下面是范文網(wǎng)小編整理的筆尖流出的故事作文六年級(jí)7篇(六年級(jí),筆尖流出的故事作文)，供大家參考。
筆尖流出的故事作文六年級(jí)1
星期天，小狗在電視機(jī)前津津有味地看節(jié)目，忽然在電視上看見了自己的好朋友小熊貓，就興奮地給小熊貓打了個(gè)電話。原來，小熊貓很助人為樂，所以上了電視。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴…”歡快的電話聲打斷了正在吃午飯的小熊貓，知道是小狗打來的。于是一邊吃一邊讓媽媽去代接電話。可是媽媽滿面笑容地對小熊貓說：“寶貝，這是你的好朋友小狗打來的電話，你還是自己去接吧?！?/p>
小熊貓不慌不忙地拿起電話說：“小狗朋友，請問你找我有什么事情？”
小狗迫不及待地說：“小熊貓，我真是太為你自豪了，你還是趕快打開電視機(jī)，就會(huì)看見自己上電視了！”小熊貓不敢相信自己的耳朵，半信半疑。手拿著電話馬上打開了電視，它睜大了眼睛，果然看見電視上真的是自己，樂的一蹦三尺高。接著對電話里小狗大聲說：“謝謝你，小狗，如果你不說的話，我和爸爸媽媽都不會(huì)像現(xiàn)在這么高興?！?/p>
小狗聽了，高興地笑了。
筆尖流出的故事作文六年級(jí)2
盧傅是一名漁夫，他住在一個(gè)小漁村里。因?yàn)樗母改冈缡?，所以家里只有他一個(gè)人，他只能靠捕魚為生。
剛開始，他的技術(shù)不好，運(yùn)氣也很差，每次只能捕到一些小魚小蝦，人們都嘲笑他是“盧飯桶”?？伤麉s一點(diǎn)也不生氣，只是靜靜地補(bǔ)網(wǎng)、保養(yǎng)漁船、出海、打漁。
一天，海面風(fēng)平浪靜，海風(fēng)輕柔，正是出海的好時(shí)機(jī)。于是，他帶上父親留下的一張大網(wǎng)和三天的口糧登上了他全長不足六米的小漁船。在近海時(shí)，他還是只能捕到一些小魚小蝦，但他并沒有懊惱，而是接著向遠(yuǎn)方航行，并撒下了漁網(wǎng)。
第二天，他驚喜地發(fā)現(xiàn)漁網(wǎng)里居然掙扎著五條分別有十多公斤重的石斑魚。他頓時(shí)心花怒放，干凈利落地把它們收好了。
有了收獲，他信心倍增，準(zhǔn)備繼續(xù)往深海走，但現(xiàn)在海風(fēng)不再輕柔，海風(fēng)扯起的波浪有一丈左右高，海水變得湍急。還要繼續(xù)嗎？他猶豫了，不，好男兒不能輕言放棄，我有強(qiáng)健有力的身體，何況為這次遠(yuǎn)航我有充足的準(zhǔn)備，接著向前出發(fā)吧！
果不其然，航行了兩天，他撒網(wǎng)后，突然感覺小船往下一沉，只見一條身長三米多的大馬鮫魚被網(wǎng)纏住，盧傅趕快把漁網(wǎng)往上拽，可大魚拼命地甩著強(qiáng)壯而有力的尾巴，盧傅使出全身的力氣緊緊地拉著網(wǎng)，整個(gè)身子向后傾斜，雙腳牢牢地吸在船板上。他的雙手被網(wǎng)磨得鮮血淋淋，但雙手仍死死地拉著網(wǎng)。這時(shí)，狂風(fēng)暴雨來襲，海面掀起了一米多高的波浪，小漁船左右晃動(dòng)，盧傅趕緊調(diào)整站姿穩(wěn)住船，雙手仍拽著漁網(wǎng)不放。網(wǎng)中的魚竭盡全力地蹦跳著，試圖把網(wǎng)拖進(jìn)海底，盧傅也意志堅(jiān)定，決不放棄。就這樣盧傅和網(wǎng)中的魚拼搏了兩個(gè)多時(shí)辰，終于，魚不再掙扎，任盧傅把它拖了上來。
