下面是范文網(wǎng)小編分享的初中學(xué)生作文7篇 中學(xué)生初一作文，供大家閱讀。
初中學(xué)生作文1
春雨細(xì)細(xì)
雨，隨心所欲，默默無聞。嫩葉，悄然沾染了一身的翠，青翠欲滴，儒雅的微風(fēng)文文靜靜的，用文靜的腳步一邁，春來了。
瞧啊，溪流，魚兒嬉戲，泉水叮咚，人們玩鬧嬉戲，歡聲笑語中喚醒了清風(fēng)，呼~~~；春風(fēng)，帶來了一片光景，令人陶醉，碧波蕩漾，春風(fēng)暖和，，，，不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。
荷葉帶香氣
炎炎夏日，蟬鳴樹梢，煩躁，偶過蓮花池，荷花搖擺，香氣襲來，香氣漫天。
漫步其中，窺池忘返，頓時，煩躁一掃而光，放眼望去，夏日是那樣有內(nèi)涵，荷花清香撲鼻，好不愜意。
秋風(fēng)蕭瑟
楓葉在秋天的注視下，換上了一抹紅色的秋裝，喜悅中的稻谷更是笑彎了腰，，，一陣秋風(fēng)襲來，楓葉便隨風(fēng)而舞，夜晚，我和圓月相伴，又不禁想起小時不識月，呼作白玉盤好美的情調(diào)??！
人蹤滅
雪舞熒空，猶如萬鳥朝鳳，白雪皚皚的世界里，我們鬧，戲，玩的不亦樂乎，在我們不知疲倦的笑聲中，雪以落滿樹梢，可我們早就忘記了冷，有的，只是無限的好心情。
四季，人處于其中，但，卻遨游其中。
初中學(xué)生作文2
我奶奶喜歡睡高一些的枕頭，因為這樣舒服。老人不都這樣嗎？但你可以確定我這樣年紀(jì)的小孩不喜歡？比如我，我就“喜歡”，為什么呢？因為枕頭底下會有許許多多的亂七八糟的東西，慢慢的東西越來越多，枕頭就一下一下的變高了，等到不能再高的時候，媽媽早已把枕頭里的東西全都擺放到原位并一邊責(zé)備我。
我只好無奈的聽著，左耳朵進右耳朵出，等過幾天有開始睡起了我的“高枕”。
今天晚上我打算趁媽媽不注意的時候，把老師新推薦的小說書偷偷放在我的衣服里然后再放在我的枕頭下，等他們看電視的時候我再拿出來看。你問我怎么看，嘿嘿我把媽媽在廠里用的節(jié)能小電筒拿了過來。
雖然有點不方便，但是書的內(nèi)容實在吸引我。晚上，爸媽開始看電視，我早已被媽媽拉上床睡了。我拿出藏在被子里的電筒，心情含著藏不住的激動和快樂，慢慢打開書，似乎里面埋著神奇的寶藏已被我挖出，我差點喊出聲來，打開電筒照亮那本已經(jīng)被我捂得暖暖的書，被子往頭上一蓋開始了我的冒險生涯。第二天，早上我習(xí)慣的把書塞進枕頭里。匆匆去上學(xué)了……之后的每天晚上都這樣，可能是書太硬了晚上枕書睡覺，早上總有些不舒服。
很快我把書看完了，至于怎么看完的，誰也不知道。不久我又把注意力放在零食上，晚飯吃完，總要吃一些，雖然已經(jīng)很飽。誰叫我媽老是把零食放在我臥室的斜對面，每次睡叫上床前我都能看見他，本來我打算該掉我這“高枕”的壞習(xí)慣但是我也不能就這樣望梅止渴??！終于美味把我撤撤底底的打敗了，我一回家又把零食藏在枕頭底下，不知不覺中我的枕頭又高了一結(jié)。
晚上又是我“老鼠”行動的時候，輕輕拆開包裝袋，那濃濃香味撲鼻而來，我貪婪的用力吸了一下那薯片的氣味。緊接著,我毫不猶豫的伸手去拿，“咔嚓”我咬了一口，自己心里美滋滋的。心想：在被子里吃東西真舒服。
我躺在被子里一邊甜著粘滿薯片屑的手指一邊回味無窮的睡 了……其實枕頭底下還有好多東西：小的手電筒、父母不準(zhǔn)看的小人兒書……
漸漸的枕頭又變高了……
初中學(xué)生作文3
在一個寒冷的早晨，我一邊用嘴對著凍得通紅的手哈著熱氣，一邊小跑著跟在媽媽后面，這是去干嘛呢？哈哈！我這是跟著媽媽去上班呢！
