下面是范文網(wǎng)小編收集的班主任培訓(xùn)報(bào)道3篇 新學(xué)期班主任培訓(xùn)報(bào)道，供大家品鑒。

班主任培訓(xùn)報(bào)道1

　　營(yíng)口產(chǎn)險(xiǎn)：鲅魚(yú)圈車(chē)行加強(qiáng)合作，培訓(xùn)先行

　　專(zhuān)業(yè)，一直是平安服務(wù)的優(yōu)勢(shì)所在，讓每一位接觸平安的客戶(hù)都有優(yōu)越的體驗(yàn)也一直是鲅魚(yú)圈平安的追求。2013年7月1日，鲅魚(yú)圈支公司副經(jīng)理張賀，車(chē)行渠道經(jīng)理姜福建，車(chē)行渠道服務(wù)專(zhuān)員薛瑩，來(lái)到榮威4S站，對(duì)站內(nèi)工作人員進(jìn)行培訓(xùn)，再次使平安的專(zhuān)業(yè)化服務(wù)延伸到車(chē)商。

　　培訓(xùn)活動(dòng)于下午3點(diǎn)開(kāi)始，首先由站長(zhǎng)代表榮威4S站對(duì)平安培訓(xùn)人員表示熱烈的歡迎，同時(shí)希望加深與平安的合作，在以后的經(jīng)營(yíng)中互為忠誠(chéng)的伙伴。培訓(xùn)的第一項(xiàng)內(nèi)容是由張賀講解條款，重點(diǎn)介紹了介紹交強(qiáng)險(xiǎn)、商業(yè)險(xiǎn)的基本條款及商業(yè)第三者險(xiǎn)責(zé)任險(xiǎn)、車(chē)輛損失險(xiǎn)、全車(chē)盜搶險(xiǎn)、車(chē)商人員責(zé)任險(xiǎn)的責(zé)任范圍和責(zé)任免除，并介紹了常用的附加險(xiǎn)種。這些內(nèi)容讓4S站內(nèi)人員對(duì)平安的條款有了具體的認(rèn)識(shí)和深刻的理解。培訓(xùn)第二項(xiàng)內(nèi)容是由姜福建介紹平安的承保和理賠，承保方面主要講授了包括個(gè)車(chē)、團(tuán)車(chē)的承保所需資料、注意事項(xiàng)，驗(yàn)車(chē)照片要求及注意事項(xiàng)等承保問(wèn)題，在理賠方面的內(nèi)容主要涉及了出現(xiàn)后客戶(hù)的報(bào)案，查勘員的定損，以及結(jié)案所需材料等信息。所有的授課內(nèi)容到此告一段落，之后大家自由溝通并且進(jìn)行了答疑活動(dòng)，平安方面對(duì)大家在平時(shí)工作中遇到的各方面為題予以回答。

　　車(chē)行渠道一直以來(lái)憑借其優(yōu)質(zhì)的承保和理賠服務(wù)吸引了廣大車(chē)主的熱切關(guān)注和投保意向，這次培訓(xùn)活動(dòng)是繼今年5月給帝豪4S站培訓(xùn)后，再次讓平安的專(zhuān)業(yè)化服務(wù)延伸到了車(chē)商，無(wú)疑增加了客戶(hù)對(duì)

　　平安服務(wù)體驗(yàn)的好感，增加了對(duì)平安品牌的認(rèn)同，給鲅魚(yú)圈車(chē)行系列培訓(xùn)活動(dòng)增加了又一美好音符。（薛瑩）

　　二零一三年七月一日

　　后附照片

班主任培訓(xùn)報(bào)道2

[培訓(xùn)報(bào)道] 心懷教育夢(mèng)想，采擷一路芬芳---平潭綜合實(shí)驗(yàn)區(qū)2017年小學(xué)校長(zhǎng)高級(jí)研修班培訓(xùn)簡(jiǎn)訊

