下面是范文網(wǎng)小編分享的駱駝祥子個人讀書筆記3年級左右3篇(駱駝祥子1至讀書筆記)，供大家品鑒。
駱駝祥子個人讀書筆記3年級左右1
《駱駝祥子》是老舍先生的代表作品，用他自己的話說：“《駱駝祥子》是我作職業(yè)寫家的第一炮?！边@部作品以舊北京下層社會的生活畫面為背景，表現(xiàn)了人力車夫祥子的窮苦生活與悲慘命運，含意深刻，引人深思。
主人公祥子來自鄉(xiāng)村，初入北平，他表現(xiàn)出了一種舊社會勞動人民特有的淳樸與固執(zhí)，他敢于奔著自己的理想去、奮斗打拼，所以，當(dāng)他決定拉車之后，他便自許要比別人做得更好，要在拉車上干出一番天地。憑著他的吃苦耐勞與倔強勁兒，他終于得到了自己的車，成了一位高等車夫，可是，當(dāng)時的社會黑暗腐朽，動蕩不安，要想安穩(wěn)地按著自己的夢想去發(fā)展，是不可能的。命運的捉弄使祥子的車被大兵們拉走，祥子一下子又掉回了生活的起點，他沒有放棄，依然從頭開始，但是，在往后的生活中，他的理想?yún)s離他愈加遙遠(yuǎn)，愈加渺茫了。生活一而再，再而三地打擊著他：積蓄被偵探洗劫一空，為了車，他被迫與虎妞結(jié)婚;虎妞死于難產(chǎn)，車又被賣掉;喜歡的小福子自殺??對祥子來說，這一切都如一場夢，一場辛酸、痛苦、委屈、氣憤交織回旋其中的噩夢，現(xiàn)如今，夢醒了，什么都沒有了，虛度了光陰，這些年似乎都白活了。正像書中所寫道的：“車，車，車是自己的鈑碗。買，丟了;再買，賣出去;三起三落，像個鬼影，永遠(yuǎn)抓不牢，而空受了那些辛苦與委屈。沒了，什么都沒了??”祥子的希望破滅了，他放棄了要強，放棄了體面，開始了混日子，“今天快活一天吧，明天就死!”他吃喝嫖賭，吃賣他人，處處騙錢，處處撈便宜，他由一個自強體面、勇于奮斗的高等車夫成為城市垃圾，行尸走肉，“他只剩下那個高大的肉架子，等著潰爛，預(yù)備著到亂死崗去。”總的來說，祥子的墮落并不完全在于他自身，是那時的黑暗腐朽的社會使人的幻想破滅，使下層勞動者失去絲毫奮斗的可能性，使他們自始自終處于被壓迫中。他們的生活空間被束縛得極為狹窄，他們的命運始終被固定在一種最下賤最窮苦的狀態(tài)中，容不得點兒的幻想，否則，命運將會更加悲慘，付出的代價將會極其沉痛。
書中另一位主要人物便是虎妞，她大膽潑辣，總要求別人按照她個人的意愿去做事。她喜歡祥子，而祥子對她卻沒有好感，所以，她就使盡一切詭計，耍盡一切手腕去得到祥子。她引誘祥子，欺騙祥子，玩弄祥子，甚至用錢、用車作代價去換取與祥子的錯誤婚姻。她完完全全地把祥子當(dāng)作一個提線木偶，任她指揮，任她擺布，她高興怎樣就怎樣，直到她滿意為止。她絲毫不考慮祥子的想法和感受，為了她的私欲，她不擇手段地與祥子成就了一樁畸形婚姻并與父親劉四鬧翻，但是，婚后她又不滿足，既想和祥子生活在一塊，又不肯放棄劉四的家產(chǎn);既蔑視大雜院中的窮苦人們，又“熱心”地“幫助”小福子，最終是走向滅亡。她那種極端尖銳矛盾的斗爭和變態(tài)心理，及最終的命運，既可憐又可鄙但更可悲。