媽媽在亞歐齒輪廠上班。我跟著媽媽到了廠里，我的耳邊便響起了轟隆隆的聲音。咦？這是什么聲音??？噢！原來是機器的聲音。再一看，每一臺機器的旁邊都站著工人，他們都在起勁的干活。
媽媽是倉庫的總管，她指揮我就像指揮別人一樣。她先遞給我一雙手套，然后對我說：去拿一個空筐子，把那邊的尼龍齒輪數(shù)一下。別數(shù)錯了，數(shù)錯了我要你重數(shù)的.。說著，她自己坐下來記賬了，我也只好按照她說的去做了。
我先拿了一個空筐子，然后坐下來認(rèn)真地數(shù)起了尼龍齒輪，嘴里大聲喊著：一、二、三生怕數(shù)錯了要重數(shù)。過了一會兒，我心里想，這樣一個一個地數(shù)，要數(shù)到什么時候??！我變成了兩個兩地數(shù)：二、四、六、八可數(shù)了一會兒，媽媽走過來對我說：“你這樣數(shù)，數(shù)到后面，數(shù)字變大了，就不熟練了，所以很慢。你不是學(xué)過乘法嗎，那兩個，算一個數(shù)，最后數(shù)到一百時，乘二不就好了嗎？”我按照媽媽叫我的方法去數(shù)，的確很快。心想：原來在學(xué)校學(xué)的知識用得這么廣泛啊，看來以后我要更加努力地學(xué)習(xí)了！
當(dāng)我數(shù)到八百個的時候，已經(jīng)累得腰酸背疼的了，筐還有一半沒數(shù)哩！我在心里對自己說；“堅持就是勝利?！笔宸昼娺^去了，終于全部數(shù)完了，我跑去告訴媽媽。
“媽媽，我數(shù)完了！”
“一共多少？”
“一共兩千零六十二個?！?/p>
“真棒！數(shù)對了。”
啊哈！這是真的嗎？我一蹦三尺高，好有成就感噢！
通過這次上班，我體會到了爸爸媽媽平時有多么辛苦。我要在家多做一些力所能及的事，讓他們不要為家里的事操心，讓他們天天露笑臉。我還要珍惜現(xiàn)在的大好時光，好好學(xué)習(xí)，因為處處都和知識有聯(lián)系。
初中學(xué)生作文4
每當(dāng)想起過去的事時，總有許多酸甜苦辣，想到一些難過的事時，心里總有一種酸酸的感覺。
有一件事情我仍記憶猶新在我5、6歲那會兒我是鄉(xiāng)下外公、外婆帶的媽媽那時在街上上班一個月只能回來看我?guī)状文谴问嵌宋绻?jié)媽媽中午回來看我在街上買了一些小孩子戴在手上的東西，還買了兩個用步做的龍，一個大的一個小的，我把大的給了外公，小的給了我，當(dāng)時我高興壞了，吃過中飯，媽媽哄我睡覺，我一會兒睡著了，當(dāng)我醒來的時候發(fā)現(xiàn)媽媽已經(jīng)上班了，當(dāng)時我想為什么媽媽不多陪陪我，每次回來只在家待幾個小時。那時我心里有說不出的難過。
還有一次在三年級，那時我發(fā)燒晚上外公把我?guī)Щ丶覓炝他}水就讓我睡覺了，第二天媽媽回來看我把我?guī)У狼锶禧}水，媽媽把我抱在她身上，自己坐在椅子上，由于發(fā)燒頭暈乎乎的，就這么睡著了，鹽水在那吊著，媽媽在那幫我看著，鹽水瓶空了之后，媽媽讓護士阿姨幫我拔了鹽水，可能是因為疼痛我也就醒了。媽媽把我送到家，讓我睡在床上，跟我說：“在家要聽外公外婆的話，別再凍受涼了，不然媽媽會擔(dān)心你的?！焙髞砭统鋈ズ屯夤馄耪f了一些話，和我說了再見就上班了我的眼淚情不自禁就留下來了，我想媽媽多陪陪我，我現(xiàn)在生病了媽媽也只不過和我待不到5個小時，在小學(xué)時媽媽有時會來看我，可那也不是經(jīng)常。
記憶中的想念終究還是在記憶中，或許是我長大了，學(xué)會獨立了，那種想念也只有在記憶中才有。
初中學(xué)生作文5
漆黑的天空，皎潔的月光襯出寧靜的夜晚，卻被一陣咳嗽聲打破，最近的這幾天我感冒了，不僅流鼻涕還咳嗽，每到晚上便咳得十分劇烈，媽媽也為此十分擔(dān)心，每晚都睡不好，時刻關(guān)注著我。
