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>老師寫人作文300字 篇1
根據(jù)學(xué)校安排,本學(xué)期我們班換了一位數(shù)學(xué)老師,她就是易老師。
易老師身材比較高,體型偏瘦。她有一張和藹可親的臉。別看她與其他老師聊起天來(lái)有說有笑的,可講起課來(lái)還是非常嚴(yán)肅認(rèn)真的。
有一次,易老師在課堂上讓我們完成書上的練習(xí)一,其中大部分是計(jì)算題,需要用到草稿紙,可是我發(fā)現(xiàn),我丟三落四的毛病又犯了,草稿紙落在了家里,再一看,同學(xué)們都在認(rèn)認(rèn)真真地寫著作業(yè),這把我急得想熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我想:寫計(jì)算題沒有草稿紙是很容易錯(cuò)的。忽然,我急中生智:把計(jì)算過程寫在書上的空白處不就行了。這時(shí),易老師開始檢查,不一會(huì)兒就檢查到了我。易老師一看書上的草稿,皺起了眉頭,,嚴(yán)肅地對(duì)我說:“李辰駿,一個(gè)學(xué)習(xí)好的人書上也是干干凈凈的?!蔽乙宦犨@話,十分慚愧,趕緊把書上的草稿擦去了。
還有一次,我有一道題弄不明白,便去問易老師,易老師非但沒有批評(píng)我,而且還面帶笑容地為我講解,已然沒了上課時(shí)嚴(yán)肅認(rèn)真的樣子。
這就是易老師,一個(gè)下課溫柔而上課嚴(yán)肅認(rèn)真的老師。在未來(lái)的兩年中,她一定能帶領(lǐng)我們班取得好的成績(jī)。
>老師寫人作文300字 篇2
我的童年,是親人、老師教導(dǎo)到大的。教育嚴(yán)格,才能讓我在人群中出色,是她——?dú)W老師,讓我放膽向前!
那時(shí)候我不滿11歲,經(jīng)常不完成作業(yè),老師總是打電話給家長(zhǎng)投訴,但我一點(diǎn)也不責(zé)怪老師,還很敬佩她。
有一次,200米田徑校運(yùn)會(huì)比賽就要到了,我很害怕,怕什么呢?就是怕我得不到第一名,我很恐慌,老師的眼神直直地盯著我,走過來(lái)跟我說:“你喜歡人家笑話你嗎?”
“不喜歡?!蔽一卮稹?/p>
“那你現(xiàn)在能干什么?”
“跑步?!?/p>
“害怕嗎?”
我頓時(shí)說不出話來(lái),張大嘴巴都不知在干什么,心里慌了。老師說:“打起勇氣來(lái)!你看看,那么多同學(xué)來(lái)給你加把勁,你呢?正是一個(gè)縮頭烏龜,真是不怕被人嘲笑的孩子?!蔽衣牭搅顺靶@個(gè)詞,我向我們班的同學(xué)掃視了一番,有些同學(xué)嘲笑我縮頭烏龜,有些同學(xué)說膽小鬼,我氣了:“我什么都不是!”“那就加把勁啦!”我鼓起了那濃濃的勇氣來(lái),放膽向前!“3、2、1!”“砰!”我大步大步地跑,跑了2圈,不怕累。我冠軍!冠軍!我們班又一次光榮了。
歐老師,你給我的`勇氣,我很感激你,三年過去了,我依然還在懷念著您。幾十年世事滄桑,我們的歐老師,您在哪里呢?
>老師寫人作文300字 篇3
老師,你是我開啟智慧的敲門磚;你是我打開幸福之門的金鑰匙;你是我生活航程中的指路人;你是我奏響人生越長(zhǎng)的指揮者……
還記得有一次,你給我們上課,班上的同學(xué)都舉手爭(zhēng)著回答問題,我卻始終沒敢舉手。就在這時(shí),你點(diǎn)到我的名字,讓我起來(lái)回答問題,我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地漲了起來(lái),口還沒有開,已經(jīng)是滿臉緋紅,一副很難堪的樣子??吹轿艺骊?yáng),你說:“同學(xué)們,我們掌聲鼓勵(lì)鼓勵(lì)她好嗎?”掌聲中,我抬起頭,目光轉(zhuǎn)向了你,當(dāng)時(shí)我的眼神里充滿了猶豫和顧慮,仿佛在說:“老師,我行嗎?”你看著我,微笑地點(diǎn)了點(diǎn)頭,于是我就鼓起勇氣小心翼翼地回答著你的問題。當(dāng)時(shí)我的聲音不大,甚至還有些發(fā)抖,單總算把那個(gè)問題完整地回答完了。這時(shí),你肯定地笑了笑,說我回答的非常棒。這時(shí),我心里比吃了蜜還甜。
最后,老師,我想對(duì)你說:“謝謝你給了我勇氣,謝謝你一直以來(lái)對(duì)我們辛勤的付出,老師,你辛苦了!”
