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調(diào)查問卷3篇(一個(gè)調(diào)查問卷)

時(shí)間:2022-12-27 15:40:22 綜合范文

  下面是范文網(wǎng)小編分享的調(diào)查問卷3篇(一個(gè)調(diào)查問卷),供大家參閱。

調(diào)查問卷3篇(一個(gè)調(diào)查問卷)

調(diào)查問卷1

  調(diào)查問卷格式及范文

  一份完整的調(diào)研問卷通常由標(biāo)題、問卷說明、填表指導(dǎo)、調(diào)研主題內(nèi)容、編碼和被訪者基本情況等內(nèi)容構(gòu)成。

  1.問卷的標(biāo)題

  問卷的標(biāo)題概括地說明調(diào)研主題,使被訪者對所要回答的問題有一個(gè)大致的了解。確定問卷標(biāo)題要簡明扼要,但又必須點(diǎn)明調(diào)研對象或調(diào)研主題。如“學(xué)生宿舍衛(wèi)生間熱水供應(yīng)現(xiàn)狀的調(diào)研”,而不要簡單采用“熱水問題調(diào)查問卷”這樣的標(biāo)題。這樣無法使被訪者了解明確的主題內(nèi)容,妨礙接下去回答問題的思路。

  2.問卷說明

  在問卷的卷首一般有一個(gè)簡要的說明,主要說明調(diào)研意義、內(nèi)容和選擇方式等,以消除被訪者的緊張和顧慮。問卷的說明要力求言簡意賅,文筆親切又不太隨便。下面舉個(gè)實(shí)例加以說明。

  同學(xué),你好!

  我是浙江師范大學(xué)的實(shí)踐隊(duì)員,我們正在做關(guān)于信息三農(nóng)的調(diào)研,想問你幾個(gè)相關(guān)問題,了解下您的意見。您的回答將被完全保密,請放心。謝謝你的協(xié)助與支持!

(多用于訪問時(shí),并不是很正式)你好:

  我是XXX暑期社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)的采訪員,我們正在進(jìn)行一項(xiàng)關(guān)于XXX的暑期實(shí)踐調(diào)查,旨在了解XXX的基本情況,以分析XX發(fā)展的趨勢和前景。您的回答無所謂對錯(cuò),只要能真正反映您的想法就達(dá)到我們這次調(diào)查目的。希望您能夠積極參與,我們將對您的回答完全保密。調(diào)查會(huì)耽誤您10分鐘左右的時(shí)間,請您諒解。謝謝您的配合和支持。(如有需要,應(yīng)考慮英文版的問卷)

  3.填表指導(dǎo)

  對于需要被訪者自己填寫的問卷,應(yīng)在問卷中告訴回答者如何填寫問卷。填表指導(dǎo)一般可以寫在問卷說明中,也可單獨(dú)列出,其優(yōu)點(diǎn)是要求更加清楚,更能引起回答者的重視。例如: 填寫說明:問卷答案沒有對錯(cuò)之分,只需根據(jù)自己的實(shí)際情況填寫即可。問卷的所有內(nèi)容需您個(gè)人獨(dú)立填寫,如有疑問,敬請垂詢您身邊的工作人員。您的答案對于我們改進(jìn)工作非常重要,希望您能真實(shí)填寫。4.調(diào)研主題問題

  調(diào)研主題內(nèi)容是按照調(diào)研設(shè)計(jì)逐步逐項(xiàng)列出調(diào)研的問題,是調(diào)研問卷的主要部分。這部分內(nèi)容的好壞直接影響整個(gè)調(diào)研價(jià)值的高低。

  5.編碼

  編碼是將問卷中的調(diào)研項(xiàng)目以及被選答案變成統(tǒng)一設(shè)計(jì)的代碼的工作過程。如果問卷均加以編碼,就會(huì)易于進(jìn)行計(jì)算機(jī)處理和統(tǒng)計(jì)分析。一般情況都是用數(shù)字代號系統(tǒng),并在問卷的最右側(cè)留出“統(tǒng)計(jì)編碼”位置。

  6.被訪者基本情況

  這是指被訪者的一些主要特征,如個(gè)人的姓名、性別、年齡、民族、生源地、所屬院系等。這些是分類分析的基本控制變量。在實(shí)際調(diào)研中要根據(jù)具體情況選定詢問的內(nèi)容,并非多多益善。如果在統(tǒng)計(jì)問卷信息時(shí)不需要統(tǒng)計(jì)(的)被訪者的特征,就不需要詢問。這類問題一般適宜放在問卷的末尾。如(沒有很私人的問題)問題不是很私人,也可以考慮放在“問卷說明”后面。

  7.訪問員情況

  在調(diào)研問卷的最后,要求附上調(diào)研人員的姓名、調(diào)研日期、調(diào)研的起止日期等,以利于對問卷質(zhì)量進(jìn)行監(jiān)察控制。如果被訪者基本情況是放在“問卷說明”的后面,訪問員情況也可以考慮和被訪者的基本情況放在同一個(gè)表格中。

  8.結(jié)束語

  一般采用三種表達(dá)方式:

(1)周密式

  對被訪者的合作再次表示感謝,以及關(guān)于不要填漏與復(fù)核的請求。這種表達(dá)方式既顯示訪問者首尾的一貫的禮貌,又督促被訪者(消除)填好未(沒)回答的問題和改正(差)有錯(cuò)的答案。

  例如:“對于你所提供的協(xié)助,我們表示誠摯的感謝!為了保證資料的完整與詳實(shí),請你再花一分鐘,翻一下自己填過的問卷,看看是否有填錯(cuò)、填漏的地方。謝謝!”

