下面是范文網小編收集的童年作文高一3篇 高中童年作文，供大家賞析。
童年作文高一1
每個人都有自己的童年，我也不例外，相比之下，那段美好的金色歲月，對于我來說，更多的可能是在玩耍中摸索著前進，解決一個又一個疑問。那段日子就像是一條條歡快流淌的溪水，在不斷地探索中激起無數的小水花，而我現在就捧起其中一朵，向你講述我童年的趣事。
夏日的中午，太陽高高掛在天邊，散發(fā)著灼熱的光線。蟬鳴聲不斷，似乎也在抱怨：這火熱的太陽散發(fā)的熱氣如此讓人難熬。我在陰涼的房間里，邊吃雪糕邊胡思亂想著，琢磨著一些撲朔迷離的故事。一聲清脆的電話鈴響打破了屋里的沉寂，原來是幾個小伙伴“召喚”我出去玩，我停止跳躍著的思想，急忙跑下了樓。她們已經在等我了，我們想不出該玩點什么，大家都來征求我的意見。我四處望望，發(fā)現了一個大水洼，這是前夜的雨水匯集的，我腦子里突然閃過一個想法，我說了出來，小伙伴們都覺得不錯。
于是，我們這些“行動派”立刻開始了游戲的準備工作。只見，大家都一頭扎進了綠油油的草叢里，眼睛一眨不眨的盯著腳下，手也揮舞著，時不時還小心翼翼的蹲下，用手掌扣住什么東西。也許你猜到了，我們是在捉螞蚱??！隨著一聲聲歡呼，大家湊齊了游戲的用具，重新走回大水洼，開始了游戲。我們把撿來的幾只小瓶蓋發(fā)在水上，然后，把螞蚱一個一個的送進“小船”里，看著螞蚱們驚慌失措的模樣，大家大有一種干壞事的刺激感，熱情都紛紛高漲起來。拿來路邊摘來的狗尾草和樹葉，在小船后面輕輕地擺動，我們命名這兩種植物為“船槳”。小瓶蓋隨著我們的動作有規(guī)律的前進，螞蚱沒了恐懼感，倒多了分好奇，他不知道自己正在“漂流”只是睜大眼睛看著四周，我們都樂了。玩到開心處，我們紛紛脫了涼鞋，把小腳丫放在了水中蕩來蕩去，水冰涼涼的，對汗流浹背、瘋的滿頭是汗的我們簡直是“及時雨”。鬧夠了，把腳丫從水中抽了回來，在最后一點陽光的照耀下晾干，現在不像中午日頭那么足，此時的光線是暖融融的，照在身上舒服極了，我們昏昏欲睡。我拍拍她們，大家一起把小螞蚱送回了“家”。望著落日的余暉，望著小伙伴們離去的背影，我心里感慨萬千。我多想留住這一切，永遠活在童年最快樂的記憶里。但是，地球不會為誰而停止轉動，時間也永遠無法定格，我能夠做的只是在我成長的每個階段都踏踏實實的完成自己該做的任務，在最后的時刻畫上圓滿的句號，這就夠了。
回想過去，也許，我們誰也無法走出自己的童年……
童年作文高一2
高爾基曾經說過：“書籍是人類進步的階梯?！笨梢姇鴮θ祟惖淖饔弥蟆Ｒ槐竞脮?，如同一輪太陽，射出縷縷陽光，溫暖了我們的心靈;一本好書，又如良藥，藥到病除，可以讓人的心靈變得健康而有智慧;一本好書，還像一杯清茶，凈化人們的心靈!
對我而言，讀書，是一種享受，是生活里必不可少的一件事。
記得我兩三歲的時候，媽媽上班，爸爸在遠方工作，總是我一個人在家，很是孤單，這時媽媽便給我買來一些書，有了書給我作伴我的生活變得精彩了。那時的我還不認識字，所看的書都是帶有彩色圖畫的，我經常都是沉浸在圖中，想象著書中的故事，媽媽下班后我還津津有味地給她講我編的故事呢。不久我上學了，能識字了，便不再甘心看圖編故事了。我一字一字地讀了起來，有不認識地字，便記在腦海中，等媽媽下班后問媽媽，漸漸地我認識了很多字。隨著年齡的增長，我已不再滿足于看那些幼稚的圖畫書，那些經典名著又向我招手，并深深地吸引著我，我便一而再，再而三地纏著媽媽，央求媽媽給我買書或是帶我去圖書館。每當看到一本好書，我會不顧一切的扎進書海，吮吸著書的營養(yǎng)，如饑似渴地看起來。
書讓我受益匪淺，如《小鹿斑比》中的無限生機與歡快，就像草原上的風，吹得我心中無比歡欣;《鋼鐵是怎樣煉成的》中的主人公鋼鐵般的意志使我深受感動與震撼;《巴黎圣母院》以純潔、神圣的圣母院折射出人世間黑暗的一角;《女生賈梅》中的賈梅快樂而又多姿多彩的校園生活引得我對這本書愛不釋手;《假如給我三天光明》里的海倫。凱勒自強不息、樂觀向上的精神，讓我懂得了很多很多……
書不僅給了我知識，還提高了我的寫作能力。
書是人一生中最好的朋友，童年的我就是在書香的陪伴下成長起來的。我想，它一定會陪伴著我，走向更加美好的明天。
童年作文高一3
聽媽媽說，兩三歲的時候，我就喜歡那些花花綠綠的彩繪本了。每天，只有聽完媽媽講完睡前小故事，我才會安然入睡?，F在的我，仍然喜歡看書。甚至，在我的夢中，書香縈繞，彩蝶飛舞。
在家里，爸爸媽媽喜歡看書，我也是一個名副其實的“小書蟲”。為此，媽媽特意買來了兩個小書柜，專門存放我看的書。
平時我也沒有什么別的特別愛好。一到周末，當別的小朋友沉浸在電視和游戲的快樂中時，我就坐在書柜邊，拿起書這本翻翻、那本看看，然后選擇一本自己喜歡的，捧在手里津津有味地看起來。媽媽在網上訂購了一套《笑貓日記》，這是我期盼已久的禮物。聞著新書淡淡的油墨香，我高興得跳起來。我小心地給這些書編上號，整整齊齊地放在書柜里。在看《塔頂上的貓》的時候，我一邊收集好詞好句，一邊把自己想成書中的笑貓，和地包天一起玩。有時候我覺得自己就是虎皮貓，獨自坐在家中的飄窗上，幸福地發(fā)呆。
告訴大家一件有意思的事情：有一次我在陽臺上看《那個黑色的下午》?？斐晕顼垥r，媽媽叫我去吃飯，我完全沒聽見，被書中地震中悲慘的情節(jié)深深地感動了。媽媽又叫了一次，我還是不理不睬。結果，爸爸火冒三丈地拿起一根棍子跑過來，嚇得我連忙放下書飛奔廚房。在飯桌邊，我向爸爸媽媽推薦了這本好書。爸媽很快原諒了我的不按時吃飯。我向班級的同學推薦了這本書，班上刮起了《笑貓日記》風。
這些書實在太好看了，像一塊磁石深深吸引著我。
因為我喜歡看書，又喜歡收集書上的詞句，將書中的好詞佳句積累在我的“采蜜本”上。所以在寫作文時總是得心應手，慢慢地學會了將“花蜜”運用在恰當的地方。因此我的作文語言語言，妙語連珠，經常得優(yōu)。
書籍，給我?guī)砹素S富的知識、無窮的快樂。我愛看書，愿我的童年書香四溢、美夢連連！
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