一年級語文期末復習計劃推薦3篇

時間：2022-12-27 23:24:14 綜合范文

　　下面是范文網(wǎng)小編收集的一年級語文期末復習計劃推薦3篇，供大家參考。

一年級語文期末復習計劃推薦3篇

一年級語文期末復習計劃推薦1

　　2012學年第一學期一年級語文期末復習計劃

　　一、復習的主要目標

　　一年級上學期使孩子能讀準聲母、韻母、聲調(diào)和整體認讀音節(jié)；能準確地拼讀音節(jié)，正確書寫聲母、韻母和音節(jié)。

　　識字教學也是本學期的又一重點。教師能注重幫助學生積累識字方法，例如加一加、減一減、換偏旁部首法、象形法等，另外注重幫助學生正確認識字的構(gòu)成，如本冊書共出現(xiàn)28個基本筆畫。同時教師還積極向課外延伸，讓孩子多閱讀，多識字。教師還重視寫字教學的指導，尤其是學生的寫字姿勢。

　　一年級的教材內(nèi)涵比較簡單，教師在培養(yǎng)學生閱讀能力時注重朗讀能力的培養(yǎng)和讀懂一句話。朗讀是學生的基本素養(yǎng)，教師一開始就細致地指導學生，從讀書的姿勢，到指讀、朗讀，教師都是手把手，一個個過關(guān)。在朗讀的方法上，教師從詞到句，幫助孩子把句子讀連貫，讀通順。

