下面是范文網(wǎng)小編整理的照片里的故事作文精彩開頭5篇 作文照片里的故事初中開頭，供大家賞析。
照片里的故事作文精彩開頭1
時(shí)光飛逝，日月如梭，斗轉(zhuǎn)星移之間，人已換顏，事已變遷，可是那些被定格在膠片里的美好瞬間，永遠(yuǎn)讓人遐想，難以忘懷。
翻開厚重的相冊(cè)，映入眼簾的照片上一個(gè)臉蛋紅撲撲，雙眼微閉，身上有些臟的小姑娘正雙手展開，仿佛在愜意地享受天地。這個(gè)可愛的小姑娘就是我。這張照片是我十歲去泰山旅游時(shí)媽媽幫我拍的。雖然早已事過境遷，但是我卻記憶猶今。
那時(shí)正值七月中旬，我們的“清涼一夏七日游”來到了最后一站——泰山，我早就對(duì)文明中外的五岳之首心馳神往，一路上，我都雀躍不已，搞得媽媽不得給我來一針鎮(zhèn)定劑。
不過當(dāng)我真正站在泰山腳下時(shí)，我踩明白詩圣為何發(fā)出“一覽眾山小”的感嘆了。抬頭只見泰山高聳入云，山腰處幾縷白云輕輕浮蕩，叢林疊嶂，通體蒼翠，這雄起壯美之景更使我熱情高漲，迫不及待地踏上了通向山頂?shù)氖A，我一馬當(dāng)先沖在了最前方，將許多游客都落在了后面，看著山下螞蟻一樣的行人，我加快腳步，將媽媽臨行錢“滿爬省力”的勸誡丟到了爪哇國，加大了油門向上沖去?？墒堑搅税肷窖院?，我開始體力不支，起初還能勉強(qiáng)前行，到了后面雙腿灌了鉛似的沉重，不得不走走停停，最后我癱倒在一快石頭上，不能再走一步，正當(dāng)我決定乘纜車下到山下時(shí)，媽媽做到我旁邊，遞給我一條濕毛巾說：“不經(jīng)風(fēng)雨，怎見彩虹，老媽相信你一定可以‘一覽眾山小’，”媽媽的話在我耳邊回蕩，動(dòng)力重新注入我的身體，斗志在每一個(gè)細(xì)胞里跳躍，我使勁抹了一把臉，又開始了通向峰頂?shù)恼鞒?，這次我選擇了腳踏實(shí)地。一步兩步……終于在一片燦爛的晚霞中我登上了山頂。一覽無余的興奮不由得讓我伸開雙臂，深呼吸山頂?shù)目諝狻４藭r(shí)媽媽的鏡頭將這一瞬間永遠(yuǎn)定格。回首過去，我依然得到啟迪：成功是來之不易的，“世上無難事，只要肯登攀?！甭松?，困難數(shù)不勝數(shù)，只要不輕言放棄，彩虹終會(huì)劃過這片天空!
