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感恩教師節(jié)的作文素材6篇(關(guān)于教師節(jié)的感恩作文)

時間:2023-01-05 09:32:00 綜合范文

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感恩教師節(jié)的作文素材6篇(關(guān)于教師節(jié)的感恩作文)

感恩教師節(jié)的作文素材1

  告別昨日的輝煌,褪下昨日的霓裳,邁入更高的殿堂。

  盈盈九月,碩果飄香。秋風陣陣,送來了豐收和喜悅,拂去了無知與輕狂。月下槐梢,幾分故事,幾多思量……

  是誰,在學(xué)海中為我們指引方向?是您。您用淵博的學(xué)識,求實的態(tài)度,嚴謹?shù)乃季S,積極的心態(tài),在茫茫學(xué)海中為我們指引了前行的方向。漫漫求學(xué)路,因為有您,我們不再孤單;茫茫書山中,因為有您,我們前行的道路溫暖陽光。

  是誰,默默付出,不求回報?是您。您用畢生的心血,全部的精力,無私付出,不求回報。同蠟燭一般燃燒自己,卻照亮了一番天地,為人們帶來了知識與光明。歲月荏苒,您已不再年輕,但在我們心中,您永遠是最美麗的模樣。

  是誰,靜靜地呵護我們,陪伴我們成長?是您,您靜靜地守護著我們,陪伴我們成長。您對我們的愛,如春風化雨;您對我們的情,如泓泓清泉;您對我們的心,如殷殷赤子;您對我們的義,如滾滾大江……您為我們付出的,太多,太多;而我們回報您的卻太少,太少……

  老師,您是大海,我是貝殼,是您賦予了我五彩斑斕的顏色。

  老師,您是天空,我是鳥兒,是您讓我的夢想揚帆起航。

  老師,您是園丁,我是花朵,是您用知識的陽光照耀著我,用愛的雨露滋潤著我,用人的春暉溫暖著我……

  在這個特殊的日子里,請讓我為您獻歌。千言萬語道不盡您對我們的恩情,無數(shù)華麗的辭藻匯聚成一聲最樸實的問候——老師,您辛苦了!

感恩教師節(jié)的作文素材2

  從小到大,在教過我的老師之中,令我印象最深的一位老師是儲老師,她不僅嚴厲,還非常細心。

  儲老師個子中等,身材苗條。有著一頭烏黑發(fā)亮的長發(fā),如同瀑布從高山上傾瀉下來。高高的鼻梁下面有著一張能說會道的嘴巴,常常妙語連珠,讓大家聽得入了神。

  儲老師對我們要求很嚴格。有一次,測試卷子發(fā)了下來,儲老師叫大家留在學(xué)校里改完錯題才能回家。這時,我看見一位同學(xué)錯題還沒改完,就已經(jīng)開始收拾書包準備回家了。我心想:這個同學(xué)錯題都沒有改完,就敢收書包回家,真是膽大包天呀!他肯定覺得有那么多的同學(xué)都在抄錯題,他一個人走了,老師肯定不會發(fā)現(xiàn)。但就在他跨出門的那一刻,一個響亮的聲音阻止了他:“你的錯題改完了嗎?”沒想到他居然不承認錯誤,反而撒了一個謊,說:“老師,我的錯題已經(jīng)改好了,可以回家了吧?”“拿來我檢查完了再回家也不遲呀?!庇谑悄俏煌瑢W(xué)只好慢吞吞地拿出測試卷子遞給儲老師,儲老師接過測試卷子一看,滿臉怒氣,恨不得把他的卷子給撕了,但儲老師沒有大發(fā)雷霆,只是讓那位同學(xué)回到座位上,認認真真地改錯題。

  儲老師不僅嚴厲,而且還很細心。有一次做完作業(yè),我左檢查,右檢查,沒看出錯別字,我又給媽媽檢查了一遍,媽媽還豎起大拇指,說:“寶貝,你真棒!”我心里像吃了蜜一樣甜。第二天,我信心十足地把作業(yè)交了上去,并且以為肯定能得優(yōu)加的好成績,結(jié)果翻開一看,居然有一個醒目的紅圈圈。仔細一看,原來是我把武功的“武”,多寫了一撇,只得一個優(yōu)。唉!真是大意失荊州。從那以后我做完作業(yè)都會仔細地檢查,盡量保證無誤地把作業(yè)交上去?,F(xiàn)在,我的學(xué)習(xí)在不斷進步,這可都要歸功于儲老師的細心啊!

