新聞采訪提綱及范例_學生采訪提綱的范文3篇優(yōu)秀新聞采訪提綱范例

時間：2022-12-24 08:57:00 綜合范文

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新聞采訪提綱及范例_學生采訪提綱的范文1

　　美國內華達新聞學教授拉魯·吉爾蘭德曾在擬定采訪提綱方面推出了設計問題的輔助公式，有一定的指導意義。他提醒記者在設計提問時應該涉及到下列一些具體的問題:

　　目標--你們(或組織)要實現(xiàn)的目標是什么?

　　障礙--你們遇到過什么難題嗎?目前的阻力是什么?

　　解決--你們是怎樣對付這些難題的?是否有解決矛盾的計劃?

　　開始--這一設想是什么時候開始的?是根據(jù)誰的意見提出的?

　　當然，采訪提綱的擬訂還和記者本人的采訪習慣、交流方式有很大的關系，但確保問題的獨特、準確、連貫、創(chuàng)意、引人入勝是更為重要的因素。

　　提出恰當?shù)膯栴}

　　成功的采訪多半取決于提出恰當?shù)膯栴}。杰克·海敦在《怎樣當好新聞記者》一書中寫道:大約有99%的新聞是部分或全部以訪問--也就是向人提問題--為基礎寫成的?！都~約時報》的主編對他手下的記者說:“只要你善于在盡可能多的話題上提出恰當?shù)膯栴}，你就是做得相當出色了?！痹谥鞣N提問技巧，使基辛格說出了很多事后連自己都感到后悔的話。歸根結底，一次采訪無非是一場生動活潑而富于思想的交談，具體的提問技巧包括:

　　1、抓住核心問題，開門見山，切中要害。這種方法是一開始就提出硬性的、緊扣主題的問題，然后擴展為比較籠統(tǒng)的問題。它適用于采訪那些善于言辭、敏于思考、感覺自信的對象。開門見山會讓對方覺得你坦率有效率，切中要害可以使對方覺得你懂行，值得交談。

　　2、由淺入深，追問問題，發(fā)掘未知的細節(jié)。深度報道的提問有許多尖銳的問題，有時難免讓記者碰壁，采訪對象要么拘謹不安，支支吾吾，談不到要害，要么有心拒絕，閃爍其辭，加以敷衍。這就要求記者具備追問的毅力和技巧。可以先用一些寬泛的話題緩解氣氛，逐漸引入正題;或旁敲側擊，追本溯源，引出未知的細節(jié)。

　　3、誘導性的提問，引出生動活潑、論點鮮明的談話。在誘導性提問中，采訪對象得有較好的敏感性，并肯于爭辯，而記者則需要掌握好談話的時機，運用語氣、聲調或措辭來引誘對方作肯定性回答。誘導性提問會產(chǎn)生什么樣的結果，取決于記者和采訪對象之間建立融洽關系的程度。因為誘導性提問容易使談話達到互不相讓的地步，但只要融洽關系得以保持，便可能引出意想不到的真話。

新聞采訪提綱及范例_學生采訪提綱的范文2

　　1、采訪主題：維護公民的隱私權

　　2、采訪目的：通過采訪 ,認清自己身邊存在的隱私威脅和隱患 ,了解侵犯別人隱私帶來的傷害 ,使大家對維護隱私的問題有較清晰的認識和提高。讓大家樹立隱私意識，并且增強尊重他人隱私的責任感。

　　3、事件相關背景：據(jù)了解，目前我國法律對個人信息的保護力度比較薄弱，基本上屬于一種“間接保護”。由于缺乏法律保護，我國公民個人信息被泄露和濫用已經(jīng)到了相當嚴重程度。個人信息被泄露，不僅干擾了許多人的生活秩序，甚至個人財產(chǎn)和生命安全也受到威脅，但是由于苦于憑個人力量難以抓住證據(jù)等原因，很多隱私遭到侵害的當事人不知道到哪里去討說法。很多公民感覺自己受到了一些特別“關注” 。自己的生活中時常有形形色色的人唐突闖入，他們對自己個人資料了如指掌，甚至比他們自己還了解自己，這樣他們感覺自己如同生活在透明玻璃鋼里的金魚，一舉一動都被人窺視著，絲毫沒有隱私可言，面對這樣的現(xiàn)狀，加強立法，健全個人信息保護法制體系已經(jīng)迫在眉睫。