時(shí)間的長河匆匆流逝，縱然光陰已逝，容顏已改，但那些銘刻在膠片里的歲月永不會(huì)褪色，那些定格在照片上的故事將永遠(yuǎn)值得回味。
照片里的故事作文精彩開頭2
照片可以讓一些快樂，難過，激動(dòng)的時(shí)定格，成為我們記憶中的珍寶。
我的書桌上就放著一張我十歲時(shí)和爸爸一起拍的照片。
我十歲那年的假期過得十分輕松，沒有作業(yè)的打擾，不用早起上學(xué)，回想起來真是幸福。爸爸怕我過于放松，決定帶我去體驗(yàn)生活。
爸爸帶我來到了一個(gè)農(nóng)家樂，把一切安排好已是傍晚時(shí)分了。太陽就要落到山的那一邊，只留下半邊羞紅的笑臉，映紅了鄉(xiāng)間的晚霞，晚霞的紅光慢慢地沿著樹干移動(dòng)，越來越高……
第二天，天還沒亮，我就被爸爸叫了起來。農(nóng)家樂的老板要帶我們上山看日出，到了山上，天空像是披了一塊幕布，灰蒙蒙的一片。過了一會(huì)兒，朝霞穿著新衣悄悄地走了出來，它的艷麗和燦爛立刻征服了萬物，真正的主角——太陽，漸漸地探出半個(gè)腦袋四處張望，逐漸上升，一幅美麗的山村日出圖呈現(xiàn)在我們眼前。爸爸摟著我的肩膀，我們欣賞著美景。我和爸爸相視一笑，只聽“咔嚓”一聲，扭頭一看，是農(nóng)家樂的老板為我們捕捉了這個(gè)美好的瞬間。
接下來，真正的體驗(yàn)開始了，第一項(xiàng)是摘茄子。茄子需要用剪子剪下來，而我卻想當(dāng)然地認(rèn)為用手往下拽就可以。因?yàn)榍炎拥陌焉嫌写?，我摘第一個(gè)茄子的時(shí)候就被刺中了手指，鉆心的疼?！皩?shí)踐出真知”啊，我才知道摘茄子要用剪子剪。
吃過午飯，我的任務(wù)是到地里鋤草。七月的太陽火辣辣的，曬得后背直冒汗。鋤草需要彎腰，一會(huì)兒我的腰就直不起來了，爸爸讓我坐在壟上休息一會(huì)兒。坐在壟上，我還是大汗淋漓，望著田里的莊稼，我突然明白了“糧食是農(nóng)民辛勤汗水的結(jié)晶”這句話的真正含義。
一天的體驗(yàn)結(jié)束了，我累得腰酸背痛，深深體會(huì)到了勞動(dòng)的艱辛和不易。我懂得了要尊重每一位勞動(dòng)者，要尊重他們的汗水和付出，更要珍惜他們的勞動(dòng)果實(shí)。
回家之后，爸爸把我們相視而笑的照片洗了出來，那照片也真是美：太陽剛剛升起，散發(fā)出耀眼的光芒，我們站在山坡上，看著綠油油的莊稼欣慰地笑著!這張照片是我體驗(yàn)生活的見證。
感謝農(nóng)家樂的老板為我和爸爸留下幸福的回憶。每每抬頭看到這張照片，便讓我想到了那個(gè)夏天，想到了那個(gè)不平凡的假期!
照片里的故事作文精彩開頭3
拉開床頭柜，一張泛黃卻沒有一絲破損的照片出現(xiàn)眼前。我拿著它，思緒被再一次拉回那個(gè)難以忘懷的秋日。
照片里呈現(xiàn)的是一個(gè)寬大的舞臺(tái)，一個(gè)小女孩自信滿滿地站在舞臺(tái)上，展現(xiàn)著自己幾天以來的努力學(xué)習(xí)、跟進(jìn)、改善的舞蹈。那個(gè)小女孩就是那時(shí)的我，一個(gè)還未步入初中的我?？粗@張照片的我嘴角微微上揚(yáng)。
“應(yīng)該選哪支舞蹈呢，這次的節(jié)目，老師讓我們自己辦啊?！蔽野欀碱^問了問身旁的女生。忽然我靈光一閃，“GoodTime!”回到家，我連忙操作起電腦，查找著這支舞的教程。
“看來也不是難嘛，這次應(yīng)該會(huì)非常容易?！蔽铱粗坛桃徊讲骄毩似饋?，信心十足，但是沒過多久我就有些想要放棄了。這支舞表面看著非常簡單，實(shí)際很有難度。媽媽見我如此垂頭喪氣，便說：“這還是你嗎?之前活潑開朗的你去哪了呢?”