　　二、復習的主要內(nèi)容

（一）漢語拼音：

　　1．能準確區(qū)分讀音相近的聲母、韻母、整體認讀音節(jié)和音節(jié)。

　　如：b和 dp和q

　　整體認讀音節(jié)：yuan yue ye 等

　　2．能準確地拼讀音節(jié)，注意三拼的拼讀。

　　方法指導：通過一系列順口溜的方法記住拼音字母，如左下半圓d d d。

（二）識字寫字：

　　1、準確認讀353個生字，具體見書后面的識字表。

　　2、正確書寫28個基本筆畫。

　　3、按筆順在田字格里書寫、默寫201個生字，做到書寫正確、規(guī)范。

　　4、掌握生字中的形近字，了解常見的反義詞，能用部分生字口頭或書面組詞。

（三）閱讀理解：

　　1．正確背誦課文。

　　2．聯(lián)系課文和生活經(jīng)驗理解簡單的詞語和句子。

（四）句子表達：

　　1.認識句子，會簡單的連詞成句。

　　如：排球叔叔打愛

—————————————

　　2.能將不完整的句子補充完整。

　　如：天上的煙花像_________________。

　　3.用學過的生字組詞，會用詞語說一句簡單的句子，初步建立句的概念。

　　4．認識逗號、句號、問號、感嘆號，會在句子中使用句號。

　　如：加標點：你的手洗干凈了嗎

　　方法指導：（1）連詞成句：找主干，誰干什么。（2）補充句子：注意語句的通順，合理即可。（3）加標點：找標志性的字，如：嗎、吧、呢等。

　　三、復習措施：

　　1、有計劃、有目的、有層次地進行復習。

　　2、充分激發(fā)學生的學習興趣，認真?zhèn)浜妹抗?jié)復習課，注意復習習題的趣味性、實效性。

　　3、抓好兩端的學生，（優(yōu)生與學困生），注重輔導中下生，實行“一幫一”活動，以優(yōu)帶差，以優(yōu)促優(yōu)。

　　4、抓好語文的基本功“聽、說、讀、寫”的訓練，抓好“雙基”的訓練，抓好學生學習的勁頭。

　　附：復習教案

　　復習漢語拼音

　　復習目的：復習聲母韻母和整體認讀音節(jié)，區(qū)別形近、音近字母，能夠默寫并拼

　　讀。

　　復習準備：字母卡片、小黑板。

　　復習課時：2課時

　　復習過程：

　　一、復習聲母

　　1、齊讀、開火車讀、拐彎讀、齊背（邊背邊書空）、指名比賽背

　　2、出示卡片比較(說兒歌比較)：

　　b---dp---qt---fl---n---mz---zhc---chs---sh

　　二、復習韻母表

　　1、齊讀、指名開火車讀、2、找出單韻母、復韻母和兩個單韻母組成的復韻母

　　找出鼻韻母中前后鼻韻母，特殊韻母

　　3、出示卡片比較(說兒歌比較)：

　　ie---eiui---iuai---anao---ouun---?n---?e

　　en---engin---ingan---ang

　　齊背兩遍、指名背

　　三、復習四聲及標調(diào)

　　背四聲兒歌

　　認讀：àiynòngúnitíngarǘn

　　四、復習整體認讀音節(jié)表

　　齊讀、抽讀、指明讀、背誦

　　分類：

　　加啞巴i的有：zhi chi shi ri zi ci si

　　聲韻音同的有：yi wu

　　小i改大y的有：ie---ye

　　加寫大y的有：yu yue yun yin ying

　　在前加yu：yuan

　　默寫整體認讀音節(jié)表

　　五、復習有關(guān)j q x的拼寫規(guī)則

　　出示（拼讀）：jú zich?ng qúnxut huüyua er

　　將júqúnxutyua這些音節(jié)分解聲母、韻母和聲調(diào)

　　復習生字

　　復習內(nèi)容：

　　書本P176—P181上的生字。

　　復習目標：

　　1、能正確認讀本冊書中的生字，并能根據(jù)拼音正確書寫、聽寫、默寫其中的201個生字。

　　2、能正確書寫28個基本筆畫，區(qū)分書中的同音字、形近字，并能進行適當?shù)膽镁毩暋?/p>

　　復習課時：2課時

　　復習過程：

　　一、抽讀生字卡片，復習生字。

　　二、找朋友，在正確的讀音后面打“√”