　　金秋十月，艷陽(yáng)高照。2017年10月24日—28日，來(lái)自我們平潭綜合實(shí)驗(yàn)區(qū)51位小學(xué)校長(zhǎng)，相聚美麗的廈門(mén)，集中學(xué)習(xí)培訓(xùn)。五天的時(shí)間里，大家一起學(xué)習(xí)、思考;一起交流、碰撞;一起收獲、成長(zhǎng)。緊張而又充實(shí)，豐富而又多彩。本期簡(jiǎn)訊，帶您一起來(lái)探訪(fǎng)平潭綜合實(shí)驗(yàn)區(qū)小學(xué)校長(zhǎng)在廈門(mén)的研修和收獲。

　　學(xué)習(xí)篇

　　10月25日上午，廈門(mén)雙十中學(xué)海滄附屬小學(xué)黃馬福校長(zhǎng)作《學(xué)校規(guī)劃與學(xué)校發(fā)展思路》專(zhuān)題報(bào)告。

　　10月25日下午，廈門(mén)同安第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)，鄭良意校作《學(xué)校規(guī)劃的文化定位》專(zhuān)題報(bào)告。

　　10月26日上午，在福建省教育學(xué)院、平潭教育局、進(jìn)修校領(lǐng)導(dǎo)精心組織安排下，我們校長(zhǎng)高級(jí)研修班(1班)51名學(xué)員著眼于＂學(xué)校規(guī)劃，特色校辦學(xué)＂追求，來(lái)到了廈門(mén)市群惠小學(xué)考察學(xué)習(xí)，這是一所百年名校，有著悠久的辦學(xué)歷史和深厚的教育底蘊(yùn)。

　　參觀了群惠小學(xué)的校園風(fēng)貌之后，接著我們又聽(tīng)取了該校校長(zhǎng)黃堅(jiān)定作《文化構(gòu)建與學(xué)校發(fā)展》專(zhuān)題報(bào)告，也讓我們對(duì)學(xué)校辦學(xué)理念有了更深層次的理解和感悟！

　　10月26日下午，參觀了廈門(mén)思明小學(xué)，聽(tīng)取思明小學(xué)校長(zhǎng)陳雪芳作《學(xué)校規(guī)劃與學(xué)校管理》專(zhuān)題報(bào)告。

　　10月27日上午，參觀了湖里區(qū)烏石浦小學(xué)，聽(tīng)取了烏石浦小學(xué)校長(zhǎng)楊志杰作《湖里區(qū)烏石浦小學(xué)規(guī)劃與學(xué)校管理》專(zhuān)題報(bào)告。

　　研討篇

　　10月27日下午，全體學(xué)員分組研討，與廈門(mén)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校附屬小學(xué)劉玉斌校長(zhǎng)、天安小學(xué)許煜釩校長(zhǎng)進(jìn)行面對(duì)面交流，了解她們的辦學(xué)理念和行之有效的管理方法。并向這兩位名校長(zhǎng)提出自己的困惑。在交流和思想碰撞中感受到名校長(zhǎng)的教育智慧和遠(yuǎn)見(jiàn)。

　　收獲篇

　　平潭北厝鎮(zhèn)中心小學(xué)張輝校長(zhǎng)代表第一學(xué)習(xí)小組，總結(jié)學(xué)習(xí)體會(huì)，覺(jué)得學(xué)校的規(guī)劃定位很關(guān)鍵，這次來(lái)廈門(mén)參觀了三所學(xué)校，規(guī)劃定位都相當(dāng)清晰，一校一特色，以校園文化潤(rùn)澤師生的心靈。學(xué)校的文化滲透在每一面墻體，各個(gè)樓層主題鮮明，形成學(xué)校的特色。

