下面是范文網(wǎng)小編收集的2022三年級英語暑假作業(yè)答案完整版3篇 三年級下冊英語暑假作業(yè)答案年，供大家賞析。
2022三年級英語暑假作業(yè)答案完整版1
一、溺水是造成中小學生意外死亡的第一殺手。春季以后，天氣逐漸變熱，溺水事件又將進入高發(fā)季，希望廣大家長務必增強安全意識和監(jiān)護意識，切實承擔起監(jiān)護責任，加強對孩子的教育和管理，特別是加強放學后、周末、節(jié)假日期間和孩子結(jié)伴外出游玩時的管理，經(jīng)常對孩子進行預防溺水安全教育，給孩子傳授相關(guān)知識和技能，不斷加強孩子安全意識和自我保護意識，提高孩子們的避險防災和自救能力，嚴防意外事故的發(fā)生。要重點教育孩子做到“六不”：不私自下水游泳;不擅自與他人結(jié)伴游泳;不在無家長或教師帶領(lǐng)的情況下游泳;不到無安全設施、無救援人員的水域游泳;不到不熟悉的水域游泳;不熟悉水性的學生不擅自下水施救。尤其要教育孩子遇到同伴溺水時避免手拉手盲目施救，要智慧救援，立即尋求成人幫助。
二、交通安全關(guān)系到每一個家庭的幸福，提高學生的交通安全意識、自我保護意識，切實保障學生的人身安全已成為學校、家長及全社會的共同責任。要教育孩子不乘坐報廢車、黑車、無牌無證車、拼裝車、低速載貨汽車、三輪車及超員超載車輛。上下車按先后順序，過馬路要做到“一慢二看三通過”;在上學和放學的路上嚴格遵守交通“八不準”(即：不闖紅燈、不逆向行走、不穿越護欄、不乘黑車、不騎“英雄”車、不搶道、不跳車、不爬車);外出活動不要在馬路上游玩嬉戲，騎車不聽耳機，不帶人，不騎飛車，更不準騎車時勾肩搭背、互相追逐。學生騎車上學的，確保所騎車輛的性能良好。根據(jù)國家法律規(guī)定：申請機動車駕駛證需年滿18周歲，未取得相應機動車駕駛證不得駕駛機動車;未滿16周歲不得駕駛電動自行車;未滿12周歲不得駕駛自行車。家長朋友要做孩子的榜樣，不酒后駕車，不超員超速駕車，騎乘摩托車戴頭盔;要積極配合學校對孩子進行交通安全知識教育;接送孩子時，要自覺服從值勤交巡警及學校保衛(wèi)的指揮，共同維護校園周邊秩序。
三、加強食品衛(wèi)生安全教育。教育孩子注意飲食衛(wèi)生，不食用“三無”食品和“過期”食品，不食用街頭小攤販出售的食品，注意個人衛(wèi)生，做到五勤:勤洗手、勤剪指甲、勤洗澡、勤洗頭、勤換衣服。關(guān)心孩子的飲食起居，做好季節(jié)病和流行傳染病預防工作，一旦發(fā)現(xiàn)異常要立即帶孩子就醫(yī)。防止四季豆、野生菌、鮮黃花菜、發(fā)芽土豆等高風險食品中毒事件的發(fā)生。
四、加強防電、防火、防雷、防汛等安全教育。教育孩子正確掌握電器、天然氣等設備的操作和使用方法，出現(xiàn)意外要及時求救并正確撥打電話(匪警：110火警：119急救：120交通事故：122)報警;要注意用火安全;暑假和雨季汛期在時間上恰好重疊，家長要在學校教育的基礎(chǔ)上進一步對孩子進行安全教育和管理,要教育孩子不再下雨,打雷期間(不可在大樹或高層建筑下躲雨，以免遭遇雷擊傷害)外出或上山,防止遭遇洪水,雷擊,泥石流或山體滑坡等災害危險。
五、加強社會活動安全教育。教育孩子不得進入營業(yè)性的“三室二廳”及“網(wǎng)吧”，不登陸不健康網(wǎng)站，不玩不良網(wǎng)絡游戲;外出活動必須征得家長同意，家長要弄清楚孩子外出的目的地、交往人的基本情況等，防止孩子被拐賣、詐騙、綁架，或被傳銷等非法組織誘騙控制;要教育孩子不要與社會閑雜人員混在一起，防止發(fā)生意外;家長要與孩子多交流溝通，關(guān)心孩子心理健康;要教育孩子自覺遵守社會公德，遵紀守法，不參與“黃、賭、毒”和封建迷信活動，維護正常的社會秩序。
三年級英語暑假作業(yè)答案完整版
2022三年級英語暑假作業(yè)答案完整版2
第1頁
讀故事，明道理。
鷹和雞的故事
①鷹在高空展翅飛翔。雞只能從草堆飛上矮墻。
②可是在過去，他們幾乎沒有什么兩樣：同是從蛋中孵出，同是嫩嫩的身架，軟軟的翅膀。
③小鷹和小雞都在成長，他們的想法可不一樣。小鷹向往那白云、藍天，一心想飛到太陽身’旁;小雞只求找點剩飯、碎米，填飽肚腸。
④小鷹常常走出小窩，去呼吸新鮮空氣;他常常離開樹蔭，去接受陽光。羽毛剛剛長成，他就開始練習飛翔，越練越強。他飛上高山，地上的一切都在眼底;他穿過白云，雄健的影子映進大江。
⑤小雞不肯走出小窩，他怕受風著涼;他不肯離開樹蔭，擔心被太陽曬得發(fā)慌。羽毛長齊了，他不肯練習飛翔，最多是在草堆里撲騰幾下，和同伴爭幾粒草籽嘗嘗。
⑥小鷹長大了，他在高空展翅飛翔。小雞長大了，他只會從草堆飛上矮墻。
1.用“‖”把文章分成三段。
2.鷹和雞過去相同的地方是：______________。鷹和雞在成長中的不同點是：______________。
3.讀了這個故事，你受到了什么啟發(fā)?
