下面是范文網(wǎng)小編收集的實(shí)用的考核方案范文7篇(具體考核方案),供大家賞析。
實(shí)用的考核方案范文1
?。ㄔ囆屑?xì)則)
為促進(jìn)班主任工作,使之量化考核,特制訂此方案,并與年終考核合并,做為對(duì)教師考核的一項(xiàng)重要指標(biāo)。
1、常規(guī)工作 ;(30分)。
?。?)、主題班、隊(duì)會(huì)按照學(xué)校統(tǒng)一安排內(nèi)容按時(shí)進(jìn)行,不得隨意擠占班、隊(duì)會(huì)時(shí)間。
?。?)、常規(guī)班、隊(duì)會(huì)要以貫徹行為規(guī)范和守則為主,要講實(shí)效,解決實(shí)際問(wèn)題為主。
(3)、日常班、隊(duì)會(huì)要有詳細(xì)記錄(主題班隊(duì)會(huì)要有主題、時(shí)間、內(nèi)容、形式)。以便考核登記。
(4)、為加強(qiáng)家校聯(lián)系,班主任每學(xué)期家訪至少10次。
(5)、家訪記錄要有時(shí)間、地點(diǎn)、學(xué)生家長(zhǎng)姓名、解決的主要問(wèn)題、結(jié)果等。
?。?)、每月找學(xué)生談話不少于5人次談話記錄有時(shí)間、姓名、解決的問(wèn)題、結(jié)果。
?。?)、班內(nèi)有正確良好的輿論氛圍,同學(xué)之間團(tuán)結(jié)協(xié)作,互幫互助,學(xué)生整體精神面貌良好。
(8)、班內(nèi)學(xué)生學(xué)習(xí)氣氛濃厚,學(xué)生學(xué)習(xí)積極性高,課堂反應(yīng)良好。
?。?)、學(xué)期內(nèi)班內(nèi)無(wú)意外安全事故發(fā)生,學(xué)生無(wú)無(wú)故流失現(xiàn)象。
2、班級(jí)活動(dòng) ;(20分)
?。?)、學(xué)生按時(shí)到校上課,無(wú)遲到、早退現(xiàn)象。
?。?)、學(xué)生全體按時(shí)參加兩操和學(xué)校集會(huì),隊(duì)列整齊,紀(jì)律良好。
(3)、學(xué)生在校無(wú)重大違紀(jì)現(xiàn)象,無(wú)擾亂正常課堂秩序現(xiàn)象。
(4)、教室布置美觀整潔,標(biāo)語(yǔ)完整,墻面干凈,三表兩冊(cè)齊全。
3、黑板報(bào) ;(10分)。
?。?)、黑板報(bào)每月出一期,不按時(shí)出的扣5分。
?。?)、黑板報(bào)的版面設(shè)計(jì)美觀,結(jié)合當(dāng)前教育形勢(shì)和學(xué)生年齡特點(diǎn),切合實(shí)際合理安排內(nèi)容。
(3)、黑板報(bào)字跡工整、用字準(zhǔn)確。
4、班級(jí)公共物品及用用電管理 ;(20分)。
?。?)、班級(jí)物品無(wú)人為損壞、丟失現(xiàn)象。
?。?)、教室在需要照明時(shí)燈亮,人走燈滅,節(jié)假日及非照明時(shí)燈不許亮。教室取暖設(shè)備保存完好,灰渣處理得當(dāng)。
(3)、學(xué)生愛(ài)護(hù)教學(xué)用品,無(wú)亂扔粉筆現(xiàn)象,無(wú)故意毀壞教具現(xiàn)象。
5、學(xué)?;顒?dòng)(20分)。
?。?)、按時(shí)打掃校園清潔區(qū),并能保持本班清潔區(qū)內(nèi)衛(wèi)生。
?。?)、對(duì)學(xué)校分配的綠化責(zé)任區(qū)能進(jìn)行有效的管理和養(yǎng)護(hù),責(zé)任區(qū)內(nèi)花草無(wú)嚴(yán)重?fù)p害現(xiàn)象。
?。?)、積極參加少先隊(duì)組織的各項(xiàng)活動(dòng),并根據(jù)參加結(jié)果進(jìn)行評(píng)比。
?。?)、組織學(xué)生積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)。
6、加分項(xiàng)
?。?)、組織本班學(xué)生參加上級(jí)組織的活動(dòng),并取得優(yōu)異成績(jī),可酌情加5~10分。
(2)、在遇到突發(fā)事件時(shí),處理科學(xué)、正確、果斷,避免或減少了學(xué)?;?qū)W生損失,可酌情加10~30分。
以上考核內(nèi)容每月進(jìn)行一次,考核結(jié)果存檔,學(xué)期末把本學(xué)期的多次考核進(jìn)行合并,作為該班主任的學(xué)期考核結(jié)果。
實(shí)用的考核方案范文2
