下面是范文網(wǎng)小編分享的初中學(xué)生作文7篇 中學(xué)生初一作文,供大家閱讀。
初中學(xué)生作文1
春雨細(xì)細(xì)
雨,隨心所欲,默默無聞。嫩葉,悄然沾染了一身的翠,青翠欲滴,儒雅的微風(fēng)文文靜靜的,用文靜的腳步一邁,春來了。
瞧啊,溪流,魚兒嬉戲,泉水叮咚,人們玩鬧嬉戲,歡聲笑語中喚醒了清風(fēng),呼~~~;春風(fēng),帶來了一片光景,令人陶醉,碧波蕩漾,春風(fēng)暖和,,,,不知細(xì)葉誰裁出,二月春風(fēng)似剪刀。
荷葉帶香氣
炎炎夏日,蟬鳴樹梢,煩躁,偶過蓮花池,荷花搖擺,香氣襲來,香氣漫天。
漫步其中,窺池忘返,頓時,煩躁一掃而光,放眼望去,夏日是那樣有內(nèi)涵,荷花清香撲鼻,好不愜意。
秋風(fēng)蕭瑟
楓葉在秋天的注視下,換上了一抹紅色的秋裝,喜悅中的稻谷更是笑彎了腰,,,一陣秋風(fēng)襲來,楓葉便隨風(fēng)而舞,夜晚,我和圓月相伴,又不禁想起小時不識月,呼作白玉盤好美的情調(diào)??!
人蹤滅
雪舞熒空,猶如萬鳥朝鳳,白雪皚皚的世界里,我們鬧,戲,玩的不亦樂乎,在我們不知疲倦的笑聲中,雪以落滿樹梢,可我們早就忘記了冷,有的,只是無限的好心情。
四季,人處于其中,但,卻遨游其中。
初中學(xué)生作文2
我奶奶喜歡睡高一些的枕頭,因為這樣舒服。老人不都這樣嗎?但你可以確定我這樣年紀(jì)的小孩不喜歡?比如我,我就“喜歡”,為什么呢?因為枕頭底下會有許許多多的亂七八糟的東西,慢慢的東西越來越多,枕頭就一下一下的變高了,等到不能再高的時候,媽媽早已把枕頭里的東西全都擺放到原位并一邊責(zé)備我。
我只好無奈的聽著,左耳朵進右耳朵出,等過幾天有開始睡起了我的“高枕”。
今天晚上我打算趁媽媽不注意的時候,把老師新推薦的小說書偷偷放在我的衣服里然后再放在我的枕頭下,等他們看電視的時候我再拿出來看。你問我怎么看,嘿嘿我把媽媽在廠里用的節(jié)能小電筒拿了過來。
雖然有點不方便,但是書的內(nèi)容實在吸引我。晚上,爸媽開始看電視,我早已被媽媽拉上床睡了。我拿出藏在被子里的電筒,心情含著藏不住的激動和快樂,慢慢打開書,似乎里面埋著神奇的寶藏已被我挖出,我差點喊出聲來,打開電筒照亮那本已經(jīng)被我捂得暖暖的書,被子往頭上一蓋開始了我的冒險生涯。第二天,早上我習(xí)慣的把書塞進枕頭里。匆匆去上學(xué)了……之后的每天晚上都這樣,可能是書太硬了晚上枕書睡覺,早上總有些不舒服。
很快我把書看完了,至于怎么看完的,誰也不知道。不久我又把注意力放在零食上,晚飯吃完,總要吃一些,雖然已經(jīng)很飽。誰叫我媽老是把零食放在我臥室的斜對面,每次睡叫上床前我都能看見他,本來我打算該掉我這“高枕”的壞習(xí)慣但是我也不能就這樣望梅止渴??!終于美味把我撤撤底底的打敗了,我一回家又把零食藏在枕頭底下,不知不覺中我的枕頭又高了一結(jié)。
晚上又是我“老鼠”行動的時候,輕輕拆開包裝袋,那濃濃香味撲鼻而來,我貪婪的用力吸了一下那薯片的氣味。緊接著,我毫不猶豫的伸手去拿,“咔嚓”我咬了一口,自己心里美滋滋的。心想:在被子里吃東西真舒服。
我躺在被子里一邊甜著粘滿薯片屑的手指一邊回味無窮的睡 了……其實枕頭底下還有好多東西:小的手電筒、父母不準(zhǔn)看的小人兒書……
漸漸的枕頭又變高了……
初中學(xué)生作文3
在一個寒冷的早晨,我一邊用嘴對著凍得通紅的手哈著熱氣,一邊小跑著跟在媽媽后面,這是去干嘛呢?哈哈!我這是跟著媽媽去上班呢!