題型：閱讀理解與欣賞 難度：中檔 來源：同步題
1.①‖②③④⑤‖⑥
2.鷹和雞過去相同的地方是：從蛋中孵出，同是嫩嫩的身架，軟軟的翅膀。
鷹和雞在成長中的不同點是：想法不同，行動不同。
3.要有遠大的志向，要不畏艱苦。
第2頁 詞語樂園
試著再寫幾個這樣的詞語
前后、左右、東西、開關(guān)、遠近、冷熱、大小、多少、收支、明暗、敵友、先后、生死、黑白……
第3頁
“黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲”的理解。
如果年輕時不知道要好好地勤奮學習和讀書，恐怕到年老白頭的時候才知道要勤奮讀書那就太遲了，后悔不及了。
閱讀書屋
為中華之崛起而讀書
1. 短文講了一件什么事?試著用自己的話寫一寫。
答：周總理認為中國人只有讀書才能挺起脊梁，所以立志為中華崛起而讀書。
2. 讀了這個故事，你懂得了什么?
答：我要像周總理一樣，從小樹立遠大的理想，努力學習，長大以后成為對國家有作為的人。
我的假期讀書計劃
時間：7月6日——8月30日
書目：《倔小孩系列》、《兒童文學》、《實用文摘》
讀書目標：提高語文寫作能力
時間安排：每天1小時
第5頁
幫藍貓回信
地球是太陽系從內(nèi)到外的第三顆行星，也是太陽系中直徑、質(zhì)量和密度最大的類地行星。赤道半徑為6378.2公里，其大小在太陽系的行星中排列第五位。地球表面的71%被水覆蓋，其余部分是陸地，是一個藍色星球。地球是包括人類在內(nèi)上百萬種生物的家園，也是目前人類所知宇宙中唯一存在生命的天體。地球已有45億歲，有一顆天然衛(wèi)星月球圍繞著地球以27.32天的周期旋轉(zhuǎn)，而地球自西向東旋轉(zhuǎn)，以近24小時的周期自轉(zhuǎn)并且以一年的周期繞太陽公轉(zhuǎn)。
第6頁
故事園
讀了上面的故事，你有什么感想呢?寫一寫吧。
鄰里之間要和睦相處，社會才會變得更加和諧。
發(fā)生在鄰里之間的小故事
正月十五那天晚上，我和爸爸媽媽回到家，發(fā)現(xiàn)房間里全是煙。媽媽開始很生氣，以為一樓放鞭炮，煙跑到屋里來了。于是，她下樓去看，才發(fā)現(xiàn)發(fā)現(xiàn)一樓車庫在冒煙，原來是車庫著火了。有的人在外面圍觀，有的'人慌慌張張去找人救火。于是媽媽匆匆跑上樓，拿著家里的水桶就沖下去，幫人家滅火。最后火被滅掉了，那家人非常感激大家。
第7頁ABC三粒種子，在燒杯中的位置不一樣，足夠的時間以后，它們是否萌芽?