　　平潭南中小學(xué)魏潭校長(zhǎng)代表第二學(xué)習(xí)小組談了自己的啟發(fā)和見(jiàn)解，認(rèn)為一名好校長(zhǎng)就是一所好學(xué)校，學(xué)校發(fā)展的第一要素是培養(yǎng)教師，在廈門(mén)參觀學(xué)習(xí)中，覺(jué)得廈門(mén)市群惠小學(xué)和烏石浦小學(xué)的校長(zhǎng)都做得特別好，為教師搭建成長(zhǎng)的平臺(tái)。以及要尋找平潭和廈門(mén)的差距，找準(zhǔn)目標(biāo)。

　　平潭實(shí)驗(yàn)小學(xué)陳敬文書(shū)記代表第三學(xué)習(xí)小組談了看法，從“傳承、把握、展望”這三個(gè)方面來(lái)談平潭實(shí)驗(yàn)小學(xué)未來(lái)的五年規(guī)劃。重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)學(xué)校發(fā)展要做到一個(gè)核心，三大支柱，六鏈相銜，八節(jié)聯(lián)動(dòng)。為我們打開(kāi)了關(guān)于學(xué)校規(guī)劃發(fā)展新的一扇窗戶(hù)。

　　流水鎮(zhèn)中心小學(xué)陳武書(shū)記代表第四學(xué)習(xí)小組談了培訓(xùn)感悟：首先這次教育局選的學(xué)習(xí)主題正是平潭各所學(xué)校急需提升的管理素養(yǎng)；其次學(xué)校做好規(guī)劃是學(xué)校持續(xù)健康發(fā)展的關(guān)鍵；第三學(xué)校特色是學(xué)校發(fā)展、提升的內(nèi)涵顯示。

　　平潭教育局的魏強(qiáng)處長(zhǎng)聽(tīng)了四個(gè)學(xué)習(xí)小組代表匯報(bào)之后，做了總結(jié)。認(rèn)為學(xué)校發(fā)展規(guī)劃很重要，特別是我們平潭正處于大改革，大發(fā)展的時(shí)期，一定要與時(shí)俱進(jìn)，多學(xué)習(xí)，多參觀。魏處長(zhǎng)對(duì)這次參加培訓(xùn)的所有學(xué)員的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)精神予以高度贊賞。

　　福建省教育學(xué)院沈家華主任對(duì)本期參加培訓(xùn)的校長(zhǎng)們，能?chē)?yán)格按照要求及培訓(xùn)日程安排，以飽滿(mǎn)的學(xué)習(xí)熱情，積極的學(xué)習(xí)態(tài)度、嚴(yán)肅的學(xué)習(xí)紀(jì)律圓滿(mǎn)完成了本次培訓(xùn)任務(wù)，表示祝賀！

　　學(xué)習(xí)、反思、實(shí)踐是完成培訓(xùn)提升的三部曲。讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)中反思，在反思中實(shí)踐。通過(guò)學(xué)習(xí)研修活動(dòng)，各個(gè)校長(zhǎng)都表示，回到本校之后，一定要結(jié)合本次學(xué)習(xí)的收獲與得到的啟示，因地制宜地對(duì)學(xué)校進(jìn)行規(guī)劃，努力辦出特色學(xué)校。

“讀萬(wàn)卷書(shū)不如行萬(wàn)里路，行萬(wàn)里路不如閱人無(wú)數(shù)，閱人無(wú)數(shù)不如名師開(kāi)路?！蔽逄斓膶W(xué)習(xí)雖然短暫，但收獲頗多，我們與專(zhuān)家老師一起探究學(xué)校規(guī)劃和發(fā)展思路，汲取名校的精華，每一步都是寶貴的財(cái)富，每一次都是成長(zhǎng)的足跡。

　　學(xué)習(xí)是充實(shí)的，更是快樂(lè)的，相信這次廈門(mén)之行，我們小學(xué)高級(jí)研修班的校長(zhǎng)們一定都滿(mǎn)載而歸！