媽媽在亞歐齒輪廠上班。我跟著媽媽到了廠里,我的耳邊便響起了轟隆隆的聲音。咦?這是什么聲音???噢!原來是機器的聲音。再一看,每一臺機器的旁邊都站著工人,他們都在起勁的干活。
媽媽是倉庫的總管,她指揮我就像指揮別人一樣。她先遞給我一雙手套,然后對我說:去拿一個空筐子,把那邊的尼龍齒輪數(shù)一下。別數(shù)錯了,數(shù)錯了我要你重數(shù)的.。說著,她自己坐下來記賬了,我也只好按照她說的去做了。
我先拿了一個空筐子,然后坐下來認(rèn)真地數(shù)起了尼龍齒輪,嘴里大聲喊著:一、二、三生怕數(shù)錯了要重數(shù)。過了一會兒,我心里想,這樣一個一個地數(shù),要數(shù)到什么時候??!我變成了兩個兩地數(shù):二、四、六、八可數(shù)了一會兒,媽媽走過來對我說:“你這樣數(shù),數(shù)到后面,數(shù)字變大了,就不熟練了,所以很慢。你不是學(xué)過乘法嗎,那兩個,算一個數(shù),最后數(shù)到一百時,乘二不就好了嗎?”我按照媽媽叫我的方法去數(shù),的確很快。心想:原來在學(xué)校學(xué)的知識用得這么廣泛啊,看來以后我要更加努力地學(xué)習(xí)了!
當(dāng)我數(shù)到八百個的時候,已經(jīng)累得腰酸背疼的了,筐還有一半沒數(shù)哩!我在心里對自己說;“堅持就是勝利?!笔宸昼娺^去了,終于全部數(shù)完了,我跑去告訴媽媽。
“媽媽,我數(shù)完了!”
“一共多少?”
“一共兩千零六十二個?!?/p>
“真棒!數(shù)對了。”
啊哈!這是真的嗎?我一蹦三尺高,好有成就感噢!
通過這次上班,我體會到了爸爸媽媽平時有多么辛苦。我要在家多做一些力所能及的事,讓他們不要為家里的事操心,讓他們天天露笑臉。我還要珍惜現(xiàn)在的大好時光,好好學(xué)習(xí),因為處處都和知識有聯(lián)系。
初中學(xué)生作文4
每當(dāng)想起過去的事時,總有許多酸甜苦辣,想到一些難過的事時,心里總有一種酸酸的感覺。
有一件事情我仍記憶猶新在我5、6歲那會兒我是鄉(xiāng)下外公、外婆帶的媽媽那時在街上上班一個月只能回來看我?guī)状文谴问嵌宋绻?jié)媽媽中午回來看我在街上買了一些小孩子戴在手上的東西,還買了兩個用步做的龍,一個大的一個小的,我把大的給了外公,小的給了我,當(dāng)時我高興壞了,吃過中飯,媽媽哄我睡覺,我一會兒睡著了,當(dāng)我醒來的時候發(fā)現(xiàn)媽媽已經(jīng)上班了,當(dāng)時我想為什么媽媽不多陪陪我,每次回來只在家待幾個小時。那時我心里有說不出的難過。
還有一次在三年級,那時我發(fā)燒晚上外公把我?guī)Щ丶覓炝他}水就讓我睡覺了,第二天媽媽回來看我把我?guī)У狼锶禧}水,媽媽把我抱在她身上,自己坐在椅子上,由于發(fā)燒頭暈乎乎的,就這么睡著了,鹽水在那吊著,媽媽在那幫我看著,鹽水瓶空了之后,媽媽讓護士阿姨幫我拔了鹽水,可能是因為疼痛我也就醒了。媽媽把我送到家,讓我睡在床上,跟我說:“在家要聽外公外婆的話,別再凍受涼了,不然媽媽會擔(dān)心你的?!焙髞砭统鋈ズ屯夤馄耪f了一些話,和我說了再見就上班了我的眼淚情不自禁就留下來了,我想媽媽多陪陪我,我現(xiàn)在生病了媽媽也只不過和我待不到5個小時,在小學(xué)時媽媽有時會來看我,可那也不是經(jīng)常。
記憶中的想念終究還是在記憶中,或許是我長大了,學(xué)會獨立了,那種想念也只有在記憶中才有。
初中學(xué)生作文5