校外教學(xué)實(shí)踐基地是學(xué)生開(kāi)展實(shí)踐教學(xué)的重要形式。我院十分重視校外實(shí)踐教學(xué)基地的建設(shè),目前已掛牌成立了長(zhǎng)沙市4中、長(zhǎng)沙市博物館、弼時(shí)紀(jì)念館三個(gè)實(shí)踐教學(xué)基地,為有效開(kāi)展實(shí)踐基地的教學(xué)活動(dòng),我部將與院團(tuán)委合作制定如下的實(shí)施方案:
一、校外實(shí)踐基地教學(xué)目標(biāo):
通過(guò)對(duì)實(shí)踐教學(xué)基地活動(dòng)的參與,激發(fā)同學(xué)的愛(ài)國(guó)主義情感,繼承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)良的傳統(tǒng)美德,鍛煉同學(xué)們吃苦耐勞、團(tuán)結(jié)協(xié)作及溝通能力。
二、教學(xué)基地實(shí)踐教學(xué)的組織實(shí)施:
1、前往實(shí)踐基地參與實(shí)踐的學(xué)生組成:根據(jù)程教學(xué)班級(jí)的建制,按照2%左右的比例選拔優(yōu)秀學(xué)生組成教學(xué)基地實(shí)踐成員,約100人(不滿70人的班級(jí)可選拔1名,70人以上的班級(jí)可選拔2名)。成員選拔通過(guò)競(jìng)選方式產(chǎn)生。由每個(gè)思政教學(xué)班級(jí)的老師予以組織選拔,應(yīng)在每學(xué)期的第8周前上交人員名單。
2、指導(dǎo)老師:思政教師4名,同時(shí)可邀請(qǐng)?jiān)簣F(tuán)委、學(xué)生處教師各一名參與。負(fù)責(zé)提前做好與實(shí)踐基地的聯(lián)系和溝通;負(fù)責(zé)學(xué)生的組織協(xié)調(diào)、安全保障;與院辦協(xié)調(diào)車(chē)輛的使用;適時(shí)對(duì)學(xué)生予以啟發(fā)引導(dǎo)。
3、實(shí)踐教學(xué)的時(shí)間安排:每個(gè)學(xué)期的8-14周選取一個(gè)周末,上午9點(diǎn)出發(fā),中午12點(diǎn)前返回。(如去距離較遠(yuǎn)的弼時(shí)紀(jì)念館可安排一天時(shí)間,學(xué)生午餐自帶)。
4、實(shí)踐教學(xué)形式及內(nèi)容:前往實(shí)踐基地的同學(xué)通過(guò)觀察、采訪、調(diào)查、照片或聽(tīng)取報(bào)告等形式獲得第一手資料,其他同學(xué)通過(guò)聽(tīng)取匯報(bào)材料了解實(shí)踐基地教學(xué)的具體內(nèi)容。這樣通過(guò)通過(guò)“以點(diǎn)帶面”的方式,讓其他同學(xué)參與到了該項(xiàng)實(shí)踐教學(xué)中去。
開(kāi)展此項(xiàng)實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)所產(chǎn)生的車(chē)輛、餐費(fèi)等費(fèi)用在思政專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)中支出。
三、基地實(shí)踐教學(xué)的考核評(píng)價(jià):
1、上交材料:上交一份心得體會(huì)和一份匯報(bào)材料(ppT)。
?。?)心得體會(huì)的格式要求:心得體會(huì)統(tǒng)一要求rd格式,用A4紙書(shū)寫(xiě),字跡清楚,要求字?jǐn)?shù)不少于1000字,于參觀實(shí)踐教學(xué)基地后2周內(nèi)上交老師。此項(xiàng)占這次實(shí)踐活動(dòng)的0%。
?。?)匯報(bào)材料格式要求要求:參與返校后2周內(nèi)根據(jù)所獲得的第一手資料,制作向全班匯報(bào)的材料(必須是ppT),并向班級(jí)同學(xué)匯報(bào)。匯報(bào)材料要求自主完成,內(nèi)容詳實(shí),條理分明,ppt不少于1張。并將匯報(bào)材料交給指導(dǎo)老師。此項(xiàng)占這次實(shí)踐活動(dòng)的0%。
2、教師對(duì)心得體會(huì)和匯報(bào)材料的成績(jī)?cè)u(píng)定:
?。?)心得體會(huì)的評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)
①優(yōu)秀:(90-100)內(nèi)容詳實(shí)清楚,觀點(diǎn)明確,語(yǔ)言流暢,能非常深刻的體現(xiàn)出該次校外實(shí)踐的收獲。
②良好:(80-90分)內(nèi)容詳實(shí)清楚,觀點(diǎn)明確,能較深刻的體現(xiàn)出該次校外實(shí)踐的收獲。
