家長(zhǎng)會(huì)主持詞16篇(家長(zhǎng)會(huì)老師主持詞)

時(shí)間：2022-08-07 00:00:00 綜合范文

　　下面是范文網(wǎng)小編分享的家長(zhǎng)會(huì)主持詞16篇(家長(zhǎng)會(huì)老師主持詞)，供大家賞析。

家長(zhǎng)會(huì)主持詞1

　　甲：各位爺爺奶奶

　　乙：各位叔叔阿姨

　　合：大家好!

　　乙：我是

　　甲：我是

　　乙：首先，讓我們代表全班49個(gè)孩子，向你們深情地道一聲：“爺爺奶奶、叔叔阿姨，你們辛苦了!謝謝你們!!

　　甲：三個(gè)月的時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝。為了我們的成長(zhǎng)，你們揮汗如雨、嘔心瀝血;

　　乙;每個(gè)清晨，晨曦微露，你們就匆匆起床，用那一份拳拳愛(ài)心拉開(kāi)新一天的帷幕。

　　甲：夕陽(yáng)西下，你們帶著一天的勞累，對(duì)孩子的牽掛又爬上心頭。

　　乙：日復(fù)一日，年復(fù)一年，我們一天天長(zhǎng)大，皺紋卻悄然爬上你們的額頭。

　　甲：你們的辛勤已經(jīng)結(jié)出累累碩果!

　　乙：走過(guò)豐收的季節(jié)，我們收獲啦!

　　甲：首先請(qǐng) 同學(xué)為各位家長(zhǎng)致歡迎詞。

　　乙：下面有請(qǐng) 獻(xiàn)上我們的感恩之心……

　　甲：離家三月有余，我們?cè)趯W(xué)校的滴滴答答無(wú)不牽動(dòng)著親人們的心。今天，我們推舉了劉鰻莎同學(xué)代表49位學(xué)子，回報(bào)我們的近況。

　　乙：今天與會(huì)的家長(zhǎng)有40余位，你們帶來(lái)了愛(ài)心，帶來(lái)了關(guān)切，也帶來(lái)了希望。今天的家長(zhǎng)會(huì)，我們榮幸的邀請(qǐng)到兩岔河小學(xué)的寧先軍校長(zhǎng)講話。有請(qǐng)寧先軍先生。

　　甲：今天光臨七年級(jí)二班家長(zhǎng)會(huì)的還有學(xué)校政教主任老師，掌聲歡迎謝主任發(fā)言。

　　乙：謝謝謝主任的總結(jié)，接下來(lái)請(qǐng)我班包班教師老師講話。

　　甲：謝謝趙老師。這學(xué)期我們的英語(yǔ)學(xué)習(xí)情況怎樣呢?還是請(qǐng)王老師來(lái)給大家談?wù)?

　　乙：謝謝王老師的發(fā)言，我們將不辜負(fù)各位老師和各位家長(zhǎng)的殷切希望，努力學(xué)習(xí)，天天向上!

　　甲：班主任是天底下最小的主任，也是全人類(lèi)最重要的主任。我們的班主任董老師也是我們學(xué)習(xí)、生活、紀(jì)律等各方面的全面負(fù)責(zé)人?，F(xiàn)在，有請(qǐng)董老師對(duì)我們班級(jí)管理，學(xué)生成長(zhǎng)等情況總結(jié)發(fā)言。

　　乙：敬愛(ài)的爺爺奶奶、叔叔阿姨們，今天的家長(zhǎng)會(huì)就要結(jié)束了。相聚短暫，但溝通是永遠(yuǎn)的;

　　甲：歷程也許艱辛，但希望會(huì)到永恒。今天，我們?yōu)閻?ài)相約，

　　乙：明天，我們會(huì)為豐收再次相聚。

　　合：祝爺爺奶奶們身體健康、壽比南山;祝叔叔阿姨們工作愉快、笑口常開(kāi)!謝謝大家!

家長(zhǎng)會(huì)主持詞2

　　開(kāi)場(chǎng)白：

　　合)：親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)迨灏⒁棠銈兒?/p>

　　(合)：首先請(qǐng)?jiān)试S我們代表初一七班五十八名同學(xué)向在座的各位叔叔阿姨們表示熱烈的歡迎!

　　男：爸爸，您是否還記得第一次踏入北附校門(mén)的時(shí)候，您佇立在門(mén)口，望著我緩緩地向?qū)W校里走去

　　女：媽媽?zhuān)欠襁€記得我第一次洗衣服時(shí)，我的雙手浸在冰冷的水里，我終于理解了你的辛苦!

　　男：爸爸，您是否還記得上學(xué)后第一次回家，我倔強(qiáng)的鬧著情緒，你卻橫下心來(lái)讓我堅(jiān)持。

　　女：媽媽?zhuān)欠襁€記得我在北附的第一個(gè)夜晚，我躺在床上，久久不能入眠，依然眷戀著家的溫馨!

　　男：爸爸，想起在我寫(xiě)的第一封家書(shū)中，字里行間不再抱怨了，您的心中猶如放下了千斤巨石。

　　女：媽媽?zhuān)肫鹉鷤兊谝淮蝸?lái)接我時(shí)，您焦急地在外面等待，不時(shí)的望著我，您在我們身上灌注了多少汗水和心血。

　　男：爸爸，想起了第一次考試后，我歡天喜地地向您匯報(bào)自己的成績(jī)，你耐心地聽(tīng)我講述。

　　女：媽媽?zhuān)肫鹆说谝淮螌?duì)您說(shuō)“我想你們了，我愛(ài)你們”時(shí)，我早已熱淚盈眶!

　　男：爸爸，當(dāng)我在一次電話中提醒您添加衣物時(shí)，您感覺(jué)到了我的變化。

　　女：媽媽?zhuān)?dāng)我在寫(xiě)考試反思時(shí)，我真正認(rèn)識(shí)到了我要在這里進(jìn)步成長(zhǎng)。

　　男：當(dāng)我漸漸熟悉了這里，適應(yīng)了這里，爸爸，您高興地笑了。

　　女：媽媽?zhuān)?dāng)我再一次見(jiàn)到你時(shí)，我致以最崇高的感謝：“謝謝，謝謝您們把我送到北附這個(gè)學(xué)校，她真的教會(huì)了我們很多很多。

　　合：我們要在這里展翅翱翔!揚(yáng)帆遠(yuǎn)航!

　　閉幕詞

　　男：您的兒女是狂風(fēng)暴雨打不倒的。

　　女：您的兒女是困難挫折嚇不倒的

　　男：請(qǐng)您們放心，我們已經(jīng)下定決心要在北附這片沃土上燃燒我們無(wú)悔的青春，

　　女：請(qǐng)您相信，我們用勤奮匯報(bào)您的勤勞，鑄造我們五彩的夢(mèng)，我們會(huì)用拼搏換取您的笑顏，放飛我們新的希望!

　　男：請(qǐng)您見(jiàn)證，我們將沿著這條散漫關(guān)愛(ài)鼓勵(lì)的道路走向明天!

　　女：世間剪不斷的是親情，因?yàn)橛辛四膼?ài)，我們才如此幸福!

　　男：世間沖不斷的也是親情，因?yàn)橛辛四膼?ài)，我們才更加完美。

　　女：千言萬(wàn)語(yǔ)，道不盡我們心中的感激!

　　男：話語(yǔ)情長(zhǎng)，訴不盡我們心中的祝福

　　合：我們唯有在心中默默為您們祝福，用行動(dòng)來(lái)證明，我們是您們最好的兒女。

家長(zhǎng)會(huì)主持詞3

　　敬的各位老師，家長(zhǎng)們：

　　你們好!

　　我是解琳的家長(zhǎng)，在此首先感謝學(xué)校提供這樣一個(gè)平臺(tái)，給予我這么好的一個(gè)機(jī)會(huì)，能讓我在這里和大家共同探討怎樣做好孩子的成長(zhǎng)教育，我感到十分榮幸。為人師者，傳道、授業(yè)、解惑。老師是一個(gè)非常高尚的，受人尊敬的職業(yè)。老師們樸實(shí)的生活作風(fēng)，勤奮好學(xué)的的精神，時(shí)刻潛移默化的影響著我們的孩子，使她們即學(xué)會(huì)了讀書(shū)，又學(xué)會(huì)了做人，讓孩子們?cè)谶@里養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。在此我代表與會(huì)的各位家長(zhǎng)，對(duì)老師的辛勤教育表示由衷感謝!

　　其實(shí)，說(shuō)起家庭教育經(jīng)驗(yàn)，與在座的各位家長(zhǎng)相比，我做的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，俗話說(shuō)：“父母是孩子的第一位老師”孩子的許多好品質(zhì)，好習(xí)慣，需要家長(zhǎng)的正確引導(dǎo)和督促。孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步，都和老師的辛勤努力分不開(kāi)。對(duì)于孩子的教育，我沒(méi)有什么很好的經(jīng)驗(yàn)，今天主要是抱著一個(gè)學(xué)習(xí)的態(tài)度，把平時(shí)自己的一些想法和做法說(shuō)出來(lái)，目的是與大家一起交流切磋，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高。下面我就孩子的讀書(shū)習(xí)慣簡(jiǎn)單談?wù)剮c(diǎn)自己的粗淺認(rèn)識(shí)。

　　家庭作為孩子的第二課堂，環(huán)境影響個(gè)人習(xí)慣，我平時(shí)總在孩子做作業(yè)的時(shí)，即使是不想看書(shū)，也要拿本書(shū)做做樣子，讓孩子感覺(jué)家長(zhǎng)也在跟她一起學(xué)習(xí)。另外我在家中每個(gè)孩子可以接觸到的地方都放上書(shū)，讓書(shū)在家中每個(gè)角落觸手可及。我的女兒現(xiàn)在已經(jīng)讀完了兒童版《四大名著》《上下五千年》《三字經(jīng)》《百家姓》《格林童話》《安徒生童話》《伊索寓言》《海底兩萬(wàn)里》《昆蟲(chóng)記》等世界名著，我覺(jué)得他是一個(gè)十足的小書(shū)迷，就包括蹲廁所的時(shí)間她也不肯放過(guò)。當(dāng)然這種做法我不是很贊成。但是沒(méi)有好的辦法幫助她改正。

