下面是范文網(wǎng)小編收集的我的變化初中周記3篇 周記《我的初中生活》，以供借鑒。
我的變化初中周記1
隨著時(shí)間的推移，我也發(fā)生了一些變化。
現(xiàn)在的我變得越來(lái)越外向，以前的我，都不敢主動(dòng)和別人說(shuō)話(huà)。聽(tīng)奶奶說(shuō)以前我見(jiàn)到來(lái)我家里的親戚，都離得好遠(yuǎn)，不敢和他們說(shuō)話(huà)，大多都是躲在奶奶的身后。現(xiàn)在我也敢和來(lái)我家里的親戚說(shuō)話(huà)了，有時(shí)候我還會(huì)主動(dòng)和他們坐在一起聊聊天。不過(guò)和長(zhǎng)輩一起聊天還是很有意思的，每次和他們一起聊天我都得笑一段時(shí)間因?yàn)樗麄冋f(shuō)話(huà)很有意思，總能把人逗笑。以前的我，在學(xué)校都不敢和老師打招呼，現(xiàn)在的我離老遠(yuǎn)都得去和老師打個(gè)招呼。
以前的我都不敢打針，生病的時(shí)候，都是能吃藥就不打針。爺爺為了讓我打針就會(huì)和我說(shuō)打針病會(huì)好得快一些，即使是這樣我也堅(jiān)定的選擇吃藥。現(xiàn)在的我，可以面無(wú)表情的打針，心里也不會(huì)覺(jué)得害怕，爺爺表?yè)P(yáng)我變得更勇敢了。
以前的我，不會(huì)做家務(wù)，都不能幫爺爺奶奶做家務(wù)?，F(xiàn)在的我，學(xué)會(huì)了很多家務(wù)，放假的時(shí)候我也會(huì)幫爺爺奶奶做一些家務(wù)，爺爺奶奶心里都很欣慰，都說(shuō)我長(zhǎng)大了。
以后的我一定還會(huì)發(fā)生一些變化的，希望那些變化都是令人高興的。
我的變化初中周記2
成長(zhǎng)中的我們經(jīng)常會(huì)發(fā)生變化，只是這變化時(shí)好時(shí)壞。我原來(lái)寫(xiě)的字非常好，放了一個(gè)長(zhǎng)假，開(kāi)學(xué)字一點(diǎn)兒也不好了。
我覺(jué)得是因?yàn)樽衷诩倨谥袥](méi)有經(jīng)常練的關(guān)系。還有一個(gè)可能，是因?yàn)樽约涸诩倨谥?，自己太能玩了，把一些?xiě)字的要求都忘記了，所以我的字寫(xiě)的越來(lái)越難看了。還有一個(gè)可能，我的手指，由于寫(xiě)的東西太多，就把二拇指的頭，給頂平了，一寫(xiě)起字來(lái)很困難，很難受，就感覺(jué)沒(méi)有二三毫米的手指頭兒。
還有一個(gè)變化是：我在去年，前年，以前的幾年，我都是三組的副組長(zhǎng)，從來(lái)沒(méi)當(dāng)過(guò)正組長(zhǎng)。在今年我終于當(dāng)上了三組的正組長(zhǎng)。我和張超在班里是一對(duì)小敵人，上學(xué)期在選三組值日小組的組長(zhǎng)時(shí)，我和他相差幾票，因?yàn)槟菚r(shí)三組的女生少，男生多，男生選他，女生選我，所以我沒(méi)選上。但我沒(méi)有放松對(duì)自己的要求，我在各方面向優(yōu)秀的班級(jí)班干部學(xué)習(xí)。
這學(xué)期在選三組學(xué)習(xí)小組組長(zhǎng)時(shí)，我倆又是小敵人，可是我以我的進(jìn)步贏得了同學(xué)的支持，這次我比他多一票，我選上了。
老師說(shuō)要想辦法讓自己好的變化越變?cè)胶茫尣缓玫淖兓Ｏ聛?lái)，轉(zhuǎn)向好的方向，這是我今后努力的方向。
我的變化初中周記3
轉(zhuǎn)眼間升入初中已一月有余了，自我評(píng)價(jià)，我有很多變化。
靜
“靜”就是安靜的意思。在當(dāng)小學(xué)生時(shí)，下課比較喜歡瘋狂打鬧，有時(shí)，就算沒(méi)有事，也要在教室走廊外溜達(dá)溜達(dá)再回教室，像是得了“多動(dòng)癥”一樣。而現(xiàn)在，在萬(wàn)老師的教導(dǎo)下，我簡(jiǎn)直就是足不出戶(hù)了。心靜了，自然就看得進(jìn)書(shū)了，不管上課還是下課整個(gè)教室靜得悼根針都聽(tīng)得見(jiàn)。
明
“明”就是文明的意思。生活中經(jīng)常有一些不文明現(xiàn)象，比如隨地吐痰、亂扔垃圾，特別是滿(mǎn)嘴臟話(huà)。沒(méi)進(jìn)入七（5）班以前，我也有亂扔垃圾的壞習(xí)慣。但是我現(xiàn)在成了一個(gè)文明人，從不亂扔垃圾了，更多的時(shí)候不管是在教室還是城市公共地方，看到拉圾我還主動(dòng)的撿起來(lái)扔進(jìn)了垃圾筒。
孝
“孝”即是孝順的意思。古語(yǔ)云：“百善孝為先“，其含義是要孝敬父母、長(zhǎng)輩、老師。若一個(gè)人連孝都做不到，他（她）就是在有用也會(huì)讓大家看不起的。升入初中后，在萬(wàn)老師的嚴(yán)格要求下，從言、行、穿教育我們，讓我心靈受到了很的觸動(dòng)。以前呢？可以說(shuō)是一個(gè)“惡人”，在父母、長(zhǎng)輩面前只會(huì)頂嘴和吵架，還總是強(qiáng)詞奪理?，F(xiàn)在無(wú)形中我已改悼了這個(gè)惡習(xí)，會(huì)幫爸爸泡茶、幫媽媽洗碗，更重要的是我學(xué)會(huì)每天主動(dòng)給得了高血壓的爺爺拿藥、端飯和倒水。
勇
“勇”便是勇敢的意思。膽怯與勇敢是對(duì)立的，以前的我天生膽怯，現(xiàn)在的我就是勇敢。一個(gè)月內(nèi)兩個(gè)極端的事都體現(xiàn)在我身上，我從膽怯變得勇敢起來(lái)。比如說(shuō)，上課舉手發(fā)言，在以前你怎么逼我也不愿主動(dòng)舉手，除非老師硬點(diǎn)了我的名，迫不得已之下才會(huì)回答。說(shuō)起回答問(wèn)題，剛開(kāi)始練膽時(shí)，老師十分信任的點(diǎn)了我，我卻回答錯(cuò)了。充滿(mǎn)心中的是懊悔和沮喪，正當(dāng)我尷尬的無(wú)所適從時(shí)，老師委婉溫和地讓我坐下了。之后幾天，膽怯的小精靈和勇敢的小精靈在我腦海中產(chǎn)生激烈的思想斗爭(zhēng)，最后，勇敢的小精靈還是戰(zhàn)勝了膽怯的小精靈。當(dāng)老師再次要求回答問(wèn)題時(shí)，我還是勇敢地舉起了右手。
回想以前，思考今天，我改掉了自已很多壞習(xí)慣。但我知道自身還有許多不足之處需要改正，同學(xué)中還有很多熠熠生輝的閃光點(diǎn)值得我去學(xué)習(xí)，我自信，在今后學(xué)習(xí)和生活中，我一定會(huì)有更大的變化。
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