漆黑的天空,皎潔的月光襯出寧靜的夜晚,卻被一陣咳嗽聲打破,最近的這幾天我感冒了,不僅流鼻涕還咳嗽,每到晚上便咳得十分劇烈,媽媽也為此十分擔(dān)心,每晚都睡不好,時刻關(guān)注著我。
然而今晚卻不知什么原因,我一直在咳,媽媽總是摸著我的頭說:“聽你咳嗽就像是要把肺咳出來似的,要不,我?guī)闳メt(yī)院吧?”這種咳嗽的感覺真不好受,嗓子火辣辣的,喝了再多的水也抵消不了這種不舒服,讓我的整張臉皺直來。媽媽也皺起眉在家里翻找藥品。
始終沒有止住我的咳嗽,突然我臉色一變,沖進衛(wèi)生間,“嘔!”媽媽一聽,急急忙忙跑了過來,拍著我的背“吐了之后舒服點了嗎?你今晚是怎么了?我?guī)闳メt(yī)院吧?!边€未等我回答我又吐了,我的眼眶泛紅,媽媽的神情變得很嚴(yán)肅“我?guī)闳メt(yī)院!”,一手扶著我坐到椅子上,媽媽又去拿厚一點的衣服讓我換上,用保溫杯裝滿溫水,牽上我的手帶我去醫(yī)院。
一路上媽媽一直牽著我,媽媽的手很溫暖,緊緊地握住了我冰涼的手,溫暖了我的手也溫暖了我的心,那時我就覺得有媽媽很幸福。
到了醫(yī)院,媽媽一邊掛號一邊叮囑我,要仔細(xì)告訴醫(yī)生我的癥狀,說著媽媽手上也不停歇,擰開杯蓋讓我喝水。
在醫(yī)生診斷的過程中,媽媽不斷地補充我說出癥狀的遺漏,當(dāng)醫(yī)生說:“有可能是過敏性哮喘,但還是要進一步檢查才能確定是否有”時,我的內(nèi)心咯噔了一下,隨后便聽到了媽媽焦急的聲音:“過敏性哮喘?怎么還有這種???如果有,能治好嗎?”手還不由自住地牽上我,尾音還有點微顫。我用余光看到了媽媽臉上不可置信的神情,但又馬上嚴(yán)肅起來,看似鎮(zhèn)定我卻感受到媽媽握住我手心的緊張。
等買好藥出了醫(yī)院,媽媽還摸了摸我的頭笑著說:“哎呀,醫(yī)生說只是有可能嘛,大不了我們就有病治病唄,用不著這么擔(dān)心?!蔽易屑?xì)聽出媽媽聲音里對我的緊張,面向燈光,我悄悄的看見了媽媽泛紅的眼眶,原來媽媽不是不慌張擔(dān)心,而是為了我將這些負(fù)面情緒抑制在心底,將樂觀陽光的一而展現(xiàn)在我的世界里來安慰我。讓我內(nèi)心有一股暖流在流動。
正是因為有媽媽無微不至的關(guān)懷讓我感動,有媽媽溫暖的手、安慰的話、樂觀的精神讓我感覺像是生活在充滿蜜糖的世界里,正是因為有你——媽媽,我真的很幸福!
初中學(xué)生作文6
“要去枸杞島旅游了!”我一聽到這消息,興奮地像一匹小馬,圍著媽媽蹦蹦跳跳,我一下子又像一只勤勞的小蜜蜂,拿出書包,高興的準(zhǔn)備著行李。枸杞島是東海上的一個小島,要從上海碼頭坐船才能到達(dá)。
我們先來到了上海,準(zhǔn)備等第二天的船班出游。到了上海一豪華酒店,放好行李,我躺在大床上,想著自己坐在快艇上,望著一望無際的大海,吹著海風(fēng),接著又在沙灘上,光著腳丫,玩著沙子和海水,尋找貝殼和螃蟹,愜意極了。突然來了個晴天霹靂,因為強臺風(fēng)的影響,輪船全部停航,枸杞島去不了!我的心情一下子從晴到陰,一落千丈。后來大家決定就繼續(xù)在上海游玩了。
第二天,我們來到了上海科技館。這里人山人海,我們被人群擠著向前進。好不容易擠到旁邊,突然發(fā)現(xiàn)一直獅子張牙舞爪地向我撲來,我嚇得躲到媽媽懷里。我定了定神,仔細(xì)一看,原來是一直假獅子,虛驚一場。接著我又看到了笨重的黑熊,正在假裝逃跑的山羊,雖然都是模型,卻很逼真。沒多久我就逃離了這擁擠的人群,回到酒店去游泳,在水里,我就像一條小魚兒,自由自在,悠然自得。
遠(yuǎn)離擁擠的大城市,我們來到了陽澄湖,這里大閘蟹聞名中外。中午吃飯時,桌上個個大閘蟹紅通通的,讓人直流口水,我迫不及待地揭開“盔甲”,挖出膏黃,就往嘴里送,啊,陽澄湖的大閘蟹果真名不虛傳,噴香的膏黃,讓人回味無窮;接著,我把蟹掰開兩半,潔白的蟹肉沒多久就被我消滅的一干二凈。陽澄湖大閘蟹果然色香味俱全,十分美味。
