下面是范文網(wǎng)小編收集的校園活動作文6篇(一次精彩的校園活動作文)，歡迎參閱。
校園活動作文1
今天，我們很高興和非物質(zhì)文化遺產(chǎn)來了一次親密接觸。
走進(jìn)操場，許多展位上擺出各式各樣的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)：有色彩鮮艷的油泥，有做工精致的石雕、竹雕和木雕，還有精美的剪紙......真讓人目不暇接!
好戲還在后頭呢!進(jìn)了體育館的大門，引入我眼簾的就是泰順的提線木偶。每個木偶上穿著顏色鮮艷的服裝，身上都有20-30條線。臺上的兩位師傅可厲害啦!他們提著線一拉一放，木偶就在兩位師傅手中“活”了起來。真假孫悟空一邊飛一邊打，濟(jì)公喝起酒來......我們都看得入了迷!看完木偶戲，我們采訪了兩位師傅，師傅告訴我們，自己14歲就去學(xué)提線木偶，現(xiàn)在快七十歲了，做提線木偶這個工作已經(jīng)五十多年了。聽了師傅的講述，我們個個目瞪口呆，十分敬佩師傅。我們還很榮幸地拿到了兩位師傅的親筆簽名呢。
我們溫州有許多非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，但有一些已經(jīng)流失了，我們大家一定要保留好非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，不讓它們流失。
校園活動作文2
尊敬的衛(wèi)生監(jiān)督部門：
你們好！
正在進(jìn)行一次關(guān)于“垃圾食品”的實踐活動調(diào)查。在調(diào)查中，我們發(fā)現(xiàn)校園周邊的攤點食品受到了大多數(shù)學(xué)生的熱捧，他們獨特的經(jīng)營理念，香甜可口的美味食品，優(yōu)質(zhì)的服務(wù)態(tài)度，方便快捷的飲食方式……吸引了大眾的目光，特別是受到了廣大同學(xué)們們的喜歡。謝謝他們給我們提供了便捷的服務(wù)。
不過我們在調(diào)查中間發(fā)現(xiàn)，這些攤點的衛(wèi)生狀況令人擔(dān)憂，他們推出的一些食品如油炸、燒烤的食物，它們脂肪含量高，多吃了容易發(fā)胖；而且我們發(fā)現(xiàn)多吃會影響我們的腦發(fā)育，誘發(fā)兒童性早熟；有的食物嚴(yán)重影響我們的健康，如一個炸雞腿相當(dāng)于60支香煙的毒性……看到這些現(xiàn)狀，我們很為自己擔(dān)憂，長此以往，弊遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于利呀！為了商販的長遠(yuǎn)發(fā)展，也為了同學(xué)們的身體健康，我們真心的向你們提出一些建議：您們最好根據(jù)實際情況，取消一些有害顧客身體健康的攤點食品，引導(dǎo)他們在營養(yǎng)學(xué)的基礎(chǔ)上，推出一些綠色食品。比如：蔬菜、水果、豆類、奶類等健康的、衛(wèi)生的食品，讓我們吃得既營養(yǎng)又開心。
真的，面對良莠難分的學(xué)校周邊食品攤點，學(xué)生們根本無法辨別哪些是合法經(jīng)營的。這就要求相關(guān)監(jiān)管部門要做好學(xué)校周邊食品攤點的登記和發(fā)證工作，并要求所有攤點必須亮證經(jīng)營，從直觀上降低學(xué)生的辨別難度，使無證經(jīng)營的攤點難以在市場上立足。
希望您們能考慮一下我們的建議，萬分感謝！
校園活動作文3
