2022讀書月創(chuàng)意活動方案5篇(年小學讀書節(jié)活動方案)

時間：2022-12-19 22:00:00 綜合范文

　　下面是范文網(wǎng)小編整理的2022讀書月創(chuàng)意活動方案5篇(年小學讀書節(jié)活動方案)，以供參考。

2022讀書月創(chuàng)意活動方案1

　　為了營造良好的讀書氛圍，進一步豐富大學生的課余生活，讓同學們走出宿舍，走入圖書館，告別網(wǎng)絡(luò)，投入書籍的世界，以書本為媒介，廣結(jié)好友，擴充人脈，培養(yǎng)自己的人際交往能力。同時提高同學們的文學素養(yǎng)、閱讀熱情、綜合素質(zhì)、促進大學生全面發(fā)展。使同學們逐漸養(yǎng)成好讀書、讀好書的習慣。因而策劃并舉辦讀書日活動?，F(xiàn)將具體事宜通知如下:

　　一、活動內(nèi)容：

　　1、在綜餐門口做出展板介紹讀書日并推薦書單。

——書單內(nèi)容包括散文隨筆、紀實文學、人物傳記、經(jīng)典名著、小說薈萃

　　2、圖書交換。

——4月21日：組織同學們拿出自己想要用來交換的圖書在綜餐門口進行登記，留下聯(lián)系方式，帶走換書憑證(書簽)。

——4月22日：憑借換書憑證根據(jù)換書書單上的書目換取自己心儀的書籍。

——組織捐書活動，并對捐出書籍的同學贈送精美禮品一份。(若交換的書沒有被領(lǐng)走且無心收回，可交由學生會代為捐贈或義賣。)

　　3、猜書名游戲。

——將與圖書有關(guān)信息寫在紙上掛在綜餐前樹上，有興趣的同學根據(jù)此信息猜測書名，答對者可得到精美禮物一份。(所猜書名題目的答案將貫穿古今中外的名著，獎品有限，送完為止。)

　　二、活動時間：

——20_年4月21日至20_年4月22日

　　三、活動地點：

——20_年4月21日至20_年4月22日綜合餐廳門口

　　四、參加人員：

——全校學生

2022讀書月創(chuàng)意活動方案2

　　一、活動目的

　　書是人類文明和智慧的結(jié)晶，是人類進步的階梯!為了讓學生與好書為友，與經(jīng)典對話，與博覽同行，開闊視野，陶冶情操，積淀文學底蘊，提高文學素養(yǎng)，讓書香飄滿童年，特制定此方案。

　　二、活動目標

　　通過閱讀開闊學生的視野，拓寬知識，養(yǎng)成良好的讀書習慣，提升學生的人文素養(yǎng)。

　　三、實施建議

　　要著力于學生高質(zhì)量的閱讀，充分發(fā)揮圖書室、教室圖書柜的作用，在此基礎(chǔ)上，加強對讀書活動的指導，使學生讀書活動成為學校特色發(fā)展的基礎(chǔ)工程。

　　1.繼續(xù)建立校園圖書柜和教室圖書角，讓學生有書可讀。要求教室各個小書庫天天開放，并專門配備1—2名學生作為教室兼職圖書管理員，負責圖書的出借、登記、歸還等服務(wù)工作。提倡教室與教室之間建立“好書交換站”，定期舉行“好書換著看”活動。

　　2.利用每周閱讀課的時間進行賞析、評點。

　　3.建立學生“讀書成長記錄冊”，將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會以及每學期制定的讀書計劃書，參加讀書實踐活動的作品，獲獎情況等記錄下來。每學期開展一次學生“讀書成記錄長冊”展示評比活動。

　　4.開展關(guān)于學生讀書活動的各類競賽與交流(如讀書筆記評比、讀書小報評比等系列活動)，以增強學生讀書興趣，體驗成功的快樂。

　　5.家庭作業(yè)可以加入閱讀內(nèi)容。

　　6.各學校要印發(fā)“給父母的一封信”和倡議書，進行宣傳發(fā)動。

　　7.圍繞讀書活動，充實父母學?；顒拥膬?nèi)容，充分發(fā)揮父母委員會的作用，使其成為學校讀書活動的支持者、宣傳者和參與者。

　　四、考核方式

　　_月份和_月份將舉行全縣小學閱讀知識競賽，必讀書目占40%，選讀書目占10%。

　　五、推薦閱讀書目

　　____

2022讀書月創(chuàng)意活動方案3

　　一、活動目的：

　　書是人類的朋友，書是人類進步的階梯!為了拓寬學生的知識面，通過開展“和書交朋友，遨游知識大海洋”系列讀書活動，激發(fā)學生讀書的興趣，讓每一個學生都想讀書、愛讀書、會讀書，從小養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習慣，并在讀書實踐活動中陶冶情操，獲取真知，樹立理想!