這次國慶旅游真好,讓我享了口福和眼福。
初中學(xué)生作文7
又一個五一節(jié)來臨了,又一個帶著緊張、開心的圍棋比賽來臨了。
4月29日,我和爸爸來到了圍棋比賽現(xiàn)場,來到了47臺。
這天上午我感覺陰沉沉的,外面還下著大雨,烏云密布,不見一點陽光,感覺就像是黑夜一樣。這樣的天氣使我更加緊張,不過在我前面的對手周翔并沒有顯得緊張,反而顯得開心,于是我們在棋盤前成了朋友。
比賽開始,對手周翔用的是圍實地,并沒有用打入和攻擊,而我也沒有強行打入,防守自己的“領(lǐng)地”。剛開始的時候,我們用幾個很常見的定式布局,到中盤的時候,對手也沒有攻擊。到了收官的時候,我覺得這里發(fā)揮得還不錯,至少讓對手弄了五六個后手。最后數(shù)目的時候(也就是盤誰的底盤多),才知道我贏了對方8顆子(一顆子等于兩目)。因為對方也沒有什么失誤,就算是我穩(wěn)當(dāng)?shù)媚孟铝说谝痪职桑?/p>
第二局,對手開局就給我來了個“當(dāng)頭一棒”:剛開局,我去掛角,他就夾攻,我跳起來,他飛??墒窍乱徊轿覜]有按照定式上的下,來了個靠,他刺,我連接了,他又長,我跟著他長,后來不知怎么的,三顆子被他斷開了,并且被他吃掉了,我的大龍還受到了嚴(yán)重的攻擊。沒辦法,我只好棄子,這才保住了大龍。而他的優(yōu)勢一直保持了下來,我只能官子賺點。后來數(shù)目時,他贏了我20顆子。
就這樣,一個上午完了。
下午,第三輪比賽開始了。我這個對手幾乎和周翔用的手法一致,我用的方法和對付周翔的方法也是一樣。收官時,我吃了大虧:被他搶了大概有15目的中腹,弄得我有點緊張,感覺似乎優(yōu)勢的我一下子就變成了劣勢。最后數(shù)目的時候,我還是贏了,不過贏得不多,只贏了兩顆子,驚險啊!
第四輪,我對戰(zhàn)的是一個三連勝的(我現(xiàn)在是兩勝一負(fù)的),他主要是圍空腹的。布局時,我的形式并不比他差,可是我卻有點沒把握,可能是他太囂張了。最后我的形式落后很多,所以我拼了命,結(jié)果我一下子優(yōu)勢了??墒俏覅s犯了致命的錯誤:一塊本來是眼位豐富的一塊地方被點死了。原因是那塊棋被斷開了,我有點生氣,于是就注意了其它地方,結(jié)果就那一塊棋就死了L!我們的棋下完了,他可能覺得自己是僥幸贏得,就對我說:“我覺得我們兩個都很厲害!”我說:“是啊?!睌?shù)目的時候,我知道我輸了12顆子,假如那塊棋活了下來,那我就肯定贏了!
第五輪,我跟一個很開心和自信的人下。剛開局,我就有幾個地方看錯了,吃了虧。而且他一直猛攻,雖然我防守的很好,但還是不行。也只能收官的時候收回一點了。這時,他也犯了一個錯誤,我就跟他打劫。結(jié)果我打劫打輸了,可是我卻從中獲得了許多利潤,還讓他變成了后手??勺詈笪疫€是以落后10顆子輸給了他。
唉,一天過去了,看來只能明天再加油了。
第二天,也就是4月30日,我想:該輸?shù)木洼?,該贏的就贏,不用緊張。想完,我放松了許多。可是比賽的時候,我又開始緊張了。我這個對手叫張俊偉,喜歡用三三,而這局最后我贏了13顆子。
第七局,我遇到得是我的老朋友鄧家麟,可是我這盤棋輸了。
第八局,我覺得我應(yīng)該會贏,可是我的對手下的棋很緊湊,我沒有找到什么好的地方。最后,我又輸了……
唉,這次比賽我雖然沒有沖上二段,可我收獲很多,我也要向那些贏過我的對手學(xué)習(xí)。
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