2022高考滿分作文8篇(2022年高考作文題)

時間：2023-01-08 15:20:00 綜合范文

　　下面是范文網(wǎng)小編分享的2022高考滿分作文8篇(2022年高考作文題)，以供參考。

2022高考滿分作文1

　　我把掌聲獻給你的作文

　　我曾有聞琴奏如行云流水時，萬人驚鳴的掌聲如雷霆一震；我曾見證歌聲若天籟之音時，滿座皆贊的掌聲如烈焰歡騰。掌聲被送給世間那偉大而值得贊美的人，我卻要把掌聲送給一個平凡的你。

　　你是我記憶中的那朵雍容牡丹，高貴典雅。你柔情似水，從不輕易動怒，對于我們你總含著微笑，循循善誘，一字一句中盈滿你對我們深切的期望；你婉轉如蘭，語調猶如被賦予神力讓我們被深深吸引，你講課生動讓我們暢游學海樂趣無窮，也受益匪淺。

　　你含辛茹苦為我們打實基礎，卻將自己年幼的兒子疏于一旁；你對我們諄諄教導，卻不顧自己的每況愈下的身體狀況，堅持陪伴我們到最后。

　　直到我們開始了解你不堪重負的身體，你帶病教書，往返于學校與醫(yī)院之間，你總是上午強撐著孱弱的身子教我們數(shù)學中無盡知識，下午卻流連輾轉于病榻，你泛黃的臉龐蒼白的指尖刺痛了我們的眼睛，我們忍著悲傷埋頭苦學——你那樣堅守，我們又怎能辜負？！

　　那次課上你還執(zhí)筆在黑板上書寫，卻就那樣毫無征兆的，你暈倒在了講臺上，前排同學一聲驚呼：“楊老師！”我愣愣的抬頭，猶如一盆冷水澆在頭頂涼意席卷全身。我從未和楊驚慌，跑上前去愛戴的望著你，你就這樣倒在我們面前，我只聽見耳旁他們亂作一團，高呼著叫救護車，也有女生傷心難耐，伏在一旁哭著，我卻就那樣靜靜的，蹲在那兒，看著你的臉，腦中嗡嗡作響，有什么液體從眼眶中涌出，模糊我的視線。

　　你最終平安無事，從病床上醒來，義無反顧的回到學校，站在三尺講臺上，手里緊攥三寸筆，孕育我們這未來桃李棟梁，你從不屈服于現(xiàn)實，也從不放棄你熱愛的工作，“老師”二字早已嵌入你的生命，你于此二字緊密相連，無可分離。

　　記憶紛飛重疊在腦海，回放著過去的情節(jié)，我潸然淚下我的掌聲只愿送給無私又偉大的你，愿它伴你一生健康平安。我們會讓未來綻放出比血液顏色更瑰麗的焰火，讓你因我們而驕傲！

2022高考滿分作文2

　　圍棋，歷來是智慧的象征。每個棋子擺放的位置都是人類智慧之所在。

　　自古以來，圍棋都為棋者抹上一層不凡的氣質。無論是哪個武林俠客，只要提到圍棋的描寫，都逃脫了魯莽、沖動的個_，擁有了智勇雙全的情懷。

　　下棋，就下出了自己。于是，通過棋可以解讀別人的思想，也把自己的思想展現(xiàn)給了別人。下棋，是對情感的宣泄，棋手的一思一慮，在這方小小的棋盤里展現(xiàn)的淋漓盡致，不作絲毫保留。下棋，是將自己的故事傾吐出去，能否得到回應，卻還要看對手是否是棋者真正的知己。

　　所以，棋局就描畫了棋者的人生。棋如人生，可是卻并不能說人生如棋。棋局是人定的，其中，充滿了思索，或者，也有時是博弈雙方的勾心斗角。而人生總充滿了巧合，萬事天定，縱然可以憑自己的能力闖出一片天空，也不能定奪生死。另一方面，誰又有權力定奪他人的生死呢?人生與棋，這中間蘊涵著千差萬別。

　　琴，悅聽者，聽到悠揚的琴聲總使人心神安寧，心情愉快。于是，撫琴往往為溫柔賢淑的女子所做之事，因為書中的她總是知書達理，為他人著想，更加符合琴的性格。這樣的故事才使讀者覺得渾然天成，不加修飾。