(2)開放式

  提出本次調(diào)查研究中的一個(gè)重要問題,在結(jié)尾安排一個(gè)開放式的問題,以了解被訪者在標(biāo)準(zhǔn)問題上無法回答的想法。(常用)例如:“你對(于)制定關(guān)于學(xué)生學(xué)籍的政策有何建議?”

(3)響應(yīng)式

  提出關(guān)于本次調(diào)研的形式與內(nèi)容的感受或意見等方面的問題,征詢被訪者的意見。問題形式可用封閉式,也可用開放式。

(4)封閉式 你填完問卷后對我們的這次調(diào)查有什么感想?(單選)

  經(jīng)濟(jì)學(xué)教研室

  2011-11-15

  關(guān)于“初中數(shù)學(xué)轉(zhuǎn)化思想的有效應(yīng)用”的調(diào)查

  親愛的同學(xué)們,數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)是我們初中生活的重要組成部分,我們希望通過這次調(diào)查了解初中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)狀況,從而分析當(dāng)代初中生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)狀態(tài)和學(xué)習(xí)方法。從而更有效的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),尋找出在較短時(shí)間內(nèi)掌握各種數(shù)學(xué)問題的解題思路?,F(xiàn)我們采取的是問卷典型相結(jié)合的調(diào)查方法,您被我們抽選為調(diào)查對象,希望您能真實(shí)反映情況,謝謝您的配合!

  本次問卷如無特別注明,均為單選,在您認(rèn)為合適的答案編碼前畫上√

  您的性別:()

  您所在的學(xué)校年級:()

  一、你的數(shù)學(xué)成績理想嗎?

(1)是

(2)不是

  二、你有屬于自己的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)方法嗎?(1)有

(2)沒有

  三、你會(huì)靜下來考慮總結(jié)自己的學(xué)習(xí)方法嗎?(1)經(jīng)常

(2)偶爾

(3)從來不

  四、你平均每天學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的時(shí)間有多少?

(1)1個(gè)小時(shí)

(2)2—3個(gè)小時(shí)

(3)3-4個(gè)小時(shí)

  五、在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法中,你對轉(zhuǎn)化方法熟悉嗎?(1)了解

(2)熟悉

(3)不知道

  六、你認(rèn)為不講究方法做大量的習(xí)題數(shù)學(xué)成績會(huì)理想嗎?(1)會(huì)

(2)不會(huì)

  七、你了解把數(shù)學(xué)中常用的把未知轉(zhuǎn)化為已知解題方法嗎?(1)了解

(2)熟悉(3)不知道

  八、你了解數(shù)學(xué)中常用的復(fù)雜問題轉(zhuǎn)化為簡單問題解題思維嗎?(1)了解

(2)熟悉(3)不知道

  九、你了解數(shù)學(xué)中常用的實(shí)際問題轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)問題嗎?(1)了解

(2)熟悉(3)不知道

  十、你了解數(shù)學(xué)中常用的數(shù)與形的轉(zhuǎn)化?(1)了解

(2)熟悉(3)不知道

  十一、你了解數(shù)學(xué)中常用的一般與特殊的轉(zhuǎn)化?(1)了解

(2)熟悉(3)不知道

  十二、你知道什么是轉(zhuǎn)化思想嗎?(1)了解

(2)熟悉(3)不知道

  十三、你對數(shù)學(xué)感興趣嗎?(1)感興趣

(2)不感興趣

  十四、你了解用轉(zhuǎn)化思想的原則嗎??(1)了解

(2)熟悉(3)不知道

  十五、你以后想用寫作業(yè)的過程中能不能多考慮一下轉(zhuǎn)化思想呢?

(1)完全能

(2)大部分能

(3)大部分不能

(4)完全不能

  謝謝您的合作,祝萬事順利!