如右圖所示，將A、B、C三種具有萌發(fā)能力的種子，分別放在燒杯的不同位置上(A浸泡在空氣中，B浸泡在水中，C完全浸泡在水中)并將此裝置放在溫暖的地方。若干天后，A沒有萌發(fā)，B萌發(fā)形成幼苗，C開始腐爛。請分析：
種子的萌發(fā)需要氧氣、水和適宜的溫度。
懸在空中的種子不會萌發(fā)，缺水。
浸在水中的種子不會萌發(fā)，缺氧氣。
那個一半在水里一半在空氣中的可以萌發(fā)，以為既有水分又有氧氣。
第8頁 自主鍛煉鍛煉的總天數(shù)：30天 平均每天鍛煉的時間：1小時
選擇的鍛煉項目：騎自行車、游泳 鍛煉的感覺：有點累，但有利于身體健康。
第9頁 猜猜看，以下哪個不是機器人? 都不是
第10頁《論語》警句摘錄卡
1、學而時習之，不亦悅乎?有朋自遠方來，不亦樂乎?人不知而不慍，不亦君子乎?
2、巧言令色，鮮矣仁。
3、溫故而知新，可以為師矣。
4、學而不思則罔，思而不學則殆。
5、三人行，必有我?guī)熝伞衿渖普叨鴱闹?，其不善者而改之?/p>
6、君子坦蕩蕩，小人長戚戚。
7、三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也。
8、知之為知之，不知為不知，是知也。
孔夫子背書箱——里面大有文章。
孔夫子打哈欠——滿口書生氣
孔夫子的嘴巴——出口成章
孔夫子出門——三思而行
孔夫子講學——之乎者也
孔夫子門前講《論語》——自不量力
孔夫子掛腰刀——不文不武
孔夫子念文章——咬文嚼字
孔夫子教三字經(jīng)——大材小用
孔夫子游列國——盡是理(禮)
孔子弟子資料卡
孔門十哲指的是孔子門下最優(yōu)秀的十位學生(子淵、子騫、伯牛、仲弓、子有、子貢、子路、子我、子游、子夏)的合稱。《論語.先進》載，“子曰：‘從我于陳蔡者，皆不及門也。德行：顏淵、閔子騫、冉伯牛、仲弓;言語：子我、子貢;政事：冉有、季路;文學：子游、子夏。
顏回(前521～前481年)春秋末魯國人。字子淵，亦顏淵，孔子最得意弟子。為人謙遜好學，以德行著稱，不幸早死。在曲阜城內(nèi)建有復圣廟，俗稱顏廟。
2022三年級英語暑假作業(yè)答案完整版3
第1頁
III.D C B A A
第2頁
I.1. mouse (老鼠)
2. bird (鳥)
3. rabbit (小兔)
4. pig (小豬)
5. bear (熊)
6. dog (狗)
7. panda (熊貓)
8. cat (貓)
9. monkey (猴子)
10. duck (鴨子)
II.1. red， blue
2. yellow， blue
3. red， yellow
第3頁
I. 1~6. A A A A A A
III. 1~5 B A A A A
第4頁
I.1. Hi---Hello
2. What’s your name?--- My name’s Linda.
3. How are you? --- I’m fine. Thank you.
4. Nice to meet you! --- Glad to meet you.
第5頁
I.1、鼻子
2、眼睛
3、腳
4、膝蓋
5、腿
6、嘴
7、臉
8、頭
9、手
10、胳膊
11、耳朵
12、脖子
II1. 紅色
2. 橙色
3. 藍色
4. 紫色
5. 粉色
6. _
7. 綠色
8. 黑色
第6頁
I.1. Touch your eye.
2. Open your mouth.
3. Close your eyes.
4. Wave your arm.
5. Touch your foot.
6. Look at my leg.
II.1. ball
2. doll
3. bus
4. taxi
5. train
6. ship
第7頁
I.1. 2. 3. 4.
II.○4 ○8 ○1 ○9 ○7 ○6 ○5 ○2 ○3
第8頁
(米飯) noodles(面條) chicken(雞肉) hamburger(漢堡包) kite(風箏) bird(鳥) taxi(出租車) nose(鼻子)
II.1. 5 3 6 1 4 2
2. 5 6 3 1 2 4
第9頁
I.1. Show me your leg.
2. Not very well.
3. Wow! It’s big.
4. This is Wang Lin.
5. Nice to meet you!
6. Good night， Mum and Dad.
II.3 6 1 5 2 4
第10頁
I.1.√ 2. × 3. × 4. √ 5. √ 6. ×
II.B C A
第11頁
I. 1. √ ×
2. √ ×
3. × √
4. × √
5. √ ×
6. √ ×
II.5 3 8 4 2 9 6 1 7
第12頁
I.C A B C B C B A
第13頁
I.B C D A
II.1. B
2. B
3. A
4. A
5. B
6. A
7. A
8. A
第14頁
I.1. panda
2. monkey
3. dog
4. duck
5. pig
6. mouse
II.1. B
2. D
3. E
4. A
5. C
第15頁
II.(1) 3 2 1 4
(2) 4 3 5 2 1
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