回村之后，看到他的收獲，村民們再也沒有嘲笑過他，而是對他十分佩服。
這位漁夫憑著自己的堅(jiān)持和努力最終得到了回報(bào)。
筆尖流出的故事作文六年級(jí)3
華藝小學(xué)六年級(jí)一班有一個(gè)吝嗇鬼——王明。
說他是個(gè)“吝嗇鬼”那是毫不為過。因?yàn)?，他愛惜自己的東西如珍寶，甚至連碰都不讓別人碰。話說一次，他的同桌忘記帶語文書了，周圍的同學(xué)都建議王明和同桌一起用一下，可他死活不愿意，還假惺惺地說：“這是我的語文書，怎么能借給別人呢？”最后同學(xué)好說歹說才勉強(qiáng)同意了。
又一天早晨，王明得意洋洋地走進(jìn)教室，從口袋里掏出一本書——是一本新出的小說！因此也吸引了身邊不少同學(xué)的目光。王明的好朋友程朋走到他身邊，恭恭敬敬地說：“王哥，看在咱倆的交情上，你的那本小說能借我看看不？”“不行！”誰知王明一口回絕，“這是我爸爸剛從外地帶回來給我的禮物，我自己都還沒來得及看呢！”看他這不舍的樣子，程朋只好垂頭喪氣地走開了。
同學(xué)們各自準(zhǔn)備上課了，王明也開始了課前準(zhǔn)備，語文書，作業(yè)本，放好了，鉛筆盒——咦！鉛筆盒怎么不見了？王明急忙拎出書包一一查看，這里翻翻，沒有，那里找找，也沒有，把整個(gè)書包翻個(gè)底朝天，鉛筆盒就是沒有出現(xiàn)。
他使勁回憶著昨天寫作業(yè)時(shí)，“糟了！寫完作業(yè)忘記把鉛筆盒放進(jìn)書包了！怎么辦？怎么辦？”王明急得像熱鍋上的螞蟻，嘴里不停地嘀咕著，現(xiàn)在打電話叫媽媽送來肯定是來不及了，只能找同學(xué)借一下了，可是……同學(xué)們會(huì)借嗎？估計(jì)都不肯借吧！可是沒有更好的辦法了，只好硬著頭皮試試看。
王明低著頭走到了程朋邊上，小聲地說：“那個(gè)……那個(gè)……程朋！你能借我一支筆嗎？我……我忘記帶了?！闭l料程朋二話不說就從鉛筆盒里拿出筆遞給王明，這時(shí)的王明先是一愣，滿臉吃驚地看著程朋?！般吨陕?！放心好了，我不是為了那本小說討好你的，快拿去吧！一會(huì)兒上課了。”看著程朋手上遞過來的筆，王明的心里五味雜陳，真不是滋味。
從這件事以后，王明像變了個(gè)人似的，再不那么“吝嗇”了，相反變得很愿意幫助同學(xué)，于是他又有了另一個(gè)外號(hào)——“熱心腸”。
筆尖流出的故事作文六年級(jí)4
那天，我坐地鐵去青島站接親戚。
到了五四廣場站，上來了一對母子。媽媽上身穿著一件白色短袖，下身一條白色褲子，身上飄著淡淡的清香；兒子身穿一套耐克運(yùn)動(dòng)服，也是價(jià)格不菲。這對母子一上車便引來了全車人艷羨的目光。他們掃了一眼車廂，便在一位學(xué)生旁邊坐下，那學(xué)生向外挪挪，又繼續(xù)旁若無人地看著一本英文書。