③中等:(60-80分)內(nèi)容基本詳實(shí),觀點(diǎn)基本明確,基本能體現(xiàn)出該次校外實(shí)踐的收獲。
?、懿患案瘢海?-60分)內(nèi)容不夠完整,觀點(diǎn)不夠明確,不能體現(xiàn)出該次校外實(shí)踐的收獲。
?。?)匯報(bào)材料(ppT)的評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)
?、賰?yōu)秀:(90-100)匯報(bào)材料內(nèi)容詳實(shí)清楚,圖并茂,能非常完整的體現(xiàn)出在實(shí)踐基地實(shí)踐的全過(guò)程。
?、诹己茫海?0-90分)匯報(bào)材料內(nèi)容基本清楚,圖結(jié)合較好,能較完整的體現(xiàn)在實(shí)踐基地實(shí)踐的全過(guò)程。
?、壑械龋海?0-80分)匯報(bào)材料內(nèi)容基本清楚,能基本體現(xiàn)在實(shí)踐基地實(shí)踐的全過(guò)程。
?、懿患案瘢海?-60分)匯報(bào)材料內(nèi)容不夠清楚,基本不能較完整的體現(xiàn)在實(shí)踐基地實(shí)踐的全過(guò)程。
實(shí)用的考核方案范文3
為全面落實(shí)“安全第一,預(yù)防為主”的安全工作方針,堅(jiān)持誰(shuí)的崗位誰(shuí)負(fù)責(zé)的原則,維護(hù)幼兒園穩(wěn)定,保護(hù)學(xué)校財(cái)產(chǎn)和師生生命安全,把我園建成安全文明校園,全體教師都應(yīng)當(dāng)承擔(dān)起安全教育工作職責(zé)。為提高教師對(duì)安全工作的積極性、主動(dòng)性,切實(shí)把我園綜合治理工作做細(xì)做好,特制定本方案。
一、考核對(duì)象:部門(mén)負(fù)責(zé)人、班主任、教師。
二、考核內(nèi)容:
?。ㄒ唬┌踩逃?/strong>
對(duì)于幼兒園布置的階段性安全工作,班主任老師不能進(jìn)行宣傳,或宣傳不到位,在班主任工作手冊(cè)上無(wú)記載,所教班級(jí)學(xué)生執(zhí)行不力的。
?。ǘ┬l(wèi)生安全
1.嚴(yán)把食品進(jìn)貨關(guān)、驗(yàn)貨關(guān),如造成學(xué)生食用后,有不良反應(yīng)的。
2.教師在進(jìn)行班級(jí)活動(dòng)中集體為學(xué)生購(gòu)買(mǎi)食品,如不經(jīng)園長(zhǎng)批準(zhǔn),擅自為學(xué)生購(gòu)買(mǎi),學(xué)生食用后造成后果的。
?。ㄈ┙虒W(xué)安全
1.上課教師不能候課或在上課期間離開(kāi)課堂,學(xué)生無(wú)人管理,秩序混亂,造成學(xué)生傷害事故的。
2.教師因公出差或外出聽(tīng)課等,應(yīng)向其他教師做好工作的移交手續(xù)。如不作交待和移交,致使相關(guān)工作無(wú)人管理,造成學(xué)校安全責(zé)任事故的。
?。ㄋ模┱n間安全
值周教師不能按時(shí)到崗,不能在自己的責(zé)任區(qū)域內(nèi)巡視,學(xué)生活動(dòng)混亂;放學(xué)后不能在所在樓層管理,學(xué)生上、下樓梯擁擠、奔跑,造成學(xué)生傷害事故的。
?。ㄎ澹┗顒?dòng)安全
1.在學(xué)校組織的各種學(xué)生集會(huì)活動(dòng)中, 教師要帶領(lǐng)學(xué)生上、下樓梯,帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)、退場(chǎng),做到秩序井然,防止學(xué)生發(fā)生擁擠、踩踏、相撞等事故。因工作失職、玩忽職守造成學(xué)校安全責(zé)任事故的。在學(xué)生進(jìn)行集會(huì)活動(dòng)中,教師不能堅(jiān)守崗位、維持秩序,造成局面混亂,引發(fā)傷害事故的。
2.在學(xué)生活動(dòng)之前,沒(méi)有活動(dòng)安全預(yù)案,安全措施沒(méi)有考慮周密;或體育活動(dòng)課上不先組織學(xué)生進(jìn)行準(zhǔn)備活動(dòng),在學(xué)生活動(dòng)中沒(méi)有精心組織,學(xué)生在活動(dòng)過(guò)程中發(fā)生安全事故的。
3.護(hù)送教師在放學(xué)后不能及時(shí)到崗到位進(jìn)行護(hù)送,致使學(xué)生隊(duì)伍秩序混亂,學(xué)生過(guò)公路出現(xiàn)險(xiǎn)情,引起學(xué)生家長(zhǎng)不滿的。