今天，天空灰蒙蒙的，風(fēng)涼涼的，好像要下雨，但這都沒有影響我高興的心情。因為學(xué)校又舉辦了“校園書市”。
這次的校園書市，是五、六年級的同學(xué)們賣書，我們買書。老師說五、六年級看過的書，正適合我們看。
八點半，學(xué)校的鐵拉門準(zhǔn)時地開了，各個年級、各個班的同學(xué)們迫不及待地往里走。走進(jìn)校門，一看“哇”攤位可真多呀！操場的四周全是賣書的：有的是幾張小桌子上擺著他們要賣的書、有的是“擺地攤”。書的種類很多：有課本、作文與閱讀、賽爾號……真是種類繁多、令人眼花繚亂！我圍著操場順時針地走著、看著……賣書的同學(xué)有的大聲地叫賣著；有的一邊揮著手、一邊拿著搖鈴在搖；有的買書贈糖；有的你買他的書，還可抽獎，得到好看的小書簽……你只要一走到哪個攤位前，他們就會熱情地詢問你要買哪類書，旁邊賣書的、也會趁此推銷自己要賣的書……走著、看著……買了好幾本自己喜歡看的書，有作文與閱讀、故事書……花很低的錢，收獲很大。
時間過得真快，兩個小時的“校園書市”結(jié)束了。同學(xué)們都還興致勃勃！戀戀不舍地離開了學(xué)校！
“校園書市”讓同學(xué)們的書更多地流通，讓我們增長知識，學(xué)習(xí)時方便了?！靶@書市”太好了！我喜歡“校園書市”！
校園活動作文4
12月7日那天，一場科普活動走進(jìn)了我們的校園，來到了我們身邊。
當(dāng)宣布去看科技表演的時候，我們的心情激動萬分，高興得一蹦三尺高。我們六年級各班陸續(xù)到達(dá)指定位置，靜靜地等待著?；顒娱_始了，第一項目是線控飛機(jī)，只見一個人手抓把炳，旋轉(zhuǎn)著，而他身旁的飛機(jī)時而起伏上升，時而向下俯沖，時而盤旋，不一會兒就結(jié)束了。
第二個項目是模擬火箭發(fā)射，在三個地方分別有小、中、大三個火箭，我們目不轉(zhuǎn)睛地盯著火箭，隨著發(fā)射時間一秒一秒地逼近，我們的心弦都繃得緊緊的，似乎可以聽到自己急促的呼吸聲，"五、四、三、二、一""點火"只聽見"嗖"的一聲，火箭宛如一條巨龍，騰空而起，直指蒼穹，渺小得幾乎看不見了，也許是火箭飛到了一定的時間，打開了粉橘相間的`降落傘，向下降落。在不經(jīng)意間，又一艘艘火箭"嗖"？"嗖"地飛上了天空，最后一個落在了食堂的樓頂上。
第三個項目是"穿越火線"，需要搭檔配合，只見一個鐵架，上面密密麻麻的鋼管交錯在一起，相當(dāng)于火線，最前面有幾個鐵球，前面有兩個手環(huán)，兩個搭檔在玩的時候要配合默契，環(huán)不能碰到"火線"，一旦碰到就會發(fā)出警報聲，雙方同時輸。馬瑜堯和靳今一組，因靳今碰到鐵環(huán)，兩人甘拜下風(fēng)。輪到我們了，我膽戰(zhàn)心驚，生怕一不小心碰到鐵架，我拿著環(huán)，雙手在不停地顫抖，我蹲下來，小心翼翼地移動著，心里在叫：蒼天，蒼天，讓我到終點吧！我始終不敢掉以輕心，也怕不小心碰到鐵架而連累羅煜，我的腳步隨著環(huán)移動，心也隨著環(huán)移動。每移一下，讓我感覺到，離終點少了一點距離，每移一下，讓我感覺到勝利在望；每移一下，我的心在加速跳動，不管怎樣盡力，最后還是以失敗告終，因為我不小心碰到了鐵架，發(fā)出的警報讓我也失魂落魄，我和羅煜只好垂頭喪氣地離開了。
這次的科技活動豐滿了我們的課余生活，也引導(dǎo)我們走進(jìn)了科學(xué)的殿堂，讓我們對科學(xué)充滿了無窮的興趣。
校園活動作文5
