生活的啟示六年級(jí)作文3篇(寫生活啟示的作文六年級(jí))

時(shí)間：2022-12-18 04:45:00 綜合范文

　　下面是范文網(wǎng)小編整理的生活的啟示六年級(jí)作文3篇(寫生活啟示的作文六年級(jí))，以供參考。

生活的啟示六年級(jí)作文1

　　那年，正是我滿五歲生日的黎明。

　　我和父親來到河旁，放好魚餌，舉起魚竿，準(zhǔn)備釣魚。太陽把河水照得瀲滟透徹，水面濺起的一圈圈五彩的漣漪讓人不由自主地想去撫摸它卻又不忍心碰皺它。

　　我靜靜地拿著魚竿釣魚，慢慢的，我有點(diǎn)一心二用。過了好長(zhǎng)一段時(shí)間，水面發(fā)出“啪嗒”的聲音，我晃過神來，小心翼翼地操縱著。呀，上鉤了!可惜，這條魚并不大，人一口就能吞下。我掃興地把魚放進(jìn)桶里，又望望父親。在不遠(yuǎn)處，有位白發(fā)蒼蒼的老人也在釣魚，看似80多歲的樣子，比我們來的早些但她的魚桶里空空如也。我心想:奇怪，剛剛我都釣到了一條小魚，那位老奶奶怎么可能一條也沒釣到呢?

　　于是，我經(jīng)父親的同意，放下魚竿，走向那位老奶奶，不解地問:“老奶奶，你一條魚都沒釣到呀?”“是的，小朋友，你也是來釣魚的?”老奶奶反過來問我，她的聲音很粗，是在農(nóng)村待過的。

　　我高興地回答;“今天是我生日，所以爸爸帶我來釣魚!”說到釣魚，我的眼神瞬間變得暗淡無光，“可是，我只釣到了一條魚……”老奶奶慈祥地安慰我:“收獲固然重要，但快樂才是每個(gè)人渴望的目的。”說完，便目不轉(zhuǎn)睛地盯著平靜的水面。

　　當(dāng)年的我還小，不懂。轉(zhuǎn)眼間，五年過去了。當(dāng)年那個(gè)因?yàn)獒灢坏紧~而沮喪的孩子現(xiàn)在已是五年級(jí)的小學(xué)生了，當(dāng)年那位雖然釣不到魚，但卻有顆快樂的心的老奶奶說的話我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記。沒錯(cuò)，收獲是非常重要的，不過，快樂才是最大的收獲。

“收獲固然重要，但快樂才是一個(gè)人渴望的目的。”這句話一直在我耳邊回響，將使我受益無窮。

生活的啟示六年級(jí)作文2

　　五年級(jí)了，我經(jīng)歷過許多次運(yùn)動(dòng)會(huì)了，可每次都是坐在觀眾臺(tái)上走馬觀花，但四年級(jí)的那一次春季運(yùn)動(dòng)會(huì)，我可是賽場(chǎng)上的一名運(yùn)動(dòng)員了。

　　那天，我起了個(gè)大早，一高興哪成想從床上滾了下來，已往的走馬觀花早已飛到了西天，我把昨晚早準(zhǔn)備好的運(yùn)動(dòng)服、運(yùn)動(dòng)鞋麻利地穿好，急匆匆地趕到了賽場(chǎng)。賽場(chǎng)上已經(jīng)熱鬧非凡，同學(xué)們個(gè)個(gè)興高采烈，我們終于迎來了一年一度的春季運(yùn)動(dòng)會(huì)。聽，《莊嚴(yán)的義勇軍進(jìn)行曲》在耳邊響起;看，鮮艷的五星紅旗徐徐上升，運(yùn)動(dòng)員們踏著整齊的步伐，精神抖摟地進(jìn)入了賽場(chǎng)。

