下面是范文網(wǎng)小編整理的五年級(jí)介紹物品作文匯總推薦3篇(我心愛(ài)的一件物品作文五年級(jí)),供大家閱讀。
五年級(jí)介紹物品作文匯總推薦1
【精華】五年級(jí)介紹物品作文匯編十篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那要怎么寫(xiě)好作文呢?下面是小編幫大家整理的五年級(jí)介紹物品作文10篇,希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)介紹物品作文 篇1它像一個(gè)小球,卻不圓,頭上還戴著帽子。它是什么呢?它就是石榴。石榴既不是很圓也不方,有一些石榴是很怪的,是在圓的基礎(chǔ)上又多出來(lái)一塊,十分奇怪。
石榴不像火龍果那樣鮮紅,也不像香蕉那樣金黃,而是把兩種顏色混在一起,一半黃一半有些暗紅色。這是為什么呢?因?yàn)槭衿だ锖性S多的紅、綠色素,而紅色素不怕熱,綠色素怕熱,于是就被分解掉了。很有趣吧!
石榴的外觀不好看,花紅色的外皮帶一點(diǎn)點(diǎn)黑紅黑紅的斑點(diǎn),看上去真像一個(gè)長(zhǎng)滿(mǎn)斑點(diǎn)的農(nóng)村小姑娘。雖然它的外表不是很好看,但是內(nèi)部卻要比外面的好看的多了。里面的果實(shí)個(gè)個(gè)紅光閃閃,看起來(lái)真像幾十顆寶石一樣閃亮,都會(huì)刺的你的眼睛睜不開(kāi)呢!當(dāng)你睜開(kāi)眼睛的時(shí)候會(huì)看見(jiàn)紅紅的、亮亮的、透明的果實(shí)。忍不住想吃一口呢!
我拔下一顆放進(jìn)嘴里,嗯!好吃極了,酸中帶甜,甜中帶酸,滑滑的,涼涼的,猶如一顆小冰塊在嘴里融化了。
我從中還悟出了一個(gè)道理,外表雖然不好看,但是內(nèi)心卻美麗無(wú)比呢!就是說(shuō)不能以貌取人。
我愛(ài)這奇異的石榴!我愛(ài)它外表和內(nèi)心,我愛(ài)它的味道,我愛(ài)你石榴!
五年級(jí)介紹物品作文 篇2我最喜歡的東西是一只玩具小豬。
這只小豬是我生日時(shí)何雨辰送給我的,不僅因?yàn)槭俏业暮门笥阉偷囊惨驗(yàn)檫@只小豬的小巧與可愛(ài)吸引了我吧!
這只小豬具有擺設(shè)、輕巧、手感好和面型可愛(ài)等特色呢!當(dāng)我睡覺(jué)時(shí),抱著它容易很睡著。所以也應(yīng)該有幫助睡眠的特點(diǎn)吧!說(shuō)到特點(diǎn),要我來(lái)說(shuō)的話這只小豬可真多特點(diǎn),比如說(shuō),可以和它聊天?。∪绻氵@時(shí)候很郁悶有沒(méi)有人陪你時(shí),那么它就是你的聽(tīng)眾,聽(tīng)著你訴苦,它不會(huì)說(shuō)話更不會(huì)打斷你說(shuō)話,這樣你就能一次性把煩惱說(shuō)完,心中就不會(huì)那么煩躁了!
又比如,當(dāng)你在不高興的時(shí)候,看看這只小豬,會(huì)有一種舍不得打它的感覺(jué),這樣我想你的氣也該消了吧!這只小豬類(lèi)外形類(lèi)似于小香豬,一般的小香豬身長(zhǎng)30多厘米,體重5公斤左右,是一種長(zhǎng)不大的豬,只是我的玩具小豬可沒(méi)那么重,我兩只手大概可以舉7——8只吧,不過(guò)那對(duì)我來(lái)說(shuō)依然小菜一碟。
我的這只小豬比起那些小狗小貓比起來(lái)可高貴多了,畢竟這是一只討人喜歡的小豬嘛!也許,你也有你自己喜歡的東西,但是我依然愛(ài)我的小豬!
五年級(jí)介紹物品作文 篇3我有一個(gè)音樂(lè)儲(chǔ)蓄罐,它是我在一次繪畫(huà)比賽中得到的獎(jiǎng)品,它很特別。我來(lái)給大家介紹一下吧。
它是一只粉紅色的小豬,它的名字叫哈特。它長(zhǎng)著一個(gè)圓圓的腦袋,腦袋上長(zhǎng)著兩只耷拉著的耳朵,小小的眼睛圓溜溜的,在燈光的照耀下晶瑩透亮。大大的鼻子顯得特別憨厚可愛(ài)。它有一個(gè)胖乎乎的身體,小小的手上還拿著一個(gè)黃色的小禮包,身后還藏著一條又卷又短的小尾巴。
小豬的腦袋上有個(gè)孔,是專(zhuān)門(mén)用來(lái)扔硬幣的。當(dāng)我把硬幣扔進(jìn)去的時(shí)候,哈特就會(huì)唱歌,好象在說(shuō):“我有東西吃啦,我有東西吃啦!”
每當(dāng)我有多余的零花錢(qián)時(shí),我就把零花錢(qián)喂給小豬哈特吃,哈特就會(huì)很高興,又是唱歌又是跳舞,她那笨拙的腳就會(huì)晃動(dòng)起來(lái)。每年我都要在小豬哈特的肚子里取出幾十元來(lái)參加學(xué)校獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng),支援需要幫助的的災(zāi)區(qū)小朋友。
有一次妹妹沒(méi)來(lái)我家,看見(jiàn)我把硬幣喂給小豬哈特吃時(shí),哈特既唱歌又跳舞,非?;顫姡土w慕地對(duì)我媽媽說(shuō):“我也要一個(gè)姐姐這樣的儲(chǔ)蓄罐。”媽媽對(duì)我說(shuō):“那就送給妹妹吧。”我一聽(tīng)可急了,哈特是我最好最好的朋友,而且是我得到的獎(jiǎng)品,我可不想失去它!于是,我想出了個(gè)辦法,我對(duì)小豬哈特說(shuō):“我要把你肚子里的食物都拿出來(lái),到街上去挑一個(gè)妹妹喜歡的儲(chǔ)蓄罐送給她?!本瓦@樣,哈特留在了我身邊,陪伴著我。妹妹也有喜歡的儲(chǔ)蓄罐了。皆大歡喜。
?。∥艺嫦矚g我的小豬哈特儲(chǔ)蓄罐,它陪伴著我一天天成長(zhǎng),給我?guī)?lái)了快樂(lè)!