　　從孩子兩周歲的時(shí)候，我就每天堅(jiān)持給他講《嬰兒畫(huà)報(bào)》《嘟嘟熊》，那個(gè)時(shí)候孩子小，開(kāi)始她的注意力都集中在圖畫(huà)上，我總是用手指指著字讀，念到哪里，手指就指到哪里，當(dāng)時(shí)并沒(méi)有強(qiáng)制他認(rèn)字，只是讓她感受到文字的存在。慢慢的她認(rèn)識(shí)了一些字，我就開(kāi)始和她玩“游戲”，比如說(shuō)“閃點(diǎn)的閃”字，我就說(shuō)：“媽媽從門(mén)里面快速的走過(guò)，一閃就進(jìn)來(lái)了”因?yàn)闈h字是象形字，所以在不知不覺(jué)中她逐漸認(rèn)識(shí)了大量的漢字。到她兩周歲半時(shí)候，有一次，我念書(shū)念到一半，我就告訴他明天再講，也許是故事太精彩了，她竟然拿起書(shū)自己念了起來(lái)，從那以后我就知道她可以自己簡(jiǎn)單的閱讀了，不過(guò)我還是堅(jiān)持和她一起閱讀，有時(shí)候扮演一下書(shū)里面的角色，讓孩子在快樂(lè)中閱讀。

　　一直到她升入小學(xué)，我基本放手讓她自己去閱讀了，這個(gè)時(shí)期是孩子真正自我閱讀的時(shí)期，理解能力的提高和前期閱讀打下的基礎(chǔ)。使孩子對(duì)讀書(shū)的喜愛(ài)越來(lái)越明顯，每天回到家抓緊時(shí)間完成作業(yè)，就擠出時(shí)間來(lái)看書(shū)。記得有一次我給她買(mǎi)來(lái)一套《十萬(wàn)個(gè)為什么》，到了吃晚飯的時(shí)間了，女兒抱著書(shū)對(duì)我說(shuō)：“媽媽我覺(jué)得我就像饑餓的人趴在面

　　包上一樣了”。由此我感到女兒的閱讀興趣已經(jīng)被充分調(diào)動(dòng)了。讀的書(shū)多，知識(shí)面也廣，記得有一次，爺爺拿來(lái)幾顆大豆，說(shuō)：“為什么大豆根上會(huì)長(zhǎng)出許多的小疙瘩”，這時(shí)女兒說(shuō)：“我知道，那是因?yàn)榇蠖篂榱税芽諝庵械牡獨(dú)廪D(zhuǎn)化為氮肥為自己提供養(yǎng)分。”簡(jiǎn)單的一句話令爺爺和家人目瞪口呆，大為吃驚，沒(méi)有想到女兒竟能如此準(zhǔn)確的回答這個(gè)問(wèn)題，我心里卻感到非常欣慰。

　　有人說(shuō)“好孩子是夸出來(lái)的”。我非常贊同這個(gè)觀點(diǎn)，只要孩子有進(jìn)步都要及時(shí)表?yè)P(yáng)，讓她有成就感，促使她再接再厲，當(dāng)孩子有缺點(diǎn)時(shí)千萬(wàn)不要拿她跟別人比?，F(xiàn)在我回到家，她總是能幫助我做一些力所能及的家務(wù)。我總是會(huì)說(shuō)：“解琳長(zhǎng)大了，知道疼媽媽了。”她聽(tīng)了，總是更加勤快。每個(gè)孩子身上，都有很多的閃光點(diǎn)，家長(zhǎng)如果在合適的時(shí)機(jī)經(jīng)常表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)她，她一定會(huì)有更出色的表現(xiàn)。

　　閱讀豐富人生，習(xí)慣影響行為，行為決定人生。培養(yǎng)孩子良好的閱讀習(xí)慣，能提高孩子的閱讀能力，理解能力，文字組織能力，能樹(shù)立正確的人生觀，世界觀。孩子是祖國(guó)的未來(lái)，教育是值得并且需要我們傾其一生去追求的事業(yè)。孩子的成功就是我們?cè)谧魑患议L(zhǎng)，老師的成功。讓我們共同努力，從小事做起，從點(diǎn)滴做起，在學(xué)校和家庭良好的氛圍下，使孩子成為一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。在此，我預(yù)祝各位能取得人生最重要，最精彩的成功!謝謝大家。

家長(zhǎng)會(huì)主持詞4

　　尊敬的各位叔叔阿姨：(齊)

　　大家晚上好!(齊)

　　感謝各位在百忙之中抽出時(shí)間參加本次家長(zhǎng)會(huì)!(齊)

　　光陰似劍，日月如梭!(1、)

　　選擇興華，成就自我!(2、)

　　在這里，我們像禾苗一樣，茁壯成長(zhǎng);(1)

　　在這里，我們像花兒一樣，盡情開(kāi)放;(2)

　　我們有一位對(duì)學(xué)生高度負(fù)責(zé)的班主任，(1)

　　我們也有一位愛(ài)生如子的副班主任。(1)

　　今天，我們將以全新的形式來(lái)開(kāi)這次會(huì)議—或者說(shuō)，是這次活動(dòng)。(2)

　　我們，會(huì)以中隊(duì)主題會(huì)的形式，讓在座的各位了解我們這些孩子在學(xué)校里豐富多彩的學(xué)習(xí)生活?；蛟S，各位同學(xué)表演的精彩節(jié)目會(huì)勾起大家對(duì)童年美好的回憶。(1)

　　是啊，童年，是最幸福的;最難忘的，(2)

　　我們這次活動(dòng)的主題是—成長(zhǎng)的快樂(lè)!(齊)

　　首先，我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)朱校長(zhǎng)的講話。(1)隨機(jī)

　　現(xiàn)在，請(qǐng)王子燁同學(xué)的母親交流教子經(jīng)驗(yàn)(2)

　　在這里，我們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備了一些小節(jié)目，希望各位家長(zhǎng)開(kāi)心。(齊)

家長(zhǎng)會(huì)主持詞5

　　尊敬的各位家長(zhǎng)朋友：

　　大家好!首先對(duì)大家的到來(lái)表示誠(chéng)摯的歡迎，從今天起，你就成為了我們青云里小學(xué)這個(gè)大家庭中的一員了，非常高興有這樣一個(gè)機(jī)會(huì)讓您近距離的了解學(xué)校。青云里小學(xué)始建于1920xx年，學(xué)校歷史悠久、底蘊(yùn)豐厚，在規(guī)范、和-諧、積極、高效的辦學(xué)理念的指導(dǎo)下，我校先后被評(píng)為全國(guó)紅旗大隊(duì)、全國(guó)青少年愛(ài)國(guó)主義先進(jìn)集體、全國(guó)六百?gòu)?qiáng)小學(xué)、河北省首批示范校、省優(yōu)秀家長(zhǎng)學(xué)校、省體育項(xiàng)目傳統(tǒng)學(xué)校、多次榮獲市區(qū)級(jí)文明單位及各級(jí)各類(lèi)榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。獨(dú)特的辦學(xué)特色和一流的教學(xué)質(zhì)量使我校贏得了社會(huì)的廣泛贊譽(yù)，成為了大家心目中的品牌學(xué)校之一。

　　下面我向大家隆重介紹我校的領(lǐng)導(dǎo)班子成員，(略)，這樣一支團(tuán)結(jié)、實(shí)干的領(lǐng)導(dǎo)班子隊(duì)伍一定會(huì)把青云里小學(xué)建設(shè)的更好。

　　家長(zhǎng)把孩子交給了我們，就是把沉甸甸的希望交給了我們，我們深知肩頭責(zé)任重大。下面我為大家介紹素質(zhì)過(guò)硬、責(zé)任心強(qiáng)的一年級(jí)教師團(tuán)隊(duì)：

　　冀月明老師，擔(dān)任一年級(jí)一班班主任和數(shù)學(xué)語(yǔ)文教學(xué)工作，她務(wù)實(shí)、勤奮，7年的班主任和數(shù)學(xué)教學(xué)工作使她成為了一名深得家長(zhǎng)和學(xué)生喜愛(ài)的好老師，她把教育當(dāng)成事業(yè)來(lái)做，把班級(jí)當(dāng)作家來(lái)建設(shè)，把學(xué)生當(dāng)作自己的孩子來(lái)教育，她所教出來(lái)的班級(jí)班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，她所教出來(lái)的學(xué)生有規(guī)矩、有條理，我們相信在冀老師的帶領(lǐng)下，一一班的工作會(huì)蒸蒸日上。

　　郭楠老師，擔(dān)任一年級(jí)二班班主任和數(shù)學(xué)語(yǔ)文教學(xué)工作，她年輕、有活力、充滿向上的朝氣，在大學(xué)期間曾被成為“數(shù)學(xué)王子” 的她頭腦靈活、思維敏捷，她把全身心的熱情投入到教育教學(xué)工作中，把全身心的愛(ài)投入到班級(jí)建設(shè)工作中，她將本著“快樂(lè)學(xué)習(xí)、”的理念為一年級(jí)的孩子打開(kāi)校園生活的新篇章。

　　張偉老師，擔(dān)任一年級(jí)三班班主任和一年級(jí)英語(yǔ)教學(xué)工作，他是一名極具親和力和好人緣的好老師，曾赴英國(guó)培訓(xùn)英語(yǔ)教學(xué)，他獨(dú)有的人格魅力和靈活的教學(xué)方法受到了學(xué)生和家長(zhǎng)的歡迎，剛剛送走六年級(jí)畢業(yè)生的他，主動(dòng)要求承擔(dān)學(xué)校最為繁重的班主任工作，是我校唯一一名英語(yǔ)班主任，我們相信有這樣執(zhí)著追求和堅(jiān)定信念的張老師一定會(huì)把一年三班教出特色來(lái)。新生家長(zhǎng)會(huì)主持詞_大學(xué)新生典禮主持詞范本新生家長(zhǎng)會(huì)主持詞_大學(xué)新生典禮主持詞范本。

　　徐樂(lè)老師，擔(dān)任一年級(jí)三班的語(yǔ)文教學(xué)工作，她同時(shí)擔(dān)任學(xué)校的大隊(duì)輔導(dǎo)員工作，她的語(yǔ)文課堂充滿活力、四射，多年的班主任工作使她成為了一至六年級(jí)學(xué)生心目中的知心姐姐。

　　張妍妍老師，擔(dān)任一年級(jí)四班的班主任和數(shù)學(xué)語(yǔ)文教學(xué)工作，從教XX年來(lái)，她屢獲殊榮，她把“知學(xué)生之所知、想學(xué)生之所想”作為自己的工作信條，對(duì)待學(xué)生她有愛(ài)心、對(duì)待工作她有信心，對(duì)待班級(jí)管理她是耐心+細(xì)心，在工作中她事事?tīng)?zhēng)先，我們相信張老師一定會(huì)把一四班建設(shè)成為一支向上的班集體。

　　王麗娜老師，擔(dān)任一年級(jí)五班的班主任和數(shù)學(xué)語(yǔ)文教學(xué)工作和一年級(jí)的年級(jí)組長(zhǎng)，20xx年的班主任和一線語(yǔ)文教學(xué)工作歷練了她，她扎實(shí)的工作作風(fēng)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度贏得了社會(huì)、家長(zhǎng)、學(xué)校的廣泛贊譽(yù)，她已經(jīng)逐漸成為年級(jí)和學(xué)科教學(xué)的領(lǐng)頭人，我們相信一五班在她的帶領(lǐng)下會(huì)越來(lái)越好。

　　孩子的成長(zhǎng)離不開(kāi)家庭的教育和學(xué)校的辛勤培育，在今后的學(xué)校教學(xué)和班級(jí)管理工作中，我們期待的各位家長(zhǎng)的參與、配合、支持、理解和肯定，下面請(qǐng)王校長(zhǎng)就新生入學(xué)這一主題和大家作交流。

家長(zhǎng)會(huì)主持詞6

　　黃：親愛(ài)的爸爸,媽媽?zhuān)?/p>

　　馬：親愛(ài)的各位家長(zhǎng)，

　　合：你們好!

