下面是范文網小編收集的賣炭翁優(yōu)質課課堂實錄 [關雎優(yōu)質課課堂實錄]2篇 賣炭翁優(yōu)秀課堂實錄，歡迎參閱。

賣炭翁優(yōu)質課課堂實錄 [關雎優(yōu)質課課堂實錄]1

　　師：學習詩歌最重要的方法是什么?

　　生：朗讀。

　　師：朗讀時應注意什么問題?

　　生：讀準字音、節(jié)奏、重音。

　　生：還要注意語氣感情和表情。

　　師：看來，同學們掌握了不少學習詩歌的經驗。現在，請大聲自讀課文，對照注釋，讀準字音和節(jié)奏。

　　(生自讀，師板書課題。)

　　師：哪位同學來讀一讀?

　　(指名讀)

　　師：他讀的怎樣?

　　(生說，師評。)

　　師：齊讀一遍，讀準字音和節(jié)奏。(齊讀)

　　師：字音、節(jié)奏把握的不錯。聽著同學們瑯瑯的讀書聲，老師也忍不住想來讀一讀，請同學們邊聽邊思考,這首詩寫了什么內容?試用簡潔的語言概括(師配樂朗讀)。

　　(師讀完，掌聲響起。)

　　師：說說看，這首詩寫了什么內容?

　　生：這首詩寫一個青年男子對一個女子的愛慕、追求而又求之不得的過程。

　　師：語言準確、簡潔。這首詩為我們講述了一個優(yōu)美動人的愛情故事，請同學們選擇你喜歡的讀書方式，可以大聲朗讀，可以小聲吟誦，還可以閉目沉思，想像故事中的一幅幅畫面。老師先給同學們做個示范，希望能夠拋磚引玉——我在讀“關關雎鳩，在河之洲”這句詩的時候，眼前不禁浮現出這樣的情景：碧藍如洗的天空下，一條玉帶似的河流靜靜流淌。河中的小島上，芳草如茵，一對對雎鳩鳥在草叢里、河水邊悠然自得地玩耍嬉戲……你的眼里心里會出現什么情景呢?請同學們邊讀邊想。

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賣炭翁優(yōu)質課課堂實錄 [關雎優(yōu)質課課堂實錄]2

　　(課前播放歌曲《關雎》，營造一種濃濃的詩意氛圍。)

　　師：今天我給同學們帶來一幅畫，請同學們先欣賞欣賞(屏顯畫面)：一對呱呱鳴叫的水鳥歡樂地嬉戲

　　在青河洲，長長短短的碧綠水草隨水漂流，看到這幅畫，你會想到什么呢?

　　生：春天。

　　生：希望。

　　生：愛情。

　　師：想像很豐富，那么同學們知道三千年前的人們又是怎樣聯想的呢?今天，讓我們一起走進《詩經》，聆聽三千年華夏先民吟唱，感受公元前東方文明輝煌。

　　師：未讀《詩經》，先聞其名，《詩經》究竟是怎樣一部書，哪位同學為我們介紹介紹?

　　生：《詩經》是我國第一部詩歌總集，收錄了從西周到春秋時期的詩歌305篇，又稱“詩三百”，分為“風”、“雅”、“頌”三部分，“風”又叫“國風”，是各地的歌謠。

　　師：善于查閱資料，好?！对娊洝肥窃姼璧脑搭^，讀著《詩經》，你會覺得步入了浪漫的殿堂。那么，大家知道冠于《詩經》三百篇之首的是哪一首詩嗎?

　　生：《關雎》。

　　師：不錯，是《關雎》?？鬃诱f：《關雎》“樂而不淫，哀而不傷”，其聲、情、文、義俱佳，足以為風之始，三百篇之冠。今天這節(jié)課，我將和同學們一起來學習《關雎》

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