五年級(jí)介紹物品作文 篇4在我的書(shū)包這個(gè)大家族里,有一件物品是我特別熟悉的,它就是我的文具袋。
這個(gè)文具袋是去年英語(yǔ)比賽后發(fā)給我們的獎(jiǎng)品,它非常好看。
它的肚子可大了,里面有尺子、橡皮、橡皮……我從文具袋里拿出尺子和鉛筆,它們幫助我在紙上畫(huà)出美麗的圖案。接下來(lái)輪帶橡皮大哥了,它能把寫(xiě)錯(cuò)的字都改正過(guò)來(lái),就像一名敬業(yè)的警車(chē)叔叔一樣,把一個(gè)個(gè)壞人都捉拿歸案,它可以說(shuō)是文具界里體積最小的一員。
我的文具袋有三層,第一層里有鋼筆、水性筆,第二層里有修正液、橡皮,第三層里有鉛筆、尺子,外面還印有一只小老鼠,小老鼠有兩只大耳朵,一雙炯炯有神的大眼睛,一張小巧玲瓏的小嘴巴,看起來(lái)很乖巧。
這就是我的文具袋,這就是那個(gè)讓我特別熟悉的文具袋!
五年級(jí)介紹物品作文 篇5“綠油油,藤上掛,結(jié)果實(shí),個(gè)個(gè)壯?!痹诮榻B之前,我先給大家猜一個(gè)謎語(yǔ)。猜猜是什么?對(duì)了,是黃瓜。黃瓜細(xì)細(xì)的,長(zhǎng)長(zhǎng)的。它們成熟時(shí),站在藤上,揮揮手,叫農(nóng)民來(lái)摘。黃瓜肉多,又有營(yíng)養(yǎng);許多人都非常喜愛(ài)它。它把沉甸甸的果實(shí)奉獻(xiàn)給人們,自己就守著空空的藤。
黃瓜身上有許多凸出的白點(diǎn)點(diǎn),摸上去有點(diǎn)刺手,外觀還讓人提不起胃口。但只要你品嘗了,就會(huì)想起一句話來(lái),這句話就是“人不可貌相,海水不可斗量”。它的果肉多汁,吃上去有點(diǎn)甜絲絲的感覺(jué)。黃瓜不止果肉鮮美,許多愛(ài)美的人家里時(shí)常會(huì)有黃瓜;因?yàn)槌渣S瓜是可以減肥的;而且把黃瓜切片敷在臉上是美容的呢,怪不得女士們都愛(ài)它呢!
記得我以前是不喜歡吃黃瓜的。有一天晚上,媽媽給我炒了一盤(pán)黃瓜炒雞蛋,雞蛋里散發(fā)著黃瓜的清香,那個(gè)味道啊……因此我愛(ài)上了黃瓜。在我無(wú)聊的時(shí)候,我會(huì)在嘴邊放一根黃瓜。一口咬下去,“咔嚓”一聲,無(wú)聊被咬掉了,寂寞被咬掉了,煩惱也被咬掉了。
黃瓜有這么多貢獻(xiàn),我越來(lái)越愛(ài)它了。
五年級(jí)介紹物品作文 篇6我一個(gè)精裝漂亮的文具盒,它可是我的掌上明珠,我可喜歡它啦!
我的文具盒是布做的,它的表面是長(zhǎng)方形的,長(zhǎng)約20厘米,寬約7厘米。我的文具盒整體是海藍(lán)色的,猶如來(lái)到了廣闊而美麗的海底世界,文具盒上有許許多多的海綿寶寶,許多海星呀,小魚(yú)小蝦都圍著它打轉(zhuǎn),瞧!章魚(yú)哥趴在地上在聽(tīng)什么呢?這些可愛(ài)的小精靈為我的文具盒添加了幾分意趣。
我的文具盒只有一層,雖然只有一層,可它的用處可大啦!里面鼓鼓囊囊的裝著鉛筆、鋼筆、橡皮、尺子,它們安安靜靜地躺在文具盒里,每當(dāng)我上美術(shù)課時(shí),鉛筆和橡皮就手拉手的走了出來(lái),讓我勾畫(huà)出優(yōu)美的線條;每當(dāng)考試時(shí),鋼筆又挺著大肚子走了過(guò)來(lái),在我試卷上留下了它的工整的腳印,在給同學(xué)號(hào)作業(yè)時(shí),紅筆又跑出來(lái),說(shuō):“主人主人,我的顏色最醒目,用我吧!”
我就用它幫助同學(xué)們判斷能者多勞;如果我要量圖形的周長(zhǎng)時(shí),直尺又自告奮勇的跑來(lái),助我一臂之力;當(dāng)我要畫(huà)直角時(shí),三角板又笑吟吟地走來(lái),鉛筆也過(guò)來(lái)幫忙,使我的直角十分標(biāo)準(zhǔn);唉呀!寫(xiě)錯(cuò)字了,鉛筆急忙搖醒了正在甜睡的,橡皮揉了揉睡眼惺忪的雙眼,說(shuō):“看我的。”跑到錯(cuò)字面前,幾下就把錯(cuò)字消滅了。雖然它們性格不同,但生活的十分和睦,都盡心盡力的為我服務(wù)。
我愛(ài)我心愛(ài)的文具盒,雖然它沒(méi)有其他小朋友的文具盒精美,但換來(lái)了我優(yōu)異的成績(jī),它是我最最忠誠(chéng)的好伙伴。
五年級(jí)介紹物品作文 篇7花可以開(kāi)放,但一段時(shí)間后就會(huì)枯萎。怎樣才可以保存住那美麗的花兒呢?我給你介紹一種產(chǎn)品,你肯定會(huì)喜歡它的!
滴膠,不像那些粘不拉唧的膠水,只能用來(lái)粘貼紙張與做手工,它還有一個(gè)功能:用來(lái)做裝飾品。你買(mǎi)到它的時(shí)候里面有兩瓶粘稠的液體,一瓶大的,一瓶小的。大的那瓶是環(huán)氧樹(shù)脂,也稱(chēng)A膠,有75克;小的那瓶是固化劑,也稱(chēng)B膠,重25克。用滴膠做裝飾品的程序非常簡(jiǎn)單:首先在容器里倒入A膠,之后倒入半瓶蓋的B膠(大概是1克),再根據(jù)自身喜好添加色素或者閃粉進(jìn)去,接下來(lái)要做的就是耐心等待了。把滴膠放置1~2天,它就固化成型,搖身一變成為漂亮的裝飾品,成品就像玻璃一樣晶瑩剔透,放到燈光下會(huì)閃閃發(fā)光。所以,如果你想把一朵漂亮的花永久保存起來(lái)的花,就把它放到滴膠里去吧!