　　黃：等待你們時(shí),焦急而興奮;眺望你們時(shí),緊張而欣喜。

　　馬：走廊那頭,是你們慢不下的腳步;走廊這頭,是我們剪不斷的企盼。

　　黃：擺一方桌,放一木椅,懷著草木皆知的感恩心,我們大聲地說(shuō):

　　合：歡迎您，親愛(ài)的家長(zhǎng)!

　　馬：下面有請(qǐng)我們敬愛(ài)的班主任紀(jì)老師發(fā)言，大家掌聲有請(qǐng)。

　　黃：父愛(ài)如山，母愛(ài)似海。你們像大海一樣寬廣、深沉，容納著我們的刁蠻和任性;你們象絲絲細(xì)雨輕柔、細(xì)膩，滋潤(rùn)著我們的求真求知的心田。

　　馬：在寒風(fēng)凜冽的日子里，是您為我們打破冰天雪地，讓陽(yáng)光溫暖我們的心房;

　　在驕陽(yáng)似火的季節(jié)中，是您為我們打扇遮蔭，給我們送來(lái)絲絲清涼。

　　黃：在我們漫長(zhǎng)的人生之旅中，是您給予了我們關(guān)懷和啟迪;在我們曲折的人生之途中，

　　合：是您親切的鼓勵(lì)給了我們力量和信心。

　　馬：點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一切一切，都是您。

　　黃：沒(méi)有您，就沒(méi)有了家的氣息，沒(méi)有您，就沒(méi)有了愛(ài)的延續(xù)!

　　馬：下面有請(qǐng)數(shù)學(xué)課代表發(fā)言。

　　馬：“一朵花,一粒沙,就是天涯。”小時(shí)候,這是你們的哲理。牙牙學(xué)語(yǔ)不再，搖搖走步不復(fù),我們勢(shì)如春草,探出稚嫩的頭,倔強(qiáng)的頭,張揚(yáng)的頭,質(zhì)疑你們親切的關(guān)愛(ài),對(duì)抗你們真切的指引。

　　男：但有一種情緒卻牢牢攥在手心,收藏著時(shí)間的無(wú)限,那就是感恩。

　　合：“沒(méi)有天哪有地,沒(méi)有地哪有家,沒(méi)有家哪有你,沒(méi)有你哪有我。”

　　黃：下面有請(qǐng)語(yǔ)文課代表發(fā)言。

　　女：請(qǐng)你們放心，我們已經(jīng)下定了決心要在這片知識(shí)的沃土上，鋪就我們無(wú)悔的青春!請(qǐng)你們相信我們會(huì)用勤奮回報(bào)你們的勤勞與汗水，鑄造我們五彩的夢(mèng)!

　　男：我們會(huì)用拼搏換取你們燦爛的笑顏，請(qǐng)給予我們力量與信心，我們將沿著這條撒滿關(guān)愛(ài)和鼓勵(lì)的道路上走向求學(xué)之路。我們將讓成功的光芒照亮每一個(gè)家庭，照亮我們每個(gè)人的心房!

　　女：請(qǐng)為我們自豪!不管未來(lái)成功與否,但至少我們現(xiàn)在是腳踏實(shí)地?；镜哪挲g,我們品嘗求學(xué)的艱辛;柔弱的肩膀,擔(dān)起為生活而拼爭(zhēng)的重任!

　　男：清澈的目光里，透露出我們振興家業(yè)的希望;洶涌的血管里，流淌著我們報(bào)效祖國(guó)的宏愿。

　　女：分?jǐn)?shù)就是硬道理,文憑才是敲門(mén)磚,能力更是金飯碗。因?yàn)樯鐣?huì)知識(shí)的膨脹,我們有責(zé)任禪坐教室,隱身書(shū)山,潛伏學(xué)海。

　　男：今天，削好皮兒的蘋(píng)果一定會(huì)溫馨地送到我們嘴邊;明早,熱氣騰騰的牛奶依舊會(huì)準(zhǔn)時(shí)盛在我們面前,那是你們無(wú)怨無(wú)悔的舐?tīng)僦?，是你們?rùn)物細(xì)無(wú)聲的關(guān)愛(ài)和希望。

　　女：世間剪不斷的是親情，世間沖不淡的也是親情，因?yàn)橛辛四銈兊膼?ài)，我們才變得如此完美，因?yàn)橛辛四銈兊膼?ài)，我們才有徜徉于學(xué)海的欲望，因?yàn)橛辛四銈兊膼?ài)，我們才有翱翔藍(lán)天奮飛的向往，因?yàn)橛辛四銈兊膼?ài)，我們才能走向成熟，邁入成功!

　　男：“感恩的心,感謝有你，伴我一生,我有勇氣做我自己”

　　女：天下多少驚人事，莫過(guò)人間父母情!

　　男：自古親情感天地，涌泉難報(bào)父母恩!

　　女：千言萬(wàn)語(yǔ)，道不盡的感激!

　　男：紙短情長(zhǎng)，寫(xiě)不完的祝福!

　　合：我們唯有在心中默默感激，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明，我們是您最好的兒女!

　　黃子晗結(jié)束語(yǔ)：

　　一學(xué)期的努力暫時(shí)告一段落，初一的求知旅程又停泊在新的驛站。暫時(shí)的成功與失敗都不能說(shuō)明什么，重要的是孩子與每位家長(zhǎng)的心態(tài)。勝不驕，敗不餒。是我們應(yīng)該永遠(yuǎn)銘記在心的古訓(xùn)。在此希望每位家長(zhǎng)都能正確引導(dǎo)孩子走上成功的道路，每位學(xué)生都能夠有一個(gè)充實(shí)的假期，從此時(shí)的每一刻起，為自己創(chuàng)造一個(gè)無(wú)悔的明天!

　　最后，祝愿所有的家長(zhǎng)身體健康，所有的家庭幸福美滿!初一五班家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束，請(qǐng)叔叔阿姨把凳子放在桌肚里，謝謝大家!希望大家永遠(yuǎn)支持我們，再見(jiàn)!

家長(zhǎng)會(huì)主持詞7

　　尊敬各位叔叔、阿姨：

　　你們好!

　　首先感謝你們能在百忙之中抽時(shí)間來(lái)開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)!

　　希望您能借此了解我們的半個(gè)學(xué)期以來(lái)的學(xué)習(xí)等各方面的成長(zhǎng)情況，更希望能得到您的理解、支持和鼓勵(lì)。

　　當(dāng)我們剛剛在母體中孕育成為生命，

　　這生命就傾注著父母的無(wú)限深情。

　　當(dāng)生命墜地發(fā)出了第一聲啼哭，

　　就呼喚著哺育他成長(zhǎng)的陽(yáng)光雨露。

　　人們都說(shuō)：童年是人生中最美好的一段光陰

　　人們還說(shuō)：童年是讓大人們最關(guān)注的一段時(shí)光

　　的確，在我們童年的記憶里

　　凝聚著老師和父母的無(wú)限期望

　　此時(shí)正是收獲的季節(jié)，在我們把半學(xué)期的學(xué)習(xí)成績(jī)呈現(xiàn)

　　給您之后，我們還想把反映我們能力的果實(shí)采摘給您!

　　(曹志豪、江泳輝、陳曉欣匯報(bào)、表演節(jié)目)

　　爸爸、媽媽?zhuān)?/p>

　　我們深知我們的表演還很一般很一般

　　但在您看來(lái)卻很精彩很精彩

　　透過(guò)您那聚精會(huì)神的表情和充滿著歡笑的眼神

　　我們感覺(jué)到了您內(nèi)心深處的那份興奮。

　　你們的贊賞是對(duì)我們最大的鼓舞和安慰。

　　爸爸、媽媽?zhuān)何覀兞私饽銈兊年P(guān)心

　　了解你們望子成龍、望女成鳳的夢(mèng)想

　　可我們更渴望你們能走進(jìn)我們心靈的花園

　　傾聽(tīng)我們的心聲、了解我們內(nèi)心深處的膽怯和憂傷，

　　同我們共同暢談我們的向往。

　　爸爸：我好希望看到您拿到我的成績(jī)時(shí)寬容的目光

　　這樣，我下次一定會(huì)加倍努力決不讓您失望

　　媽媽?zhuān)何液孟肼?tīng)到您鼓勵(lì)的話語(yǔ)而不是

　　續(xù)續(xù)叨叨地?cái)?shù)落：這也不行、那也不強(qiáng)!

　　我們老師說(shuō)：考試不是衡量我們能力的唯一途徑

　　在我們身上您還要把目光放得更遠(yuǎn)、更長(zhǎng)!

　　(下面請(qǐng)數(shù)學(xué)老師講話下面請(qǐng)外語(yǔ)老師講話)

　　敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的爸爸、媽媽?zhuān)?/p>

　　讓我們的心與心相連

　　讓我們的手與手相牽

　　讓這次家長(zhǎng)會(huì)成為我們溝通的橋梁

　　愿我們能象小苗一樣在你們的呵護(hù)和

　　哺育下健康成長(zhǎng)!