地鐵跑過一站時(shí)，那孩子就嚷嚷起來了，滿臉的不耐煩：“什么時(shí)候到站呀，媽媽什么時(shí)候才能到？”這聲音整節(jié)車廂都能聽得清清楚楚。他的身子還在不停地蠕動(dòng)著。而他的媽媽似乎也嫌煩了，便把手機(jī)給了他玩。這時(shí)，我心中也舒坦了許多，因?yàn)闊o論是誰，得到了手機(jī)一定會(huì)一聲不吭地沉迷于玩游戲的?？墒?，我發(fā)現(xiàn)我想錯(cuò)了，他在玩游戲中也在不停地嘟囔著，時(shí)不時(shí)還爆一句粗口，最后竟生氣地把手機(jī)扔給了他媽媽。全車人都有些驚訝地看著這個(gè)孩子，有的露出不屑的表情。他隨后又扯著他媽媽的包，從里面翻出一袋瓜子，先用門牙一咬，瓜子皮一下子破開一個(gè)口子，然后整個(gè)吞到了嘴里。把瓜子吃掉后，他的腮幫變得鼓鼓的，隨后，“噗”的一聲，他口中的瓜子皮飛了出去，在空中劃出一個(gè)“漂亮”的弧線，落在了干凈的地面上。坐在他們對面的一位老爺爺忍不住了，上去提醒他：“請問，你能不能管管你家孩子？”那位媽媽說道：“沒事兒，小孩子不懂事，大大就好啦?！崩蠣敔斢行┥鷼饬?，無奈道：“子不教，父之過呀！”“我是他媽，不是他爸?！眿寢屄唤?jīng)心地回應(yīng)。老爺爺臉上寫滿了憤怒，卻不再說話。那一刻，車上的空氣仿佛凝固了。這時(shí)，那名默默無聞的學(xué)生站了起來，把地上的瓜子皮用手撮在一起，到站后，他就拿著下車了，只留下一個(gè)背影給全車錯(cuò)愕的人群……
地鐵繼續(xù)前行著，車?yán)锖莒o很靜，地面依然是干凈的，仿佛一切不曾發(fā)生過，但大雁飛過，誰又能說天空不會(huì)留下大雁的影子和聲音呢？！
筆尖流出的故事作文六年級(jí)5
那是一個(gè)冬日黃昏時(shí)車來人往的街頭，人們匆匆地在大街上行走。他們穿著厚厚的羽絨服，蜷縮著身子，捂著通紅的臉頰，不時(shí)地搓搓那凍僵的雙手?；▋嚎菸耍嗖菀捕阍谕恋氐膽驯е胁豢铣鰜?，闊葉樹上的樹葉幾乎掉光了，殘留的幾片枯葉掛在樹上在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，只有那挺拔的松樹依然站在街旁。這天正是志愿指路者徐楠工作的日子……
十歲的顧冰放學(xué)回家，路過了志愿者徐楠工作的路口?！八?酒店怎么走?。俊薄白筠D(zhuǎn)直走?！薄半x這里最近的公交站在哪里？”“直走右轉(zhuǎn)就可以看見了?！薄澳?，康泰超市怎么走??？”“下一個(gè)路口左轉(zhuǎn)就到了，他在你的右邊?！薄幌盗械膯柭穯栴}，讓徐楠忙得不可開交，連喝一口熱水的功夫都沒有。這大冬天不喝水怎么行？顧冰邊想邊向路口旁的粥店跑去。
顧冰拿出自己僅有的五元零花錢，遞給了店員，不一會(huì)兒，一碗熱騰騰的小米粥就被店員端了上來。顧冰將粥飛快地打包好，輕輕地將打包好的粥揣在懷里，快速地走向徐楠工作的崗位旁，小心翼翼地將粥拿出擱上勺子，將粥遞給了徐楠，關(guān)心地說：“這是我在那家粥鋪買的小米粥，您一定要趁熱喝完它?！毙炷闲膽迅屑さ亟舆^哪碗熱氣騰騰的粥不禁熱淚盈眶，他連忙問：“小朋友，真是太感謝你了，你叫什么名字？”而顧冰卻說：“學(xué)雷鋒，做好事，不留名！”過往的路人紛紛給顧冰留下贊許的目光。
顧冰看著徐楠一口一口地吃完了小米粥，然后便迅速地地回到工作崗位開始工作，而顧冰則和他一起給路上的行人和車輛指路。服務(wù)過程中顧冰體驗(yàn)到了幫助別人的快樂感和自豪感。因?yàn)樗麨樯鐣?huì)做出了貢獻(xiàn)，為他人提供了方便。