有些孩子的家長(zhǎng)可能會(huì)覺(jué)得滴膠有毒,因?yàn)樗幸还沙舫舻奈兜?。大可不必?fù)?dān)心,那股味道只不過(guò)是樹(shù)脂散發(fā)出來(lái)的味道罷了,而且固化劑就是膠水加水而已,所以滴膠是無(wú)毒的,可以放心購(gòu)買(mǎi)和使用。
這就是滴膠,大家動(dòng)心了嗎?
五年級(jí)介紹物品作文 篇8新型玻璃,這個(gè)詞大家可能沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò),沒(méi)錯(cuò)!它就是我將要介紹的玻璃,不過(guò),它有很多種款式,今天,我為大家介紹的是這四種款式玻璃:電話玻璃、憎雨玻璃、音樂(lè)玻璃以及香味玻璃。
首先,我要為大家隆重推出的是“電話玻璃”。這款玻璃連通電話線,只要來(lái)電話時(shí),按一下左邊的按鈕便可接聽(tīng),按右邊的按鈕便可掛斷。而且它發(fā)出的聲音清楚明了。它不但家里可以用、商店可以用、公共場(chǎng)所營(yíng)業(yè)柜也可以用。
現(xiàn)在我要為大家推薦的是“憎雨玻璃”。以前啊,我家的汽車(chē)每到下雨天,就老是看不清前面的路,可自從我家裝上了這款“憎雨玻璃”后,效果就大不相同,在裝上這款玻璃后,前面的路況看得一清二楚,而且玻璃上沒(méi)有一滴水。咦?這是為什么呢?原來(lái)啊“憎雨玻璃”有吸水功能,而且,它吸到一定的量后,便可藕斷絲連。因?yàn)榫退闶艿矫土遗鲎惨膊粫?huì)破。
下面我為大家介紹的是“音樂(lè)玻璃”。你可別小瞧它,它會(huì)通過(guò)你的大腦知道你想聽(tīng)什么音樂(lè),還會(huì)在你心情郁悶時(shí)播放快樂(lè)的歌曲,在你心情高興時(shí)播放有動(dòng)感的歌曲,在平常,它會(huì)播放輕音樂(lè)。它不僅在家里適用、在酒吧適用、在學(xué)校、在商店也適用。
最后,我為大家介紹的是“香水玻璃”,這款玻璃會(huì)根據(jù)你的喜好來(lái)散發(fā)你所喜歡的香味。有百合花的清香、有桂花的清新、有玫瑰花的濃烈、……
這就是我為大家的介紹的四種新型玻璃,你們喜歡嗎?
五年級(jí)介紹物品作文 篇9這天,我在書(shū)房打掃衛(wèi)生的時(shí)候,看見(jiàn)書(shū)柜里擺著一個(gè)相框,仔細(xì)一看,發(fā)現(xiàn)是一幅金色的鐵畫(huà),我便坐了下來(lái),欣賞起這幅鐵畫(huà)。
鐵畫(huà)的.外面是一個(gè)棕紅色的相框,里面是一幅用鐵做成的畫(huà)。只見(jiàn)一棵挺拔的松樹(shù)矗立在一塊剛勁的石頭上,那松樹(shù)好似正隨風(fēng)招搖著它那手臂似的枝干,像在歡迎什么人。這場(chǎng)景我好像見(jiàn)過(guò),我便細(xì)細(xì)地想了想,突然,我瞥見(jiàn)了鐵畫(huà)右上角的三個(gè)鐵做成的字:迎客松。
迎客松的樹(shù)葉好像是一把把小扇子,太陽(yáng)照射時(shí)泛出金色的光,活像一幅“金畫(huà)”。它的樹(shù)干有些彎曲,但又不失剛勁。樹(shù)干上長(zhǎng)出一根樹(shù)枝,應(yīng)該是它的“手臂”吧。樹(shù)干上有一些紋路,是樹(shù)皮上的花紋。樹(shù)下是一塊石頭,像是有多年的歷史了。
迎客松的左右兩邊都有山。左邊的山是一座很小的山,雖然小,但還是具有山獨(dú)有的威嚴(yán);右邊則是連綿不絕的山峰,大峰和小峰交替著出現(xiàn)。山峰很遠(yuǎn),正向遠(yuǎn)方蜿蜒著。我想:這山該有多高大、多長(zhǎng)?。∷茯暄训侥膬耗??或許,這是一座永不中斷的山峰吧。
這棵鐵畫(huà)里的迎客松,在兩座山峰和石頭的襯托下,顯得格外挺拔。它是多么的堅(jiān)貞不屈!有多少樹(shù)木能像它一樣,把根插進(jìn)堅(jiān)硬的石頭里,并頑強(qiáng)地生長(zhǎng)?
在高山上,本就缺乏營(yíng)養(yǎng),加上迎客松周?chē)U(xiǎn)惡的環(huán)境,它應(yīng)該是很難生存下去的。但它憑著自己的堅(jiān)強(qiáng)、毅力,戰(zhàn)勝了惡劣的環(huán)境,成為了高山上的一棵頑強(qiáng)的迎客松,為人們所觀賞。
看了這幅鐵畫(huà)后,我想:是啊,我們不應(yīng)該像迎客松那樣嗎?當(dāng)學(xué)習(xí)受到阻礙時(shí),我們難道可以躲避嗎?我們應(yīng)該像迎客松那樣,迎難而上,最終一定能收獲屬于自己的成功!
五年級(jí)介紹物品作文 篇10在我書(shū)房的寫(xiě)字臺(tái)上,站著一尊駱駝,它一身駝色的毛,駝峰上背著兩個(gè)沉甸甸的綠色大包袱,它昂著頭,望著遠(yuǎn)方。
望著唐三彩駱駝,我眼前仿佛出現(xiàn)了這樣一幅景象,沙漠一望無(wú)際,一群商人趕著一隊(duì)駱駝馱著貨物走在絲綢之路上。突然,前方狂風(fēng)卷起了漫天的黃沙,商人被吹得睜不開(kāi)眼睛。駱駝趴了下來(lái),像一座小山,擋住了漫天的風(fēng)沙,讓商人逃過(guò)了一劫。沙塵暴停了,駝鈴聲又響了起來(lái),駱駝?dòng)衷谏衬镥藻魄靶小?/p>
這尊唐三彩駱駝是爸爸到洛陽(yáng)出差時(shí)買(mǎi)了送給我的。爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地跟我說(shuō):“孩子,你要向駱駝學(xué)習(xí),要學(xué)習(xí)它吃苦耐勞,永不放棄的精神。”我點(diǎn)點(diǎn)頭,說(shuō):“謝謝爸爸,我一定會(huì)記住您的話,不會(huì)讓您失望的?!?/p>
唐三彩駱駝陪著我度過(guò)了一個(gè)個(gè)春夏秋冬。記得那是一次登山活動(dòng),我爬到半山腰,氣喘吁吁,不想爬了。這時(shí),我眼睛里仿佛出現(xiàn)了駱駝在沙漠里艱難跋涉的樣子,腦子里回響著爸爸對(duì)我的諄諄教誨。想到這里,我就渾身充滿(mǎn)了力量,一鼓作氣,最終成功登上了山頂。駱駝精神給了我無(wú)窮的力量!