  現(xiàn)在我想對儲老師說:“儲老師,我愛您!”

感恩教師節(jié)的作文素材3

  九月,涼風習(xí)習(xí),秋高氣爽。我們迎來的第一個節(jié)日居然是教師節(jié),今年我們過了一個與眾不同的教師節(jié)。

  為了過一個與眾不同的教師節(jié),在音樂課上,我們提前學(xué)好了手勢舞。在教師節(jié)那天,老師們都穿著正裝,看著格外耀眼,格外精神。我們用上操的時間過了一個特別的教師節(jié)。

  首先,五四班在主席臺上演講,講了那么多。但深深地印在我心上的一句是:老師,您就是我們心中的風雨,我們永遠感謝你。

  演講完之后,老師們站成一排。此時一首手勢舞的歌曲緩緩地響起來了。我們做著手勢,嘴里唱著歌。

  我發(fā)現(xiàn)老師們臉上洋溢著燦爛的笑容,老師用微微顫抖的手接過同學(xué)們親手制做的賀卡。老師們嘴里唱著動情的歌,眼里泛著幸福的淚光。

  是啊,老師就像我們的母親一樣,關(guān)心,照顧著我們這一群調(diào)皮的孩子。如果說我們是一朵嬌弱的花,那老師就是愛花的主人。我們是花朵,您是雨露,我們在您的滋潤下茁壯成長著。

  每次回想到以前的時光,就覺得非??鞓?。美好的五年時光中,感謝您的陪伴,感謝您的教導(dǎo)。

  老師,祝您教師節(jié)快樂。愿您幸福每一天。

感恩教師節(jié)的作文素材4

  花,要感謝雨露,因為雨露賜予了它的生機;鷹,要感謝長空,因為長空讓它翱翔;山,要感謝大地,因為大地讓它高高聳起;而我要感謝我的老師,因為他們?yōu)榱私o予我們做人的道理和夢寐以求的知識,默默地奉獻著自己。

“讓我們蕩起雙槳,小船兒推開波浪……”每當愉快的音樂響起,我總會陶醉其中,宛如身臨其境。感謝您,陸老師,還記得第一次踏進音樂教室,接受音樂熏陶的快樂時光。開始上課了,您嫻熟地彈著鋼琴,為我們伴奏,每當我們唱的不對的地方,您總會清清嗓子,用悅耳的聲音為我們領(lǐng)唱。剛開始,因為緊張,我的聲音很小,是您,似乎看透了我的心思,向我投來母親般慈愛的目光,好像在和我說:“不要緊張,放聲歌唱,我相信你會唱得很好”。

  陸老師,您堅定的眼神,給了我激勵和動力。我似乎忘記了緊張,放開歌喉,那清潤甘甜的歌聲,宛如一股泉水滋潤著我的心田,讓我久久不能忘記。

  雖然我愛好音樂,但我的音樂基礎(chǔ)并不好。有一次吹排笛,我吹得十分不熟練。下課了,我來到了您的身邊,想再向您學(xué)一學(xué)吹排笛的技巧。您十分耐心地手把手地教我練習(xí):“手指姿勢要掌握好,不然吹起來會很別扭……”您是多么專注,從您的眼神里,沒有看出絲毫的不耐煩。一遍又一遍,我終于可以完整地吹出一首曲子了。此時此刻,您的額頭上布滿了豆大的汗珠,可是您,顧不上休息,又開始了新的一堂課。陸老師,您對我的耐心,我永遠不能忘記。

  時間如飛箭,轉(zhuǎn)眼間我已上了五年級,在這短短的五年中,您賜予了我多少關(guān)愛和鼓勵。感謝您,把我領(lǐng)進神奇的音樂殿堂;感謝您,教給我做人的道理。親愛的老師,教師節(jié)快樂!