然而今晚卻不知什么原因，我一直在咳，媽媽總是摸著我的頭說：“聽你咳嗽就像是要把肺咳出來似的，要不，我?guī)闳メt(yī)院吧？”這種咳嗽的感覺真不好受，嗓子火辣辣的，喝了再多的水也抵消不了這種不舒服，讓我的整張臉皺直來。媽媽也皺起眉在家里翻找藥品。
始終沒有止住我的咳嗽，突然我臉色一變，沖進衛(wèi)生間，“嘔！”媽媽一聽，急急忙忙跑了過來，拍著我的背“吐了之后舒服點了嗎？你今晚是怎么了？我?guī)闳メt(yī)院吧?！边€未等我回答我又吐了，我的眼眶泛紅，媽媽的神情變得很嚴(yán)肅“我?guī)闳メt(yī)院！”，一手扶著我坐到椅子上，媽媽又去拿厚一點的衣服讓我換上，用保溫杯裝滿溫水，牽上我的手帶我去醫(yī)院。
一路上媽媽一直牽著我，媽媽的手很溫暖，緊緊地握住了我冰涼的手，溫暖了我的手也溫暖了我的心，那時我就覺得有媽媽很幸福。
到了醫(yī)院，媽媽一邊掛號一邊叮囑我，要仔細(xì)告訴醫(yī)生我的癥狀，說著媽媽手上也不停歇，擰開杯蓋讓我喝水。
在醫(yī)生診斷的過程中，媽媽不斷地補充我說出癥狀的遺漏，當(dāng)醫(yī)生說：“有可能是過敏性哮喘，但還是要進一步檢查才能確定是否有”時，我的內(nèi)心咯噔了一下，隨后便聽到了媽媽焦急的聲音：“過敏性哮喘？怎么還有這種??？如果有，能治好嗎？”手還不由自住地牽上我，尾音還有點微顫。我用余光看到了媽媽臉上不可置信的神情，但又馬上嚴(yán)肅起來，看似鎮(zhèn)定我卻感受到媽媽握住我手心的緊張。
等買好藥出了醫(yī)院，媽媽還摸了摸我的頭笑著說：“哎呀，醫(yī)生說只是有可能嘛，大不了我們就有病治病唄，用不著這么擔(dān)心?！蔽易屑?xì)聽出媽媽聲音里對我的緊張，面向燈光，我悄悄的看見了媽媽泛紅的眼眶，原來媽媽不是不慌張擔(dān)心，而是為了我將這些負(fù)面情緒抑制在心底，將樂觀陽光的一而展現(xiàn)在我的世界里來安慰我。讓我內(nèi)心有一股暖流在流動。
正是因為有媽媽無微不至的關(guān)懷讓我感動，有媽媽溫暖的手、安慰的話、樂觀的精神讓我感覺像是生活在充滿蜜糖的世界里，正是因為有你——媽媽，我真的很幸福！
初中學(xué)生作文6
“要去枸杞島旅游了！”我一聽到這消息，興奮地像一匹小馬，圍著媽媽蹦蹦跳跳，我一下子又像一只勤勞的小蜜蜂，拿出書包，高興的準(zhǔn)備著行李。枸杞島是東海上的一個小島，要從上海碼頭坐船才能到達(dá)。
我們先來到了上海，準(zhǔn)備等第二天的船班出游。到了上海一豪華酒店，放好行李，我躺在大床上，想著自己坐在快艇上，望著一望無際的大海，吹著海風(fēng)，接著又在沙灘上，光著腳丫，玩著沙子和海水，尋找貝殼和螃蟹，愜意極了。突然來了個晴天霹靂，因為強臺風(fēng)的影響，輪船全部停航，枸杞島去不了！我的心情一下子從晴到陰，一落千丈。后來大家決定就繼續(xù)在上海游玩了。
第二天，我們來到了上海科技館。這里人山人海，我們被人群擠著向前進。好不容易擠到旁邊，突然發(fā)現(xiàn)一直獅子張牙舞爪地向我撲來，我嚇得躲到媽媽懷里。我定了定神，仔細(xì)一看，原來是一直假獅子，虛驚一場。接著我又看到了笨重的黑熊，正在假裝逃跑的山羊，雖然都是模型，卻很逼真。沒多久我就逃離了這擁擠的人群，回到酒店去游泳，在水里，我就像一條小魚兒，自由自在，悠然自得。
遠(yuǎn)離擁擠的大城市，我們來到了陽澄湖，這里大閘蟹聞名中外。中午吃飯時，桌上個個大閘蟹紅通通的，讓人直流口水，我迫不及待地揭開“盔甲”，挖出膏黃，就往嘴里送，啊，陽澄湖的大閘蟹果真名不虛傳，噴香的膏黃，讓人回味無窮；接著，我把蟹掰開兩半，潔白的蟹肉沒多久就被我消滅的一干二凈。陽澄湖大閘蟹果然色香味俱全，十分美味。