(六)設(shè)施設(shè)備安全
1.各類(lèi)教學(xué)器械、活動(dòng)器械、教具及樓層、班級(jí)、專用室等的設(shè)施設(shè)備,教師要經(jīng)常檢查。如發(fā)現(xiàn)設(shè)施設(shè)備有安全隱患,不能及時(shí)向園長(zhǎng)匯報(bào),造成學(xué)生安全事故的。
2.因臨時(shí)情況所圈定的危險(xiǎn)區(qū)域,不能預(yù)先提醒師生注意,沒(méi)有設(shè)立警示標(biāo)志,造成師生安全事故的。
3.對(duì)于學(xué)校、班級(jí)、專用室等的設(shè)施、設(shè)備,不能盡到保管義務(wù),致使學(xué)校的財(cái)產(chǎn)遭損、被盜,造成學(xué)校重大財(cái)產(chǎn)損失的。
三、考核辦法。在教職工年度考核時(shí),將安全工作納入“績(jī)”項(xiàng)進(jìn)行考核。
四、一票否決。有下列情形之一者,將在年度考核中確定為不合格。
(1)不能認(rèn)真履行安全崗位職責(zé),情況嚴(yán)重的;
(2)因未盡職責(zé),造成學(xué)生傷害的;
?。?)因未盡職責(zé),給學(xué)校造成重大財(cái)產(chǎn)損失的。
(4)體罰或變相體罰學(xué)生,造成學(xué)生傷害或引起不良影響的;
?。?)違反學(xué)校有關(guān)規(guī)定,造成學(xué)生傷害的。
實(shí)用的考核方案范文4
為了加強(qiáng)班主任的工作,從本學(xué)期起,對(duì)班主任工作進(jìn)行量化管理,學(xué)年末根據(jù)班主任工作情況進(jìn)行考核,并將考核結(jié)果記入年度考核表,作為評(píng)優(yōu)評(píng)先的主要依據(jù)之一。
一、班主任基本職責(zé):
1、熟悉班級(jí)情況。班主任必須進(jìn)行仔細(xì)深入的調(diào)查研究,掌握本班學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、生活、健康和家庭教育情況。
2、制定完整的工作計(jì)劃和總結(jié)。班主任開(kāi)學(xué)初應(yīng)根據(jù)學(xué)校要求,制定較為完整、具體的工作計(jì)劃,期末寫(xiě)好全面的班主任工作總結(jié),計(jì)劃和總結(jié)分別于期初和期末交德育室。
3、組織和指導(dǎo)本班班委會(huì)、團(tuán)隊(duì)工作:培養(yǎng)學(xué)生干部。各班須在民主的基礎(chǔ)上選舉學(xué)生干部,建立班干會(huì)議制度,培養(yǎng)、提高學(xué)生干部的工作能力。
4、按時(shí)完成學(xué)校各項(xiàng)任務(wù),準(zhǔn)時(shí)參加班主任工作會(huì)議。
5、組織學(xué)生勞動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐,使學(xué)生樹(shù)立正確的勞動(dòng)觀點(diǎn)和勞動(dòng)態(tài)度養(yǎng)成良好的勞動(dòng)習(xí)慣,增強(qiáng)學(xué)生環(huán)保意識(shí)、法制觀念。
6、抓好班級(jí)的“三項(xiàng)評(píng)比”和“兩操”工作。
7、弘揚(yáng)先進(jìn),轉(zhuǎn)化后進(jìn),及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的先進(jìn)事跡,樹(shù)立榜樣,做好評(píng)選優(yōu)秀學(xué)生工作,對(duì)后進(jìn)生要了解原因,對(duì)癥下藥。
8、協(xié)調(diào)科任教師之間的關(guān)系,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī),尤其要防止優(yōu)生滑坡。
9、加強(qiáng)家校聯(lián)系,做好家訪工作。班主任深入學(xué)生家庭訪問(wèn),了解具體情況,共同搞好教育工作。
10、做好學(xué)生思想、學(xué)籍填寫(xiě)工作,做好班級(jí)的工作手冊(cè)的記錄。
二、量化細(xì)則(總分300分)
1、班級(jí)工作計(jì)劃(5分)計(jì)劃內(nèi)容要具體,切實(shí)可行,不空洞,虛假應(yīng)付和從布置起一周內(nèi)未交的此項(xiàng)不得分,附有周計(jì)劃并大多得以實(shí)施,得滿分。
2、班主任工作會(huì)議(10分)班人會(huì)要準(zhǔn)時(shí)參加班主任會(huì)議,遲到者每次扣2分,封鎖故缺席者,此項(xiàng)不得分,有事需先請(qǐng)假。