仍記得那是一個(gè)深夜,我正在書(shū)桌上演算一道奧數(shù)難題,時(shí)間一分一秒過(guò)去了,我沒(méi)有任何頭緒,書(shū)上的題像一只張牙舞爪的攔路虎,擋在我的面前,我有些想放棄了。放下筆,疲憊地抬起了頭,望著桌上的唐三彩駱駝,駱駝也寧?kù)o地望著我。我眼前仿佛又出現(xiàn)了駱駝在沙漠中艱難跋涉的樣子,爸爸的教誨縈繞在耳畔。我定下心神,重新拿起筆,打了一遍又一遍的草稿,最終,這只攔路虎對(duì)我俯首稱(chēng)臣。駱駝精神給了我堅(jiān)定的信念!
?。√迫蜀橊?,我喜歡你,我贊美你!
五年級(jí)介紹物品作文匯總推薦2
五年級(jí)介紹物品作文 篇1
“叮咚……叮咚……”風(fēng)兒吹過(guò),鈴聲清脆、悠長(zhǎng),我抬頭望著陽(yáng)臺(tái)上的風(fēng)鈴,一陣風(fēng)兒似的跑回了屋里。
這只漂亮的風(fēng)鈴是我參加一次課外活動(dòng)得到的獎(jiǎng)品。鈴頭是兩只一樣大小的漂亮蝴蝶,他們頭碰著頭,肚對(duì)著肚,就像一對(duì)要好的朋友。他們的身體是紫色的,夾雜著非常醒目的白色線條,線條互相交錯(cuò),把整塊紫色分成一塊塊菱形。蝴蝶頭頂上各有一個(gè)空心的小圓片,邊緣鑲著金黃色的線條,在陽(yáng)光下,發(fā)出奪目的光芒。
連著鈴頭,鈴身的是六根小鋼管。中間有一個(gè)小圓片,風(fēng)鈴發(fā)出的聲音主要是靠六根小鋼管相互碰撞產(chǎn)生的,如果拿掉這六根小鋼管,風(fēng)鈴發(fā)出的聲音可就沒(méi)有那么美妙了。
我喜歡這只風(fēng)鈴,不僅僅是因?yàn)樗利悾匾氖撬哿宋业呐?。那時(shí),我在琴行里跟王老師學(xué)習(xí)電子琴。一天晚上,王老師神秘地告訴我們要舉行一個(gè)比賽,看誰(shuí)的曲子談得最熟,彈得最好,會(huì)有獎(jiǎng)品的,就是這串漂亮的小風(fēng)鈴。一聽(tīng)到要比賽,我和同學(xué)們都很興奮。
回到家,我一直努力練琴,媽媽叫我我都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。吃過(guò)晚飯后,我主動(dòng)放棄了看《快樂(lè)大本營(yíng)》,扎進(jìn)屋里練琴,我在心里下了決心,一定要得到第一名!果然,功夫不負(fù)有心人,比賽中我得到了第一名,也得到了我期待已久的小風(fēng)鈴。
風(fēng)鈴吸引了到我家來(lái)做客的每一個(gè)人,他們總會(huì)玩一會(huì)兒,贊美幾句。這時(shí)我心里總是美滋滋的。
五年級(jí)介紹物品作文 篇2
我有一個(gè) 小貓 涂改帶,由于涂改帶上印著一個(gè)小貓,所以我叫它 小貓 涂改帶。
現(xiàn)在市場(chǎng)上有各式各樣的涂改帶,有汽車(chē)型的,有貝殼型的,還有透明的 為什么我會(huì)挑 小貓 涂改帶呢?因?yàn)樗幸患胪该鞯耐庖?,還有一只貓,它的齒輪是天藍(lán)色的。這一系列特點(diǎn)都讓我喜歡 小貓 涂改帶。
涂改帶使用起來(lái)非常方便。如果有錯(cuò)誤,一涂,不用等,很快就可以重新書(shū)寫(xiě)。它不像涂改液,還要等它干了,才能寫(xiě)字。涂改帶非常環(huán)保,沒(méi)有異味,而且修改痕跡不會(huì)再?gòu)?fù)印件或傳真里顯示出來(lái)。
每當(dāng)我寫(xiě)錯(cuò)字的時(shí)候,都是它幫我解的圍。輕輕一涂,錯(cuò)別字就 消失 了,我就可以保持作業(yè)本的工整了。
我希望我的.涂改帶一學(xué)期才換一次,因?yàn)槲蚁胱屪约荷賹?xiě)錯(cuò)別字,不要依賴(lài)涂改帶。
聽(tīng)了我的介紹,大家是不是都想擁有一個(gè)屬于自己的涂改帶呢!不過(guò)不要依賴(lài)它哦!
五年級(jí)介紹物品作文 篇3
你們會(huì)夏天穿毛衣,冬天穿長(zhǎng)袖嗎?我猜肯定不會(huì)吧!告訴你吧,這些事在我們家里可真的能算得上是家常便飯。原因呢,就是因?yàn)槲壹业目照{(diào)。
去年夏天,天氣及熱。老爸十分怕熱,便去買(mǎi)了一臺(tái)新出的“莽哥空調(diào)”(聽(tīng)名字就知道夠厲害的)。當(dāng)時(shí)我就夠納悶兒的,因?yàn)闋I(yíng)業(yè)員說(shuō)這臺(tái)空調(diào)不用加伏。
買(mǎi)到這臺(tái)空調(diào)的第二個(gè)下午,空調(diào)就被工人拉了回來(lái),老爸一高興就把空調(diào)打開(kāi)了,還喝起了可樂(lè)。一打開(kāi)空調(diào),只見(jiàn)一團(tuán)白色的霧氣和水滴(后來(lái)才知道是冰)就開(kāi)始向我們涌來(lái),我們頓時(shí)就有了涼颼颼的感覺(jué)。十分鐘左右我和老爸冷得發(fā)抖被迫換上了秋裝。隨著溫度的下降我們開(kāi)始不斷地家衣裳。直到我們穿上三層毛衣,再加上五件羽絨服我們才覺(jué)得暖和。老爸接著喝可樂(lè),可是可樂(lè)瓶里卻倒不出一滴可樂(lè),原來(lái)可樂(lè)被凍成了“可樂(lè)冰”。頓時(shí)我們都傻眼兒了。
我原來(lái)以為這臺(tái)空調(diào)不能開(kāi)制冷,一定能開(kāi)制熱??墒侨ツ甓煊幸患赂嬖V我不是這樣的。
去年冬天,寒風(fēng)凌厲,我們?nèi)议_(kāi)啟了空調(diào)。剛開(kāi)始還好,可是過(guò)了不久那紅色的熱風(fēng)便讓我們大汗淋漓,被迫換上了只有夏天才穿的短袖……
從此以后,我們便養(yǎng)成了夏天穿毛衣,冬天穿短袖的習(xí)慣。
唉!我家的空調(diào)呀……
五年級(jí)介紹物品作文 篇4
我有一支可愛(ài)的的鉛筆,我特別喜歡它!