　　lǐlílǜcuánzào

　　禮泥綠船造

　　nǐnílùchuánzhào

　　三、比一比，再組詞。

　　十（）（）工（）（）

　　葉（）（）江（）（）

　　月（）（）也（）（）

　　背（）（）他（）（）

　　魚（）有（）東（）聽（）

　　漁（）友（）車（）廳（）

　　生（）早（）對（）山（）

　　升（）草（）村（）出（）

　　四、給下面的字加上一筆，組成新字，再寫下來。

　　大（）日（）牛（）

　　十（）了（）人（）

　　五、選字填空。

　　生升

(1)同學們在操場上（）國旗。

(2)我是一名小學（）。

　　友有

(１)我家（）許多書。

(２)同學們（）好相處。

　　工公

(１)星期天，爸爸媽媽帶我去（）園玩。

(２)晚上，我都睡覺了，媽媽還在（）作。

　　他她

(1)（）是一個漂亮的小姑娘。

(2)小明有一個小弟弟。()正在拍皮球。

　　復習詞語

　　復習內(nèi)容：

　　書本P185上的詞語以及生字卡片后面的詞語。

　　復習目標：

　　1、能在正確認讀本冊書生字的基礎(chǔ)上增加更多的詞匯量，并能正確書寫、聽寫其中的語。

　　2、能用所學的拼音寫出詞語。

　　復習課時：2課時

　　復習過程：

　　一、讀課本及生字卡片上的詞語

　　二、照樣子，連字組詞。

　　里沙泉上不古他

　　子升面?zhèn)儗r水

　　三、比一比，再組詞。

　　工（）生（）可（）有（）公（）升（）口（）友（）和（）字（）分（）十（）知（）子（）風（）時（）

　　四、讀拼音填空。

　　shànɡjiünɡɡuǎnɡdiàn1、東方明珠在（）海黃浦（）邊，是一座（）播（）視塔。

　　y?ɡar?n2、這座塔，頭頂藍天，腳踩大地，像（）（）巨（）。

　　五、做看拼音寫詞語卷子。

　　復習句子

　　復習內(nèi)容：

　　課文變形填空、連線成句、照樣子寫句子、看圖補充句子。

　　復習目標：

　　初步培養(yǎng)學生讀句子的能力，知道是一句通順的話。

　　強化句號是一句完整的話的標志。

　　復習課時：2課時

　　復習過程：

　　一、課文變形填空

　　如：國慶節(jié)是__________________。

　　各色各樣的焰火從來而降，像_________________,像__________________,像

　　_____________。等

　　指導：結(jié)合課文內(nèi)容，稍加改變，不是課文原話，要多讀，看看是否和書上的意思一樣。

　　二、連詞成句，并加上標點

　　如：１今天的好天氣多么呀

　　指導：把連好的句子連起來讀一讀，看看是否通順，符合常理。

　　二、照樣子寫句子

　　例：大海，大海像只搖籃。

　　1、樹林里的蘑菇像（）。

　　2、十五的月亮像（）。

　　指導：一定要讀懂例句，照著樣子寫句子。

　　三、補充句子。

　　如：媽媽在家里一邊____________一邊_____________。

　　四、做相關(guān)的練習卷。

　　復習閱讀

　　復習內(nèi)容：

　　課外的簡單的閱讀段落。

　　復習目標：

　　初步培養(yǎng)學生閱讀理解的能力。

　　熟悉這一類型的題目。

　　復習課時：1課時

　　復習過程：

　　一、以一篇課外閱讀為例進行講解。

　　二、拓展課外閱讀的題型，進行分析講解。

　　三、做課外閱讀卷。

　　如：閱讀《北風和小魚》片段，完成作業(yè)

　　北風呼呼地吹著。它向草地吹一吹，青草變了顏色。它向梧桐樹吹一吹，梧桐樹落了葉。它向小鳥吹一吹，鳥兒躲進了窩。

　　1、這一段有（）句話。

　　2、北風吹向_______、________和_________。

　　3、鳥兒被北風一吹怎么樣了？用“______”畫出有關(guān)的句子。

一年級語文期末復習計劃推薦2

　　一年級語文期末復習計劃

　　一（1）班

　　本學期即將結(jié)束，為了在期末考試中取得更好的成績，現(xiàn)將復習計劃制定如下：

　　一、教材分析及復習目標

　　本冊教材由 “漢語拼音”“識字”和“課文”四個部分組成。14篇課文中隨課文教學識字305個，寫字168個，課文部分具有頭緒簡、篇幅短、內(nèi)容新、插圖美、作業(yè)準的新點，具體表現(xiàn)在：⑴入選課文篇幅短，而且題材廣泛，內(nèi)容生動活潑，插圖新穎有趣。⑵每篇課文均為全文注音，這樣安排既可復習漢語拼音，幫助學生識字，也有利于進行朗讀、背誦、訓練、培養(yǎng)閱讀能力。⑶課后練習都是兩次，一次是朗讀，背誦或復述，一次是有關(guān)漢字基本筆畫的學習和按筆順描紅。另外，每組課文之后安排了一個練習，練習的內(nèi)容包括認讀生字，鞏固漢語拼音，復習筆畫、筆順，進行詞、句訓練和說話訓練。6個練習自成系列又具有相對獨立性。