3、班級(jí)布置(5分)各班在一周內(nèi)將教室布置一新,延遲的扣分2分,未布置的不得分。
4、板報(bào)宣傳(20分)指導(dǎo)學(xué)生出好黑板報(bào),每?jī)芍艹鲆黄?,每期須有主題、有內(nèi)容,每學(xué)期需要各有一期法制、心理、環(huán)保??觌p周四檢查。
5、班會(huì)(10分)認(rèn)真上好每節(jié)班會(huì)課,并做記錄,同時(shí)請(qǐng)參照當(dāng)月德育工作日程安排,完成當(dāng)月任務(wù)每學(xué)期完成2次主題班會(huì),至少一次為學(xué)生主持,于期末上交主題班會(huì)記錄,初三要求每學(xué)期開(kāi)一次,上課遲到、早退將班會(huì)課挪為用的的每次扣2分,主題班會(huì)結(jié)合學(xué)生調(diào)查開(kāi)一次5分,未開(kāi)此項(xiàng)不得分。
6、班主任工作筆記(10分)筆記中應(yīng)務(wù)有班級(jí)學(xué)生的基本(地址、家長(zhǎng)姓名、聯(lián)系方式等),每節(jié)班會(huì)須有筆記,詳細(xì)10分,較詳9.5分,省略8分,未完成5分。
7、好人好事登記(15)拾到物品上交只做表?yè)P(yáng),參與綠化管理:如花圃承包、綠籬劃區(qū)管理,完成任務(wù)的此項(xiàng)得滿分。
8、班級(jí)活動(dòng)(15分)以班級(jí)為單位,積極開(kāi)展豐富多彩的課外活動(dòng),豐富學(xué)生課余生活,每學(xué)期至少有一次聯(lián)歡,一次競(jìng)賽活動(dòng)(本班內(nèi)容)初三不作要求,以上交材料或是學(xué)生調(diào)查所寫(xiě)為依據(jù),未完成任務(wù)每次扣3分。
9、班干部培養(yǎng)(5分)通過(guò)民主選舉或指定,推薦,建立一支工作能力強(qiáng),受學(xué)生擁護(hù),能起帶頭作用的班干隊(duì)伍,直轄市做好班級(jí)工作。
10、家校聯(lián)系(5分)第學(xué)期至少對(duì)班級(jí)中3/4學(xué)生進(jìn)行家訪或電話聯(lián)系。并有記錄上交,期末進(jìn)行調(diào)查,完成1/4得2分,完成1/2得3分,完成3/4得5分,未達(dá)到1/4的不得分。
11、家長(zhǎng)會(huì)(5分)以年段或班級(jí)為單位如開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)得5分。
12、舍訪(20分)關(guān)心寄宿生生活,指導(dǎo)學(xué)生美化居室,協(xié)助生管管理本班宿舍,每月至少走訪4次,以生管組每月調(diào)查為依據(jù),不達(dá)到的每次扣4分。
13、各種競(jìng)賽活動(dòng),鼓勵(lì)學(xué)生積極參加各種競(jìng)賽活動(dòng),一等獎(jiǎng)(1名)5分/人,二等獎(jiǎng)3分/人,三等獎(jiǎng)1分/人,年段籃球賽四個(gè)班級(jí)取前兩名,五個(gè)班級(jí)取前三名,組織單位登記為依據(jù)。
14、三項(xiàng)評(píng)比(50分)每天對(duì)各班的出勤、紀(jì)律、衛(wèi)生、廣播操,進(jìn)行評(píng)比,每周匯總一次,對(duì)全校1——3名班級(jí)發(fā)給予流動(dòng)紅旗。每學(xué)期總評(píng)一次。全校分三等:1——3名得50分,4——6名得40分,7——10名得30分,11——15名得20分。
15、班級(jí)成績(jī)(75分)班主任要協(xié)調(diào)各課任、努力平衡各科成績(jī)。評(píng)比以看做為單位,以西片評(píng)卷結(jié)果中的期初入數(shù)為依據(jù),4——5名都為55分,第3名60分,第2名65分,第1名75分。
16、學(xué)籍管理(5分)班主任按時(shí)完成教務(wù)入《學(xué)籍管理中班主任工作要求》規(guī)定的各項(xiàng)工作,根據(jù)工作情況酌情給分,(以政教處登記為準(zhǔn))
17、財(cái)產(chǎn)管理(10分)學(xué)期初總務(wù)處登記財(cái)產(chǎn),班主任教育學(xué)生管理班級(jí)財(cái)產(chǎn)、損壞公物要及時(shí)修好,期末總務(wù)根據(jù)財(cái)務(wù)優(yōu)秀分檔次,1——3檔得10分,二檔4——6名給7分,其余的為4分,破壞極其嚴(yán)重的不給分。