>老師寫人作文300字 篇4
說到老師,我真想說說我們班上的語(yǔ)文老師——胡老師,大家也親切的叫他胡豆。
胡老師戴著一副眼鏡,有兩個(gè)圓圓的臉蛋。她的頭發(fā)也是變化多端的,有時(shí)馬尾巴,有時(shí)披發(fā)。
胡老師有一個(gè)神奇的教鞭,只要他一揮,我們就能迅速地進(jìn)入課文里;又一揮,就能入大自然;再一揮,我們就能潛入海底。
胡老師還有一雙神奇的眼睛,在上課時(shí),她向教室一掃,就能看清誰(shuí)在認(rèn)真聽講,誰(shuí)在桌子底下做小動(dòng)作。她的眼睛也能從作業(yè)中看見哪些同學(xué)是認(rèn)真完成作業(yè)的,哪些同學(xué)在敷衍了事的。她的眼睛還有一個(gè)用處,只要當(dāng)同學(xué)們?cè)诔臭[的時(shí)候,她的眼睛在向班上一掃,課堂即可就安靜下來(lái)。
胡老師很多時(shí)候還是很溫柔的,比如我們上課認(rèn)真的時(shí)候、作業(yè)做得工整時(shí)。胡老師也有嚴(yán)厲的時(shí)候,比如上課不認(rèn)真,作業(yè)書寫不工整。但是,胡老師很少生氣。
雖然我有很多很多老師,但是我還是最喜歡胡老師。
>老師寫人作文300字 篇5
您,好比蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人;您,好比春雨,滋潤(rùn)著學(xué)生干渴的心田;您的一言一行,如同一團(tuán)熊熊烈火,時(shí)刻激勵(lì)著我。
她就是我們的語(yǔ)文老師——?jiǎng)⒗蠋煛?/p>
她是一位關(guān)心學(xué)生,愛生如子的老師。記得在一次早讀中,我的老毛病——液癥積水又犯了,肚子刀割般的疼起來(lái),老師見我眉頭鎖緊,汗如雨下。連忙背我去醫(yī)院。又是給我掛鹽水又是陪我去開藥。直到醫(yī)生告訴老師:'她只要按時(shí)吃藥,多休息,很快就會(huì)好的‘’。老師才舒了一口氣?;氐郊液?,老師不放心我,就給我打電話:' 佳佳,好些了嗎?多休息,希望你可以早日康復(fù)‘’。我聽了這話,頓時(shí)熱淚盈眶。
她也是一位嚴(yán)格要求學(xué)生的老師。有一次,寫作業(yè)本,因?yàn)榭齑蛳抡n鈴了,所以我就寫的潦里潦草。老師看見了,嚴(yán)厲的說:' 撕掉重寫,學(xué)習(xí)不是為了完任務(wù),而是扎實(shí)去研究,認(rèn)真面對(duì)‘’。我聽了老師這番話,心里充滿了愧疚。
我愛您!老師,謝謝您,在我不舒服時(shí)的問候;謝謝您,在我學(xué)習(xí)時(shí)的激勵(lì);謝謝您,讓我沐浴在您教育的陽(yáng)光里 。您是我心中最偉大的老師!
>老師寫人作文300字 篇6
我的數(shù)學(xué)老師姓王,她教育我們真有一套?。∷粌H傳授我們知識(shí),也還教書育人。在和她的相處中,有一件令我感動(dòng)的事情非常難忘。
在新學(xué)期的第一次家庭作業(yè)里,我做錯(cuò)了一道題,就用橡皮使勁擦,一不小心,把練習(xí)冊(cè)擦破了!我一下呆住了,心想第一次作業(yè)就擦破了,真是太不應(yīng)該 了!爸爸檢查的時(shí)候看見練習(xí)冊(cè)破了,把我臭罵一頓!第二天上學(xué),我心里七上八下,第一次作業(yè)就這么不小心,真不想讓老師看到!但不交作業(yè)怎么行呢?最后, 我還是硬著頭皮交了。
在數(shù)學(xué)課上我緊張得直冒汗!我一直趴在桌上,不想讓王老師看到我,可是王老師還是點(diǎn)我起來(lái)發(fā)言了,臉上帶著微笑。我說話聲音結(jié)結(jié)巴巴的。課間的時(shí) 候,直到王老師走出教室,才敢和同學(xué)們玩。下午,本子發(fā)下來(lái)了,我想老師會(huì)在練習(xí)冊(cè)上寫什么呢?我翻開本子,咦?怎么本子像沒破一樣?再仔細(xì)一看,原來(lái)老 師用透明膠把練習(xí)冊(cè)上的大洞粘好了!我看著完好如初的練習(xí)冊(cè),心里非常感動(dòng)。
老師是在用行動(dòng)教育我們,而不是像我爸爸一樣嘴巴厲害。
>老師寫人作文300字 篇7
老師,是您把我從不懂事的小孩子帶到了馬上要讀初中的大孩子,是您把從前無(wú)知的我“變”成了識(shí)字上千的學(xué)生。老師,我最敬愛的尚老師。
尚老師長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的秀發(fā),烏黑發(fā)亮。她有一雙敏銳的眼睛,她的課上做小動(dòng)作,不容易。
她有時(shí)嚴(yán)肅,有時(shí)溫柔,但這兩種性情都源于愛。
尚老師您是我們班主任,特別重視我們班的衛(wèi)生問題,說不準(zhǔn)哪天下午就會(huì)開始大掃除,每人必須帶抹布。因此我們每天都帶抹布,時(shí)刻準(zhǔn)備著。她更注重我們的集體榮譽(yù),有誰(shuí)給班里丟了分,老師您決不輕饒。老師您眼睛敏銳,在您課上有人不守紀(jì)律,您一定發(fā)現(xiàn)。那次我擦黑板的時(shí)候,特意也望了一下下面的同學(xué)們,五十多個(gè)人看得眼花繚亂,我體會(huì)到了老師您不容易。
在上四年級(jí)下冊(cè)時(shí),馬上期末考試了,我卻一直不在狀態(tài)。老師您馬上采取“有效措施”,回答問題總是叫我,并且常常讓我受“皮肉之苦”。最后在考試時(shí)我取得了好成績(jī)。
老師,辛苦您了,現(xiàn)在我被分到了一班,不能聽您講課了,但我會(huì)更加努力,認(rèn)真學(xué)習(xí)。在教師節(jié)來(lái)臨之際,我想對(duì)您說:“老師您累了,節(jié)日里好好給自己放個(gè)假吧!”
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