　　復習目標：

　　1、全面復習本冊書要求會認的305個生字，要求會寫的168個生字，并能用常用字組詞或者說話。

　　2、對學生進行知識梳理和擴散練習，達到舉一反三的目的。

　　3、總結(jié)延伸閱讀和口語交際的練習方法，培養(yǎng)學生閱讀和語言交際、寫話的能力。

　　二、復習形式：

　　以歸類復習為主，單元復習為輔，滲透學生的思維訓練。不讓學生硬性抄寫和機械記憶，培養(yǎng)學生復習的興趣，讓學生比較輕松的度過復習階段。

　　三、復習內(nèi)容：

　　1、打?qū)嵳Z文基礎(chǔ)知識，加強拼音（聲母、韻母、整體認讀音節(jié)）的復習，看拼音寫詞語和生字組詞的訓練。

　　2、以課文為本，對每篇課文內(nèi)容進行梳理概括，了解閱讀的基本方法。

　　3、對學生進行字詞句的訓練，并能根據(jù)句子表達的內(nèi)容填出相應的詞語。

　　4、以歸類的形式激發(fā)學生復習語文的興趣，讓學生主動閱讀課外書籍，培養(yǎng)良好的閱讀習慣。

　　四、復習類型：

　　1、看拼音寫詞語或者簡單的句子。

　　2、區(qū)別形近字、音近字、多音字，并能用其組詞。

　　3、結(jié)合課后練習和日積月累的內(nèi)容，變換形式進行填空練習。

　　4、古詩的吟誦和填空練習。

　　5、重點課文的理解和課外閱讀練習。

　　6、看圖，寫幾句話。

　　五、復習措施：

　　1、緊扣課后練習和單元練習，對學生進行針對性強的查漏補缺的復習工作。

　　2、對學生易錯易忘的字詞進行比較，增強學生的記憶力。

　　3、根據(jù)學生掌握知識的情況，布置自主性作業(yè)，滿足不同學生的復習需要。復習內(nèi)容要有階段性，體現(xiàn)循序漸進的認知規(guī)律。

　　4、閱讀訓練的內(nèi)容多樣，幫學生建構(gòu)最基本的閱讀概念，培養(yǎng)學生的閱讀能力。

　　5、以看圖寫話為核心，鼓勵嘗試想象故事的編寫，旨在培養(yǎng)學生各異的思維方式。

　　6、加強提優(yōu)補差，家校聯(lián)系。

　　六、復習安排：

　　復習內(nèi)容具體題型課時安排

　　漢語拼音1.聲母、韻母、整體認讀音節(jié)1課時2.音節(jié)的分類；標調(diào)規(guī)則1課時

　　3、音節(jié)的分與合；拼寫規(guī)則1課時

　　4、看圖寫音節(jié)；補充音節(jié)1課時

　　字詞

　　1、看拼音寫詞2課時

　　2、生字擴詞2課時

　　3、區(qū)別形近字、音近字、同音字1課時

　　4、多音字組詞1課時句子亂詞成句1課時把句子補充完整；仿寫句子1課時

　　3、簡單的寫話練習2課時閱讀

　　1、按課文內(nèi)容填2課時

　　2、課外短閱讀訓練3課時綜合綜合測試、總結(jié)、反思、補漏、強化

一年級語文期末復習計劃推薦3

　　期末復習計劃

　　復習對象：一年級學生

　　復習時間：周一至周五中午飯后及下午家庭作業(yè)完成后復習十五到二十分鐘復習內(nèi)容：周一、三、五數(shù)學

　　周二、四語文（一周一換）語文：

　　分單元復習：

　　1．全書共分為八塊內(nèi)容，其中漢語拼音有兩塊內(nèi)容（1課到復習

　　二、9課到復習四）；識字與課文共有六塊內(nèi)容，以語文園地為標準，共六個園地。

　　2． 1月18日期末考試，因此按照復習進度，大至兩天復習一塊內(nèi)容，并伴有相應的練習。3．拼音部分要求做到：三表會背會默寫（聲母表、韻母表、整體認讀音節(jié)表）；標調(diào)規(guī)則牢記心中。

　　具體復習內(nèi)容：

　　一、熟背并默寫會三表（聲母表、韻母表、整體認讀音節(jié)表）

　　1．聲母表：b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w 共23個注意：（1）zh ch sh r和z c s的位置，這個地方很容易出錯。（2）分清b和d、p和q.（3）特別注意f、t、j三個字母小彎的方向。（4）分清翹舌音（zh ch sh r)和平舌音（z c s).2．韻母表：a o e i u ü（單韻母6個）ai ei ui ao ou iu ie üe er（復韻母9個）an en in un ün（前鼻音韻母5個）

　　ang eng ing ong（后鼻音韻母4個）共24個注意：（1）分清ei和ie、ui和iu、üe和ün.（2）特別注意“ou和er”，很容易出錯。

　　3．整體認讀音節(jié)表：zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yuan yin yun ying 共16個