　　世人愛琴，因為琴所奏出的妙音使他們愉悅。世人愛如琴之人，因為如琴之人像琴一樣為他人著想，使他人愉悅。所以，我希望自己的人生如琴。

　　許多人都在思考什么是真正的人生之道，事實上，最能描繪人生歷程的，是棋。最能解述人生價值的，是琴。

2022高考滿分作文3

　　借用本雅明提出的“小徑分岔的花園之概念，我想，讀書的過程好比在此花園中不斷探索，不斷發(fā)現(xiàn)，不斷自我陶醉。閱讀，是一個順藤摸瓜、遇見關聯(lián)內容的過程。唐諾先生指出，一個讀者的“下一本書”，往往是由正在讀的“這一本書”中的內容引申開去的。譬如，讀到書中提到的作家、作品，自然會有想去找來一讀的心愿，從而不斷地迭代，書就閱讀越多了。

　　如此讀書，書單中的待讀書目自然是按指數(shù)級增長了。而閱讀量則是按算術級增長，如此，我們似乎會離目標閱讀數(shù)量漸行漸遠，雖然指數(shù)級增長時，不少書目是重復的——譬如，可能沿著一本書的線索追到十本好書，而這十本好書中有三本提到了同一另一本好書，——這就是“小徑分岔”的意蘊所在了。對于那些心儀作品中多次提到的書籍，我們自然會更有愿望加以閱讀了。

　　如是，在不斷地擴張閱讀量的過程中，我們不知不覺地坐擁了一座書城。

　　君不見，多少作家、文化學人的家中，書籍汗牛充棟。這別樣的幸福，或許只有書林中人更能體會罷。

　　按此讀書法讀書，有個好處——知識結構會更加縝密。

　　譬如，針對一個問題，選擇一本書閱讀;閱讀中難免碰到新的問題，從而尋得相關的書籍加以揣摩。如此以來，這樣的閱讀成為了一個“問題導向”的過程。君不見，中國的教育，至少是基礎教育，很少是“問題導向”的。舉個例子，美國的小學生，會有“作報告”的任務——針對某一話題，組成小組，自行尋找資料，最終以課堂演講報告的方式匯報、交流學習心得。而反觀中國的中小學教育，多數(shù)情況是教師苦口婆心地傳授知識，學生被動地、甚至昏昏欲睡地接受知識。這種模式固然有其背后的深層次原因，但問題是，如此沒有“問題意識”的教學模式，如何才能回答楊振寧之問呢。

　　當然，休閑化的閱讀或許更加隨意，不用采用如此強烈的“問題導向閱讀模式”。但從本質上而言，問題導向閱讀模式正是“小徑分岔的花園”的一個分類。

　　在轉角遇見自己喜歡的書，雪夜捧讀，發(fā)現(xiàn)一個構造精妙的復雜世界，如同走入中國園林，該是多么浪漫的事情啊。

　　在黑夜中，挑燈書房，被書籍環(huán)繞的讀書人，足以抵抗整個世界的喧囂。行走在心靈的小徑上，風雨只能砥礪我的前行。

　　長夜漫漫，征途天涯，用一本書，對抗世間的一切喧囂。

2022高考滿分作文4

　　走過了3分鐘的明晃晃的通道，前面就是候機廳了。應該時還沒有適應這種明亮吧，一路上透過盡管是明澈的玻璃卻依舊是看不清應該是非常陰霾的天空。不過，珠子撞碎的聲音卻還像立體聲一樣的清楚入耳，在圓形的通道里顯得是那么空曠。找不到任何聲音留下的痕跡，而一條條長長的如在舷窗上一般卻比它更長的淚痕仿佛告訴我，追溯結果，有時換來的只能是默默的傷楚。