感恩教師節(jié)的作文素材5

  九月是豐收的季節(jié)!九月是收獲的歲月!金燦燦的九月十日即將到來。這是“辛勤的園丁”——敬愛的老師的節(jié)日。

  欲窮千里目,更上一層樓

  在我們的學(xué)習(xí)生涯剛剛啟程的時候就會有鮮為人知的“乘客”與我們一起遠渡。在這既迷茫又廣遠的海上,我們又應(yīng)該何去何從呢?我們的愿望只是想看的更遠些,這“乘客”知道了我們的心愿。,就交給了我們“指南針”,又交給了我們“掌航技術(shù)”。他們的含辛茹苦和心血漸漸浸透到我們的靈魂之中。最終我們在幾年的遠航中發(fā)現(xiàn)了“新大陸”,就這樣,我們和第一批乘客告別了。接而迎來的是第二批、第三批乘客,他們同樣地幫助我們發(fā)現(xiàn)一次又一次的新大陸,他們始終引導(dǎo)我們向遠去搜索……

  春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干

  我們在花園里雜亂地生長著,只見一批整齊的園丁向我們昂首闊步地走來,我們并不在意,也不重視他們,而是對他們充滿了敵意。都體會不到他們的動機,感受到他們的愛。他們拿起那骯臟的“剪刀”開始修剪起來,只見那不起眼的“剪刀”在他們手中龍飛鳳舞般的修改著我們,有時我們也會豎起全身的刺向他們進攻,可他們一點也不計較,只懂得他們自己的職責,最終在他們的辛勞下我們有了“人型”。他們連一棵小草都不帶就走了,在我們的身上只留下了汗水和結(jié)晶。

  落紅不是無情物,化作春泥更護花

  我們一次又一次的道別了我們的啟明星??晌覀兊年P(guān)系更密切了,這難道就是所謂的“距離產(chǎn)生美”。當我們經(jīng)過一段時間的搏擊后,擺著傷痕累累的身軀來到了他們的身邊,他拿起靈丹妙藥給我們治傷,只要等待片刻后我們就精神煥發(fā),生機勃勃。他們真是妙手仁心呀。

  是的,每一個教師節(jié)都值得感恩,風雨兼程,正是因著教師的青春與血汗才生機勃勃,才有熱望和奔頭。以什么樣的方式紀念教師節(jié),我們需要思考——深入而實在的思考,所以,請先賦予天下教師快樂的能力,再祝福他們快樂幸福。

感恩教師節(jié)的作文素材6

  在人類社會中,教師往往是神圣的代名詞,她引領(lǐng)我們走進知識的殿堂,去探索世間的奧秘,去品味人生的樂趣,去領(lǐng)悟情感的實質(zhì),去揮灑我們的豪邁。

  9月10日是什么日子?你們知道嗎?也許她太平淡了,以致讓人忘卻了她的存在。是教師節(jié)!也許她并不算是一個節(jié)日,因為節(jié)日中理應(yīng)休息,而那天,我們依舊上學(xué),老師照樣講課,一切與往常無異,只是上課前多了句“老師教師節(jié)快樂”而已。每一位老師聽后總會露出一個陽光般的笑容,笑得那么燦爛,那么美麗。我有時便會疑惑地想:當老師有什么好?難道就是為了一句簡單的“節(jié)日快樂”,也許我永遠也不會明白其中的道理,我相信也只有教師心中才會真正的理解,三十年青絲熬白發(fā)的付出是為了什么?

  青春年少,我們意氣風發(fā)、風華正茂,在校園內(nèi)飛逐,盡情張揚自己的個性,猛然回頭,才發(fā)現(xiàn)身后久視的目光,如慈母般溫柔,收住了我們那份飛翔的心。

  年少無知,難免犯錯,而老師總會嚴厲地懲罰我們,手起拳落間,我們的心被震得疼痛難忍,而我們卻不知,這傷其實震得她更疼……

  上課鈴響,我們是師生,下課鈴響,我們是摯友。夕陽下,一老一少在斜暉下對坐,各自訴說著自己心中的憂、樂?;ǔ刂?,聆聽的蟋蟀忘記了爭斗;大樹上,偷窺的蟬忘記了歌唱;就連那樹蔭中偷笑的鳥兒也忘記了回家,因為誰也不想打破這份寧靜。

  幾年的朝夕相處,我才漸漸明白,她付出心血不是為了“功”“名”“利”“祿”,而是為了良心,為了自己身上的職責。老師不是為了求“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干?!钡目湟皇且皥@丁”“靈魂工程師”的稱謂,她其實要的很簡單,只不過是一棵棵成才的棟梁。

  老師,又一年的教師節(jié)到了,在這里,熱讓我對您們說一句很老但很真誠的話:“老師,您辛苦了!”

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