下面是范文網(wǎng)小編整理的中班教養(yǎng)筆記1【3篇】(幼兒園教養(yǎng)筆記),供大家閱讀。
中班教養(yǎng)筆記1 1
六月份教養(yǎng)筆記:喝水
水是生命的源泉,是維持生命必不可少的物質(zhì)。因此培養(yǎng)幼兒良好的喝水習慣,需要老師和家長共同重視,共同配合。所以在幼兒園針對孩子的喝水的問題,根據(jù)幼兒的實際情況不加以干擾,由于氣候不同,幼兒的活動量大小不一樣,飲食結(jié)構(gòu)、身體狀況不一樣,雖然平時,在規(guī)定的時間讓孩子喝水,但也未必能滿足所有幼兒對水的需求,他們隨時有渴的需求。幼兒天性又活潑好動,注意力不集中,一玩起來什么都會忘了,所以在幼兒活動中、游戲中要提醒幼兒隨渴隨喝
在幼兒園里,讓幼兒多喝水、喝好水隨渴隨喝的同時,必須教育幼兒在喝水的時候不能玩水,以免灑了在桌面上、地板上,要一口口地喝,不能急,不能說笑,避免嗆著,如果人多的時候,要求幼兒排好隊,不能推讓,學會互相謙讓。
要讓幼兒養(yǎng)成良好的喝水習慣,形成合理的生活制度,只靠幼兒園是不夠的,所以還得爭取家長的配合,共同提高幼兒的生活自理能力。有的家長在幼兒園里叫孩子喝水的時候,沒有讓孩子自己去拿杯子開水,而是家長一手包辦,于是我走過去對孩子說:“我們現(xiàn)在是中班小朋友了,自己能做的事情應(yīng)該要自己做,是嗎?”然后孩子接過杯子自己喝。因此和家長互相溝通對孩子習慣的養(yǎng)成是有很大幫助。
2014年6月
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巧克力的魅力
葉欣蓉是我們一個比較活躍的女孩子。每天睡午覺,用來許多的方法,還是沒有辦法讓她安靜躺床上睡覺。她總是會在午睡過程中,爬到其他孩子的床上去影響別人。這天她媽媽在跟我聊天時提到,平時在家也是,總是不聽話,只有對她說你再這樣你的巧克力就要沒收,她才會消停會兒。當時我想,是不是午睡時她能安靜就寢就以一顆巧克力作為獎勵。
到了中午午睡時間,我悄悄的跟她說:“今天如果你能乖乖的躺床上不動,睡不著也沒關(guān)系,老師就獎勵你一顆巧克力,好嗎?”果然那天她安安靜靜的躺著,到了快起來的時候她還睡著了。第二天我還是走過去以同樣的方式請她安靜睡覺,這次要求稍微高點,就是要睡著才行。她也做到了。但是我想如果每次都要獎勵巧克力才能睡著也是不行的,而且其他小朋友也可能為了得到巧克力學樣。于是我跟欣欣去商量:“欣欣,今天你又得到了一顆巧克力是嗎?”“恩,是的?!薄澳阒牢缢惺裁春锰巻??”她搖搖頭,我接著說“上午我已經(jīng)學習了半天了,我們的身體有點累,需要休息。午睡就能讓我們身體休息好。而且我們小朋友都是在睡覺中長高的,如果睡眠不足就不容易長高。你以后每天午睡都要睡著,哪怕沒有巧克力講給你,好嗎?”“好?!苯Y(jié)果那天沒有了巧克力,她還是沒睡好。
我想可能要循序漸進,巧克力有一天一顆變成兩天一顆一個星期一顆。還與她的家長溝通,在家休息時也要有讓她午睡的習慣。這個方法是有效的,慢慢的欣欣有了午睡習慣,沒有巧克力她也能睡著了。
中班教養(yǎng)筆記1 3
我也是‘小朋友’
豆豆比較內(nèi)向,不太喜歡很熱鬧的集體生活,喜歡一個人玩,所以幼兒園的一切對她來說有點兒小不融洽。從剛?cè)雸@開始,豆豆就不喜歡拉小火車,不管我們拉火車去哪,她都一副懶洋洋的樣子,兩只手就是不肯動。
有一次早晨,我們照往常一樣開火車出去做早操,早上我是配班,所以跟在后面關(guān)注小朋友。豆豆照例還是一個人慢悠悠地走在后面,于是,我跟上去推推豆豆,說:“豆豆,趕快拉上火車呀?!倍苟惯€是不動,突然,我想到,站在她背后,拉起她的小衣服,說:“豆豆,我跟在你的后面喔,快點跟上前面的小火車,要不然我們要迷路咯?!倍苟罐D(zhuǎn)過頭來笑瞇瞇的說:“你也是小朋友?”我說:“是呀是呀,我現(xiàn)在跟在你后面,你帶著我,所以你要趕快跟上去呢,要不咱們迷路了怎么辦。”說著,我慢慢地推推她,豆豆竟然帶著我跟上去,拉起前面的小朋友的衣服,前面的小朋友還轉(zhuǎn)頭迷茫地看看我。哈哈,豆豆的小火車開動了。
怎么能讓豆豆樂意拉火車呢,我不斷在思考這個問題。讓豆豆當火車頭,她肯定能拉住,可是不可能每次都是讓她當呀,而且我發(fā)現(xiàn)豆豆想當火車的意愿沒其他小朋友來得那么積極;跟她好說歹說,她還是實行自我,別人推一步,她動一步。沒想到這一次,竟然有一點兒小效果。
一次偶然的隨機角色扮演,至少那一次讓豆豆肯主動伸手拉起火車,這是我事前未預(yù)料到的。我想,真的是一個幼兒一種個性,每個寶寶的個性發(fā)展都是不同的,不同的辦法要針對不同的寶寶。也許這個辦法對這個寶寶有用,但不見得對其他寶寶有用。以前,總是站在最前面面對寶寶拉火車,對她們來說是一個老師、一個指揮者;現(xiàn)在,換一個位置,換了一種方式,也換了一種‘身份’,效果也許會出乎意料哦。如果說寶寶需要的是一個老師、指引者,其實,他們更需要的是一個像朋友般的老師,跟他們一起游戲、學習。偶爾來當一當小朋友,感覺也不錯喔!
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