　　站立在候機大廳，我便看到了鳴山的表叔。表叔可以說是對我的人了，和我們家的關系也很好，在日本的日子里都是多虧了他，爸媽才有了今天在日本的立足。

“正盛啊，呵呵，讓叔叔看看!啊，都長這么高啦!哈哈!嗯，真的是個小伙子啦!表叔用力地拍了拍我的肩。

“那是啊，叔叔!最后一次見叔叔都是三年前的事情啦!那是我才國中畢業(yè)嘛!現(xiàn)在我都是大學生了嘛!”我笑著對表叔說。

　　表叔滿足的點點頭。表叔他一直沒有孩子，所以經常把我當作他的干兒子來看待的。他對我的好，我永遠記得。

“等等你爸爸吧，他剛出來的時候車子出了些問題，他要打車來，所以讓我先來，免得讓你著急。他應該稍候就能到?！北硎逭f。

“哦。拿我可不可以去那邊的休息區(qū)區(qū)一下呢?我想去用一下網(wǎng)絡?！?/p>

“沒問題的。等你爸爸來，我們去找你?！北硎逯噶酥覆贿h的地方?！熬褪悄抢?”

　　謝過叔叔，我快步走到休息區(qū)?，F(xiàn)在人很少，我很快找到了一個端口，迅速連接后，我瀏覽兔子說要給我看的文章，可惜沒有找到，應該是還沒有審核通過吧。想給兔子留個言，可想到他這些天就要開學，也許看不到，就給表妹流了言，報平安，順便讓他告訴我什么時候兔子的東東能發(fā)表，因為這些天在爺爺家上網(wǎng)會是很不方便的。在查閱沒有新的郵件后，我便很快退出了端口，關了本本。起身后剛好透過透明的玻璃櫥窗看到爸爸匆匆的入口處趕來。我收拾好，走了出來，表叔和爸爸也看到了我走了過來。爸爸笑著要幫我接過東西，卻被我輕易的閃過了，面對爸爸詫異的臉，我做了個鬼臉，然后，在老爸耳邊的悄聲道：“老爸，我都20了，我能行的?！苯又冶憧吹搅死习烛湴炼中牢康男δ?。

　　就著樣，我們爺仨有說有笑地走出了機場。

2022高考滿分作文5

　　話說誠信被那個“聰明”的年輕人投棄到水里以后，他拼命地游著，最后來到了一個小島上?！罢\信”就躺在沙灘上休息，心里計劃著等待哪位路過的朋友允許他搭船，救他一命。

　　突然，“誠信”聽到遠處傳來一陣陣歡樂輕松的音樂。他于是馬上站起來，向著音樂傳來的方向望去：他看見一只小船正向這邊駛來。船上有面小旗，上面寫著“快樂”二字，原來是快樂的小船?！罢\信”忙喊道：“快樂快樂，我是誠信，你拉我回岸可以嗎?”“快樂”一聽，笑著對“誠信”說：“不行不行，我一有了誠信就不快樂了，你看這社會上有多少人因為說實話而不快樂，對不起，我無能為力?！闭f罷，“快樂”走了。

　　過了一會兒，“地位”又來了，誠信忙喊到：“地位地位，我是誠信，我想搭你的船回家可以嗎?”“地位”忙把船劃遠了，回頭對“誠信”說：“不行不行，誠信可不能搭我的船，我的地位來之不易啊!有了你這個誠信我豈不倒霉，并且連地位也難以保住啊!”誠信很失望地看著“地位”的背影，眼里充滿了不解和疑惑，他又接著等。

　　隨著一片有節(jié)奏的卻不和諧的聲音傳來，“競爭”們乘著小船來了，“誠信”喊道：“競爭，競爭，我能不能搭你的小船一程?”競爭們問道：“你是誰，你能給我們多少好處?”“誠信”不想說，怕說了又沒人理，但“誠信”畢竟是誠信，他說：“我是誠信……”“你是誠信啊，你這不成心給我們添麻煩嗎?如今競爭這么激烈，我們‘不正當競爭’怎么敢要你誠信?”言罷，揚長而去。

　　正當誠信感到近乎絕望的時候，一個慈祥的聲音從遠處傳來：“孩子，上船吧!”一個白發(fā)蒼蒼的老者在船上掌著舵道：“我是時間老人?！薄澳悄鸀槭裁匆任夷?”老人微笑著說：“只有時間才知道誠信有多么重要!”