18、班主任工作總結(jié)(15分)總結(jié)實(shí)事求是,能真實(shí)反映情況,具有一定的質(zhì)量或是撰寫(xiě)教育論文,此項(xiàng)得滿分,若出現(xiàn)雷同或敷衍了事,則不得分。
19、各種集會(huì)(10分)集會(huì)時(shí)班主任必須到場(chǎng),維持秩序如集會(huì)時(shí)有被學(xué)校批評(píng),發(fā)生學(xué)生無(wú)故曠會(huì),并發(fā)生打架,抽煙等違反校規(guī)校紀(jì)的一次扣2分,如有損學(xué)校名譽(yù)的事件發(fā)生本項(xiàng)不得分。
20、流生(10分)抓好流生工作,流生1個(gè)扣2分,流生3個(gè)以上本項(xiàng)不得分。
三、班主任工作待遇
1、由年段自行按月安排班主任的津貼。
2、根據(jù)上述量化細(xì)則。班主任工作量化總積分居:
270——300:考核表上班主任一項(xiàng)得7分。200元獎(jiǎng)勵(lì)
250——269:考核表上班主任一項(xiàng)得6分。170元獎(jiǎng)勵(lì)
230——259:考核表上班主任一項(xiàng)得5分。140元獎(jiǎng)勵(lì)
210——229:考核表上班主任一項(xiàng)得4分。110元獎(jiǎng)勵(lì)
190——209:考核表上班主任一項(xiàng)得3分。90元獎(jiǎng)勵(lì)
170——189:考核表上班主任一項(xiàng)得2分。80元獎(jiǎng)勵(lì)
實(shí)用的考核方案范文5
對(duì)教師教育教學(xué)工作的考核,關(guān)系到教師的評(píng)優(yōu)評(píng)模職稱評(píng)定、獎(jiǎng)金待遇,對(duì)招聘教師還涉及聘用去留問(wèn)題,在一定程度上也影響著教師與學(xué)校之間的關(guān)系、教師與教師之間的關(guān)系、教師與學(xué)生的關(guān)系,影響著學(xué)校的生存與發(fā)展。但科學(xué)、合理的教師考核機(jī)制是必要的,也是教師最看重的一個(gè)部分。只有制訂具有明確百分度、可操作性的教學(xué)工作考核方式,才能有效的監(jiān)控教師的學(xué)科教學(xué)行為,才能充分調(diào)動(dòng)教師的積極性,激發(fā)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),才能保證教學(xué)任務(wù)的順利完成。
一、考核內(nèi)容:
教學(xué)常規(guī)( 45 分) 教學(xué)成績(jī)( 75 分) 教學(xué)科研( 40 分) 其它
二、具體操作說(shuō)明:
1 、教學(xué)常規(guī)部分
( 1 )、工作量
按國(guó)家及上級(jí)有關(guān)規(guī)定滿工作量得 5 分,工作量不足的按比例賦分,超工作量的,超出部分加倍賦分。
?。?2 )、備課
每學(xué)期至少一次對(duì)教師備課情況進(jìn)行考核,按《備課情況檢查記錄》進(jìn)行等級(jí)評(píng)定,折算成相應(yīng)分值,記入教學(xué)工作考核表。
?。?3 )、上課
a 、學(xué)期內(nèi),校^領(lǐng)`導(dǎo)或教師可不通知聽(tīng)課,并打分;
b 、每學(xué)期學(xué)生對(duì)教師上課至少評(píng)價(jià)一次;
c 、學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)教師的反映經(jīng)核實(shí)后,進(jìn)行評(píng)價(jià);
根據(jù) a 、 b 、 c 的綜合評(píng)價(jià),折合成相應(yīng)分值記入教學(xué)工作考核表。
( 4 )、作業(yè)批改
學(xué)期內(nèi)至少有一次對(duì)教師作業(yè)批改情況進(jìn)行考核,對(duì)學(xué)生作業(yè)本、作文本、同步訓(xùn)練等進(jìn)行同等條件的抽樣評(píng)定,根據(jù)教師的批改量,批改水平等,折合成相應(yīng)分值,記入《教學(xué)工作考核表》。
( 5 )、聽(tīng)課、會(huì)議
此項(xiàng)考核教師的參與程度,根據(jù)平時(shí)聽(tīng)課記錄單、會(huì)議簽到表記分。
2 、教學(xué)成績(jī)部分:
其該項(xiàng)中的優(yōu)秀率、及格率、平均分均以期中、期末考查成績(jī)和兄弟學(xué)校的考核成績(jī)對(duì)比評(píng)定。評(píng)定原則:
?。?1 )、計(jì)算優(yōu)秀率、及格率、平均分時(shí)的分母為所任班級(jí)的在校學(xué)籍?dāng)?shù);