家長(zhǎng)會(huì)主持詞8

　　尊敬的各位家長(zhǎng):

　　大家好!我是這個(gè)班的班主任。

　　首先,忠心的感謝各位家長(zhǎng)能百忙之中抽空來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)!這次家長(zhǎng)會(huì)召開(kāi)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與學(xué)生之間的聯(lián)系。父母是孩子的啟蒙老師,家庭教育對(duì)孩子的成長(zhǎng)起著舉足輕重的作用;老師是孩子成長(zhǎng)的引路人,對(duì)于孩子的成長(zhǎng)更是起著深遠(yuǎn)的影響,只有將家庭、學(xué)校、社會(huì)融為一體,相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,以便老師能夠更有針對(duì)性的實(shí)施教育,家長(zhǎng)能夠更好教育自己的子女做人與成才。這樣才能更好的培養(yǎng)孩子,這是我們共同的話題。

　　下面我有幾個(gè)問(wèn)題、向各位家長(zhǎng)談幾點(diǎn)建議要求,與大家共勉:

　　(一)加強(qiáng)溝通。包括家長(zhǎng)和老師的溝通、家長(zhǎng)和學(xué)生的溝通。

　　(二)關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)的過(guò)程,關(guān)注學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng),而不只是關(guān)注考試成績(jī)。不以成績(jī)論英雄,您的子女學(xué)習(xí)成績(jī)好,并不意味著思想好、能力高,您的子女學(xué)習(xí)成績(jī)落后,并不意味著思想差、能力低。現(xiàn)在的社會(huì)需要各種各樣的人才。只要有能力,任何一個(gè)學(xué)生都能在社會(huì)上立足,并且成就一番事業(yè)。

　　(三)用分?jǐn)?shù)要求孩子,但不能扼制孩子的情感世界的發(fā)展。每一個(gè)家庭都會(huì)遇到孩子的學(xué)習(xí)問(wèn)題,父母都希望孩子門(mén)門(mén)功課好,得分高。然而,事情也不是那么輕而易舉,有時(shí)父母也會(huì)因孩子學(xué)習(xí)的分?jǐn)?shù)忽高忽低而困惑,每一次測(cè)驗(yàn)最好全班第一,特別是初中階級(jí)的現(xiàn)在,分?jǐn)?shù)對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的,決不能掉以輕心。在他們學(xué)習(xí)上取得高分時(shí),父母也要激勵(lì)孩子不斷向前,不能以此而感到滿足;當(dāng)孩子沒(méi)有取得好分?jǐn)?shù)時(shí),父母也不能訓(xùn)斥孩子,而應(yīng)主要幫助孩子找出問(wèn)題,想辦法助孩子一臂之力,克服困難。

　　(四)激勵(lì)孩子、盡量發(fā)現(xiàn)孩子的“閃光點(diǎn)”。激勵(lì)是一種十分重要的教育方法。許多為人父母者都曾用過(guò)此方法。首先激勵(lì)目標(biāo)要切合實(shí)際:孩子的進(jìn)步是一個(gè)漸進(jìn)的過(guò)程,父母的激勵(lì)目標(biāo)也應(yīng)具有漸進(jìn)性,為此,我們不妨由低到高、由易到難的將激勵(lì)目標(biāo)逐步向孩子提出來(lái)。比如我們的孩子這次考試是班上第十名,雖然比上次落后了幾個(gè)名次,但是你與他們的差距減小了,總的來(lái)說(shuō)你還是進(jìn)步了;其次要注意激勵(lì)的氛圍,切忌不顧場(chǎng)合、信口開(kāi)河式的激勵(lì),那樣會(huì)使孩子感覺(jué)到你的激勵(lì)不是發(fā)自?xún)?nèi)心的,而是一種虛偽的表現(xiàn);最后要將激勵(lì)目標(biāo)具體化,比如給孩子找一個(gè)各方面都比較好的同齡人來(lái)做榜樣,讓孩子不斷地向這個(gè)榜樣學(xué)習(xí)、靠攏,這樣往往會(huì)有更好的激勵(lì)效果。

　　(五)尊重學(xué)生,尊重個(gè)性?？茖W(xué)的分析子女的成績(jī)檔案。不與其他同學(xué)作比較,而是著眼于自身的比較。比較前后幾次考試,看是否退步,原因是什么。比較各科之間的成績(jī),看哪科是弱項(xiàng),多花些時(shí)間補(bǔ)上。正如世界上沒(méi)有兩片完全相同的樹(shù)葉一樣,每個(gè)學(xué)生在這個(gè)世界上都是獨(dú)一無(wú)二的,每個(gè)人都有他自身的身心發(fā)展過(guò)程。真正成功的教育是讓每個(gè)學(xué)生成為他自己。他有獨(dú)立的人格,有個(gè)性,有他自己的興趣特長(zhǎng)和愛(ài)好。可是,多少家長(zhǎng)不承認(rèn)這一點(diǎn),他們把孩子當(dāng)作自己的克隆人。自己今生不能實(shí)現(xiàn)的理想,要讓孩子去實(shí)現(xiàn)。自己今生成功的地方,孩子一定也要成功。比如很多家長(zhǎng)會(huì)說(shuō):“你怎么會(huì)學(xué)不好數(shù)學(xué),當(dāng)年你爸爸?jǐn)?shù)學(xué)在班上是第一名。”“我們?nèi)叶际潜究飘厴I(yè),他怎么成績(jī)這么差?”“我們當(dāng)年因?yàn)槭裁词裁礇](méi)考上大學(xué),我全家的希望都在你的身上”這種話我聽(tīng)得太多了,每當(dāng)此時(shí)我都為這個(gè)學(xué)生擔(dān)憂。說(shuō)這種話的家長(zhǎng)其實(shí)從沒(méi)有把孩子當(dāng)作一個(gè)獨(dú)立的人。請(qǐng)各位家長(zhǎng)想一想,孩子雖然是我們生的,但是他是另一個(gè)人。他不一定和你一樣聰明能干,他也沒(méi)義務(wù)去替你實(shí)現(xiàn)你過(guò)去的理想。如果我們家長(zhǎng)想不透這一點(diǎn),很容易對(duì)學(xué)生苛求多、失望多,也容易造成孩子的逆反心理,因此,我希望大家尊重學(xué)生,尊重個(gè)性。

　　(六)理解傾聽(tīng)孩子的心聲?，F(xiàn)在我們幾乎每個(gè)家庭都是獨(dú)生子女,孩子生活的天地比較狹小,作為父母是孩子的第一位老師,如何與子女進(jìn)行有效地溝通。這是一片藝術(shù),很值得我們?nèi)パ芯?我曾在與孩子溝通中,碰到這樣一件事:我總覺(jué)得自己的孩子沒(méi)有鄰居家的孩子好,我就對(duì)他說(shuō):隔壁的孩子多好!可我的孩子卻不服氣地說(shuō):她有什么好?我聽(tīng)了此話,大為震驚,我接住孩子的話在說(shuō):是啊,你不比別人差,所以要拿出自己的本領(lǐng),讓我佩服。由此,我感到自己的教育方法欠妥,教育自己的孩子,為什么不從他自身角度出發(fā),去挖掘他的閃光點(diǎn)呢?如果我們經(jīng)常稱(chēng)贊孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步欣賞他每一步地成長(zhǎng)足跡,這對(duì)孩子有多大的促進(jìn)呀!從那以后,我改變了與孩子溝通的方式。我用一首詩(shī)與孩子共勉:把一個(gè)信念種下去,就會(huì)產(chǎn)生信念,把一個(gè)收獲種下去,就會(huì)產(chǎn)生行為;把一個(gè)行為種下去,就會(huì)產(chǎn)生習(xí)慣;把一個(gè)習(xí)慣種下去,就會(huì)產(chǎn)生性格,性格決定命運(yùn),我用這首詩(shī)告訴孩子一個(gè)樸實(shí)的道理:收獲幸福的人生,必須塑造自我人生!

　　(七)平等對(duì)待孩子,尊重孩子的思想。在一個(gè)家庭里,孩子成了家庭種的一員,首先,父母要在情感上與孩子平等,家庭中的事情要讓孩子知道,并征求他的意見(jiàn),包括家庭中需要購(gòu)買(mǎi)的物品,甚至日常生活的東西,有時(shí)也讓孩子一起去購(gòu)物,不亦樂(lè)乎!這樣雖是小事,卻體現(xiàn)出父母尊重孩子。做父母的應(yīng)當(dāng)要從孩子喜歡的書(shū)與物中去培養(yǎng)孩子的理性思考:就拿這邊足球預(yù)選賽,中國(guó)隊(duì)為什么沒(méi)有出線?讓孩子充分的想,盡情的說(shuō),最后,我就抓住了球藝與人文底蘊(yùn)的關(guān)系,告訴孩子踢球只是一個(gè)外在表現(xiàn),球員的內(nèi)在文化素養(yǎng)與知識(shí)底蘊(yùn)是個(gè)魂。人氣、志向、凝聚力,這都決定了球藝的高低,同時(shí)也反映了一個(gè)人的品位高低,營(yíng)造了家庭寬松愉悅的氛圍,有利于孩子身心健康和發(fā)展

　　(八)尊重老師,尊重教育規(guī)律。家長(zhǎng)是我們的合作伙伴,可以協(xié)商、合作,在尊重的基礎(chǔ)上可以提要求,但是不能被強(qiáng)迫。同時(shí),我也要求各位家長(zhǎng)尊敬老師,在學(xué)生面前樹(shù)立一個(gè)好的榜樣,在全社會(huì)形成一個(gè)尊師重教的優(yōu)良風(fēng)氣。并在此基礎(chǔ)上尊重教育規(guī)律,人的成長(zhǎng)是有時(shí)間過(guò)程的,教育是有規(guī)律的,一個(gè)學(xué)生如果習(xí)慣不好,那是“冰凍三尺非一日之寒”。解凍也非一日之功。我們有些家長(zhǎng),望子成龍心太切,孩子一次成績(jī)不好就聯(lián)想到上大學(xué)一定不行,這是不尊重教育規(guī)律的表現(xiàn)。所以我希望各位家長(zhǎng)一定要用任何改正都是進(jìn)步的思想來(lái)看待自己的子女,多鼓勵(lì),多表?yè)P(yáng),以增強(qiáng)學(xué)生的自信心。