　　我從第一個(gè)比賽項(xiàng)目就看得目不轉(zhuǎn)睛，還有三四個(gè)項(xiàng)目才到我的比賽，可我早已按奈不住等在觀眾臺(tái)下，終于到了我的四百米了，只聽一聲槍響，我就象離弦的箭一樣飛了出去，我用力的擺開雙臂、擴(kuò)大步伐，眼睛緊盯著前面的運(yùn)動(dòng)員，奮力追趕，可是才跑了一半，可能是前面用力過猛了，我已疲憊不堪，雙腿好象有千斤重，每跑一步都感到很費(fèi)力，這時(shí)我聽到了同學(xué)們?cè)跒槲掖蠛埃杭佑?加油!運(yùn)動(dòng)員加油!我的全身好象突然有了力量，雙腿也不那么沉了，我咬緊牙關(guān)沒有放棄，努力堅(jiān)持到了終點(diǎn)。雖然最后我沒有取得好的比賽名次，但是重在參與，最起碼我當(dāng)了一回運(yùn)動(dòng)員，離勝利更近了一步。

　　這件事讓我至今難忘，每次在電視上看到田徑比賽，我都會(huì)想起那次我當(dāng)運(yùn)動(dòng)員的經(jīng)歷。這件事讓我明白：重在參與，貴在堅(jiān)持。不論做什么事，無論遇什么樣的困難，都要堅(jiān)持到底，善始善終，只要有毅力，堅(jiān)持到最后，就一定能取得成功。

生活的啟示六年級(jí)作文3

　　今天又輪到我寫循環(huán)日記，當(dāng)我提起筆，不由想起上禮拜一的那個(gè)下午。

　　那天，我沒有時(shí)間做作業(yè)，還有社團(tuán)活動(dòng)，作文沒有準(zhǔn)備好，于是，我把小組成員召集到一起，用商量近乎求助的口吻對(duì)他們說：我今天實(shí)在忙得不可開交，你們誰能今天先寫日記，和我換下時(shí)間。秦嘉萱無可奈何地說：我今天還要去掛鹽水，掛完就很晚了!張楠崎說：今天我媽不在家，我作文寫得不好，沒人教肯定不行啊!高榮澤說：我還沒準(zhǔn)備好呢，再說我寫得最差，你寫得最好，還是你先寫。說著又把本子推到我面前。我有點(diǎn)生氣了，沖高榮澤說：憑什么是我第一個(gè)寫!你每次都輪到最后寫，就不能先寫一次嗎?這事就這樣不了了之了。社團(tuán)活動(dòng)結(jié)束回到教室，大家都已經(jīng)回家了，我看到日記本就放在我的桌上，里面還有一張紙條：我們?nèi)巳擞惺拢宰屇銓?張楠崎、高榮澤、秦嘉萱我氣憤地把本子塞進(jìn)書包，又把紙條放在講臺(tái)上，我再也不理他們了!

　　回到家后，我趴在桌上，沒有任何思路，心里除了生氣還是生氣。我向媽媽說明了來龍去脈，媽媽語重心長(zhǎng)地說：我們都要站在別人的立場(chǎng)上想一想，你有困難，他們就不能有困難嗎?再說本來就該輪到你。

　　他們能有什么困難!我氣呼呼地頂?shù)馈?/p>

　　你這種想法太狹隘了!你不知情并不代表他們沒困難啊。你這樣生氣下去，什么問題也解決不了!媽媽的嗓門也大起來了，再說早寫晚寫都要寫，今天寫完了不是很好嗎?

　　我聽了媽媽的話，漸漸平復(fù)了，開始積極思考起來，大約一小時(shí)也就完工了。我的心情豁然開朗了，感覺輕松又愉快，早就把之前的氣話拋到了九霄云外。

　　這件事讓我明白了：我們要為別人著想，同時(shí)，遇到困難要往好處想想，積極應(yīng)對(duì)才能戰(zhàn)勝困難，怨天尤人不僅解決不了問題，而且會(huì)更糟。我還有個(gè)意外收獲：事事要做在前面，做好充分的準(zhǔn)備才能游刃有余。

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