我被媽媽的話點(diǎn)醒了，“對(duì)啊，一直都是樂觀向上的我，怎么能夠輕言放棄呢?”，媽媽松了松我的肩膀，示意我加油。我站好跟著節(jié)奏繼續(xù)跳下去，手上下甩著，腳也跟著節(jié)拍動(dòng)了起來，初次練習(xí)還是比較生疏。最后一個(gè)動(dòng)作是翻轉(zhuǎn)，我手支撐著地，腳往后甩時(shí)不小心用力過頭，踩到了自己的手，腰一下子就陷了下去，整個(gè)人猛的跌在了地上。手有些抽筋，但是我還是努力堅(jiān)持地練習(xí)著。練習(xí)了大約一兩個(gè)星期，終于到了能夠熟能生巧的境界。接下來幾天，重點(diǎn)練習(xí)了自己還不太連貫的地方。
終于到了上臺(tái)的那一天，我站在舞臺(tái)上等待著音樂。我略微有些緊張，將目光投下舞臺(tái)，媽媽給了我一個(gè)鼓勵(lì)的眼神。音樂開始了，連貫的動(dòng)作先是俯身再是仰望，先前來再而后往。是那樣的從容不迫，又是那樣不已的歡快，實(shí)難用言語形容。接下來，我的指尖劃出令人癡迷的弧度，旋轉(zhuǎn)在空氣中，頭發(fā)在斜陽中飄逸著，仿佛全世界都投入到我舞蹈的韻律中。因我的舞動(dòng)，我聽到了時(shí)間為我而暫停的聲音。那次的舞蹈是那樣的自由自在，無拘無束，沒有煩惱，讓我在舞臺(tái)上盡情展現(xiàn)著自己的技藝，讓自己的舞姿美得讓人陶醉。
在自己沉迷于舞蹈的瞬間，被媽媽用相機(jī)拍攝了下來。
最后定格在相機(jī)里的我的身軀，就像一只驕傲的天鵝，柔美而又修長。
照片里的故事作文精彩開頭4
上面的這張照片是我和我三年級(jí)時(shí)的班主任姜杰老師的合影?？吹竭@張照片，就使我想起難忘的往事......
記得那天是9月10日，是一年一度的教師節(jié)，這是屬于老師們的節(jié)日，看到姜老師每天給我們上課，課后還要給我們批改作業(yè)，督促著我們學(xué)習(xí)，特別辛苦，所以就想給老師送個(gè)禮物。
中午放學(xué)吃了飯，我沒有休息，在媽媽的陪同下到銀行取了100元，那是我沒有用完的壓歲錢哦!“買什么好呢?”我心里正想著，媽媽說：“給老師買束鮮花吧!”我接受了媽媽的建議。于是，我和媽媽來到鮮花批發(fā)市場，訂購了一束鮮花。為什么送給老師鮮花呢?我送老師鮮花是希望：老師天天開心，像鮮花一樣美麗!
下午放學(xué)后，我就捧著鮮花來到老師辦公室的門口，門是開著的，我看見姜老師拿著筆正在寫東西。就喊“報(bào)告”，聽到我喊“報(bào)告”，老師停下手中的筆說：“進(jìn)來”，便問我有什么事。我走近老師身邊。把鮮花捧在她面前，對(duì)老師說：“老師，祝您教師節(jié)快樂!”老師欣喜不已，急忙對(duì)我說：“謝謝!謝謝!”老師收下花，又用鼻子聞了聞：“真香啊!”我笑起來。之后，姜老師拿出照相機(jī)請(qǐng)她同一個(gè)辦公室的老師給我們照了上面的這張合影。
過一會(huì)兒，又有幾個(gè)大哥哥大姐姐帶著禮物進(jìn)來，原來，他們是姜老師以前教過的學(xué)生，現(xiàn)在已經(jīng)上初中!這次教師節(jié)，他們相約來這里看姜老師。老師詢問他們最近的學(xué)習(xí)情況，并鼓勵(lì)他們好好讀書。他們也對(duì)姜老師說：“老師放心吧，我們會(huì)努力的!”接著，老師和他們又聊起來：誰誰誰上課還調(diào)皮搗蛋，誰誰誰現(xiàn)在學(xué)習(xí)到底咋樣，誰誰誰現(xiàn)在還沒有變。誰誰誰現(xiàn)在成了學(xué)霸。。。我在一旁聽得津津有味，遇上好笑的事，跟著他們一起大笑起來，好開心，原來我的師哥師姐有這多的趣事啊!我看見，老師眼里有絲絲淚水，我想這是老師開心的淚水。就這樣我們和老師一起度過了一個(gè)愉快的教師節(jié)，雖然只有短短的幾個(gè)小時(shí)，但我們都覺得很幸福!臨走時(shí)，為了紀(jì)念，姜老師讓我們和她合影，來了一張“全家?！?(就是下面的這張喲!)