　　本次培訓(xùn)圓滿(mǎn)落下帷幕，相信在未來(lái)平潭教育發(fā)展的路上，一定會(huì)有我們砥礪奮進(jìn)的身影！

　　因?yàn)槲覀儓?jiān)信：付出，總有驚喜在前方！

　　我們心懷教育的夢(mèng)想，肩負(fù)使命，追逐夢(mèng)想，將會(huì)采擷一路的芬芳！

　　撰稿:2017年平潭小學(xué)校長(zhǎng)高級(jí)研修班(一班)第四組

班主任培訓(xùn)報(bào)道3

　　第一天

　　2017年4月6日上午九點(diǎn)整，由龍華區(qū)教育局主辦的“龍華區(qū)2017年民辦小學(xué)班主任高級(jí)研修班”在大鵬培訓(xùn)基地正式開(kāi)班。深圳市教科院培訓(xùn)部副主任馮壁、深圳城市學(xué)院副院長(zhǎng)于振生和龍華區(qū)教育科學(xué)研究管理中心培訓(xùn)部 負(fù)責(zé)人王建軍出席了開(kāi)班儀式。

　　于院長(zhǎng)首先介紹了城市學(xué)院的歷史文化和教師培訓(xùn)的重要性。馮主任則用一組數(shù)據(jù)向大家傳達(dá)了民辦教師在深圳教師中所占的比例，民辦教師也為了深圳的教育做出了巨大貢獻(xiàn)，為所有老師樹(shù)立了從教信心。并提醒大家教師繼續(xù)教育對(duì)老師的職責(zé)生涯的重要性。王建軍以幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言講述了此次培訓(xùn)他內(nèi)心的緊張與幸福，將大家逗得哈哈大笑，在笑聲中告誡大家要負(fù)起內(nèi)心的使命感去努力學(xué)習(xí)，去學(xué)會(huì)分享。最后由此次培訓(xùn)班的班長(zhǎng)王海青老師作為學(xué)員代表作了發(fā)言，表明了學(xué)員們積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度和殷切求學(xué)的期望。

　　在領(lǐng)導(dǎo)致辭和學(xué)員代表講話(huà)結(jié)束后，第一天精彩的學(xué)習(xí)開(kāi)始了。首先是來(lái)自深圳市書(shū)香小學(xué)聶細(xì)剛校長(zhǎng)作了為時(shí)兩個(gè)小時(shí)的精彩講座，講座題目是《班主任的道與路》。聶校長(zhǎng)以風(fēng)趣幽默的語(yǔ)言，生動(dòng)有趣的事例引入主題，臺(tái)下老師聽(tīng)得津津有味，兩個(gè)小時(shí)的講座掌聲不斷。聶校長(zhǎng)猶如一位知心大哥，用淵博的知識(shí)和豐富的人生閱歷講述著管理與人生的智慧，上午的培訓(xùn)令全體學(xué)員受益匪淺，意猶未盡。

　　下午兩點(diǎn)半，培訓(xùn)基地又迎來(lái)了另一位資深專(zhuān)家。羅湖區(qū)教育科學(xué)研究中心特殊教育教研員陳麗斌老師分享了她30年的班主任心路歷程：如何做合格的班主任、優(yōu)秀的班主任、幸福的班主任。陳老師對(duì)學(xué)生的用情之深、做事之真，深深地觸動(dòng)著在座的學(xué)員們。

　　據(jù)悉，本次培訓(xùn)共計(jì)6天。課程將由來(lái)自于深圳市知名的專(zhuān)家、教研員等就如何做智慧班主任，班級(jí)管理藝術(shù)，呵護(hù)學(xué)生心理成長(zhǎng)以及教育對(duì)策等為老師們傳寶送經(jīng)，送上一頓頓豐盛的“精神盛宴”。

　　第二天

　　4月7日上午，海風(fēng)習(xí)習(xí)，涼爽怡人，深圳市龍華區(qū)小學(xué)班主任研修班開(kāi)始了充滿(mǎn)期待的第二天培訓(xùn)。