家長(zhǎng)會(huì)主持詞9

　　家長(zhǎng)同志們：大家好! 今天我們又聚在這里，共同探討教育孩子這樣一個(gè)重大的話題，孩子是我們每一位做父母的希望，我們有很多沒(méi)有實(shí)現(xiàn)的愿望，期待著孩子能替我們完成。

　　作為孩子的數(shù)學(xué)老師，我和他們已經(jīng)共同度過(guò)了一年半的時(shí)光，一年多來(lái)，我在李老師的扶持幫助下，逐漸掌握了低年級(jí)教學(xué)的一些規(guī)律，接近500天的相處，每一個(gè)孩子在我們的心中都留著深深的印象：聰明的邱鑫，沉穩(wěn)的宮欣，能干的張雪，扎實(shí)的鹿璐，勤奮的岳登興……可愛(ài)的孩子像影子一樣時(shí)刻圍繞在我們的身邊;每當(dāng)夜深人靜之時(shí)，我的腦海里總會(huì)閃現(xiàn)出那難忘的一幕：有一個(gè)小男孩，因?yàn)樽鳂I(yè)不會(huì)做，在體育課的時(shí)候跟著我到了辦公室，一邊又一遍的講解，孩子也能感覺(jué)到我的不耐煩，但是當(dāng)他最終明白了之后，孩子抬頭沖我甜甜的笑了，眼里還有淚花，一剎那間，我感動(dòng)了，多么純真的心靈!這個(gè)小男孩就是平日里默默無(wú)語(yǔ)的，總是悄悄的幫老師做好上課準(zhǔn)備的魏守亮;還有，我經(jīng)常和李老師說(shuō)起的王瑩，那么本分，那么平靜，那么不用別人操心，平靜的經(jīng)常被老師遺忘，卻又總是學(xué)習(xí)扎扎實(shí)實(shí)，穩(wěn)步前進(jìn)。

　　不能說(shuō)，這里面沒(méi)有家長(zhǎng)傾注的深深的愛(ài)，一個(gè)孩子走出來(lái)，身上帶著的是父母的影子，是父母對(duì)孩子的愛(ài)的體現(xiàn)。這學(xué)期學(xué)習(xí)進(jìn)步特別大，各方面都有進(jìn)步的同學(xué)孫文濤，著實(shí)讓我們感動(dòng)家長(zhǎng)對(duì)孩子的細(xì)致與耐心，這個(gè)孩子整個(gè)的變了，學(xué)習(xí)習(xí)慣好了，書(shū)寫(xiě)好了，課堂紀(jì)律好了……還有巴偉，一直都是書(shū)寫(xiě)潦草的，但是從某一天開(kāi)始，寫(xiě)的字也和長(zhǎng)的小模樣一樣的可愛(ài)了，作為老師內(nèi)心里的那份高興是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)的。

　　每當(dāng)一個(gè)孩子出現(xiàn)不穩(wěn)定的勢(shì)頭時(shí)，我們總要想：到底是那里出了什么問(wèn)題?是孩子不舒服嗎?還是家里發(fā)生了什么事情?低年級(jí)的孩子，身上很明顯的刻著家庭的影子，你對(duì)他付出一分，他會(huì)回報(bào)你三分，當(dāng)孩子出現(xiàn)了我們不希望看到的事情時(shí)，我們也要擱心想一想，我們沒(méi)有什么問(wèn)題嗎? 教育教學(xué)的全部奧秘也就在于如何愛(ài)護(hù)學(xué)生。作為教師，最欣慰的是看到學(xué)生取得優(yōu)異的成績(jī)，而最痛心的莫過(guò)于看到他們做錯(cuò)事。教師愛(ài)學(xué)生，師生感情好，老師表?yè)P(yáng)學(xué)生，學(xué)生認(rèn)為是鼓勵(lì)，老師批評(píng)，學(xué)生認(rèn)為是愛(ài)護(hù)，表?yè)P(yáng)和批評(píng)在融洽的師生感情中，能成為學(xué)生前進(jìn)的動(dòng)力。

　　在日常學(xué)習(xí)中，我們對(duì)班上的每一位學(xué)生都傾注了自己的愛(ài)心與耐心，主動(dòng)關(guān)心了解他們，尊重信任他們，而又嚴(yán)格要求他們，經(jīng)常對(duì)他們表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，我們班已經(jīng)形成良好的學(xué)風(fēng)，班風(fēng)，班集體中的每個(gè)成員，都把自己看成是集體的主人翁，都有高度的自覺(jué)性和自制力。學(xué)生在班集體活動(dòng)中相互比較，產(chǎn)生了競(jìng)爭(zhēng)，競(jìng)爭(zhēng)的結(jié)果使學(xué)生得到提高和自我的重新認(rèn)識(shí)。同學(xué)們的自覺(jué)性高、紀(jì)律性強(qiáng)、協(xié)作精神好、奮發(fā)向上的勁頭足。

家長(zhǎng)會(huì)主持詞10

　　黃：親愛(ài)的爸爸,媽媽?zhuān)?/p>

　　馬：親愛(ài)的各位家長(zhǎng)，

　　合：你們好!

　　黃：等待你們時(shí),焦急而興奮;眺望你們時(shí),緊張而欣喜。

　　馬：走廊那頭,是你們慢不下的腳步;走廊這頭,是我們剪不斷的企盼。

　　黃：擺一方桌,放一木椅,懷著草木皆知的感恩心,我們大聲地說(shuō):

　　合：歡迎您，親愛(ài)的家長(zhǎng)!

　　馬：下面有請(qǐng)我們敬愛(ài)的班主任紀(jì)老師發(fā)言，大家掌聲有請(qǐng)。

　　馬：在寒風(fēng)凜冽的日子里，是您為我們打破冰天雪地，讓陽(yáng)光溫暖我們的心房;

　　在驕陽(yáng)似火的季節(jié)中，是您為我們打扇遮蔭，給我們送來(lái)絲絲清涼。

　　黃：在我們漫長(zhǎng)的人生之旅中，是您給予了我們關(guān)懷和啟迪;在我們曲折的人生之途中，

　　合：是您親切的鼓勵(lì)給了我們力量和信心。

　　馬：點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一切一切，都是您。

　　黃：沒(méi)有您，就沒(méi)有了家的氣息，沒(méi)有您，就沒(méi)有了愛(ài)的延續(xù)!

　　馬：下面有請(qǐng)數(shù)學(xué)課代表發(fā)言。

　　男：但有一種情緒卻牢牢攥在手心,收藏著時(shí)間的無(wú)限,那就是感恩。

　　合：“沒(méi)有天哪有地,沒(méi)有地哪有家,沒(méi)有家哪有你,沒(méi)有你哪有我。”

　　黃：下面有請(qǐng)語(yǔ)文課代表發(fā)言。

　　男：清澈的目光里，透露出我們振興家業(yè)的希望;洶涌的血管里，流淌著我們報(bào)效祖國(guó)的宏愿。

　　男：今天，削好皮兒的蘋(píng)果一定會(huì)溫馨地送到我們嘴邊;明早,熱氣騰騰的牛奶依舊會(huì)準(zhǔn)時(shí)盛在我們面前,那是你們無(wú)怨無(wú)悔的舐?tīng)僦椋悄銈儩?rùn)物細(xì)無(wú)聲的關(guān)愛(ài)和希望。

　　男：“感恩的心,感謝有你，伴我一生,我有勇氣做我自己”

　　女：天下多少驚人事，莫過(guò)人間父母情!

　　男：自古親情感天地，涌泉難報(bào)父母恩!

　　女：千言萬(wàn)語(yǔ)，道不盡的感激!

　　男：紙短情長(zhǎng)，寫(xiě)不完的祝福!

　　合：我們唯有在心中默默感激，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明，我們是您最好的兒女!

　　黃子晗結(jié)束語(yǔ)：

家長(zhǎng)會(huì)主持詞11

　　尊敬的各位家長(zhǎng)朋友們：大家上午好!首先請(qǐng)?jiān)试S我代表龍山中學(xué)初三年級(jí)全體師生向在座的各位家長(zhǎng)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!

　　又是一年雁群南歸時(shí)，你們的到來(lái)，就是對(duì)學(xué)校工作的大力支持和密切配合，是對(duì)初三年級(jí)教職員工做好教育工作的最大鼓勵(lì)和鞭策，是對(duì)孩子全面關(guān)心的具體表現(xiàn)。

　　在家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)始之前，我懇請(qǐng)各位家長(zhǎng)講電話調(diào)至靜音或關(guān)機(jī)狀態(tài)，不要在會(huì)場(chǎng)內(nèi)吸煙，不要隨意走動(dòng)或高談闊論，用我們的言行為孩子樹(shù)立榜樣，由此帶來(lái)的不便，敬請(qǐng)諒解。

　　今天，會(huì)議的主題是：共同走進(jìn)畢業(yè)季，攜手迎接新挑戰(zhàn)。各位家長(zhǎng)，您的孩子，我們的學(xué)生，現(xiàn)在已步入了畢業(yè)年級(jí)，這是初中最關(guān)鍵的時(shí)刻，將面臨人生的第一次抉擇和考驗(yàn)。為了使您的孩子在面臨人生第一抉擇時(shí)，能有正確的選擇，有更好的發(fā)展，我們今天把大家請(qǐng)來(lái)召開(kāi)一個(gè)座談會(huì)，希望通過(guò)此次座談會(huì)，能為你的孩子的前途和人生做一個(gè)正確的參考和建議。

　　今天出席會(huì)議的各位領(lǐng)導(dǎo)老師有：學(xué)校校長(zhǎng)李志杰校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)顧修超校長(zhǎng)、年級(jí)主任劉洪勇主任、副主任肖紅博、夏明奇等…….