　　二、活動目標：

　　1、通過活動，建立起以學校、班級、個人為主的三級《少年小書庫》。

　　2、通過活動，在校園內(nèi)形成熱愛讀書的良好風氣。

　　3、通過活動，使學生養(yǎng)成博覽群書的好習慣。

　　4、通過活動，促進學生知識更新、思維活躍、綜合實踐能力的提高。

　　三、活動實施的計劃：

　　1、制定讀書計劃書：

(1) 每個學生結(jié)合個人實際，每學期制定出讀書成長規(guī)劃和讀書目標。具體格式可讓學生根據(jù)自己喜好來設(shè)計、裝飾，使其生動活潑、各具特色，其中要有讀書的內(nèi)容、目標、措施、實現(xiàn)時間等。

(2) 每個班級結(jié)合學生的計劃和班級實際情況，也制定出相應(yīng)的班級讀書目標和讀書成長規(guī)劃書，其中要有措施、有保障、有效果、有考評，簡潔明了，易于操作。

(3) 學校大隊部每期組織一次“讀書計劃書展示會”。

　　2、辦讀書博覽會：

(1) 每個學生每學期要讀5本書以上，并精讀其中5篇文章。

(2) 每天課前十分鐘，各班級舉辦“讀書博覽會”，以“名人名言”、“書海拾貝”、“我最喜歡的___”、“好書推薦”等小板塊，向同學們介紹自己看過的新書、好書，交流自己在讀書活動中的心得體會,在班級中形成良好的讀書氛圍。

　　3、出讀書小報：

(1) 每個班級的學生在老師或家長的幫助下，收集有關(guān)報刊小資料、格言和讀書的心得體會等，每學期出版一期讀書小小報。

(2) 學校每學期組織一次讀書小小報評比活動。

　　4、建立少年小書庫：

(1) 讀書活動中，各班召開題為“我是這樣建立小書庫的”班隊會，大家集思廣益，談?wù)撊绾钨I書、存書、讀書。

(2) 在校級圖書室的基礎(chǔ)上，每個學生建立起個人小書庫，每個班級建立起班級圖書角。

　　5、建立好書交換站：

(1) 為了有效發(fā)揮三級書庫的作用，讓每個學生都能多讀書、讀好書，校圖書室定期向各班開放。

(2) 同學與同學之間，班級與班級之間可建立“好書交換站”，定期舉行“好書換著看”的活動。

(3) 每個學生每學期向?qū)W校捐一本書，書后附上一篇自己的讀書心得，進一步充實校級圖書室，把校圖書室建成最大的圖書交換站和交流站。

　　6、參與讀書實踐活動：

(1) 讀書活動中，班級要積極組織學生開展有關(guān)的讀書實踐活動，如：故事會、演講比賽、調(diào)查報告、書簽制作、小小報、讀書征文比賽、報刊剪輯、廢紙簍中撿出一本書等。

(2) 積極參加各級讀書競賽活動。

　　7、建立讀書成長冊：

(1) 每個學生都要建立一本“讀書成長冊”，將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會以及每學期制定的讀書計劃書，參加讀書實踐活動的作品，獲獎情況等記錄下來。

(2) 學校定期組織全校師生參觀、評比“讀書成長冊”。

　　8、讀書活動管理辦法：

(1) 每個班級成立讀書活動管理小組，負責組織管理班級開展的各項讀書活動。

(2) 每月30日前每班填報一份讀書效果表上大隊部。

(3) 每學期能讀書5本以上，并能精讀其中5篇的學生，經(jīng)班級讀書活動管理小組考核申報，可評為校讀書活動積極分子。

(4) 每個班級每周向廣播站投稿一篇。

(5) 參加讀書活動獲獎班級和個人將按等級加分，計入文明班級評比。

2022讀書月創(chuàng)意活動方案4

　　一、指導思想

　　書籍是人類進步的階梯!按照“全員參與、以校為本、師生共讀、親子同閱”的思路，以提高教師自身素質(zhì)為目標，以“盡享讀書之樂，書香伴我行”為主題，在校園內(nèi)扎實開展師生讀書月活動，努力營造書香校園，讓好書伴隨學生健康快樂地成長。為使讀書月活動開展得具有針對性和實效性，從而進一步提升校園文化品位。特制定此活動方案。