　　早上八點(diǎn)半，乘坐著大巴，龍華區(qū)小學(xué)班主任研修班學(xué)員一行在老師的帶領(lǐng)下，參觀了最適宜現(xiàn)代學(xué)生成長(zhǎng)的全海景高中——深圳市鹽田高級(jí)中學(xué)，這所學(xué)校以構(gòu)建尊重人、發(fā)展人、幸福人的生態(tài)校園，建設(shè)自然性、人文性和開(kāi)放性的現(xiàn)代化濱海名校為辦學(xué)目標(biāo)，著重培養(yǎng)具有科學(xué)視野、人文精神、知行合一，勇于擔(dān)當(dāng)?shù)默F(xiàn)代公民。校園余平方米，依山傍海，環(huán)境優(yōu)美！參觀過(guò)程中，老師們贊嘆不已。

　　下午兩點(diǎn)半，培訓(xùn)基地迎來(lái)了被譽(yù)為“新生代語(yǔ)文名師、一線(xiàn)教育專(zhuān)家”——武宏偉老師。他給我們分享了《班主任工作理念與藝術(shù)》。武老師通過(guò)本課程的教學(xué)，使班主任理解掌握了現(xiàn)代教育的基本理念和方法，進(jìn)而不斷改進(jìn)教育方式和方法，努力進(jìn)取，為提高班級(jí)管理水平奠定實(shí)效性理論與方法的基礎(chǔ)。最后，武老師與我們學(xué)員進(jìn)行互向互動(dòng)，各小組積極參與，期間掌聲不斷。

“他山之石，可以攻玉。”本次小組交流活動(dòng)是一次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。通過(guò)交流，各位班主任了解了新課程改革形勢(shì)下班主任工作的重難點(diǎn)和突破口，更新了班主任工作理念。此次活動(dòng)讓全體學(xué)員在交流中感受育人心得，在分享中體會(huì)德育理念，在團(tuán)隊(duì)活動(dòng)中提升自我，不斷成長(zhǎng)。

　　第三天

　　溫暖柔媚的春風(fēng)吹開(kāi)了春天的大門(mén)，我們又開(kāi)始了第三天的學(xué)習(xí)。

　　上午，我們聆聽(tīng)了深圳市龍崗區(qū)教育局教研員鄭永平老師的講座，她為我們奏響了班級(jí)工作交響曲。鄭老師提到：班主任猶如指揮官，這份工作看似簡(jiǎn)單，實(shí)則不易。因?yàn)槲覀円押⒆优囵B(yǎng)成陽(yáng)光少年，不僅要靠老師，還要學(xué)生、家庭、社會(huì)多方面的合作。要從實(shí)際出發(fā)，讓孩子認(rèn)清社會(huì)，引導(dǎo)孩子如何從已知到未知，班主任就得認(rèn)清形勢(shì)，緊跟形勢(shì)，尊重每個(gè)學(xué)生的心理需要，處理好與家長(zhǎng)的關(guān)系，與科任老師的關(guān)系。要懂得溝通協(xié)調(diào)，支持理解，有的放矢。同時(shí)要會(huì)調(diào)節(jié)自己的心態(tài)，要客觀自信，釋放調(diào)試、反省提升。做好班級(jí)工作，就猶如奏響班級(jí)工作交響曲，要有激情、智慧、底蘊(yùn)、創(chuàng)意、情誼和感召力。同時(shí)，鄭老師還指引我們，做老師要么旅行、要么讀書(shū)，身體和靈魂必須有一個(gè)在路上。因?yàn)槁眯锌梢蚤啔v不同的風(fēng)景，讀書(shū)可以領(lǐng)悟不同的人生。只要在路上，光陰就不是虛擲，快樂(lè)就會(huì)光臨，要做一個(gè)快樂(lè)的班主任！

