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手工折紙作品3篇(折紙手工簡單作品)

時間:2022-12-22 18:13:38 綜合范文

  下面是范文網(wǎng)小編收集的手工折紙作品3篇(折紙手工簡單作品),供大家參閱。

手工折紙作品3篇(折紙手工簡單作品)

手工折紙作品1

  手工繡球花折紙和其他的貼面式的繡球花折紙不同,它是通過交叉拼接而成的折紙作品,手法類似于小時候的飛鏢卡。通過簡單的剪紙與拼接即可完成,喜歡就跟我一起來看看手工繡球花折紙教程吧!

  top1:材料準(zhǔn)備

  準(zhǔn)備純色卡紙鉛筆剪刀尺子即可。

  top2:模板制作

  通過在白色紙張上繪畫花樣與剪線紋路,用剪刀減下白色的花的模板。

  top3:模板復(fù)印

  將模板花紋形狀印在卡紙繪畫并剪出。

  top4:切口裁剪

  順著切口紋路裁剪,注意不要剪斷了。

  準(zhǔn)備這樣的12片花。

  top5:花瓣拼接

  順著切口將兩片花瓣對拼接起來。

  從下往上拼接,拼接到一半組成半球形。

  最后一片花瓣需要輕力,否則會損壞整個作品。

  top6:完成圖

  拼接完成最后一片花瓣后即可完成,穿線可做成吊飾以及風(fēng)鈴,也可使用不同顏色的卡紙做成彩色的繡球花,非常漂亮。

手工折紙作品2

  喜歡折紙的同學(xué),對于折紙動物的制作肯定非常喜歡。以下是小編整理的關(guān)于小兔子手工折紙簡單,歡迎閱讀。

  將正方形紙對邊對角分別進行對折,然后打開,沿中心對折線鄉(xiāng)里折,如圖

  再將一面的三角形兩角向中心線折,如圖

  再將折好的兩個小三角形的角如圖對折

  將折好后,將可再折疊的那一面進行這三角形,然后塞進去,這一步是為了讓兔子不容易散開

  翻一面,如圖,把三角形折疊至中線兩邊對稱,再將多出的部分向回折疊,變成下圖

  我們這樣就可以看見有中間有一條折痕,再將兩邊向折痕 折疊對齊,轉(zhuǎn)一個方向就如圖一,畫上眼睛,對著兔嘴吹氣就和圖二一樣了!

手工折紙作品3

  手工折紙社團活動方案

  興趣是一個人走進成功大門的鑰匙!發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)學(xué)生的興趣是非常重要的,激發(fā)學(xué)生的興趣愛好可以發(fā)展學(xué)生的潛能,調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。手工折紙社團,在于培養(yǎng)學(xué)生對手工的興趣、愛好、增長知識、提高技能、豐富學(xué)生的課余文化生活,為今后培養(yǎng)手工人才起著積極推動的作用。為了給愛好手工的同學(xué)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,現(xiàn)將本學(xué)期手工折紙社團的活動安排制定如下:

  一、活動內(nèi)容與目標(biāo)

  通過本活動,培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活,保護環(huán)境珍惜動物,關(guān)注環(huán)保的意識。增強學(xué)生審美能力、創(chuàng)造能力、動手能力、探究能力和合作能力。

  二、活動重點和難點

  重點:通過學(xué)習(xí)各種物品的制作,讓學(xué)生掌握折紙的基本方法。

  難點:折紙識圖方法。

  三、學(xué)習(xí)材料

  手工紙、膠棒、水彩筆、各色卡紙、手工紙、雙面膠、小剪刀、裁紙刀等

  四、活動要求

  1.組織學(xué)生按時參加活動,并保持室內(nèi)清潔。2.周四下午第三節(jié)課后進行活動,社團成員必須準(zhǔn)時到達。

  3.社團成員應(yīng)嚴(yán)格遵守紀(jì)律,不準(zhǔn)在室大聲喧嘩,不準(zhǔn)做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事。

  4.每次老師布置的作業(yè),學(xué)生都應(yīng)按時完成。5.愛護教室內(nèi)的設(shè)施和用品。

  五、方法措施

  1.在實踐的過程中,針對學(xué)生的進步不斷鼓勵:你真棒!從而堤高兒童的自信心。并通過動手實踐操作,使學(xué)生深刻意識到“我真棒”!

  2.啟發(fā)式教學(xué):“看一看”首先讓學(xué)生自己提前自學(xué)手工內(nèi)容?!跋胍幌搿痹谧詫W(xué)的基礎(chǔ)上對遇到的困難多思考?!罢f一說”說出自己制作的方法,并做到條理?!白鲆蛔觥蓖ㄟ^動手實踐,讓每位學(xué)生都學(xué)會制作?!皹芬粯贰痹谥谱鬟^程中使每位學(xué)生都懷有快樂的心情。

  3.要加強學(xué)習(xí)與交流,積極自學(xué)與手工制作相關(guān)的專業(yè)理論知識和實際操作能力,提高自身素質(zhì)。4.做好組織工作,輔導(dǎo)學(xué)生時要精心指導(dǎo)。5.要充分利用家長資源,鼓勵多出家庭手工作品。6.注意階段性材料、總結(jié)性材料的積累,注意及時總結(jié)回顧與反思,過程材料要歸檔。

  7.學(xué)期末舉辦作品展覽,在過程教育中要注意搜集留存作品。

  六、預(yù)期成果

  在學(xué)期末爭取每位學(xué)生掌握折紙的基本知識,能把自己平時制作的作品進行整理并展示。

  xxx小學(xué) 2015年3月

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