說(shuō)起這支鉛筆的來(lái)歷,可真是不容易!這是我上校外英語(yǔ)課獲得的:每次上課表現(xiàn)好的同學(xué)都可以獲得積分卡,因?yàn)槲姨貏e喜歡上英語(yǔ)課,表現(xiàn)又好,所以每次都能得到積分卡。有一次,我們正在休息,有一個(gè)老師推著一輛小推車(chē)進(jìn)了教室,喊道:“有分卡的同學(xué)過(guò)來(lái)?yè)Q禮品?!蔽易叩叫⊥栖?chē)旁挑選禮品,挑了很長(zhǎng)時(shí)間都沒(méi)有找到合適的禮品,這時(shí),我看到了一支可愛(ài)的鉛筆,就馬上問(wèn)老師要多少分。老師說(shuō):“八分”。我立刻拿出八分卡換了它。拿著這支筆,我欣喜若狂,像是喝了甜甜的蜂蜜,嘴角也露出了笑。
這支鉛筆的身子是綠色的,上面還點(diǎn)綴著粉紅色的斑點(diǎn),最可愛(ài)的是它的頂部還有一只小蜜蜂:它有一個(gè)小小的頭,上面還戴著一頂小帽子,它的脖子上還有一個(gè)小輪子,它的肚子胖胖的,胳膊長(zhǎng)長(zhǎng)的,手是黃色的,細(xì)長(zhǎng)的腿下面有一雙藍(lán)色的小腳。就像一個(gè)可愛(ài)的小精靈!你瞧,它正咧著嘴朝我笑呢!
我每天都要帶著這支鉛筆去上學(xué)。每次用這支筆學(xué)習(xí)時(shí),就想起這是我用努力換來(lái)的,覺(jué)得很自豪,就越來(lái)越愛(ài)學(xué)習(xí)了。而且,經(jīng)過(guò)我的努力,我終于當(dāng)上了夢(mèng)寐以求的語(yǔ)文課代表,這給了我莫大的鼓勵(lì):原來(lái)有付出就會(huì)有收獲,我真的體會(huì)到了成功的喜悅。
每當(dāng)用這支鉛筆學(xué)習(xí)時(shí),鉛筆上的小蜜蜂晃晃悠悠的,好像對(duì)我說(shuō):“一定要繼續(xù)努力哦!”
我喜歡這支可能的鉛筆!
五年級(jí)介紹物品作文 篇5
嘿!大家好!我是水果王國(guó)中的一員-----香蕉。你們知道嗎?在水果王國(guó)里,我可以算是最可愛(ài)、最漂亮的一個(gè)了! 我穿著一套黃澄澄的外套,我的樣子可好看了!我既像一艘乘風(fēng)破浪、勇往直前的小船,又像一只寶寶的搖籃,還像一把鋒利的鐮刀呢!可是我有一個(gè)難看的地方,就是我身上有許多雀斑,人們都說(shuō)這是“芝麻斑”。
我不但樣子好看,而且味道也不錯(cuò)。如果你脫下我的“外套”,白中帶黃的肉馬上就露了出來(lái),讓你聞得垂涎欲滴。而且清香撲鼻,可香了!如果你輕輕咬上我一口,你肯定會(huì)忍不住再咬上一口而且你會(huì)發(fā)現(xiàn),肉里中間有一些籽,哈哈!你發(fā)現(xiàn)了嗎?脫下我的外套后,我還像一個(gè)美少女在舞臺(tái)上翩翩起舞呢!
別看我只是一根小小的香蕉,我還有許多用處呢!我體內(nèi)蘊(yùn)藏著人們每天所需要的鉀和鎂,鉀可以提高免疫力,鎂可以消除疲勞。如果你一天吃上我這樣的香蕉兩根,還可以改善體質(zhì)呢!如果你要買(mǎi)禮物送給老年人,那可要找我們,要知道,我們對(duì)老年人可是大有好處?。?/p>
呵呵,通過(guò)我的介紹,想必你們已經(jīng)愛(ài)上我了!那還等什么,該快行動(dòng)?。?/p>
五年級(jí)介紹物品作文匯總推薦3
精選五年級(jí)介紹物品作文集合10篇
五年級(jí)介紹物品作文 篇1
“叮咚……叮咚……”風(fēng)兒吹過(guò),鈴聲清脆、悠長(zhǎng),我抬頭望著陽(yáng)臺(tái)上的風(fēng)鈴,一陣風(fēng)兒似的跑回了屋里。
這只漂亮的風(fēng)鈴是我參加一次課外活動(dòng)得到的獎(jiǎng)品。鈴頭是兩只一樣大小的漂亮蝴蝶,他們頭碰著頭,肚對(duì)著肚,就像一對(duì)要好的朋友。他們的身體是紫色的,夾雜著非常醒目的白色線條,線條互相交錯(cuò),把整塊紫色分成一塊塊菱形。蝴蝶頭頂上各有一個(gè)空心的小圓片,邊緣鑲著金黃色的線條,在陽(yáng)光下,發(fā)出奪目的光芒。
連著鈴頭,鈴身的是六根小鋼管。中間有一個(gè)小圓片,風(fēng)鈴發(fā)出的聲音主要是靠六根小鋼管相互碰撞產(chǎn)生的,如果拿掉這六根小鋼管,風(fēng)鈴發(fā)出的聲音可就沒(méi)有那么美妙了。
我喜歡這只風(fēng)鈴,不僅僅是因?yàn)樗利?,更重要的是它凝聚了我的努力。那時(shí),我在琴行里跟王老師學(xué)習(xí)電子琴。一天晚上,王老師神秘地告訴我們要舉行一個(gè)比賽,看誰(shuí)的曲子談得最熟,彈得最好,會(huì)有獎(jiǎng)品的,就是這串漂亮的小風(fēng)鈴。一聽(tīng)到要比賽,我和同學(xué)們都很興奮。
回到家,我一直努力練琴,媽媽叫我我都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。吃過(guò)晚飯后,我主動(dòng)放棄了看《快樂(lè)大本營(yíng)》,扎進(jìn)屋里練琴,我在心里下了決心,一定要得到第一名!果然,功夫不負(fù)有心人,比賽中我得到了第一名,也得到了我期待已久的小風(fēng)鈴。
風(fēng)鈴吸引了到我家來(lái)做客的每一個(gè)人,他們總會(huì)玩一會(huì)兒,贊美幾句。這時(shí)我心里總是美滋滋的。
五年級(jí)介紹物品作文 篇2
又是一個(gè)百花怒放,競(jìng)相爭(zhēng)艷的季節(jié)。你問(wèn)我喜歡什么,我要告訴你,我不喜歡高貴的牡丹,不喜歡小巧的野菊,也不喜歡艷麗的月季……我喜歡優(yōu)雅的康乃馨。