　　二、活動主題

　　以活動促閱讀，盡享讀書之樂。

　　三、活動對象

　　全校全體師生。

　　四、活動時間

　　__年__月份。

　　五、活動組織

　　讀書月活動領(lǐng)導小組：__。

　　組長：__。

　　副組長：__。

　　成員：全體教師。

　　六、活動措施

　　1.領(lǐng)導高度重視。學校成立讀書活動領(lǐng)導小組，組織學校各方力量根據(jù)本校實際及低、中、高年級學生特點制定閱讀計劃，布置必讀書目，盡量做到內(nèi)容充實、形式多樣，有所創(chuàng)新。同時利用國旗下講話發(fā)出讀書倡議。

　　2.營造校園讀書活動氛圍。在校園懸掛張貼讀書月宣傳標語，建立班級圖書角，充分利用櫥窗、墻報、黑板報營造校園和班級讀書氛圍。

　　3.學校圖書室全力配合開展讀書月活動，適當增加和延長圖書室借閱時間和次數(shù)，方便學生和教師到圖書室借閱圖書。

　　4.學校在市局推薦必讀書目的`基礎(chǔ)上贈列校本讀書書目，教師做好導讀工作，引導學生閱讀，教給學生基本的閱讀方法。

　　5.以教研組為單位，認真開展“讀書沙龍”活動，讓讀書與教學有機結(jié)合，以理論指導實踐。開展“讀書活動話感悟”、“只語片言話感悟”評選活動和讀書月活動攝影比賽，獎勵在活動中表現(xiàn)突出的教師，以推動教師讀書活動的進一步開展。要求教師做到“三個一”：每周寫一篇讀書心得;每月讀一本教育教學刊物或教育教學名著;每位教師都有一本讀書筆記。

　　6.開展讀書心得交流、好書推薦、教育思想碰撞等活動，促進教師間的相互交流與學習。借助學校的網(wǎng)站，鼓勵教師積極在網(wǎng)站上發(fā)表自己的讀書心得。做好活動資料的收集、活動報到的發(fā)布工作。

　　七、活動步驟

(一)活動啟動。

　　1.成立學校讀書月領(lǐng)導小組，制定總體活動方案和各年級活動方案，明確具體任務(wù)。

　　2.利用晨會時間舉行讀書月活動啟動儀式。宣讀《讀書月倡議書》。

　　3.發(fā)放學生、教師閱讀書目。

　　4.鼓勵家長為孩子營造濃郁的家庭閱讀氛圍，積極參與共讀活動。

(二)活動實施。

　　1.在師生中開展“讀書好、好讀書、讀好書”活動。推薦或自選一些書目，通過自讀或師生共讀的形式引導學生參與閱讀。

　　2.開展手抄報評比活動，表彰優(yōu)秀創(chuàng)作能手。

　　3.開展經(jīng)典誦讀展示活動，刻錄視頻。

　　4.撰寫讀書心得，推薦優(yōu)秀作品參加上級讀書活動評比，并結(jié)集展覽。

　　5.舉辦跳蚤書市活動，培養(yǎng)學生讀書興趣及交際能力。

(三)活動總結(jié)。

　　認真總結(jié)讀書月活動，整理活動成果，表彰活動中涌現(xiàn)的優(yōu)秀集體和先進個人，為學生持續(xù)閱讀興趣助力。

2022讀書月創(chuàng)意活動方案5

　　為了更好貫徹習近平總書記中國特色社會主義理論，迎接世界讀書日的到來，促進學校推廣閱讀工作的開展，引導和鼓勵大學生走進圖書館，與書為友，養(yǎng)成多讀書、讀好書的良好習慣，圖書館、通信與信息工程學院黨委4月中旬至五月中旬舉辦第九屆讀書月，本屆讀書月主題為“堅定文化自信，唯有讀書先行”，具體安排如下：

　　4月1日～ 12月31日

　　第六屆十大“閱讀之星”和第二屆書香班級評選活動

　　4月中旬

　　閱讀經(jīng)典收獲未來—圖書推薦

　　4月16日～5月31日

“軟件通杯”__省大學生簡歷創(chuàng)意設(shè)計大賽

　　4月16日～5月16日

“醉美晨讀悅時光 ”晨讀打卡月活動

　　省心園

　　4月16日～ 4月30日

“微書評”征文比賽

　　4月16日～18日中午