其次，書中的其他人物，殘忍霸道的劉四爺，狡猾陰險的孫偵探，搶車的大兵，當(dāng)他們各自將祥子殘害、鎮(zhèn)壓與玩弄于股掌之上的時候，他們自己也一步步走向沒落，走向滅亡。同時，祥子生活中唯一一點光亮的小福子，在生活邊緣苦苦掙扎的小馬祖孫二人，他們生活的光亮也都一點一點的慘淡下去，直至熄滅。他們都是好人，可是在當(dāng)時的社會之中連好人也逃不過毀滅的下場。其實，真正該毀滅的，應(yīng)該是當(dāng)時的舊北平，舊社會!書中形形色色人物的漸漸沒落，預(yù)示著舊的社會也正在走向沒落，走向毀滅。老舍先生運用了以小見大的手法，通過以祥子為中心的平民圈子內(nèi)的生活悲劇，擴(kuò)而大之又反映出了整個社會的悲劇，整個社會的暗淡。
總而言之，《駱駝祥子》所描寫的車夫這個近代中國城市化進(jìn)程中產(chǎn)生的新的職業(yè)形象，是其他任何一部作品都不能掩蓋與替代的，老舍先生不愧為中國現(xiàn)代杰出的作家和語言藝術(shù)大師。
駱駝祥子個人讀書筆記3年級左右2
這幾天我看了一本老舍的代表作《駱駝祥子》，講的是一位舊北京人力車夫祥子的故事。祥子有一個夢想：擁有自我的洋車。于是他憑著勤勞和堅忍省吃儉用，最終如愿以償。然而好景不長，沒多久他的洋車就被士兵搶走。但他沒有灰心，靠自我的努力又買了一輛洋車。可是他實在太倒霉了，辛辛苦苦的積蓄又被洗劫一空。就這樣反復(fù)了三次，祥子再也無法鼓起生活的勇氣。他開始游戲生活，吃喝嫖賭，徹底墮落為城市的垃圾。
祥子的一生，一路的風(fēng)景.有明媚完美的開始，可最終是黑暗慵懶的結(jié)果.祥子經(jīng)過自我的努力，一次次地去要創(chuàng)造完美幸福的生活，而又一次一次屢遭失敗他有著完美的信念’不懈的努力和興奮的等待，可是呢.
不會成功，祥子再努力又有什么結(jié)局又如蘋果不結(jié)果，開花有什么用毛毛蟲沒有擁有破繭而出的美麗，等待的再久又有什么用考學(xué)落榜了，寒窗辛苦倍嘗，又有誰會憐憫運動員參加奧運會，訓(xùn)練再苦再累，又有誰會在意
生活中最需要的其實就是期望，有了期望，就有了前進(jìn)的動力;有了期望，就有了可能步向成功的路.祥子是生活在一個腐朽的社會，一開始不斷經(jīng)歷挫折，又每次都是從那里跌倒，就從哪里爬起.可是受當(dāng)時社會的影響，祥子最終是沒能扛的過社會的黑暗，但如果他生在我們的社會呢...必須會有所作為的.正是祥子心中的期望和他的不懈努力支撐著他走過了很多的道路.