晚春初夏時(shí),康乃馨便綻開(kāi)了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看,五彩繽紛的,好像給大地媽媽戴上了一個(gè)美麗的花環(huán)。走近瞧,康乃馨是由五片花瓣組成的,花瓣呈三角形,邊兒是鋸齒狀的,但摸上去很柔軟。有的含苞待放,飽脹得像要裂開(kāi)似的;有的才綻開(kāi)兩三片花瓣,如纖纖玉指般靈動(dòng);還有的已怒放,好像是俏立草叢的仙女。看看這朵,有著純潔的白色花瓣,里面有個(gè)紫紅色的“楊桃”,白的像雪,紅的似火,火和雪恰當(dāng)?shù)叵嗳谥媸敲烂顭o(wú)比。那朵更為奇特:花蕊是淡紫色的,頭上彎彎的,好像一地蝴蝶的觸角。
俗話說(shuō)得好:“綠葉襯鮮花”,康乃馨的葉子綠得發(fā)亮,像要擠出水來(lái)。它們似小書(shū)童,時(shí)時(shí)刻刻陪伴在主人身邊。康乃馨的花莖是墨綠色的,不單調(diào)也不花哨。這些美麗的康乃馨,帶給我數(shù)不清的歡樂(lè)與遐想。
每當(dāng)我走進(jìn)花叢,輕輕一嗅,一股清香便撲面而來(lái),直沁入我的心肺。清香,淳香,濃香……我都被香氣給包圍了!蝴蝶也聞香飛來(lái),在花叢中翩翩起舞??的塑八茪g快活潑的'小精靈,帶給我和蝴蝶無(wú)比美妙的香氣。
在微風(fēng)中,康乃馨迎風(fēng)起舞,它們搖曳著身姿,與風(fēng)共舞。在陽(yáng)光下,它們被照得閃亮亮的,貪婪地曬著陽(yáng)光浴。在細(xì)雨中,它們綻開(kāi)花苞,清洗著自己動(dòng)人的身體……
每當(dāng)看到康乃馨,我都會(huì)露出像康乃馨一樣美的笑容??磥?lái),我太沉迷于康乃馨了。康乃馨,你好美!
五年級(jí)介紹物品作文 篇3
我們的校園是個(gè)又可愛(ài)又美麗的地方,我們?cè)谶@個(gè)充滿(mǎn)生機(jī)的地方,學(xué)習(xí)到了許多新的知識(shí)。
站在學(xué)校大門(mén)口,我們可以看到校門(mén)旁邊的墻上寫(xiě)著八個(gè)鎏金大字,學(xué)校的名字在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光。
走進(jìn)校園,在正前方的兩個(gè)大柱子上掛著一條條幅,上面寫(xiě)著“歡迎新同學(xué)”。它讓我想起了三年前我們剛?cè)雽W(xué)時(shí)的情景。
往東走是一個(gè)紅綠相間的操場(chǎng),紅色中夾著白色線條,被分成一道道紅,那是一個(gè)跑道。
再往東走有一面墻展。那墻展是由一百多人畫(huà)出的,他們是三、四、五年級(jí)的同學(xué)。畫(huà)上有五彩繽紛的太陽(yáng)花,南邊還有關(guān)于56個(gè)民族的畫(huà)。我知道,除了漢族,其他民族的人口都不是很多,白族、傣族、彝族、藏族……每個(gè)民族都有自己的民族服飾,除了漢族,其他民族還有各種各樣的頭飾和首飾,美麗與個(gè)性相得益彰。
往南走,畫(huà)展的旁邊有幾棵盆栽的小辣椒,這個(gè)季節(jié)里它們長(zhǎng)得有紅又大,和綠葉相稱(chēng),有紅有綠美麗極了。
往西走是一個(gè)擁有三個(gè)乒乓球臺(tái)的球場(chǎng),它的西面有一個(gè)小坡。我們走過(guò)小坡,穿過(guò)一個(gè)小道便進(jìn)入了一塊小小的菜地,里面種著各種蔬菜。菜園周?chē)行┬?shù),那是植樹(shù)節(jié)上四年級(jí)五年級(jí)的同學(xué)種的。
看,這就是我們美麗的校園,你喜歡嗎?我很喜歡!
五年級(jí)介紹物品作文 篇4
大家好!我就是傳說(shuō)中的橙子。可別把我和我的兄弟橘子給搞混了喲!
在人們的印象中我是酸溜溜的,可實(shí)際上我是甜蜜蜜的,品過(guò)我的人無(wú)不贊揚(yáng)我一番,這使我頗為得意。香蕉大爺可沒(méi)我那么受歡迎,軟綿綿的他甚至令人作嘔。
我身穿橙色大衣,不知誰(shuí)幫我做的大衣,凹凸不平的,要是光滑些就好了。唉,話說(shuō)回來(lái),有誰(shuí)能十全十美呢?
我體內(nèi)的肉也是橙色的,嘿嘿,挺棒的吧!那肉香甜可口,多汁,令人百吃不厭。我的朋友西瓜比我個(gè)頭大多了,但同時(shí),我們也有許多共同特點(diǎn):我們都是球狀的、都很可口,都非常惹人喜愛(ài),都含有豐富的維生素C,而且,人們吃我們的方法也差不多哩:就是用刀把我們切成一塊一塊地啃著吃。怎么樣,不愧是朋友吧?
我長(zhǎng)在高高的樹(shù)上。小時(shí)候,我既小又青,一個(gè)個(gè)掛在葉片間。一到豐收季節(jié),我便換上了這身漂亮的橙色大衣。那時(shí),我最開(kāi)心了,因?yàn)闀?huì)有一只只手把我們摘下來(lái),送去大城市。我和同伴一般會(huì)去一家水果店,然后被人買(mǎi)回家。接下來(lái)就是等待被人吃個(gè)精光。但我仍很快樂(lè),因?yàn)槲疫@叫奉獻(xiàn)?!胺瞰I(xiàn)最光榮”嘛!但有時(shí),我也會(huì)被遺漏了。那時(shí),我便會(huì)垂直落地,“嗵”地一聲,很疼,以后便沒(méi)有好結(jié)果了。
聽(tīng)了以上我的自述,知道了我是多么美味,還不趕快行動(dòng)?快來(lái)水果店買(mǎi)我吧!記住,那個(gè)穿橙色大衣的小胖子就是我。包你吃得心滿(mǎn)意足,我不會(huì)令你失望的。哎呀,我都等不及了!