　　4 、采訪對象

（1 ）（愿意接受采訪的）當事人

（2）參與者

（3）兜售含有私人信息資料的相關人員

（4）私人信息來源的單位和個人

（5）相關法律專家

　　5 、采訪形式：個別訪問（五個以上采訪對象，一對一采訪）

　　6、問題設計

（1）（愿意接受采訪的）當事人

　　a、您是如何了解到自己的隱私被泄露的呢，當您知道后，反應是什么呢？

　　b、您認為是什么人泄露了您的隱私呢，又是出于何種目的？

　　c、隱私泄露給您和您的家人帶來哪些困擾和傷害呢？

（2）參與者

　　a、你是如何看待隱私被泄露的問題呢？

　　b、如果你的隱私被泄露了，你會采取什么措施，是選擇沉默，還是拿起法律武器保護自己？

　　c、你有沒有有意或無意泄露別人的隱私呢？

（3）兜售含有私人信息資料的相關人員

　　a、你的這些個人信息資料的來源是哪里？

　　b、這些信息對購買者有什么用途，它的價格又是多少呢？你能從中獲得多大利潤？

　　c、有沒有人購買這些資料，買得人多嗎？

　　d、你有沒有意識到這種買賣會給別人帶來多大困擾和傷害呢？

　　e、你知不知道這是侵犯別人的隱私，是法律所不允許的？

（4）把私人信息泄露出去的單位和個人

　　a、您為什么要把那些個人信息當商品出售呢？這對您有什么好處？

　　b、您個人認為隱私和權益哪個更重要呢？

　　c、您了解國家相關法律規(guī)定里有沒有允許私人信息買賣這種行為的存在呢？

（5）相關法律專家

　　a、您認為為什么會出現(xiàn)這些隱私泄露行為呢？導致的后果是什么？

　　b、隱私泄露和公民的知情權有什么界限和標準呢？

　　c、目前法律條文是如何規(guī)范公民隱私不受侵犯的？

　　d、遇到隱私侵權事件，公民應如何維護自己的合法權益呢？

　　e、如何尊重和保護隱私，對此，您有什么好的建議嗎？

新聞采訪提綱及范例_學生采訪提綱的范文3

　　一、采訪目的:通過采訪成功人士深化課堂理論教學，讓大學生在實踐中升華思想境界，鑄造優(yōu)良思想品德。通過采訪，讓大學生在實踐中學會做事，學會做人。通過了解成功人士的成功歷程、經(jīng)驗等，深刻領會成人、成才、成功的關系，作一個全面發(fā)展的大學生，成為全面建設小康社會的建設者和接班人。，采訪某一領域、學科、行業(yè)等做出重大貢獻，產(chǎn)生重要影響的成功人士，采訪時認真做好記錄并按要求認真填寫采訪報告。

　　二、采訪對象:某一領域、學科、行業(yè)等做出重大貢獻，產(chǎn)生重要影響的成功人士。

　　三、采訪時間:暑假2周時間

　　四、采訪內容:成功人士的奮斗歷程、奮斗精神，成功人士的成功經(jīng)驗、成功人士對社會貢獻以及影響等。也可以了解成功人士的人生感悟，比如他對于失敗、挫折、成功、名氣怎么看待。

　　五、采訪方式:

　　面對面的采訪，直觀、真實性強、交流溝通效果好。

　　六、采訪的準備工作:

　　1.事先擬定采訪提綱;

　　2.時間、地址的預約;

　　3.采訪內容的擬定，包括問題的準備;

　　4.事前對采訪對象的背景了解和資料收集，對方的工作、職務、成就、經(jīng)歷等。

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