這故事是一個杯具，徹徹底底的杯具。一個以往勤勞堅忍，有著自我目標(biāo)的人最終卻淪為了社會垃圾。從前的祥子善良淳樸，正直誠實，對生活有著像駱駝一般進(jìn)取和堅韌。周圍的人都是做一日和尚，敲一日鐘，而祥子卻不安于現(xiàn)狀，他為了完美生活而努力，而奮斗，他寧愿冒著極大的風(fēng)險去賺多一點的錢，來到達(dá)自我所想要的生活。他不斷地追求，追求成功，追求幸福。然而即使是這樣，也終究沒有改變他最終的悲慘結(jié)局。
也許這才是現(xiàn)實，殘酷、悲哀、無可奈何。夢想和現(xiàn)實總是充滿了矛盾，它們往往不能調(diào)和，然而它們卻又同時存在。社會是現(xiàn)實的，它不會為了一個人的夢想而改變，也不會是完美無瑕的。人們?yōu)榱俗晕业膲粝氩粩鄪^斗，最終卻不必須能夠真正獲得成功。就像祥子一樣，他努力，就是為了尋求完美的生活，可是結(jié)局卻是那樣得悲慘。
對于駱駝祥子，我感到遺憾，感到惋惜，也感到無奈，但也感到敬佩，我佩服他從前的堅強，他的上進(jìn)。然而他最終沒能戰(zhàn)勝自我，沒能戰(zhàn)勝社會，終究還是被打敗了。也許是因為社會的極度黑暗，也許是因為個人的因素。不管怎樣，環(huán)境對人的改變至多至少都起著不可忽視的作用。如果當(dāng)時的社會治安好一點，祥子也許就能實現(xiàn)他的夢想，也許就不會變成一具行尸走肉。人離不開社會，而社會又決定著人，如果無法處理好現(xiàn)實與夢想、社會與自我的關(guān)系，很有可能就會失去原本的自我。
人是有思想的動物，應(yīng)當(dāng)有自我的夢想和目標(biāo)。可是要因人而異，因社會而異。如果總是無法實現(xiàn)夢想，那么就有可能變成“祥子”，墮落、衰敗，厭惡生活。畢竟能夠一生都堅忍不拔的人是少數(shù)。追求本身就是一個不斷改變的過程，然而這一過程會很復(fù)雜，人很容易失去自我，失去自我就會迷失方向，甚至墮落。
駱駝祥子個人讀書筆記3年級左右3
《駱駝祥子》是一部悲劇作品，“駱駝祥子”就是祥子，后來因為被逃兵掠走，失去了洋車，冒者死的危險牽回三只駱駝而得名。小說主要講了一個普通車夫，祥子，進(jìn)城后就認(rèn)準(zhǔn)了拉車，一心想擁有自己的洋車，經(jīng)過三年的奮斗，終于買到了一輛新車，但不到半年，車子就被逃兵掠走，后來牽回三只駱駝，但是，他沒有灰心，決定從新攢錢買車，可還沒等到錢攢夠，又被“偵探”洗劫一空，當(dāng)他再次拉上自己的車時，已經(jīng)與一個女人構(gòu)成了畸形的婚姻，不久，妻子死于難產(chǎn)。連遭生活的打擊，祥子再也鼓不起生活的勇氣，漸漸地變得墮落，他吃喝嫖賭，出賣他人，再也不是那個要強，體面的祥子了。
要強?不能算好，也不能算壞，卻總是美好人生的構(gòu)造材料之一。丑小鴨要強地堅持夢想，愛迪生要強地堅持實驗，項羽的破釜沉舟又何嘗不是要強?要強是莖，支撐著成功之花;要強是火，點亮勝利之燭。只要正確的理解要強，正當(dāng)?shù)乩靡獜?，它將會引?dǎo)你走向一個色彩繽紛的世界。祥子的要強，給人一種希望，給人一種憧憬，好像走過這段路一切都會變得很美好，可是，想到的不一定就看得到，那個不服輸，埋頭苦干的祥子。
墮落，似乎是一條走入迷途的路。在人生的道路上時時刻刻都會有岔路口，只要走進(jìn)那些灰暗，無色的路，就會讓人難以自拔。祥子在岔路口上掙扎，最終卻誤入歧途，曾試圖跋涉，卻又被那神秘的世界吸引。曾經(jīng)那個穿著體面，注視形象，高大，神氣，老實的他，還不時贏得別人的贊賞，而現(xiàn)在的他，在人群中游蕩，在地上尋找煙頭，一身的破布，疾病不時地圍繞著，為了幾個千，不!是為了煙，為了酒，為了吃喝嫖賭!他替別人打旗傘，舉花圈，不哭，也不笑，行尸走肉般活著，美好的一生，這樣地消磨，似乎生活就。是一種累贅
拉洋車的時代已經(jīng)過去了，拉洋車的祥子也不再有了?；氐轿覀兩畹哪陼r，卻還有很多和祥子一樣的人，他們經(jīng)不起失敗的打擊，消沉，墮落著。
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