“體驗科學(xué)夢想，放飛成長快樂。”隆重的開幕式過后，一年一度的“科技嘉年華”活動在同學(xué)們的歡呼聲中又來臨了！我們個個興高采烈，盼著去參加各項科技比賽，爭取連過三關(guān)，得到寶貴的“科技星”。
第一關(guān)：認(rèn)植物。我們拿著“游園護(hù)照”來到比賽的教室。只見老師在電子白板上打出了三張植物圖片。我定睛一看，噢！是紅花繼木、銀杏、水花生。我胸有成竹地在正確答案下面打了勾。隨著老師一聲令下，我們放下答題紙?！芭尽?！老師在我的游園卡上蓋上了過關(guān)章。我開心極了！首戰(zhàn)告捷！
最有趣的就屬第二關(guān)紙飛機(jī)射靶了！女生要把自己折的紙飛機(jī)投中小黃人的大腦袋，男生要投中大熊貓胖乎乎的大肚子。眼看著我前面比完賽的所有女生只有一個投中，我的小心臟“怦怦”直跳，心想：這么多女生，只有一個投進(jìn)了，那豈不是很難投嗎？輪到我了，我邁開弓步，身體微微后仰，握緊紙飛機(jī)，猛地朝前扔，“啪”的一聲，紙飛機(jī)離靶子只差一丁點兒距離。我不氣餒，拿起第二架紙飛機(jī)，扔了過去?！巴吨辛耍⊥吨辛?！”小伙伴們?yōu)槲覛g呼起來，我也樂得直蹦！
最后一關(guān)————“玩轉(zhuǎn)魔方”。我拿起魔方，看清楚色塊的分布，想好復(fù)原的步驟。隨著一聲“開始”，我立刻轉(zhuǎn)動起魔方。教室里靜悄悄的，只聽見轉(zhuǎn)動魔方的“咔咔”聲。一個、二個、三個……黃色的小方塊聽話地向一面集合。30秒的規(guī)定時間還沒到，我已經(jīng)完成了一面的復(fù)原，我自豪地向裁判舉手示意。同學(xué)們也一個接一個地拼完了！臉上都掛著得意的笑容。
科技嘉年華在同學(xué)們的歡聲笑語中結(jié)束了，但我的心還久久不能平靜。
校園活動作文6
開學(xué)已經(jīng)六星期了，校園操場上的小草又重新長了出來，它們像是長生不老似的，怎么除也除不完。真的是：“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生?！?/p>
我們拿著沉重的鐵鍬，有的同學(xué)還拿著鐮刀，我們在教學(xué)樓前排好隊，便浩浩蕩蕩的向操場進(jìn)軍。
來到操場后，我們分了一塊地方，熱火朝天地干了起來，雖然這時候已經(jīng)進(jìn)入秋季了，但是太陽還是非常的毒，不一會兒，我的額頭上就沁出了汗珠。
我拿了一個鐵鍬，在我們組的那“一畝三分地”里來回的鏟著，不一會兒，一塊清晰的地方和旁邊的長著草的地上已經(jīng)有了明顯的差別。
我們繼續(xù)干著，但是，不如剛才精力充沛了，我們慢了下來，不一會兒，看到別的組已經(jīng)干了一半了，我不禁有些急起來。頓時，我不知哪來的決心，又認(rèn)真地干了起來。我們鋤草、收草、倒草。這樣反反復(fù)復(fù)的干了好幾次，一眼望去，這片土地上的草已經(jīng)所剩無幾了。
面對剩下的“殘兵”，我們的信心更加堅定了，不知不覺得加快了步伐，我們看到一些組已經(jīng)回教室休息了，我們也迅速清理“戰(zhàn)場”，把剩下的“敵人”都消滅干凈了。我們問過老師后，老師便來檢查，通過了，終于可以回教室休息了。
從這次校園的除草活動中，我體會到了團(tuán)體合作的重要性，只有團(tuán)結(jié)起來，才能共同完成目標(biāo)，完成任務(wù)，戰(zhàn)勝困難與挫折。我們每個人都是班集體的一員，有責(zé)任維護(hù)班級體的榮譽(yù)和利益，讓我們一起努力為班級增光添彩吧!
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