　　今天的會(huì)議分為兩個(gè)階段：第一階段是在此召開(kāi)的級(jí)部家長(zhǎng)會(huì)，第二階段是在班級(jí)召開(kāi)的班級(jí)協(xié)作組家長(zhǎng)會(huì)。第一階段會(huì)議共有五項(xiàng)議程：分別由年級(jí)主任做工作匯報(bào);兩位典型家長(zhǎng)代表談?dòng)有牡?心理專(zhuān)家與您互動(dòng);兩位校長(zhǎng)總結(jié)發(fā)言。會(huì)議依次進(jìn)行:

　　會(huì)議進(jìn)行第一項(xiàng)：由初三年級(jí)主任劉洪勇向各位做工作匯報(bào)，并提出教育孩子的指導(dǎo)性意見(jiàn)。

　　劉主任就年級(jí)“以教學(xué)質(zhì)量為核心”的工作思路向大家做了匯報(bào)，并就孩子能可持續(xù)性發(fā)展提出了坦誠(chéng)、中肯的意見(jiàn)，請(qǐng)各位家長(zhǎng)逐步消化并堅(jiān)決落實(shí)。

　　會(huì)議進(jìn)行第二項(xiàng)：由請(qǐng)20xx年泰安市中考狀元王振飛同學(xué)的家長(zhǎng)做經(jīng)驗(yàn)交流。

　　剛才，王振飛同學(xué)家長(zhǎng)向大家傳授了育子心得，如：如何引導(dǎo)孩子多讀書(shū)、好讀書(shū)、讀好書(shū);如何與教師密切配合，積極維護(hù)教師形象;學(xué)習(xí)上平時(shí)抓緊，適時(shí)減壓等。都值得我們借鑒。謝謝!

　　下面由請(qǐng)20xx年中考奇跡創(chuàng)造者張?jiān)萍议L(zhǎng)發(fā)言。張?jiān)仆瑢W(xué)創(chuàng)造了奇跡，奇跡的背后凝聚著家長(zhǎng)的滔滔心血。我們的孩子如果升初三時(shí)1000多名，孩子可能沒(méi)了信心，家長(zhǎng)可能失去了耐心。而張?jiān)频募议L(zhǎng)，不懈怠、不放棄、不自卑，與孩子手心相連，一步步實(shí)現(xiàn)了華麗轉(zhuǎn)身。衷心祝愿在座的各位夢(mèng)想成真，創(chuàng)造奇跡!

　　會(huì)議進(jìn)行第三項(xiàng)：請(qǐng)國(guó)家心理咨詢(xún)師、泰安廣播電視大學(xué)教授張樸偉主任做專(zhuān)題講座。

　　會(huì)議進(jìn)行第四項(xiàng)：請(qǐng)顧校長(zhǎng)講話。

　　我們這一級(jí)學(xué)生成績(jī)的穩(wěn)定，凝聚著李校長(zhǎng)、顧校長(zhǎng)的智慧，點(diǎn)滴的進(jìn)步，凝聚著李校長(zhǎng)、顧校長(zhǎng)的心血。讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡晫?duì)兩位領(lǐng)導(dǎo)表示衷心感謝!

　　今天，李校長(zhǎng)親臨會(huì)場(chǎng)，足見(jiàn)對(duì)我們的重視，對(duì)學(xué)生的期盼。讓我們以熱烈的掌聲由請(qǐng)李志杰校長(zhǎng)跟大家談心。

　　各位家長(zhǎng)朋友們，在李校長(zhǎng)與大家的坦誠(chéng)交流和諄諄教誨中，我們順利完成了今天的會(huì)議議程。從兩位領(lǐng)導(dǎo)的千言萬(wàn)語(yǔ)中，可以凝煉出兩個(gè)字：陪伴。心靈的陪伴、時(shí)間的陪伴、成長(zhǎng)的陪伴。

　　各位家長(zhǎng)朋友們，一個(gè)學(xué)生沒(méi)教好，對(duì)教師來(lái)講，可能是百分之一的遺憾，但對(duì)一個(gè)家庭來(lái)講，將會(huì)是百分之百的失敗。我們不敢有半點(diǎn)懈怠，我們將竭盡全力，將滿腔的熱血傾注到工作中去。作為孩子的家長(zhǎng)，你們是第一任教師，是第一監(jiān)護(hù)人和責(zé)任人，你們要幫扶孩子順利走好人生的每一步。各位家長(zhǎng)，未來(lái)八個(gè)月，家長(zhǎng)要盡可能把自己的事情放一放，把應(yīng)酬減一減，對(duì)自己和家庭不會(huì)有多大影響，但要放任孩子這一學(xué)年，損失的可能是孩子一生!

　　各位家長(zhǎng)，孩子人生成敗，系于咱們一身，補(bǔ)臺(tái)互臺(tái)，才能好戲連臺(tái)，教育孩子是一件非常辛苦的事，但其中又彌漫著幸福和甜蜜。讓我們手牽手，心連心，共同體會(huì)這份幸福、辛苦和甜蜜吧!

家長(zhǎng)會(huì)主持詞12

　　尊敬家長(zhǎng)朋友們、親愛(ài)的老師們、可愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家上午好

　　現(xiàn)在我宣布一中分校初中部2019-2019學(xué)年上期總結(jié)表彰大會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

　　首先感謝各位家長(zhǎng)在百忙中按時(shí)參加今天的家長(zhǎng)會(huì)。請(qǐng)?jiān)试S我代表一中分校初中部全體教職工向各位家長(zhǎng)的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。因?yàn)槟銈儼磿r(shí)到會(huì)的本身就是對(duì)我們工作的大力支持和密切配合，是對(duì)你的孩子全面關(guān)心的具體表現(xiàn)，也是愿做孩子堅(jiān)強(qiáng)后盾的有力證明。

　　下面我來(lái)介紹一下出席今天大會(huì)的校領(lǐng)導(dǎo)：……。掌聲歡迎他們的到來(lái)。

　　今天的會(huì)議分為兩個(gè)階段，第一階段是在學(xué)校廣場(chǎng)進(jìn)行的總結(jié)表彰會(huì)，第二階段是在七年級(jí)各班舉行的班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)。總結(jié)表彰會(huì)有以下四方面的內(nèi)容，1、由邢校長(zhǎng)向全體家長(zhǎng)及師生介紹學(xué)校管理情況及總結(jié)上學(xué)期工作。2、由李社林主任宣布在上學(xué)期期末考試中獲得獎(jiǎng)學(xué)金名單并頒獎(jiǎng)3、由學(xué)生代表發(fā)言4、由學(xué)生家長(zhǎng)代表發(fā)言。

　　在家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)始之前，我懇請(qǐng)各位家長(zhǎng)將隨身電話置于靜音或關(guān)機(jī)狀態(tài)，不要吸煙、隨意走動(dòng)和高聲談?wù)?。由此給各位家長(zhǎng)帶來(lái)的不便，敬請(qǐng)諒解。

　　下面進(jìn)行大會(huì)第一項(xiàng)：有請(qǐng)邢校長(zhǎng)就學(xué)校的發(fā)展及上期工作向各位作一匯報(bào)。

　　大家掌聲歡迎!

　　剛才邢校長(zhǎng)對(duì)我校的辦學(xué)情況及上學(xué)期的工作情況向各位作了一個(gè)簡(jiǎn)要的匯報(bào)，他講的很精彩，總結(jié)的很到位，我們堅(jiān)信我們的初中部會(huì)越辦越好。學(xué)校的許多工作都有著我們眾多家長(zhǎng)的配合與支持，作為學(xué)校，作為老師，我們無(wú)以為報(bào)，只能盡心盡力，教育好您的孩子，我們的學(xué)生。

　　接下來(lái)，激動(dòng)人心的時(shí)刻到了

　　我們初中部實(shí)行獎(jiǎng)學(xué)金制度，在這一方面我們學(xué)校做的最好，我們占了三個(gè)第一，一是金額最高XX元，二是獎(jiǎng)勵(lì)面最廣六分之一，三是發(fā)獎(jiǎng)次數(shù)最多每學(xué)年兩次。

　　下面進(jìn)行大會(huì)第二項(xiàng)：有請(qǐng)李社林主任宣布在上學(xué)期期末考試中獲得獎(jiǎng)學(xué)金名單并頒獎(jiǎng)。大家掌聲歡迎!

　　現(xiàn)在就讓我們最熱烈的掌聲有請(qǐng)獲獎(jiǎng)的學(xué)生上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。

　　好的，我們?cè)俅我宰顭崃业恼坡曄颢@獎(jiǎng)的學(xué)生表示衷心祝賀。

　　此情此景，鮮花與掌聲也應(yīng)該送給這些為學(xué)生們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴進(jìn)步嘔心瀝血的老師們，你們默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)、燃燒自己、照亮別人，你們永遠(yuǎn)都是學(xué)生最值得感恩的朋友，你們學(xué)校的功臣，你們是學(xué)校最寶貴的財(cái)富，讓我們把掌聲送給今天到場(chǎng)的老師們。

　　下面進(jìn)行大會(huì)第三項(xiàng)：有請(qǐng)學(xué)生代表七年級(jí) 三班王婕同學(xué)上臺(tái)發(fā)言，她是我們學(xué)校上期末考試總成績(jī)年級(jí)第一名。大家掌聲歡迎!

　　同學(xué)的發(fā)言，道出了心聲，說(shuō)出了感受，表現(xiàn)了決心。希望你們?cè)俳釉賲?，再?chuàng)輝煌。

　　下面進(jìn)行大會(huì)第四項(xiàng)：有請(qǐng)學(xué)生家長(zhǎng)代表七年級(jí) 六班李鶴斐同學(xué)家長(zhǎng)和榮英女士上臺(tái)發(fā)言，大家歡迎。

　　她的發(fā)言很實(shí)在，很感人，代表了廣大家長(zhǎng)的心聲。我們相信有你們家長(zhǎng)的支持和理解，我們一定再接再厲，把我們的工作做得更好。

　　同學(xué)們，希望你們帶著家長(zhǎng)的囑托、老師期望，以飽滿的精神狀態(tài)，積極投入到今后的學(xué)習(xí)中去，做一名全面發(fā)展的好學(xué)生。希望受到表彰的同學(xué)再接再厲，不驕不躁，在新的起點(diǎn)再創(chuàng)更好的成績(jī)，希望全體同學(xué)以本次表彰會(huì)為契機(jī)，深刻反思自己學(xué)習(xí)不足之處，同時(shí)希望全體同學(xué)以受到表彰的同學(xué)為榜樣，向他們學(xué)習(xí)，立志下一次光榮榜上也有你的名字。