　　注意：（1）整體認讀音節(jié)不能拼讀，要直接讀出。

（2）分解開需注意：yu(y——ü）yue(y——üe)yuan(y——ü——an)yun(y—ün)

　　二、標調(diào)規(guī)則：

　　1．按照六個單韻母（a o e i u ü）的先后順序，有a聲調(diào)就標在a頭上，沒a就找o e,以此類推。

　　2．特別注意：小i小u并排站，誰在后面給誰帶。

　　三、去點原則：

　　1．小ü見到y(tǒng)時，一定去掉兩點。如：yu 2．小ü見到j(luò) q x,去掉兩點還讀ü。如：ju qu xu

　　四、音節(jié)的拼讀：

　　1．兩拼音節(jié)：聲母+韻母。

　　2．三拼音節(jié)：聲母+介母+韻母。

　　3．零聲母除外，如 ài é

　　五、拼音的書寫：

　　1．一定要規(guī)范，音節(jié)要寫的緊湊，聲調(diào)要標的準確，（一聲平、二聲揚、三聲拐彎、四聲降）。

　　2．區(qū)分清楚二聲、三聲和四聲。3．字與課文部分要求做到：

（1）要求會背的課文（包括語文園地里的兒歌）一定要熟練背會，做到一字不差。（2）生字分兩類：要求會認的生字400個（生字表一）要做到會認讀、會組詞（至少三個）、會加拼音（前后鼻音、平翹舌、邊鼻音、輕聲、多音是難點，多加注意）；要求會寫的生字100個（生字表二），要做到會書寫、會聽寫、會默寫、會筆順、會組詞、會加音，其中形近字和同音字要多加注意。

（3）常用偏旁部首名稱要知道，代表的意義也應了解；漢字結(jié)構(gòu)要分清。（4）課后和語文園地里的語文常識及題型要理解并牢記，從而舉一反三會應用。具體復習內(nèi)容：