　　下午兩點(diǎn)半，羅湖區(qū)教育科學(xué)研究中心的心理教研員呂軍老師她為我們分析了《心理咨詢(xún)的談話(huà)技術(shù)在教師工作中的運(yùn)用》。先是分析了學(xué)生問(wèn)題的真正原因，再指引我們?nèi)绾斡眯睦韺W(xué)的談話(huà)技術(shù)和學(xué)生溝通，告訴我們溝通的方式主要有語(yǔ)言和非語(yǔ)言?xún)煞矫?。因?yàn)榻處煙o(wú)意中的一言一行可能影響學(xué)生的一生。她還教會(huì)我們心理咨詢(xún)的談話(huà)技術(shù)，包括學(xué)會(huì)傾聽(tīng)；學(xué)會(huì)同理心；學(xué)會(huì)提問(wèn)。最后，呂老師給我們分享了詩(shī)意班主任的內(nèi)涵，就如羅曼·羅蘭說(shuō)“要播撒陽(yáng)光到別人心中，總得自己心里有?！睅е鴾嘏哌M(jìn)教室，與學(xué)生一起徜徉在詩(shī)意的殿堂，用真善美筑成最后一道防線(xiàn)，使身為班主任的我們，明白重任在肩，責(zé)無(wú)旁貸。

　　我們相信今天這兩場(chǎng)精彩的講座，能夠滋潤(rùn)進(jìn)每一位教師的教學(xué)中，進(jìn)一步發(fā)揮了外出學(xué)習(xí)教師的引領(lǐng)作用！

　　第四天

　　2017年4月9日，伴隨著大鵬海灣和煦的海風(fēng)，我們進(jìn)入龍華區(qū)民辦學(xué)校骨干班主任高級(jí)研修班第四天的培訓(xùn)。學(xué)員們也逐漸適應(yīng)了有序而緊湊的培訓(xùn)課程。班主任工作一直是累并快樂(lè)著的，那么作為班主任該如何更好地適應(yīng)這份工作，呵護(hù)學(xué)生心靈的成長(zhǎng)，引導(dǎo)學(xué)生遇見(jiàn)最好的自己呢？今天的兩位專(zhuān)家將為學(xué)員們答疑解惑，傳經(jīng)送寶。

　　上午，來(lái)自深圳市福田區(qū)荔園外國(guó)語(yǔ)小學(xué)的全遠(yuǎn)姬老師，通過(guò)生動(dòng)鮮活的案例分享了她從事班主任工作寶貴經(jīng)驗(yàn)。全老師從“（自身）個(gè)人基本素養(yǎng)”“（對(duì)外）優(yōu)化學(xué)習(xí)環(huán)境”和“（對(duì)內(nèi)）班級(jí)文化建設(shè)”三個(gè)層面，引導(dǎo)在場(chǎng)的學(xué)員探究和實(shí)踐班主任管理的藝術(shù)。真實(shí)的案例、成功的方法和獨(dú)特的互動(dòng)，讓在座的學(xué)員受益匪淺——陪伴學(xué)生遇見(jiàn)最好的自己的同時(shí)，我們也能成就最好的自己。

　　下午，深圳市福田區(qū)教育科學(xué)研究院的薛強(qiáng)老師，又從“辦人民滿(mǎn)意的教育，育社會(huì)需要的人才”方面給予我們指導(dǎo)。讓我們明確作為一位教育工作者需要堅(jiān)守的目標(biāo)是呵護(hù)學(xué)生心靈成長(zhǎng)，注重培養(yǎng)健全的人格。通過(guò)下午的培訓(xùn)，我們更加堅(jiān)定了做好班主任工作的信念，也堅(jiān)信通過(guò)自己的努力能讓學(xué)生靈動(dòng)的生命在自由的天地里健康成長(zhǎng)。

　　對(duì)于我們一線(xiàn)的教師而言，班主任工作一直是一塊難以攻克的高地。今天兩位專(zhuān)家從方法和方向上給予了我們指導(dǎo)，對(duì)我們以后的班主任工作開(kāi)展有不同尋常的意義。