這次國慶旅游真好，讓我享了口福和眼福。
初中學(xué)生作文7
又一個五一節(jié)來臨了，又一個帶著緊張、開心的圍棋比賽來臨了。
4月29日，我和爸爸來到了圍棋比賽現(xiàn)場，來到了47臺。
這天上午我感覺陰沉沉的，外面還下著大雨，烏云密布，不見一點陽光，感覺就像是黑夜一樣。這樣的天氣使我更加緊張，不過在我前面的對手周翔并沒有顯得緊張，反而顯得開心，于是我們在棋盤前成了朋友。
比賽開始，對手周翔用的是圍實地，并沒有用打入和攻擊，而我也沒有強行打入，防守自己的“領(lǐng)地”。剛開始的時候，我們用幾個很常見的定式布局，到中盤的時候，對手也沒有攻擊。到了收官的時候，我覺得這里發(fā)揮得還不錯，至少讓對手弄了五六個后手。最后數(shù)目的時候（也就是盤誰的底盤多），才知道我贏了對方8顆子（一顆子等于兩目）。因為對方也沒有什么失誤，就算是我穩(wěn)當(dāng)?shù)媚孟铝说谝痪职桑?/p>
第二局，對手開局就給我來了個“當(dāng)頭一棒”：剛開局，我去掛角，他就夾攻，我跳起來，他飛?？墒窍乱徊轿覜]有按照定式上的下，來了個靠，他刺，我連接了，他又長，我跟著他長，后來不知怎么的，三顆子被他斷開了，并且被他吃掉了，我的大龍還受到了嚴(yán)重的攻擊。沒辦法，我只好棄子，這才保住了大龍。而他的優(yōu)勢一直保持了下來，我只能官子賺點。后來數(shù)目時，他贏了我20顆子。
就這樣，一個上午完了。
下午，第三輪比賽開始了。我這個對手幾乎和周翔用的手法一致，我用的方法和對付周翔的方法也是一樣。收官時，我吃了大虧：被他搶了大概有15目的中腹，弄得我有點緊張，感覺似乎優(yōu)勢的我一下子就變成了劣勢。最后數(shù)目的時候，我還是贏了，不過贏得不多，只贏了兩顆子，驚險啊！
第四輪，我對戰(zhàn)的是一個三連勝的（我現(xiàn)在是兩勝一負(fù)的），他主要是圍空腹的。布局時，我的形式并不比他差，可是我卻有點沒把握，可能是他太囂張了。最后我的形式落后很多，所以我拼了命，結(jié)果我一下子優(yōu)勢了?？墒俏覅s犯了致命的錯誤：一塊本來是眼位豐富的一塊地方被點死了。原因是那塊棋被斷開了，我有點生氣，于是就注意了其它地方，結(jié)果就那一塊棋就死了L！我們的棋下完了，他可能覺得自己是僥幸贏得，就對我說：“我覺得我們兩個都很厲害！”我說：“是啊?！睌?shù)目的時候，我知道我輸了12顆子，假如那塊棋活了下來，那我就肯定贏了！
第五輪，我跟一個很開心和自信的人下。剛開局，我就有幾個地方看錯了，吃了虧。而且他一直猛攻，雖然我防守的很好，但還是不行。也只能收官的時候收回一點了。這時，他也犯了一個錯誤，我就跟他打劫。結(jié)果我打劫打輸了，可是我卻從中獲得了許多利潤，還讓他變成了后手?？勺詈笪疫€是以落后10顆子輸給了他。
唉，一天過去了，看來只能明天再加油了。
第二天，也就是4月30日，我想：該輸?shù)木洼?，該贏的就贏，不用緊張。想完，我放松了許多。可是比賽的時候，我又開始緊張了。我這個對手叫張俊偉，喜歡用三三，而這局最后我贏了13顆子。
第七局，我遇到得是我的老朋友鄧家麟，可是我這盤棋輸了。
第八局，我覺得我應(yīng)該會贏，可是我的對手下的棋很緊湊，我沒有找到什么好的地方。最后，我又輸了……
唉，這次比賽我雖然沒有沖上二段，可我收獲很多，我也要向那些贏過我的對手學(xué)習(xí)。
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