五年級(jí)介紹物品作文 篇5
我有一個(gè)獨(dú)輪車(chē),我叫它貝貝。它是藍(lán)色的,它有半個(gè)自行車(chē)那么大,它是由兩個(gè)會(huì)亮的小輪子和一個(gè)扶手,一個(gè)座位,一個(gè)大車(chē)輪組成的。
它的作用是每天陪伴我買(mǎi)酸奶,和小朋友玩,我覺(jué)得它比滑板車(chē),滑輪鞋好玩多了!我一邊喝著酸奶一邊和小朋友玩,我每次從樓上下來(lái),常會(huì)聽(tīng)到有人說(shuō):“你看,哥哥騎的車(chē)子多好,你要是聽(tīng)話,等你長(zhǎng)大了,我也給你買(mǎi)。”
我很高興。它好像是我的筋斗云,聽(tīng)我的命令,我讓它去那,它一定飛快的去,只不過(guò)要我的腳配合。
有一次,有個(gè)小朋友想要玩,他上了車(chē),我忘了告訴他注意事項(xiàng),他撲騰一下給摔倒了,和大地來(lái)了一個(gè)擁抱。我趕緊對(duì)他說(shuō):“對(duì)不起,我忘了告你注意事項(xiàng)了,第一手要抓緊扶手,第二腳蹬的力量要平衡,第三往哪面拐哪個(gè)腳就用勁。”聽(tīng)了我說(shuō)的注意事項(xiàng)他重新上車(chē),可以直走了。我很開(kāi)心,他也很開(kāi)心。
這個(gè)就是我的獨(dú)輪車(chē),如果你想試試就來(lái)我家做客吧!
五年級(jí)介紹物品作文 篇6
臭豆腐是一種有特色的湖南小吃,不但臭,而且香,吃起來(lái)沾上湯更加美味。
它的味道雖然聞著臭,但仔仔細(xì)細(xì)一品嘗后它的味道便有一種說(shuō)不出來(lái)的香,讓人回味無(wú)窮,吃了還想吃,現(xiàn)在的人吃要澆上花生豆和香菜,愛(ài)吃辣的話可以加一些辣椒可以使它的味道更美味,它一塊塊正方形豆腐,就像一些大大小小的正方體。吃完豆腐,在喝湯,那是更美味至極。但我更喜歡這樣吃:把香菜、花生豆一起放在豆腐上,再來(lái)一些湯。這就是我吃臭豆腐的習(xí)慣。
臭豆腐的做法很簡(jiǎn)單:先弄好湯,然后放在小碗里,把豆腐提前在壇子里泡幾個(gè)小時(shí)后,臭豆腐便臭了,然后把臭豆腐放進(jìn)小碗里,加上香菜和花生豆,便可以一邊喝湯一邊吃豆腐了,這樣一碗臭豆腐就做好了。
臭豆腐的由來(lái)是這樣的:有一位想進(jìn)京趕考的王致和,結(jié)果名落孫山。這是路費(fèi)也正好花完了。他小時(shí)做過(guò)豆腐,為維持生計(jì),便開(kāi)了豆腐店。有一次正直盛夏,豆腐還剩了好多,他便想把它們做醬豆腐,但怎么做呢?他只好試者把豆腐切成小塊把它們放在壇子里,在壇子里加上鹽和花椒。時(shí)間一長(zhǎng),王致和這才想起他做的豆腐,趕忙打開(kāi),臭氣撲鼻而來(lái),豆腐全變成綠色的了!他好奇的嘗了嘗,味道卻鮮美無(wú)比。由此,王致和的臭豆腐就名揚(yáng)海外了。
你是不是也喜歡上這讓人垂涎三尺的臭豆腐了?那就趕快去嘗一嘗吧!
五年級(jí)介紹物品作文 篇7
我是一個(gè)自動(dòng)削筆刀,身體只有人的巴掌那么大,全身是天藍(lán)色中帶著綠色。 小環(huán)保箱 里裝著鉛筆屑,正中處有一個(gè)圓圓的插筆孔,旁邊有調(diào)松緊的 閘門(mén) ,后面正中處便是轉(zhuǎn)動(dòng)處。
我全身是一座 房子 ,又像一間教室。因?yàn)閮蓚?cè)有2只小青蛙,小青蛙身旁有很多的英語(yǔ)單詞和字母,顧圖思義,就是一位老師在上課嘛!
我是小主人一年級(jí)時(shí)買(mǎi)的。那時(shí)的主人很不珍惜我、愛(ài)護(hù)我,總是粗心大意打把我忘在家里。從有了新學(xué)期新計(jì)劃以后,小主人粗心大意的毛病漸漸減少了,小主人還在書(shū)包上貼了一張紙,時(shí)刻提醒自己要把我給帶上。
現(xiàn)在,小主人已經(jīng)成高年級(jí)學(xué)生了。用上課水性筆,很少用鉛筆了,所以就很少用我了。在我旁邊的水性筆和鋼筆老是嘲笑我和鉛筆說(shuō): 小主人大了,用不上你們了,用么你們自暴自棄,要么就自己就 跳 進(jìn)垃圾桶,要么就等著小主人扔吧!哈哈哈哈! 聽(tīng)到這些話后,我很傷心。但是小主人總是對(duì)我說(shuō): 你們比它們還要好,雖然我現(xiàn)在是高年級(jí)了,不太用鉛筆和你了,但是,我們畫(huà)畫(huà)做記號(hào)都需要你呀。我買(mǎi)你回來(lái)用你的時(shí)候,它們還不存在呢。我怎么會(huì)把你扔了呢? 我聽(tīng)到這些話是,心里別提有多么開(kāi)心了!
我特喜歡我的小主人,小主人也特別喜歡我。
小主人:祝你永遠(yuǎn)快樂(lè)哦,成績(jī)?cè)絹?lái)越好哦,經(jīng)常用我哦!
