下面是范文網(wǎng)小編整理的實(shí)用感謝老師作文4篇,供大家品鑒。
實(shí)用感謝老師作文1
感謝父母養(yǎng)育之恩;感謝朋友和我一起長大;感謝警察維護(hù)和平社會(huì)……但我最要感謝的是老師。
老師是辛勤的園丁,哺育了我們祖國的花朵,當(dāng)花朵枯萎時(shí),老師會(huì)來照料;當(dāng)花朵凋零時(shí),老師會(huì)用心呵護(hù)。
老師是明亮的太陽,滋潤了我們天空的云朵,當(dāng)天空晴朗時(shí),云朵是白色的;當(dāng)云擋住太陽,太陽會(huì)讓著我們。
老師是清澈的湖水,養(yǎng)育了我們水中的魚兒,當(dāng)湖水干枯時(shí),魚會(huì)等待死亡;當(dāng)魚躍出水面,等它的依舊是水。
如果沒有老師,花朵枯萎了沒人照料,花朵凋零了沒人呵護(hù)。
如果沒有老師,天空不晴朗云是黑色,云攔住太陽黑云一片。
如果沒有老師,湖水干枯了魚兒死了,魚躍出水面,等待它的將不是水!
感謝老師,感恩老師。感謝花兒在枯萎時(shí)您來照料;感謝花兒在凋零時(shí)您來呵護(hù)。
感謝魚兒沒水時(shí)您就是水;感謝魚兒躍出時(shí)您在等待。
感謝云是白色時(shí)您是太陽;感謝云被攔住時(shí)您讓我們……
讓我們牽手童心一起感謝老師,感恩老師,對全天下的老師說:“您辛苦了?!?/p>
剛上學(xué),是老師給了我們知識。
是老師給了我們道德。
是老師給了我們信心。
是老師……
老師把我們當(dāng)做子女,但并沒有的,是我們把您當(dāng)父母。讓我們斗膽叫您一聲:“媽?!?/p>
實(shí)用感謝老師作文2
九月的陽光,溫柔地親吻著大地;九月的微風(fēng),輕輕地吹拂著果園;熟了果實(shí),甜了心房!暖陽、和風(fēng)、果香里,我憶起了敬愛的老師們!
幽默滑稽的美術(shù)老師,伶牙俐齒的英語老師,歌聲美妙動(dòng)聽的音樂老師,笑口常開的數(shù)學(xué)老師,還有那嚴(yán)厲卻又慈祥、溫柔而又可親的語文老師……最令人難忘、魂?duì)繅艨M的要數(shù)我的小學(xué)語文老師了,因?yàn)樗虝?huì)了我許多做人的道理。
打開記憶的閘門,往事歷歷在目——我上二年級的時(shí)候,媽媽去上海出差了,一向習(xí)慣依賴媽媽的我,這星期的周記該怎么辦?寫什么?。课医g盡腦汁,還是空空如也。于是,我就自作聰明,在作文選上抄習(xí)了一篇“秋雨沙沙?!?/p>
第二天,我忐忑不安地把抄習(xí)的作文交給了老師。放學(xué)后,老師把我叫到了辦公室,親切地問:“書伊,這篇作文是你自己寫的嗎?”
“……”我無語,一時(shí)不知該如何作答,聲音輕而無力,“是……是我寫的!”
“是嗎?你寫得真好,這是老師給你的獎(jiǎng)勵(lì)!”老師順手遞給我一本硬面筆記本,盈盈的目光閃爍,微微的笑容漾起,這話呀!聽起來是那么的意味深長!
我忐忑不安的接過那漂亮的本子,目光過處,只見蘭鈴花草地上,一位身穿藍(lán)色連衣裙的小女孩笑盈盈地迎風(fēng)而立,她身旁四個(gè)蒼勁有力的大字,在陽光下閃閃發(fā)光——“誠實(shí)是金”!頓時(shí),我的臉像被火燒了一般,“刷”地紅了,一顆心就像小鹿一樣“嘣、嘣、嘣”地狂跳起來……我羞愧地低下了頭,哽咽中帶著顫抖,“老師,我……我……我是從作文選上抄來的?!蔽夜钠鹩職猓陨缘靥痤^,戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地把那本子遞給老師,“對不起,老師,我錯(cuò)了!”