　　第五天

　　4月11日，為期一周的龍華區(qū)民辦小學(xué)班主任高級(jí)研修培訓(xùn)已經(jīng)進(jìn)入高潮。上午九點(diǎn)，來(lái)自深圳市教科院的王秋英老師，給大家做了《青少年心理特點(diǎn)與教育對(duì)策》的講座，王老師用生動(dòng)的例子，給學(xué)員們分析了當(dāng)今孩子的心理特點(diǎn)，并針對(duì)一系列的學(xué)生問(wèn)題，給出了良好的教育對(duì)策:

　　1、經(jīng)營(yíng)好師生關(guān)系；

　　2、提升學(xué)生自尊心，賦予學(xué)生好人感；

　　3、接納學(xué)生的獨(dú)特性和差異性。王老師的觀點(diǎn)，獲得了學(xué)員們的共鳴，大家相互討論，氣氛熱烈！

　　下午兩點(diǎn)半，培訓(xùn)又迎來(lái)一位大咖老師——深圳市教育科學(xué)研究院黃愛(ài)華老師。黃老師著重于教師的基本素養(yǎng)，緊盯師生關(guān)系，提出了建立關(guān)系，換位思考，建立同理心的觀點(diǎn)，并用鮮活的事例，闡述了新時(shí)期良好的師生關(guān)系對(duì)于班級(jí)管理和教學(xué)的良好作用！學(xué)員們沉醉在黃老師妙趣橫生的語(yǔ)言中，深感收獲滿(mǎn)滿(mǎn)！

“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”，在以后的班主任工作中，學(xué)員們將帶著專(zhuān)家們的智慧而不斷實(shí)踐、反思和創(chuàng)新，做一個(gè)有思考能力的幸福班主任！

　　第六天

　　時(shí)光從指縫間悄然飛逝，轉(zhuǎn)眼間，龍華區(qū)民辦學(xué)校骨干班主任高級(jí)研修班的培訓(xùn)已經(jīng)接近尾聲。今天的培訓(xùn)是生命導(dǎo)航系列課程創(chuàng)始人陳晃老師帶來(lái)的一次團(tuán)隊(duì)體驗(yàn)式訓(xùn)練——向幸福出發(fā)。

　　在短暫的熱身模仿秀之后，陳晃老師簡(jiǎn)要介紹了體驗(yàn)式教學(xué)模式在日常教學(xué)中的運(yùn)用。接著就是大家期待的幸福體驗(yàn)：贊美——大家真誠(chéng)地贊美別人，也滿(mǎn)懷期待地接受別人的贊美，現(xiàn)場(chǎng)的氛圍讓人感動(dòng)到熱淚盈眶。學(xué)員們通過(guò)互動(dòng)的體驗(yàn)，感受到了欣賞能力是獲得幸福的重要因素。最后，大家自由發(fā)言，回顧這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，分享自我的成長(zhǎng)和未來(lái)的行動(dòng)規(guī)劃。

　　在不舍之中，我們迎來(lái)了本次班主任高級(jí)研修班的結(jié)業(yè)禮。首先是來(lái)自展華實(shí)驗(yàn)學(xué)校的李芳老師作了總結(jié)發(fā)言，她代表全體學(xué)員表達(dá)了對(duì)龍華區(qū)教育局、深圳城市學(xué)院和所有培訓(xùn)專(zhuān)家的感謝，也表明將把本次研修班所學(xué)所悟運(yùn)用到自己的班主任工作中去的決心。接著，所有學(xué)員分組接受深圳城市學(xué)院頒發(fā)的結(jié)業(yè)證書(shū)并合影留念，本次龍華區(qū)民辦學(xué)校骨干班主任高級(jí)研修班劃上了圓滿(mǎn)的句號(hào)。

　　研修班的結(jié)束是人生的又一嶄新開(kāi)始，每位學(xué)員的班主任工作將踏上新的征程，相信經(jīng)過(guò)這次培訓(xùn)，大家會(huì)不忘初心，在班主任之路上，努力做好自己，向更幸福的未來(lái)出發(fā)！

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