五年級(jí)介紹物品作文 篇8
我們班有一盆用水泡著的番薯,現(xiàn)在大概有十幾厘米了吧。它放置在講臺(tái)上,每天都有很多人跑上去仔細(xì)觀察它。
番薯剛長(zhǎng)出來(lái)的葉子和爬山虎一樣,也是嫩紅的,小小的,看起來(lái)十分嬌弱,好像一碰就會(huì)掉似的。過(guò)不了幾天,葉子長(zhǎng)大,就變成嫩綠的了。剛長(zhǎng)出來(lái)的葉子不大引人注意,引人注意的是長(zhǎng)大以后的葉子。那些葉子綠得那么新鮮,看著十分舒服。那葉子的頭上是尖尖的,有點(diǎn)像綠色的愛(ài)心。有些葉子因?yàn)闆](méi)有足夠的陽(yáng)光,所以綠中有些淡淡的黃色。一陣風(fēng)拂過(guò),一個(gè)個(gè)綠色的小愛(ài)心就舞動(dòng)起來(lái),好看得很!
看完了葉子,讓我們?cè)倏纯聪旅娴姆?。那番薯的下半部分被水泡著,洗去了表面的泥土,露出了本?lái)的紅色。仔細(xì)一看,小番薯的皺紋密密麻麻的,像一個(gè)飽經(jīng)風(fēng)霜的老人。再加上把番薯下半部分團(tuán)團(tuán)纏繞的根,要是把它拿出來(lái),可真是像極了胡子花花的老爺爺。
以前我只知道在植物中爬山虎有像動(dòng)物一樣的腳,可今天老師說(shuō)番薯也有小腳。番薯長(zhǎng)在地上,為什么還要腳呢?爬山虎的腳是用來(lái)爬墻的,番薯的腳用來(lái)干嘛呢?老師說(shuō):“這腳如果伸進(jìn)泥土,就會(huì)長(zhǎng)成小番薯;如果沒(méi)伸進(jìn)去,就會(huì)枯萎。”我一直以為小番薯長(zhǎng)在根上,沒(méi)想到是長(zhǎng)在腳上的,真是讓我大開(kāi)眼界。
一個(gè)小小的番薯,居然有那么多的知識(shí),真是奇妙。
五年級(jí)介紹物品作文 篇9
這天,我在書(shū)房打掃衛(wèi)生的時(shí)候,看見(jiàn)書(shū)柜里擺著一個(gè)相框,仔細(xì)一看,發(fā)現(xiàn)是一幅金色的鐵畫(huà),我便坐了下來(lái),欣賞起這幅鐵畫(huà)。
鐵畫(huà)的外面是一個(gè)棕紅色的相框,里面是一幅用鐵做成的畫(huà)。只見(jiàn)一棵挺拔的松樹(shù)矗立在一塊剛勁的石頭上,那松樹(shù)好似正隨風(fēng)招搖著它那手臂似的枝干,像在歡迎什么人。這場(chǎng)景我好像見(jiàn)過(guò),我便細(xì)細(xì)地想了想,突然,我瞥見(jiàn)了鐵畫(huà)右上角的三個(gè)鐵做成的字:迎客松。
迎客松的樹(shù)葉好像是一把把小扇子,太陽(yáng)照射時(shí)泛出金色的光,活像一幅“金畫(huà)”。它的樹(shù)干有些彎曲,但又不失剛勁。樹(shù)干上長(zhǎng)出一根樹(shù)枝,應(yīng)該是它的“手臂”吧。樹(shù)干上有一些紋路,是樹(shù)皮上的花紋。樹(shù)下是一塊石頭,像是有多年的歷史了。
迎客松的左右兩邊都有山。左邊的山是一座很小的山,雖然小,但還是具有山獨(dú)有的威嚴(yán);右邊則是連綿不絕的山峰,大峰和小峰交替著出現(xiàn)。山峰很遠(yuǎn),正向遠(yuǎn)方蜿蜒著。我想:這山該有多高大、多長(zhǎng)?。∷茯暄训侥膬耗??或許,這是一座永不中斷的山峰吧。
這棵鐵畫(huà)里的迎客松,在兩座山峰和石頭的襯托下,顯得格外挺拔。它是多么的堅(jiān)貞不屈!有多少樹(shù)木能像它一樣,把根插進(jìn)堅(jiān)硬的石頭里,并頑強(qiáng)地生長(zhǎng)?
在高山上,本就缺乏營(yíng)養(yǎng),加上迎客松周?chē)U(xiǎn)惡的環(huán)境,它應(yīng)該是很難生存下去的。但它憑著自己的堅(jiān)強(qiáng)、毅力,戰(zhàn)勝了惡劣的環(huán)境,成為了高山上的一棵頑強(qiáng)的迎客松,為人們所觀賞。
看了這幅鐵畫(huà)后,我想:是啊,我們不應(yīng)該像迎客松那樣嗎?當(dāng)學(xué)習(xí)受到阻礙時(shí),我們難道可以躲避嗎?我們應(yīng)該像迎客松那樣,迎難而上,最終一定能收獲屬于自己的成功!
五年級(jí)介紹物品作文 篇10
我有一個(gè)塑料的“藍(lán)色大樓”,里面住著我必不可少的學(xué)習(xí)用品。你們猜到是什么了嗎?對(duì)了,他就是我心愛(ài)的文具盒。
盒蓋上坐著一只可愛(ài)的“史努比”,脖子上掛著一條黑珍珠項(xiàng)鏈,鼻子圓溜溜的,可愛(ài)極了。除此之外,還有一組英文漫畫(huà),使文具盒增添了幾分姿色。
打開(kāi)文具盒,一張課程表呈現(xiàn)在你的眼前,幾張貼畫(huà)是他的好朋友,將他牢牢固定在自己的“家”里面。
我的文具盒“大樓”有兩層高,上面一層住著鉛筆六兄妹,五個(gè)哥哥都穿著綠色大衣,唯獨(dú)小妹妹穿著藍(lán)色連衣裙。他們可都是我的好幫手,數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、美術(shù)等學(xué)科都要用到他們,每天回到家,他們的“頭發(fā)”都被磨禿了,只好用他們的“理發(fā)師”——削筆刀來(lái)幫他們理發(fā)了。
抬起鉛筆六兄妹的床,就會(huì)看到鋼筆妹妹、尺子小弟和修正貼大叔的臥室。鋼筆妹妹非常勤勞,她們總是無(wú)怨無(wú)悔地為我服務(wù)。尺子小弟有點(diǎn)偷懶,每天只顧著睡覺(jué),每次需要用到他時(shí),他總是懶洋洋地出來(lái)工作,又打著哈欠回去。修正貼大叔是個(gè)熱心腸,樂(lè)于助人,他和鋼筆妹妹親密無(wú)間,每次鋼筆妹妹犯了錯(cuò)誤,修正貼大叔總是默默地來(lái)幫忙。
我的文具盒其貌不揚(yáng),但他是和我每天朝夕相處的小伙伴,也是一位忠實(shí)的管家,我愛(ài)我的文具盒。
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