“呵呵……知錯(cuò)能改還是個(gè)好孩子,這本子你拿著,就當(dāng)是你知錯(cuò)就改的獎(jiǎng)品吧!”老師慈祥地摸了摸我的頭,微笑著,“你要記住老師的話噢!誠實(shí)是金,平時(shí)多看課外書,記住一些好詞好句,寫作時(shí)可以用到自己的作文中去,但千萬不要抄襲哦!你的寫作基礎(chǔ)不錯(cuò),老師相信,只要你多讀、多記、多動(dòng)筆,有朝一日,你也一定能寫得很棒的!”
從那以后,我再也沒有做過類似的“傻瓜”事了。老師的一席話字字是金玉良言,從此深深地刻在了我的心里。
老師,感謝您!感謝您把我從我一個(gè)無知孩童教育成一個(gè)懂禮貌、有知識的學(xué)生!感謝您教會(huì)我許許多多的做人道理!在我心里您就是那九月的暖陽,就是那九月的和風(fēng),就是那九月的果園。不論將來的我會(huì)是一棵挺拔的白楊,還是一棵低矮的小草,我都會(huì)永遠(yuǎn)記住——您那因勞累而嘶啞的聲音,那親切而美麗的笑顏……
實(shí)用感謝老師作文3
假如我是詩人,我將以滿腔的熱情寫下詩篇,贊美大海的遼闊和深遠(yuǎn),并把它獻(xiàn)給您——知識精深的老師。
是誰把雨露灑遍大地?是誰把幼苗辛勤哺育?是您,我的老師,您是一位偉大的園丁!看著遍地的鮮花,哪一朵上沒有您的笑影。
老師,您是火種,點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火;老師,您是石階,承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。
您的愛,猶如太陽一般>溫暖,清泉一樣甘甜。您的愛比母愛更細(xì)膩,比友愛更純潔。您的愛,是天下最偉大,最純潔的愛。
老師,您多像那默默無聞的玫瑰樹根,使小樹茁壯成長又使樹枝上掛滿嬌艷的花朵,卻不要求任何回報(bào),把所有的贊美都留給枝頭的玫瑰。今天是教師節(jié),您竟只收我們的心意,而不收貴重的>禮物。老師!您的心意我收下了!
老師,每一縷陽光都是我和同學(xué)們對您的祝福,每一顆星星都是我們看著您的眼睛,每一絲細(xì)雨都牽著我們深深的思念??
老師,我在這里代表全班同學(xué)對您說聲:“老師,您辛苦了!謝謝您!”
實(shí)用感謝老師作文4
雖然那是三年級的事了,但我每當(dāng)想起這件事時(shí),都會(huì)清晰地浮現(xiàn)在我的腦海中。
記得那是在上數(shù)學(xué)課上,當(dāng)時(shí)我正在聚精會(huì)神地聽老師講課,突然覺得鼻子里有東西往下流,我就順手擦了一下后,繼續(xù)聽課。這時(shí),我旁邊的一位同學(xué)小聲地提醒我:“你流鼻血了!”我第一反映就是用手趕緊摸了一下鼻子,看到鼻血后,我毛骨悚然,于是我舉手報(bào)告老師。經(jīng)過老師的.同意,我拿上紙巾就往衛(wèi)生間跑,來到衛(wèi)生間,一邊用水洗一邊用紙巾塞住鼻孔,就著樣反復(fù)了好多次,鼻血還是止不住。
正在這時(shí),魏老師經(jīng)過衛(wèi)生間看見我的鼻子在流血,而且弄得滿臉都是,她不怕血弄到手上,小心翼翼地扶著我的頭,讓我把頭仰起來,問我是哪個(gè)鼻孔在流血,就把相反方向的手舉起來,然后用水給我臉上的血簡單的清洗一下,又用紙巾重新把鼻子堵了一下后,慢慢扶我到校醫(yī)務(wù)室。
可是到了醫(yī)務(wù)室,恰巧沒有人,老師說:“你先在這兒呆會(huì),我去找找看?!苯又豪蠋熅图奔泵γΦ刈叱鲠t(yī)務(wù)室,一邊打電話一邊說,當(dāng)時(shí)我只聽見如何止住鼻血,過了一會(huì)兒,老師回來了,趕緊用水把紙巾打濕,貼在我的鼻子上,再用水拍額頭,這樣反復(fù)幾次,血終于止住了。這時(shí),老師拿起手機(jī)給我媽媽打電話說:“瀚中同學(xué)鼻子流血了,不過已經(jīng)止住了,不用著急,因?yàn)檠揭路狭耍越o你打電話,回去換件衣服?!甭牶?,我覺得老師就像媽媽一樣關(guān)心我。
老師您讓我感受到了一種愛,像太陽一般溫暖,像春風(fēng)一樣柔和。老師我愛您!
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