　　家長(zhǎng)朋友們，一個(gè)學(xué)生沒(méi)教好，對(duì)教師來(lái)說(shuō)，可能只有幾十分之一的遺憾;但對(duì)于一個(gè)孩子來(lái)說(shuō)，將導(dǎo)致整個(gè)家庭百分之百地失望。我們不敢有半點(diǎn)馬虎，我們將竭盡全力，將自己滿腔的熱情傾注到工作中去，但是孩子的父母?jìng)?，你們是孩子成長(zhǎng)的第一任教師，是孩子的第一責(zé)任人和監(jiān)護(hù)人，你們要保障孩子上學(xué)所需，科學(xué)合理的衣食住行，關(guān)注孩子的喜怒哀樂(lè)，幫扶孩子順利走好人生每一步。在社會(huì)飛速發(fā)展的今天，教育已不僅是學(xué)校社會(huì)的責(zé)任，也是每一位家長(zhǎng)應(yīng)該重視的問(wèn)題，只要我們學(xué)校家庭能互相溝通、互相合作，用科學(xué)的方法，智慧的方法教育我們的孩子，那么我們的孩子就一定會(huì)成為社會(huì)的有用之人。我堅(jiān)信，有了您的配合，有我校這批愛(ài)崗敬業(yè)，樂(lè)于奉獻(xiàn)，充滿活力，有愛(ài)心、有事業(yè)心的教師隊(duì)伍，您的孩子一定會(huì)健康愉快地成長(zhǎng)。

　　還有很多情況想跟家長(zhǎng)深入探討，不能一一綜述，把余下的時(shí)間交給班主任，由班主任和您進(jìn)行溝通交流。

　　大會(huì)結(jié)束后請(qǐng)家長(zhǎng)們移步至你孩子的教室，和老師們進(jìn)行深入的溝通。家長(zhǎng)離席后各班學(xué)生把凳子按順序送到教室，然后立刻返回廣場(chǎng)，整隊(duì)前往操場(chǎng)集合參加本周體育比賽 –生命履帶。

　　最后，初中部全體教職員工衷心的祝您：合家歡樂(lè)，身體健康。祝愿您的孩子在以后的日子里學(xué)業(yè)進(jìn)步!在這里，也提早說(shuō)一聲，晚些您回去的時(shí)候，路上請(qǐng)注意安全。再次感謝你們!謝謝!

家長(zhǎng)會(huì)主持詞13

　　1：各位叔叔阿姨，首先，請(qǐng)?jiān)试S我們代表所有的老師同學(xué)感謝你們?cè)诎倜χ谐闀r(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)。

　　2：歡迎你們走進(jìn)校園了解我們?cè)趯W(xué)校的生活

　　1：歡迎你們走進(jìn)校園和老師一起關(guān)注我們的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)

　　2：學(xué)校是我們學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)的搖籃

　　1：我們的成長(zhǎng)離不開(kāi)老師的諄諄教誨

　　2：我們的成長(zhǎng)同樣離不開(kāi)您無(wú)微不至的關(guān)懷

　　1：在老師辛勤的耕耘下，我們伴隨著書(shū)香成長(zhǎng)

　　2：在父母精心的養(yǎng)育下，我們沐浴著愛(ài)的陽(yáng)光長(zhǎng)大

　　合：在你們的共同關(guān)注下，今天我們的《心與心交流，手與手相牽》家長(zhǎng)會(huì)正式開(kāi)始。

　　1：我們的進(jìn)步離不開(kāi)班主任常老師無(wú)微不至的關(guān)懷，下面首先有請(qǐng)我們的常老師發(fā)言，掌聲歡迎。

　　第一環(huán)節(jié)：班主任發(fā)言

　　合：聽(tīng)了我們常老師的講話，我們深深地感到作為一名老師真的是非常不易，不僅有大量的作業(yè)要批改，還有這么多的瑣碎事，這一切都是為了我們啊，讓我們?cè)诖藢?duì)老師道一聲：謝謝，老師!

　　2：叔叔阿姨們，你們知道嗎?許騫懋同學(xué)可是我們班的閱讀能手，每一次課堂上的回答都能給我們和老師帶來(lái)莫名的驚喜，我知道這都是他平時(shí)喜歡閱讀、喜歡積累的結(jié)果，當(dāng)然這背后也凝聚著許騫懋爸爸媽媽的一番心血，

　　合：讓我們用熱烈的掌聲歡迎許騫懋?huà)寢屨勔徽?，她是如何扶著孩子踏上?ài)好閱讀之路的。

　　第二環(huán)節(jié)：許騫懋?huà)寢屧诤⒆娱喿x方面的經(jīng)驗(yàn)之談

　　1：相信叔叔阿姨們聽(tīng)了許騫懋?huà)寢尩慕?jīng)驗(yàn)之談之后一定受益匪淺哦!

　　1：原來(lái)學(xué)習(xí)習(xí)慣是如此的重要，俗話說(shuō)的好：播種一種好習(xí)慣，就能收獲一個(gè)好人生。

　　1：良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，有利于激發(fā)我們學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。那在數(shù)學(xué)方面我們又要培養(yǎng)哪些好習(xí)慣呢?有請(qǐng)我們的呂老師發(fā)言，掌聲歡迎。

　　第三環(huán)節(jié)：數(shù)學(xué)呂老師發(fā)言

　　2：原來(lái)數(shù)學(xué)方面還有那么多的細(xì)節(jié)需要注意啊!真是得好好考究考究才行哦! 學(xué)習(xí)的路上離不開(kāi)老師，學(xué)習(xí)的環(huán)境也離不開(kāi)我們班的班長(zhǎng)對(duì)班級(jí)的管理，下面有請(qǐng)XX班的班長(zhǎng)徐望宇上臺(tái)發(fā)言，大家歡迎!

　　第四環(huán)節(jié)：徐望宇發(fā)言

　　2：感謝班長(zhǎng)為我們班的默默付出，感謝班長(zhǎng)精彩的發(fā)言。無(wú)論是在課間還是課堂上，老師表?yè)P(yáng)得最多的同學(xué)就是樊家旺他她是一位品學(xué)兼優(yōu)的孩子，特別是在這一段時(shí)間他的學(xué)習(xí)成績(jī)直線上升，不知道樊家旺是不是在學(xué)習(xí)上有什么妙招呢?下面就讓他來(lái)為我們大家介紹吧!有請(qǐng)樊家旺同學(xué)，大家歡迎!

　　第五環(huán)節(jié)：樊家旺發(fā)言

　　我們的成長(zhǎng)離不開(kāi)老師的教誨，我們的成長(zhǎng)離不開(kāi)家長(zhǎng)的精心培育，下面有請(qǐng)?zhí)K佳欣的媽媽上臺(tái)發(fā)言，大家歡迎。

　　第六環(huán)節(jié)：蘇佳欣家長(zhǎng)發(fā)言

　　千言萬(wàn)語(yǔ)說(shuō)不盡老師對(duì)我們的關(guān)懷，

　　萬(wàn)語(yǔ)千言到不盡家長(zhǎng)多我們的疼愛(ài)，

　　今天的家長(zhǎng)會(huì)我收獲頗多，

　　今天的家長(zhǎng)會(huì)我明白許多，我們兩個(gè)人別再說(shuō)了，還是把我們的常老師請(qǐng)上臺(tái)吧。

　　合：常老師，有請(qǐng)。

　　第七環(huán)節(jié)：班主任總結(jié)

　　1：我們成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，父母會(huì)記得

　　2：我們成功的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，老師會(huì)記得

　　合：今天是家長(zhǎng)會(huì)讓我們大家心與心相連，讓我們大家手與手相牽!希望這次家長(zhǎng)座談會(huì)能成為你我溝通的心橋，我們會(huì)沿著您期待的目光振翅高翔。今天的家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家的光臨!(齊敬禮)

家長(zhǎng)會(huì)主持詞14

　　尊敬的各位家長(zhǎng)朋友們：

　　大家上午好!非常感謝大家在百忙之中能夠蒞臨學(xué)校檢查指導(dǎo)工作，也感謝各位一直以來(lái)對(duì)我們工作的支持與厚愛(ài)!你們的到來(lái)，就是對(duì)學(xué)校工作的大力支持和密切配合，是對(duì)學(xué)校全體教職員工努力做好本職工作的最大鼓勵(lì)和鞭策，是對(duì)孩子全面關(guān)心的具體表現(xiàn)。希望您能借此機(jī)會(huì)了解孩子們?cè)趯W(xué)校的學(xué)習(xí)等各方面的成長(zhǎng)情況，更希望能得到您的理解、支持和鼓勵(lì)。

　　在家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)始之前，我懇請(qǐng)各位家長(zhǎng)將隨身電話置于靜音或關(guān)機(jī)狀態(tài)，不要在教室內(nèi)吸煙、隨意走動(dòng)和高聲談?wù)?。由此給各位家長(zhǎng)帶來(lái)的不便，敬請(qǐng)諒解。

　　今天的家長(zhǎng)會(huì)分為兩個(gè)階段進(jìn)行：

　　第一階段是學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)，分別由學(xué)校校長(zhǎng)江錦根同志就學(xué)校的工作情況作簡(jiǎn)要匯報(bào)，學(xué)生代表和家長(zhǎng)代表發(fā)言。

　　第二階段是班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)，由各班班主任組織本班的家長(zhǎng)會(huì)，科任老師到班與家長(zhǎng)見(jiàn)面交流。

　　下面就有請(qǐng)江錦根校長(zhǎng)為大家講話。(剛才江校長(zhǎng)對(duì)我校的工作情況向各位家長(zhǎng)作了一個(gè)簡(jiǎn)要的匯報(bào)，并對(duì)教育子女問(wèn)題也向各位家長(zhǎng)作了分析。江校長(zhǎng)也是一位年輕、有想法、有干勁的校長(zhǎng)，他領(lǐng)導(dǎo)的這個(gè)團(tuán)隊(duì)也是一支優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)，在江校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，長(zhǎng)平中學(xué)一定會(huì)取得更優(yōu)異的成績(jī)。學(xué)校教育離不開(kāi)大家一如既往的支持，在這里再一次向你們表示感謝。)

　　家長(zhǎng)朋友們，學(xué)校的發(fā)展離不開(kāi)政府的支持，離不開(kāi)學(xué)校全體師生員工的努力，更離不開(kāi)社會(huì)各界的鼎力相助。而在社會(huì)的大力支持中，各位家長(zhǎng)的支持是最無(wú)私、最真誠(chéng)、也是最重要的。下面有請(qǐng)家長(zhǎng)代表榮國(guó)亮先生講話。(家長(zhǎng)朋友們，你們把自己的子女交給我們，把自己家庭的未來(lái)、希望交給我們，這是對(duì)我們最大的信賴(lài)和支持。期待你們能一如既往地關(guān)心支持我們的工作，謝謝大家!)