每當(dāng)看到這兩張照片，就使我想起那年的教師節(jié)，想起老師眼中的絲絲淚水!幸福的時(shí)刻，美好的回憶!
照片里的故事作文精彩開頭5
在我的相冊(cè)里，偶爾打開相冊(cè)的瞬間，一張張泛黃的照片映入了我眼簾，每張照片都記載了每個(gè)不同的故事和經(jīng)歷，勾起了不同尋常的回憶……
記得在一個(gè)愜意的午后，我剛和好友發(fā)生了不愉快，雖不是什么大事，但心中還是放不下這團(tuán)悶火。于是，拿上鑰匙，我決定出去走走?；蛟S是漫不經(jīng)心，又或許是心靈感應(yīng)，我不經(jīng)意間來到了公園的一角。它是城中有名的休閑地之一，但對(duì)于此刻的我來說，也只不過是對(duì)時(shí)間的一種消遣，對(duì)心情的一種釋放。
第一次偶遇他和她的瞬間，是我正坐在石墩上左顧右盼。忽然間，她被他用輪椅輕輕的推著漫步，一圈……兩圈……三圈……兩人有說有笑的從我面前經(jīng)過時(shí)，猶如這喧鬧氛圍中的一道風(fēng)景，一下便吸引了我的注意。
他們停頓了下來，開口笑道，：“小姑娘，一個(gè)人出來玩呀，要不一起跟著走走?”我點(diǎn)點(diǎn)頭，似不經(jīng)意般起身與她們同向而行，漸漸的開始聊了起來。從他們的話語中，我了解到：他們是一對(duì)年過六旬的夫妻，她一直患有風(fēng)濕病，幾年前一次摔跤使她永遠(yuǎn)失去了站立的能力。然而她似乎讀懂了我的疑惑，又道：“我也曾一度絕望過，嘗試過自殺。還好僥幸沒死，我才能有現(xiàn)在幸福的家庭，因?yàn)橛屑胰瞬浑x不棄的陪伴與鼓勵(lì)!”
我震撼了，這其中竟有如此曲折的故事。我不解，為何我不能坦然的面對(duì)失落與迷茫，自己又該如何處理與朋友之間的友誼呢?
他們看出了我的失落，我也道出了我失落的事由與心煩。他們靜靜的聽完我的講述，平靜地說：“孩子，人生總有諸多低谷和坎坷，你還小，需要慢慢的去適應(yīng)與化解，現(xiàn)在的你是學(xué)習(xí)的最佳階段，至于友誼，你需懂得，真正的友誼是不會(huì)因小矛盾而破裂的……”
當(dāng)時(shí)我也許沒懂多少話中之意，但無形之中對(duì)他們有了一重尊敬之情。他們的話也在我的腦海中回蕩起伏。分別時(shí)，我提出用手機(jī)合張影。沖出的照片放在我相冊(cè)最醒目的位置!
如今，每當(dāng)我看到那張照片，依舊會(huì)感到很溫暖，那種溫暖是來自人心的。這張照片的故事讓我永遠(yuǎn)會(huì)銘記于心!
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