　　在回去的路上，時間老人指著因翻船而落水的“快樂”、“地位”、“競爭”意味深長地說道：“沒有誠信，快樂不長久，地位是虛假的，競爭也是失敗的?！?/p>

2022高考滿分作文6

　　株含笑的花朵，就是生命里靜默枝頭的美麗心情。

“梔子花開，像晶瑩的浪花盛開在我的心海，像淡淡的青春純純的愛?！睗嵃椎臈d子花用無華的守候，遙望著生命里美麗的一顧。青春從此絢麗。雖無語，卻多情，走進的一刻像走進了季節(jié)深處，不離不棄的愛情。

　　又是一個春光燦爛的季節(jié)，校園里的梔子花又盛開了，梔子花為美麗的校園添加一份春的色彩。這圣潔的梔子花是青春回眸一顧發(fā)出的淡淡清香，是美麗人生里絢麗一顧，引來了校園里萬千的驚奇目光與贊賞心情。

　　人們圍著梔子樹大聲贊嘆，引得一群蜜蜂與蝴蝶，它們在樹上翩翩起舞。為春，為校園增添了一份似水的柔情和無限的芳香。

　　老師也逃不過梔子花的__。每當梔子花開，老師們紛紛前來觀賞梔子花的魔力。有的忍不住摘下幾朵插在頭上。這平淡無奇的梔子花裝扮了老師們無華的人生。梔子花讓他們的人生變得光芒四射，讓青春歲月變得絢麗無比。

　　老師把摘來的梔子花放進花瓶，就如同把心靈之花栽在生命原野，淡淡的清香隨風飄過。

　　也許老師想把梔子花占為己有，都不約而同地給學生們下了一道禁令，可我們禁不住梔子花的感染，它的芳香飄進我們的心田，讓我無奇的童年變得燦爛。我們背負著“偷竊”的罪名去摘，我們的書包，課桌都成了梔子花的營地。它們讓教室有著縷縷幽香，也讓我們的心里多了一份如水的柔情。

　　媽媽也愛上了梔子花。她不知從哪兒摘了一束梔子花。她辛勤地澆水，施肥，用真心去澆灌，用真情去滋養(yǎng)。時間如流水，快速飛過。一年，梔子花共開了足足20朵，使我們充滿了幸福，充滿了喜悅，也充滿了縷縷幽香。

　　慢慢把20朵梔子花輕輕摘下，送給了鄰居。讓人們一同分享豐收的喜悅和淡淡的柔情芬芳。

　　這圣潔的梔子花是春給人生的感動，它用一生點亮這個世界和沉睡的柔情。

　　一萬年如水的光明，帶不走一瞬間似花的守望，我用落花的心情去品味開花的人生。

2022高考滿分作文7

　　最贊賞“樂于助人“的品質，可當別人需向你求助時，卻要“悄悄走開“。難道這就是當代青少年的處世良方嗎?朋友，先伸出自己的手吧!只有我為人人，才可能人人為我。

　　人生的真正價植首先在于對社會的奉獻?！袄衔崂?，以及人之老“是我們民族千秋相傳的美德。范仲淹在岳陽樓下長嗟嘆，杜少陵“安得廣廈千萬間“，樂于助人，已升華為憂國憂民之情。無怪乎人們總贊美這一金玉良言。

　　可見，人人坐而待助而不伸手助人，樂于助人將只能是幻影?！跋Ｍこ獭罢匈N畫里的小女孩，她深邃的眸子會充滿失望?？追鄙邦I養(yǎng)的兩個孤兒，何處去尋他們的家?帕米爾高原上誰保衛(wèi)我們的國家?再毋談什么社會保障體系和國際援助法。那些“悄悄走開“的人們啊，你們又何以安身立命呢?

　　用我們一片丹心換你一片真情，這世界充滿了愛。朋友，真誠地奉獻吧!奉獻，能使你捧著一顆心來，不帶半根草去;能使你位卑不忘憂國;能使你變成一棵大樹，云為歌，風為步，灑下綠蔭是真情的祝福;也能使你心中裝著人民，而非那些猥瑣狹隘的樂趣。當你為人人而奉獻，以樂于助人為準則之后，別人也不會在你的困難面前悄悄走開。奉獻，乘一路碧綠的春風，撒一路繁花碩果，從天山南北到南疆飛翔鴿群的天空，從荒漠戈壁灘到紫荊花開處，祖國，在兒女的奉獻中將千秋萬代花果飄香!