　　一、識字寫字： 1．準確認讀生字

　　2．正確書寫基本筆畫。

　　3．按筆順在田字格里書寫、會寫100個生字，做到書寫正確、規(guī)范。

　　4．掌握生字中的形近字、同音字、多音字，了解常見的反義詞，能用部分生字口頭或書面組詞。

　　二、閱讀理解：

　　1．正確背誦指定的課文。

　　2．聯(lián)系課文和生活經(jīng)驗理解簡單的詞語和句子。

　　三、句子表達：

　　1．認識句子，能正確地抄寫或聽寫簡單的句子(以生字組成的句子，10字以內(nèi))。2．正確判斷句子是否完整，能將不完整的句子補充完整。

　　3．用學過的生字組詞，會用詞語說一句簡單的句子，初步建立句的概念。

　　4．認識逗號、句號、問號，會在句子中使用句號，能力強的同學會使用逗號。主要題型：字詞

　　1、看拼音寫詞語

　　2、生字擴詞

　　3、區(qū)別形近字、音近字、同音字

　　4、多音字組詞句子

　　1、亂詞成句

　　2、把句子補充完整；仿寫句子

　　3、簡單的寫話練習閱讀

　　1、按課文內(nèi)容填空

　　2、課外短文閱讀訓練

　　二、歸類復習：

　　預計一周左右的時間，從拼音、生字、詞句、寫話等部分入手，并伴有相應的練習。

　　生字組詞

　　一、詞語

　　一（一個一天一次）二（二月二胡二十）三（三天三個三歲）十（十個十天十分）木（木頭木馬樹木）禾（禾苗）

　　上（早上上面上學）下（下山下雨上下）土（土豆土地泥土）個（一個幾個個別）八（八天八個八月）入（出入進入入口）大（大人大米大家）天（白天天空天上）人（人口工人人們）火（火車火苗大火）文（文化文明天文）六（六個六只六天）七（七月七天七個）兒（兒子女兒少兒）九（九只九天九次）無（無人無聲無關(guān)）口（門口出口口才）日（日光日出日月）中心中間中國來了走了去了子女兒子日子大門開門出門月亮月兒月光不許不行不好開車開口開心四個四季四天五月五個五天目光耳目目的開頭頭發(fā)石頭耳朵耳機木耳小米玉米分米看見聽見見面白天白色白云水田田里種田電視電話閃電也好也許也是長江長城長河山上高山山水出來出去出門飛機飛鳥飛走馬上馬車小馬小鳥鳥兒飛鳥云朵烏云白云公園公共公安火車上車坐車小牛水牛牛毛山羊小羊羊毛小學小心小時多少少見少許毛巾手巾圍巾月牙門牙刷牙尺子一尺直尺毛衣毛筆牛毛開心中心關(guān)心大風風光風雨用力出力力氣手心雙手手機水田開水水果廣大廣東廣告上升升起升高手足十足足球走路行走走火地方大方方向一半半天半空尾巴下巴巴結(jié)工業(yè)作業(yè)林業(yè) 本子本來一本公平和平平安書寫書法書本自學自由自習自己己見知己東風東西東方廣西西方西瓜回來回去回家一片相片刀片果皮皮包皮毛學生生字生日公里手里心里水果果子蘋果幾天幾個幾只用力有用用心小魚魚蝦魚兒今天今日今后正在公正正好大雨雨水下雨兩個兩天兩只冬瓜瓜果瓜子衣服上衣大衣從來來往來去去年過年年月左右左手左邊右手右方右面

　　讀讀說說

　　大大的小小的高高的白白的寬寬的長長的圓圓的閃閃的藍藍的綠綠的細細的一只小狗

　　一條小河

　　一朵白云

　　兩只鴨子一只杯子

　　一條木船

　　幾朵野花

　　一張桌子一所學校

　　一把椅子

　　一群小鳥

　　一顆星星一間教室

　　一把尺子

　　一個蘋果

　　一彎月牙一棵大樹

　　一片樹葉

　　一片草地

　　一架飛機

　　暖和的衣裳

　　綠色的小傘

　　漂亮的衣服

　　暖和的天氣

　　綠色的葉子

　　漂亮的娃娃

　　暖和的毛衣

　　綠色的草地

　　漂亮的眼睛

　　可愛的小狗

　　明亮的燈光

　　鮮艷的花朵

　　紅紅的蘋果

　　綠綠的樹葉

　　高高的樓房

　　青青的小草

　　閃閃的星星

　　藍藍的天空

　　尖尖的清清的一座大橋一臺電視一塊黑板一支粉筆一場大雪

　　雪白的云朵雪白的羽毛雪白的棉花火紅的太陽圓圓的月亮彎彎的月牙

　　紅紅的青青的一雙手

　　一頭牛一個桃

　　一顆棗一口井

　　一本書一扇門

　　一匹馬一枝筆

　　一把刀

　　潔白的雪花

　　清清的河水

　　美麗的鮮花

　　又唱又跳

　　又哭又鬧

　　又細又長

　　又大又圓

　　又白又胖

　　又蹦又跳

　　又說又笑

　　又高又大

　　又大又紅

　　又香又甜

　　看看看一看

　　說說說一說

　　比比比一比

　　讀讀讀一讀聽聽聽一聽

　　數(shù)數(shù) 數(shù)一數(shù)