　　下面有請(qǐng)學(xué)生代表文祥同學(xué)講話。(學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)做人，當(dāng)我們的孩子學(xué)會(huì)了感恩的時(shí)候，我們知道，他們長(zhǎng)大了。謝謝文祥同學(xué)。)

　　各位家長(zhǎng)同志們：我們清醒自己的不足，自己的工作離家長(zhǎng)、學(xué)生的要求還有一定的差距。一個(gè)學(xué)生沒(méi)教好，對(duì)教師來(lái)說(shuō)，可能只有幾十分之一的遺憾;但對(duì)于一個(gè)孩子來(lái)說(shuō)，將導(dǎo)致整個(gè)家庭百分之百的失望。我們不敢有半點(diǎn)馬虎，我們將竭盡全力，將自己滿腔的熱情傾注到工作中去。但是孩子的家長(zhǎng)們，你們是孩子成長(zhǎng)的第一任教師，是孩子的第一責(zé)任人和監(jiān)護(hù)人，你們要幫扶孩子順利走好人生的每一步。在社會(huì)飛速發(fā)展的今天，教育已不僅是學(xué)校、社會(huì)的責(zé)任，也是每一位家長(zhǎng)應(yīng)該重視的問(wèn)題，只要我們學(xué)校、家庭能互相溝通、互相合作，用科學(xué)的方法，智慧的方法教育我們的孩子，那么我們的孩子就一定會(huì)成為社會(huì)的有用之人。我堅(jiān)信，有了您的配合，有我校這批愛(ài)崗敬業(yè)，樂(lè)于奉獻(xiàn)，充滿活力，有愛(ài)心、有事業(yè)心的教師隊(duì)伍，您的孩子一定會(huì)健康愉快地成長(zhǎng)。

　　“一切為了孩子，為了孩子的一切，為了一切孩子”，那就讓我們攜起手來(lái)共同托起孩子們的未來(lái)!長(zhǎng)平中學(xué)全體教職員工衷心的祝您：合家歡樂(lè)，身體健康。祝愿您的孩子在以后的日子里學(xué)業(yè)進(jìn)步!

　　接下來(lái)請(qǐng)各班班主任組織本班的家長(zhǎng)會(huì)，請(qǐng)科任老師到班與家長(zhǎng)見(jiàn)面交流。謝謝大家!

家長(zhǎng)會(huì)主持詞15

　　甲：尊敬的各位叔叔、阿姨

　　乙：親愛(ài)的爸爸、媽媽們!

　　合：大家好!(鞠躬)

　　甲：我是 X X X

　　乙：我是 X X X

　　甲：首先，我代表五年級(jí)一班的全體同學(xué)歡迎各位家長(zhǎng)的光臨

　　乙：感謝各位家長(zhǎng)的大力支持

　　合：歡迎大家來(lái)到沙河市第二小學(xué)

　　甲：我們是祖國(guó)的未來(lái)

　　乙：我們是你們的希望

　　甲：為了我們的成長(zhǎng)，父母嘔心瀝血、情深似海

　　乙：為了我們的成長(zhǎng)，老師無(wú)私奉獻(xiàn)，恩比天高!

　　甲：有了你們的精心呵護(hù)

　　乙：有了你們的悉心培養(yǎng)

　　合：才有了我們的健康成長(zhǎng)!五(1)班家長(zhǎng)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!

　　甲：首先請(qǐng)欣賞手語(yǔ)表演“感恩的心”，以此來(lái)表達(dá)我們對(duì)家長(zhǎng)和老師的感謝?！救w同學(xué)請(qǐng)起立】

　　【第一項(xiàng)：節(jié)目表演】

　　手語(yǔ)表演“感恩的心”(表演完學(xué)生自覺(jué)坐好)

　　【第二項(xiàng)：班主任發(fā)言】

　　甲：有一個(gè)人，目光是那樣的親切，微笑是那樣的溫暖

　　乙：有一個(gè)人，期望是那樣的誠(chéng)摯，鞭策是那樣的有力

　　甲：她無(wú)時(shí)無(wú)刻不在關(guān)心我們,愛(ài)護(hù)著我們。

　　乙：為了我們,他舍小家為大家,默默的為我們奉獻(xiàn)一切.

　　甲：她就是我們可親可敬的班主任——常老師，

　　乙：借此我們要對(duì)您說(shuō)一聲

　　合：“老師,您辛苦了!”

　　乙：下面有請(qǐng)班主任發(fā)言，大家歡迎!

　　班主任發(fā)言

　　【第三項(xiàng) 數(shù)學(xué)老師發(fā)言】

　　甲：在生活的大海上，老師就像高高的航標(biāo)燈，屹立在遼闊的海面上，時(shí)時(shí)刻刻為我們指引著前進(jìn)的航程!

　　乙：您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光;您不是歌唱家，卻讓知識(shí)的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲!

　　甲：詩(shī)詞歌賦，頌不完對(duì)您的崇敬!加減乘除，算不盡您作出的奉獻(xiàn)!您用知識(shí)甘露，澆開(kāi)我們理想的花朵;您用心靈清泉，潤(rùn)育我們情操的美果。

　　合：下面有請(qǐng)數(shù)學(xué)姚老師發(fā)言，掌聲有請(qǐng)!

　　數(shù)學(xué)老師發(fā)言

　　【第四項(xiàng) 發(fā)獎(jiǎng)】

　　甲：有人說(shuō)世界上沒(méi)有長(zhǎng)勝將軍，而我們班的這幾位同學(xué)就在每次考試中高居榜首，他們是我們學(xué)習(xí)的榜樣：

　　首先我們有請(qǐng)本學(xué)期期中考試單科第一名的同學(xué)：語(yǔ)文：劉晨曦;數(shù)學(xué)：張佳偉、王佳森;英語(yǔ)：范子怡、王佳森、樊家旺、張恩陽(yáng)、李子涵; 科學(xué)：常子騰、郭鵬欣。有請(qǐng)老師為他們頒獎(jiǎng)。(給她們掌聲)

　　乙：下面有請(qǐng)本學(xué)期期中考試語(yǔ)數(shù)總分前五名同學(xué)：張佳偉、王佳森、李子涵、樊家旺、郭鵬欣;

　　期中考試四科總分前五名：張佳偉、范子怡、王佳森、郭鵬欣、樊家旺。

　　有請(qǐng)老師為他們頒獎(jiǎng)。(給她們掌聲)

　　甲：有請(qǐng)語(yǔ)數(shù)各單元匯總總分前五名的同學(xué)：戴冠陽(yáng)、樊家旺、常子騰、王佳森、張佳偉;

　　乙：本學(xué)期進(jìn)步快的同學(xué)：許騫懋、潘曉碩、郭鵬欣、徐成宇、張雪怡，上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。請(qǐng)老師為他們頒獎(jiǎng)。(為他們鼓掌)

　　【第五項(xiàng)學(xué)生代表發(fā)言】

　　甲：的確，成績(jī)來(lái)源實(shí)干，汗水鑄就輝煌。

　　乙：在我們班就有一位成績(jī)優(yōu)異的同學(xué)，他今天獲得了諸多的榮譽(yù)，他今天獲得了頗多的獎(jiǎng)勵(lì)。

　　甲：不用說(shuō)，大家也知道是誰(shuí)了，掌聲有請(qǐng)張佳偉同學(xué)代表全體同學(xué)發(fā)言。

　　【第六項(xiàng)學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)言】

　　乙：每當(dāng)我伏案寫(xiě)作業(yè)時(shí)，媽媽的叮囑總回蕩在耳邊;

　　甲：每當(dāng)我考試不理想時(shí)，媽媽的寬慰總是及時(shí)出現(xiàn);

　　乙：我們成長(zhǎng)過(guò)程中，傾注了父母多少心血;

　　甲：我們的成敗得失，你們最有發(fā)言權(quán),

　　乙：接下來(lái)，我們有請(qǐng)張佳偉的家長(zhǎng)發(fā)言.

　　【第七項(xiàng) 親子游戲——心有靈犀】

　　甲：聽(tīng)完張佳偉媽媽精彩的發(fā)言，下面我們進(jìn)入我們今天的親子互動(dòng)環(huán)節(jié)：親子游戲大考驗(yàn)——心有靈犀。

　　乙：游戲方法：屏幕上給出16個(gè)成語(yǔ)，由每組的家長(zhǎng)和孩子合作完成，一人可以解釋或用肢體表演，一人來(lái)猜。

　　甲：游戲規(guī)則：1、提示語(yǔ)中不能出現(xiàn)要猜成語(yǔ)中的一個(gè)字，否則作廢;2、在座觀眾不得提醒，如有，提示的該成語(yǔ)作廢，不計(jì)數(shù);3、時(shí)間計(jì)時(shí)一分鐘;在一分鐘內(nèi)猜對(duì)的可計(jì)入總數(shù);3、如不會(huì)時(shí)可選擇跳過(guò)，在時(shí)間允許的范圍內(nèi)，回頭可再猜不會(huì)的，猜得多的獲勝。

　　乙：有哪幾位家庭報(bào)名參加。抽簽決定先后順序(讓每組的學(xué)生來(lái)抽)。

　　甲：有請(qǐng)1好組合上場(chǎng)。2號(hào)家庭做準(zhǔn)備，下面請(qǐng)?jiān)u委和計(jì)時(shí)人準(zhǔn)備。

　　乙：1號(hào)家庭說(shuō)對(duì)X個(gè)，請(qǐng)做好記錄;有請(qǐng)2號(hào)家庭。

　　甲、乙：依次進(jìn)行(根據(jù)報(bào)名的家庭來(lái)說(shuō))。

　　最后評(píng)出名次，領(lǐng)取紀(jì)念品，拍照合影。

　　【第八項(xiàng) 學(xué)生才藝展示】

　　甲：人們都說(shuō)：童年是人生中最美好的一段光陰。

　　乙：人們還說(shuō)：童年是讓大人們最關(guān)注的一段時(shí)光

　　甲：的確，在我們童年的記憶里，凝聚著老師和父母的無(wú)限期望。

　　乙：今天，就讓我們把自己收獲到的果實(shí)采摘給您!

　　甲：下面請(qǐng)欣賞樊家旺、徐成宇、韓城燁、許騫懋四位同學(xué)為大家?guī)?lái)的三句半——夸夸我們的五(1)班。掌聲歡迎他們登臺(tái)獻(xiàn)藝!

　　乙：聽(tīng)完了三句半，請(qǐng)繼續(xù)欣賞我們班的大合唱《眾人劃槳開(kāi)大船》。