崗位晉升考核制度定稿3篇晉升制度及考核制度

時間：2022-12-25 10:34:08 綜合范文

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崗位晉升考核制度定稿1

　　官倉白馬學校

　　教師崗位職責考核制度

　　教師崗位職責考核是對教師履行教師工作職責的客觀評價。是調(diào)動教師積極性、主動性，充分發(fā)揮教師在教學過程中的主導作用的有效手段，為了合理安排教師工作、提高教學質(zhì)量。特制定教師崗位職責考核制度如下：

　　一、工作要求

　　第一條：教師必須接受學校交給的教學、科研及其它臨時性的工作，并完成工作量。

　　第二條：教師應遵照教學大綱、教學計劃進行教學。

　　第三條：教師必須認真?zhèn)湔n（書寫規(guī)范，結(jié)構(gòu)完整），努力提高教學質(zhì)量。課后應深入學生中進行輔導答疑，認真批改學生作業(yè)（批語要規(guī)范書寫）。

　　第四條：教師應嚴格按課程表規(guī)定的時間上課，不準遲到或提前下課以及壓堂和缺課。教學用語要使用普通話。

　　第五條：教師要按規(guī)定做好命題以及考試和評卷工作。堅持評分標準、公正嚴格。

　　二、考核內(nèi)容：

　　教師業(yè)務考核內(nèi)容主要是以教師的教學與科研工作任務為主，包括教學態(tài)度、完成教學工作量、教學質(zhì)量，科研及教師教學工作紀律等，有量的規(guī)定，有度的要求；既要看教學態(tài)度又要看實際效果；既重視業(yè)務水平又要注重思想道德修養(yǎng)。對教師的德、能、勤、績、廉等各方面進行全面考核。

　　第七條：教學態(tài)度。主要考察貫徹黨的教育方針的自覺性，從事本職工作的事業(yè)心和責任感，以及對待教學改革的態(tài)度。

　　第八條：教學工作量。包括擔任課程的名稱、年級、學生人數(shù)、授課時數(shù)、兼職班主任等各項工作量的完成情況等。

　　第九條：教學質(zhì)量。包括課堂教學、輔導答疑、批改作業(yè)、考試等環(huán)節(jié)。

　　第十條：業(yè)務水平。掌握專業(yè)理論，知識的深度和廣度、分析問題和解決問題的能力，是否具備相應職稱的工作能力、科研能力、計算機的應用能力。

　　第十一條：科學研究和教學研究。科研成果包括獲獎成果、專著、譯著、編著和論文。

　　第十二條：教學手段。應用現(xiàn)代化教育技術(shù)開展教學或網(wǎng)絡(luò)教學等情況。

　　三、考核辦法

　　第十三條：對教師的考核重在平時考核，在平時考核的基礎(chǔ)上實行定期考核、原則上每學進行一次。

　　第十四條：每學末，教師要對自己承擔的教學、科研等項工作任務完成情況，進行全面的系統(tǒng)的總結(jié)，如實填寫《教師業(yè)務檔案》。

　　第十六條：校長要認真的審查教師的工作總結(jié)及其表內(nèi)各項內(nèi)容、教導主任簽署的意見，綜合考評后簽署學校的具體意見?！督處煒I(yè)務檔案》統(tǒng)一交學校檔案室保管，作為教師聘任、培訓、提職、晉級的重要依據(jù)。

　　四、獎勵與處分

　　第十七條：每學凡在教學活動和教學改革中經(jīng)考核做出優(yōu)秀成績者，經(jīng)學校審批，記入教師業(yè)務檔案。

　　第十八條：對表現(xiàn)不好、工作不負責、有重大教學事故的教師，應進行批評教育，情節(jié)嚴重者給予相應的行政處分。

　　官倉白馬學校2006年9月2日

崗位晉升考核制度定稿2

　　晉升考核制度

　　一、目的：

　　為了提升部門員工的個人素質(zhì)和能力，充分調(diào)動全體員工的主動性和積極性，并在部門內(nèi)部營造公平、公正的競爭機制，規(guī)范部門員工的調(diào)崗、加薪、升職工作流程，特制定本制度。

　　二、適用范圍：

　　適用于部門全體員工

　　三、晉升原則

　　1.符合部門業(yè)務發(fā)展的實際需要

　　2.公平、公正、的考核原則

　　3.以工作業(yè)績、工作能力為準繩，杜絕論資排輩

　　五、晉升形式

　　1.內(nèi)部調(diào)崗

（1）三級部門內(nèi)A B C崗位的調(diào)動（如先款C級崗位調(diào)整到先款A級崗位）

（2）三級部門之間的崗位調(diào)動（如先款崗位調(diào)整到后款崗位）

　　2.加薪

　　每年六月份、十二月份，公司根據(jù)上一階段業(yè)績指標完成情況、當期的人工成本預算額度、薪酬體系及員工的實際考核成績，進行員工加薪名單的確定。

　　3.升職

　　每年六月份、十二月份，公司根據(jù)上一階段業(yè)績指標完成情況、當期的人工成本預算額度、薪酬體系及員工的實際考核成績，進行員工升職名單的確定

　　七、晉升辦法

　　1.三級部門內(nèi)ABC崗位調(diào)動需先考核，分筆試和面試兩部分，考核通過的方可轉(zhuǎn)崗。

　　2.三級部門之間的調(diào)動，需經(jīng)雙方主管同意，填寫“財務崗位異動表”，再交部門經(jīng)理審核，通過之后方可調(diào)崗。

　　3.調(diào)崗前可約定考察期，對調(diào)崗后不能適應工作需要或不服從管理的，可以退回原崗位。

　　4.一年內(nèi)員工獎勵積分（經(jīng)與處分積分抵扣后）達到或超過20分得員工根據(jù)所在單位的薪資成本情況優(yōu)先獲得加薪或升職的機會；

　　5.獲得部門月度評優(yōu)的（包括明星主管、優(yōu)秀員工、創(chuàng)新獎、奉獻獎），優(yōu)先獲得加薪或升職的機會；

　　6.半年內(nèi)平均績效排名前10%以內(nèi)人員，優(yōu)先獲得加薪或升職的機會；

　　7.員工晉升主管的，必須在該崗位工作滿半年以上，具有高中以上學歷，工作能力突出，學習能力較強，專業(yè)能力提升較快，有持續(xù)培養(yǎng)的潛質(zhì)者方可晉升；

　　8.主管晉升經(jīng)理級的，必須在公司工作滿一年，且在同類職能部門工作滿半年以上的，具有高中以上學歷，團隊領(lǐng)導能力和專業(yè)業(yè)務能力很強者方可晉升；

　　9.有其他突出貢獻，領(lǐng)導認為可以升職或加薪的；

　　10.從“記過”決定日起一年（12個自然月）內(nèi)不得升職、加薪，但可以轉(zhuǎn)崗。