寒風(fēng)呼嘯著，可是在那車來人往的街頭上，徐楠和顧冰的心卻是暖暖的……
筆尖流出的故事作文六年級(jí)6
放暑假時(shí)媽媽決定讓我學(xué)習(xí)一樣技能——游泳。我是第一次水打交道，必定要鬧出笑話來。
害怕到極點(diǎn)。這要從剛學(xué)說起。一開始老師讓我們學(xué)“漂”，但是我一直都不敢，我怕我會(huì)一游就沉到水底?？墒窃趮寢尩膰?yán)厲目光下，我不得不游。剛開始還好，可是帥不過3秒，馬上，我就像油鍋里的螃蟹，我的腳像踢球一樣往下一踢，手開始亂動(dòng)，往這邊一打，往那邊一打。一下子我變成了水下小丑，開始了即興表演。腳一動(dòng)，手一打，但是好景不長，我馬上就觸礁了，我像一艘即將沉沒的輪船在水中哭泣著。
嗆水的痛苦。游泳后期，我基本知識(shí)動(dòng)作都通過了，可以學(xué)換氣了。于是，我便去練習(xí)，本以為能吸到氣的，當(dāng)我把頭抬了起來，就在換氣呼吸，要把嘴中的氣體吐出時(shí)，已經(jīng)晚了，水軍已經(jīng)打到城門了。
就這樣，水順喉嚨一垂千尺。有些水珠不知滿足，還跑到我的鼻孔里，恰好昨天流鼻血還沒恢復(fù)，水沖入傷口，給它洗了個(gè)澡，疼得我像是溺水人在水里拼命掙扎。過了一會(huì)兒，我才晃過神來，才浮出水面。
哎，學(xué)個(gè)游泳都能鬧出天大笑話，真讓我覺得丟臉。
筆尖流出的故事作文六年級(jí)7
一個(gè)冬日的黃昏里，街道上車來人往。凜冽的寒風(fēng)呼呼的刮著，路上的行人都加快了腳步。
在一盞明亮的路燈下站著志愿者，他的一旁坐著幾個(gè)擺小攤的老人。隨著天空一點(diǎn)點(diǎn)的暗下來，一位老人看街上的行人寥寥無幾了，便開始收拾起自己攤位上的商品，準(zhǔn)備回家。凜冽的寒風(fēng)刮紫了老人的臉，不禁哆嗦了一下，雙手顫抖的收拾著攤位上的貨品，仿佛風(fēng)再大些就可以吹倒這位弱不禁風(fēng)的老人。就在老人收拾完貨品，裹緊大衣，準(zhǔn)備過馬路回家時(shí)卻一腳踩空，便“哎喲”一聲摔倒在了地上。在一旁的志愿者聽見喊聲便尋聲而來，只見老人手捂著心臟部位，口吐白沫，摔的不省大事。充滿愛心的少年也看見了這一幕，飛奔到了老人的身邊說：“叔叔，這位老爺爺怎么了？”志愿者回答說：“他可能是摔倒引發(fā)了心肌梗塞，快趕緊給離這最近的`醫(yī)院打電話”。
少年趕快撥打了電話，說明了情況。志愿者給老人做著急救措施。眼看著老人快要堅(jiān)持不住了，可是救護(hù)車卻還沒有來。志愿者和少年等不了了，扛起老人向醫(yī)院飛奔而去，路上的一些行人看到這一幕也自發(fā)的加入了他倆的隊(duì)伍來幫助。還有一位司機(jī)師傅停車?yán)纤麄?，一路闖紅燈將老人送到了醫(yī)院。
診斷結(jié)果出來了，這位老人是突發(fā)心臟病，幸虧送醫(yī)院及時(shí)，老人脫離了生命危險(xiǎn)。志愿者和少年一直等到聯(lián)系上老人家屬來到之后才離開。
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