調(diào)查問卷2

  關(guān)于增城市居民參與人大代表直接選舉狀況的調(diào)查問卷 您好!我是廣東工業(yè)大學(xué)華立的學(xué)生,正在做關(guān)于增城市居民參與人大代表直接選舉狀況的調(diào)查問卷,想問您幾個(gè)問題,了解一下您的意見,謝謝您的協(xié)助與支持。

  1.您現(xiàn)在的職業(yè)是()

  A.私營,個(gè)體企業(yè)主B.學(xué)生C.務(wù)農(nóng)D.技術(shù)人員 E.教師

  2.您參加過多少次人大代表選舉()

  A.一次B.兩次C.兩次以上D.沒有

  3.您認(rèn)為本地區(qū),參與選舉人大代表的選區(qū)是否合理()

  A.十分合理B.不合理C.一般

  4.您是否了解候選人的真實(shí)情況()

  A.十分了解B.完全陌生C.一般

  5.您是否積極參與本地區(qū)的人大選舉()

  A.十分積極B.一般C.無興趣

  6.假如您心目中的候選人不在選舉候選人行列,您會(huì)()

  A.隨便投票B.投棄權(quán)票

  7.您對縣鄉(xiāng)直接選舉的看法是()

  A.非常贊同B.基本認(rèn)同C.堅(jiān)決反對C.無所謂

  8.您認(rèn)為是否存在操縱選票的情況()

  A.有B.無C.不了解

  9.您是否認(rèn)為當(dāng)前的人大代表選舉制度能夠體現(xiàn)民意()

  A.能B.不能

  10.您愿意采取以下哪種方式了解候選人()

  A.網(wǎng)上B.面對面C.候選人自己的自薦

  11.您了解人大代表的直接選舉的流程么()

  A.了解B.不了解

  12人大代表選舉出之后,您是否有跟進(jìn)了解被選舉人的工作情況()

  A.有B.無C.沒興趣

  13.您是否希望自己當(dāng)人大代表()

  A.希望B.不希望C.無所謂

  14.您認(rèn)為本地區(qū)的人大代表的選舉中,有哪些工作需要改進(jìn)()

  A.選票透明方面B.選舉宣傳方面C.選舉流程方面D.其他方面

  15.您認(rèn)為什么因素會(huì)影響選民的選舉熱情()(可多選)

  A.個(gè)人生活水平B.受教育水平C.經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)水平D.政治因素D.其他情況

  16.您對這份調(diào)查問卷是否有其他建議

  ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________非常感謝您幫我們填完調(diào)查問卷,再次表達(dá)我們衷心的謝意!

調(diào)查問卷3

  調(diào)查問卷

  親愛的同學(xué)們:

  你們好!我是一名在校大學(xué)生,為了了解你們對生物的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀,特組織了本次調(diào)查活動(dòng),希望同學(xué)們能認(rèn)真的填寫。本次調(diào)查采取不記名的方式,請同學(xué)們根據(jù)自己的實(shí)際情況,選擇一個(gè)最符合的選項(xiàng),直接在()填寫選項(xiàng)的字母即可。希望大家配合。謝謝!

  一、你的基本情況:

  學(xué)校:___________年級___________性別:___________年齡___________

  二、問卷內(nèi)容:

  1、你喜歡上生物課嗎?()

  A、非常喜歡B、說不清楚C、不喜歡

  2、你覺得學(xué)習(xí)生物有用嗎?()

  A、非常有用B、用處不大C、沒有

  3、你是更喜歡上什么生物課?()

  A、理論課B、實(shí)驗(yàn)課

  4、你學(xué)習(xí)生物的目的是什么?()

  A、對生物感興趣B、考上理工科大學(xué)C、通過會(huì)考D、不得不學(xué)

  5、你在上新課前事先預(yù)習(xí)嗎?()

  A、經(jīng)常預(yù)習(xí)B、偶爾預(yù)習(xí)C、從來不預(yù)習(xí)

  6、你認(rèn)為班里的學(xué)習(xí)風(fēng)氣對你的生物學(xué)習(xí)成績有影響嗎?()

  A、影響很大B、有點(diǎn)影響C、毫無影響

  7、你希望生物老師對自己:()

  A、嚴(yán)格要求B、管得松一點(diǎn)C、不聞不問

  8、生物老師經(jīng)常布置作業(yè)嗎?()

  A、每周一次B、每周兩次C、很少D、無作業(yè)

  9、你能按時(shí)完成生物作業(yè)嗎?()

  A、每天按時(shí)完成B、偶爾沒完成C、經(jīng)常沒完成10、你對生物老師布置的作業(yè)質(zhì)量滿意嗎?()

  A、滿意B、基本滿意C、不滿意

  11、你在課后復(fù)習(xí)生物嗎?()

  A、經(jīng)常復(fù)習(xí)B、偶爾復(fù)習(xí)C、從不復(fù)習(xí)D、考試前復(fù)習(xí)

  12、你認(rèn)為生物老師對自己的學(xué)習(xí)成績有影響嗎?()

  A、很大影響B(tài)、有一定的影響C、毫無影響

  13、對你目前的生物成績做自我評價(jià):()

  A、很優(yōu)秀B、優(yōu)秀C、一般D、很差

  14、老師分析試卷時(shí)你是:()

  A、認(rèn)真聽每道題B、只聽自己做錯(cuò)的題C、不想聽

  15、你認(rèn)為生物與我們的日常生活聯(lián)系大嗎?()

  A、聯(lián)系很大B、聯(lián)系不大C、沒有聯(lián)系

  謝謝您的參與,合作愉快!

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