( 2 )、對(duì)比學(xué)校為實(shí)驗(yàn)中學(xué)、圓方中學(xué),并取其平均成績(jī);
?。?3 )、若優(yōu)秀率、及格率、平均分等于兄弟學(xué)校的相應(yīng)數(shù)值,其該項(xiàng)賦 16 分,但優(yōu)秀率、及格率、平均分每超過(guò)兄弟學(xué)校一個(gè)百分點(diǎn)加 1 分,每低于兄弟學(xué)校一個(gè)百分點(diǎn)扣加 1 分;其平均分每超過(guò)一分加 0.5 分,每低于一分扣 0.5 分,該項(xiàng)分值高不封頂,低也無(wú)限。
說(shuō)明:對(duì)期中、期末不考查科目,此部分不計(jì)分,其評(píng)獎(jiǎng)名額單列,按合適比例進(jìn)行分配。
3 、教學(xué)科研
( 1 )、科研課題
國(guó)家級(jí)課題記 10 分,省級(jí)記 7 分,保定市級(jí) 5 分,安國(guó)市級(jí) 3 分。
a 、課題已結(jié)題,并是課題主持人記滿分;
b 、已申報(bào)立項(xiàng)是主持人記該級(jí)別的 50% ;
c 、不是主持人的記主持人得分的 50% 。
( 2 )、公開(kāi)課
市級(jí)公開(kāi)課一次 10 分;
鄉(xiāng)級(jí)公開(kāi)棵 5分,
校級(jí)公開(kāi)課一次 2 分。
級(jí)別的界定是以組織單位為依據(jù),得分可累計(jì),但不得超過(guò)滿分。
?。?3 )、教學(xué)比賽:
比賽獲獎(jiǎng),即包括教師獲獎(jiǎng)也包括學(xué)生獲獎(jiǎng),級(jí)別界定以發(fā)證單位或組織單位為準(zhǔn)。
國(guó)家級(jí)一個(gè)一等獎(jiǎng) 10 分,二等獎(jiǎng) 8 分,三等獎(jiǎng) 7 分;
省級(jí)一個(gè)一等獎(jiǎng) 7 分,二等獎(jiǎng) 6 分,三等獎(jiǎng) 5 分;
市級(jí)一個(gè)一等獎(jiǎng) 5 分,二等獎(jiǎng) 4 分,三等獎(jiǎng) 3 分;
縣市級(jí)一個(gè)一等獎(jiǎng) 3 分,二等獎(jiǎng) 2 分,三等獎(jiǎng) 1 分。
說(shuō)明:
a 、如果比賽是名次,按相應(yīng)幾等獎(jiǎng)記分;
b 、若獲團(tuán)體獎(jiǎng)按該級(jí)別得分的 2 倍賦分,然后指導(dǎo)教師在合理分配;
c 、分可以累計(jì),但不能超過(guò)滿分。
?。?4 )、教學(xué)論文
其撰寫(xiě)的論文必須是在主辦單位屬于教育部門(mén),有國(guó)家統(tǒng)一刊號(hào),并公開(kāi)發(fā)行的,拿錢(qián)發(fā)表的一律不在加分之列。
國(guó)家級(jí)論文一篇 10 分;
省級(jí)論文一篇 7 分;
國(guó)家級(jí)論文評(píng)選一等獎(jiǎng) 8 分,二等獎(jiǎng) 6 分,三等獎(jiǎng) 4 分;
省級(jí)論文評(píng)選一等獎(jiǎng) 5 分,二等獎(jiǎng) 3 分,三等獎(jiǎng) 2 分;
市級(jí)論文評(píng)選一等獎(jiǎng) 2 分,二等獎(jiǎng) 2 分,三等獎(jiǎng) 0.5 分;
縣級(jí)論文評(píng)選一等獎(jiǎng) 0.5 分,二等獎(jiǎng) 0.3 分,三等獎(jiǎng) 0.1 分;
說(shuō)明:兩人以上撰寫(xiě)的平均分配總分。
4 、其它:
若任課教師有變動(dòng),新教師接后第一學(xué)期使平均分每提高 1 分加 0.5 分,但最多加 10 分。
實(shí)用的考核方案范文6
指導(dǎo)思想:
加強(qiáng)口語(yǔ)測(cè)試有助于檢查學(xué)生口頭交流,能促進(jìn)、引導(dǎo)學(xué)生大膽表述。通過(guò)測(cè)試激發(fā)并保持學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。
一、 識(shí)字與寫(xiě)字(共5分)
考核方法:以平時(shí)表現(xiàn)為主要依據(jù),可選取學(xué)生表現(xiàn)最好的一次進(jìn)行評(píng)分。
評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn);
1 喜歡學(xué)習(xí)漢字,能用多種方法獨(dú)立識(shí)字,寫(xiě)字姿勢(shì)正確,書(shū)寫(xiě)正確、端正、整潔,則不扣分。