　　想想想一想

　　問問問一問

　　寫寫寫一寫

　　練練練一練

　　試試試一試

　　畫畫畫一畫很多很多的房子

　　很冷很冷的冬天

　　很清很清的河水

　　很綠很綠的樹很高很高的大山

　　很甜很甜的西瓜

　　很紅很紅的蘋果

　　很長很長的路很綠很綠的禾苗

　　很彎很彎的小路

　　很大很大的太陽

　　很美很美的花 AB AABB 高興高高興興

　　許多許許多多

　　漂亮漂漂亮亮日夜日日夜夜

　　來往來來往往

　　紅火紅紅火火干凈干干凈凈

　　風雨風風雨雨

　　清楚清清楚楚快樂快快樂樂

　　上下上上下下

　　大方大大方方束

　　一束束

　　一束束美麗的鮮花

　　條

　　一條條棵

　　一棵棵

　　一棵棵高大的樹木

　　片

　　一片片個

　　一個個

　　一個個紅紅的蘋果

　　朵

　　一朵朵只

　　一只只

　　一只只可愛的小鳥

　　串

　　一串串句子

　　我家門口有一棵小樹。

　　天上有一架飛機。江上有一座大橋。

　　天上有一片白云。屋子里有一臺電視機。

　　河里有一群鴨子。田里有一片禾苗。

　　天上有一群小鳥。公園里有一片草地。

　　森林里有許多大樹。學校里有許多同學。

　　公路上有許多車。樂樂洗水果。

　　牛牛拍皮球。東東畫畫。

　　紅紅做作業(yè)?；ɑㄏ匆路?/p>

　　明明掃地。媽媽織毛衣。

　　爸爸看報紙。爺爺澆花。

　　老師改作業(yè)。雨越下越大。

　　人越來越多。天越來越黑。

　　風越吹越大。天氣越來越冷。

　　飛機越飛越高。小樹越長越高。

　　小馬越跑越快。彎彎的月亮像小船。

　　藍藍的天空像大海。彎彎的月亮像鐮刀。紅紅的臉蛋像蘋果。

　　閃閃的星星像眼睛。

　　閃閃的星星像寶石。北京是我國的首都。

　　五星紅旗是我國的國旗。我們愛北京。

　　我們愛五星紅旗。你去北京嗎？

　　你去上學嗎？我的書包呢？

　　我的尺子呢？他是你的朋友吧？

　　她是你的老師吧？

　　仔細仔仔細細

　　明白明明白白

　　開心開開心心

　　平安平平安安一條條長長的小河一片片金黃的樹葉一朵朵美麗的鮮花一串串美麗的泡泡

　　雨點兒從云彩里飄落下來。

　　小松鼠從樹上跳下來。亮亮從屋里跑出去。

　　樹葉從樹上飄落下來。小草從土里鉆出來。

　　雪花從天上飄落下來。

　　yí gè èr rén sān yuè shí tiān mù tóu hé miáo _____ ______ ________ _______ ______ ______ shàng shān xià chē shuǐ tǔ gè rén bā tiān dà huǒ _________ _____ _______ ______ _______ _______ zhōng wén liù gè qī piàn ér zi jiǔ yuè wǔ rén

　　kǒu zhōng rì yuè kāi le mén kǒu bù kāi sì gè ________ _____ _____ _______ _______ ______ wǔ tiān mù ěr kāi tǒu dà mǐ shǎo jiàn bái yún ________ ______ ______ ______ _______ ________ shuǐ tián diàn lì zhǎng dà xià shān chū rù fēi niǎo ________ _____ _______ _______ ______ _______ bái tiān gōng kāi kāi chē xiǎo niú shān yáng máo jīn ______ ______ _____ ______ ______________ mén yá niú máo yòu yì gè xīn lǐ dà fēng dà lì

　　shuǐ shǒu shǒu xīnguǎng dà shàng shēng yí bàn zìjǐ dōng xi

　　huí lái niú pí shēng rì tǔ lǐ guǒ zi jǐ tiānBú yòng yú er

　　Jīntiān búzhèng xiàyǔzuǒshǒu liǎngtiān xīguāshàng yī

　　lái nián zuǒyòuguǒpíkǒu shuǐběn lái fāng zhèng

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　　shēng zhǎngchūménChūshēng shuǐchēchūlái tóu jīn

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