2 較喜歡學(xué)習(xí)漢字,有一定的獨(dú)立識(shí)字能力,寫(xiě)字姿勢(shì)正確,書(shū)寫(xiě)比較端正、整潔,扣1—2分。
3 識(shí)字與寫(xiě)字興趣不濃,學(xué)習(xí)中比較被動(dòng),扣3—4分。
二、 背誦(共5分)
考核內(nèi)容:抽取課本中要求背誦的篇目
評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn):
1 背誦時(shí)正確、流利、有感情,極個(gè)別的添字、漏字現(xiàn)象不扣分。
2 背誦時(shí)不太流利、沒(méi)什么感情,出現(xiàn)少數(shù)的添字、漏字現(xiàn)象,扣1—2分。
3 背誦有困難的學(xué)生,允許其再練習(xí),準(zhǔn)備好后重新背誦,再評(píng)分。
三、 朗讀(共5分)
考核內(nèi)容:從《親近母語(yǔ)》選一篇自己認(rèn)為讀得最好的課外短文進(jìn)行朗讀。
評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn):
1 正確、流利、有感情地朗讀短文,極個(gè)別的添字、漏字現(xiàn)象不扣分,讀得特別好的可酌情加分。
2 比較正確、流利地朗讀短文,有少數(shù)添字、漏字現(xiàn)象,扣1—2分。
3 朗讀有困難的學(xué)生,允許其在老師或同學(xué)的幫助下再練習(xí),準(zhǔn)備好后重新朗讀,再評(píng)分。
四、口語(yǔ)交際(共5分)
考核方法:平時(shí)觀察與期末測(cè)試相結(jié)合,老師與學(xué)生一起評(píng)價(jià)。
考核內(nèi)容:從聽(tīng)過(guò)或看過(guò)的故事中選擇一個(gè)講給大家聽(tīng)
評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn):
1 有表達(dá)的自信心,積極參與討論,對(duì)自己感興趣的話題能用普通話清楚地表達(dá)自己的看法。與人交流態(tài)度自然大方,有禮貌,不扣分。
2 較積極地參加討論,能用普通話較清楚地表達(dá)自己的看法,與人交談態(tài)度較自然大方,有禮貌,扣1—2分。
3 不善于與別人交談,不善于用普通話清楚地表達(dá)自己的看法,扣3—4分。
實(shí)用的考核方案范文7
一、成員:
組長(zhǎng) 執(zhí)行組長(zhǎng) 副組長(zhǎng)
二、責(zé)任分工
?。ㄒ唬?、處室考核
1.負(fù)責(zé)考核的組織協(xié)調(diào)工作,對(duì)處室的工作質(zhì)量進(jìn)行考核;
2.負(fù)責(zé)對(duì)處室制度建設(shè)工作進(jìn)行考核;
3.負(fù)責(zé)對(duì)處室計(jì)劃總結(jié)工作進(jìn)行考核;
4.負(fù)責(zé)對(duì)處室班子建設(shè)工作進(jìn)行考核;
5.負(fù)責(zé)對(duì)處室的滿意率調(diào)查工作。
(二)、年級(jí)考核
1.各處室主任按照《陵醴四中年級(jí)部目標(biāo)管理考核方案》進(jìn)行考核;
2.z副書(shū)記負(fù)責(zé)全面的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)工作。
三、時(shí)間安排
處室考核:20xx年2月2日(星期一)上午8:30
年級(jí)考核:20xx年2月2日(星期一)上午10:30
四、具體要求
1.本次考核根據(jù)結(jié)果評(píng)選出“紅旗處室”2個(gè),“紅旗年級(jí)”1個(gè)。
2.請(qǐng)各處室于20xx年2月2日8:30前將本處室的資料送求真館二樓大會(huì)議室接受考核,于當(dāng)日17:00后領(lǐng)取本處室資料;
3.請(qǐng)各年級(jí)于20xx年2月2日10:30前將本年級(jí)的資料送求真館二樓大會(huì)議室接受考核,于當(dāng)日17:00后領(lǐng)取本年級(jí)資料;
4.請(qǐng)負(fù)責(zé)考核的同志在規(guī)定的時(shí)間(以部門(mén)送交資料時(shí)間為準(zhǔn))、地點(diǎn)進(jìn)行考核工作;
5.考核時(shí),請(qǐng)被考核部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)及資料員不要離開(kāi)考核地點(diǎn),隨時(shí)接受詢問(wèn)。
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