下面是范文網(wǎng)小編整理的《木偶奇遇記》小學(xué)讀后感例文4篇 木偶奇遇記讀后感左右小學(xué)，供大家參考。
《木偶奇遇記》小學(xué)讀后感例文1
高爾基說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯?！睆男『脮团惆橹议L(zhǎng)大。
《木偶奇遇記》主要講述：老木匠澤皮德把一塊能哭會(huì)笑的木頭雕成木偶，并把取得生命小木偶當(dāng)成兒子。老木匠賣掉上衣，供小木偶上學(xué)，可是小木偶一心貪玩，被騙多次而經(jīng)歷是一次又一次的挫折。最后他掉進(jìn)大鯨魚(yú)腹中，意外與澤皮德相逢。經(jīng)過(guò)歷險(xiǎn)，匹諾曹終于長(zhǎng)大了，他變得成熟，勤勞，善良，成為了真正的男孩。
在匹諾曹身上，我一次次看到了自己的影子。我也希望遇到一位仙子，把我?guī)У酵婢咄鯂?guó)，無(wú)憂無(wú)慮的玩幾天。但我知道那是不可能的，就像我們學(xué)習(xí)一樣，要靠自己的努力，才會(huì)有收獲。匹諾曹愛(ài)撒謊，每次撒謊后，鼻子就不由自主地變長(zhǎng)。有一次，他一連撒了幾個(gè)謊后，鼻子長(zhǎng)的讓他不能動(dòng)彈。由此，我想起自己一次騎自行車。爸爸不讓我在家門口騎，因?yàn)槠囃Ｔ诩议T口騎車不方便，我不聽(tīng)偏要騎。騎著騎著，突然跑出一只狗，我害怕急忙丟下自行車跑回家。后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)自行車的把手撞到汽車的門，一個(gè)月亮彎的形狀映在我眼前。爸爸問(wèn)我怎么回事我說(shuō)不知道，我不敢跟爸爸講因?yàn)榕铝R，又怕跟皮諾曹一樣鼻子會(huì)變長(zhǎng)。經(jīng)過(guò)幾星期的思考，我終于向媽媽坦白錯(cuò)誤。媽媽不但沒(méi)罵我，反而說(shuō)我是個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。每個(gè)人成長(zhǎng)過(guò)程中都會(huì)犯錯(cuò)，但犯了錯(cuò)關(guān)鍵在于我們做錯(cuò)事的態(tài)度。
《木偶奇遇記》這本書我之所以會(huì)喜歡，因?yàn)樾∧九计ぶZ曹和我一樣。皮諾曹經(jīng)過(guò)歷險(xiǎn)，變成了誠(chéng)實(shí)勤勞善良的男孩。我也因?yàn)橛邪职謰寢尯屠蠋煹膼?ài)，會(huì)做一個(gè)又聽(tīng)話又懂事的孩子。
《木偶奇遇記》小學(xué)讀后感例文2
書中主要講的是匹諾曹在經(jīng)歷很多磨難后，從一個(gè)懶惰、愛(ài)撒謊、不愛(ài)學(xué)習(xí)、經(jīng)不住誘惑的木偶變成了一個(gè)勇敢、善良、有主見(jiàn)的真正的孩子。
當(dāng)我讀到匹諾曹為了看木偶大劇場(chǎng)而把識(shí)字課本賣掉時(shí)，我很氣憤。要知道，那可是他的爸爸用自己的外套換來(lái)的，可憐的爸爸現(xiàn)在還在家里凍得發(fā)抖呢!匹諾曹，你真是不懂事，你怎么可以把書賣掉呢?沒(méi)有書你怎么學(xué)習(xí)知識(shí)呢?沒(méi)有知識(shí)，你肯定要上當(dāng)受騙?？墒钱?dāng)我想到他畢竟還是個(gè)孩子，犯了錯(cuò)誤還可以改時(shí)，我又原諒了他。
當(dāng)我讀到他被狐貍和貓騙去種金幣時(shí)，我又覺(jué)得匹諾曹很可笑?！耙环指牛环质斋@。”匹諾曹，難道你不懂得這個(gè)道理嗎?你不學(xué)習(xí)，沒(méi)有知識(shí)，一點(diǎn)點(diǎn)誘惑都經(jīng)受不住，光想著不勞而獲，真是個(gè)傻瓜。這樣的匹諾曹以后可怎么辦呀?我不禁又替他擔(dān)心。
終于，匹諾曹意識(shí)到：“我要改變我的習(xí)慣，做一個(gè)善良的、聽(tīng)話的孩子。我已經(jīng)覺(jué)悟到凡是不聽(tīng)話的孩子是不會(huì)有好結(jié)果的。”后來(lái)，匹諾曹真的變得勇敢了。為了救爸爸，他勇敢地和鯨搏斗。鯨是那么的龐大，匹諾曹是那么的渺小，可他毫不畏懼，救出了爸爸。讀到這里我很敬佩他。匹諾曹最終真的成為一個(gè)勇敢、善良、好學(xué)、有主見(jiàn)的小男子漢。我真為他感到高興!
想想匹諾曹，再看看我自己。在生活上，有時(shí)我有依賴性;在與人交往上，有時(shí)我很被動(dòng);在一些活動(dòng)上，有時(shí)我不夠大膽……匹諾曹像一面鏡子，讓我看到了自己的.不足，我要改正這些不足，成為一個(gè)勇敢、善良、有主見(jiàn)的孩子。
《木偶奇遇記》小學(xué)讀后感例文3
德國(guó)大詩(shī)人歌德說(shuō)過(guò)：“讀一本好書，就是和一位高尚的人談話?！彪S著這句話我翻開(kāi)了這本書。
這本書的主人公是匹諾曹。匹諾曹是一個(gè)木偶，從匹諾曹的把匹諾曹雕刻出來(lái)到匹諾曹離世，匹諾曹都做了許多有趣的事情。匹諾曹一心相當(dāng)一個(gè)好孩子，可是經(jīng)不住種種誘惑，來(lái)看一下他的經(jīng)歷吧!
爸爸讓匹諾曹去上學(xué)，匹諾曹拎著課本去上學(xué)經(jīng)過(guò)劇院，看著那些人陸陸續(xù)續(xù)地走進(jìn)劇院，自己也羨慕不已買到手中的課本去劇院看戲?？赐陸蚧丶?，在回家的路上很貪玩上了狐貍和貓的當(dāng)，差點(diǎn)兒被它們吊死，還進(jìn)了監(jiān)獄。
出獄后，又被輪為看家狗。夜里，黃鼠狼來(lái)偷主人的雞，匹諾曹以巧妙的.方法為主人抓獲了黃鼠狼，主人把讓放了，他又重獲了自由。我也知道匹諾曹的心愿：一心想成為用功讀書的好孩子，但是他經(jīng)不住種種誘惑。從此，匹諾曹為了養(yǎng)活爸爸，發(fā)奮努力，好好學(xué)習(xí)，不但成為了好孩子，還變成了一個(gè)真正的小男孩。
這本書使我受益匪淺，回味無(wú)窮。
《木偶奇遇記》小學(xué)讀后感例文4
《木偶奇遇記》的故事是家喻戶曉，它講述了一個(gè)任性、撒謊、懶惰、不愛(ài)學(xué)習(xí)、經(jīng)不住誘惑的壞孩子經(jīng)過(guò)種種磨難，并在磨難中接受了教訓(xùn)，變成一個(gè)誠(chéng)實(shí)、勤勞、勇敢、好學(xué)的好孩子的經(jīng)過(guò)。
在皮諾曹身上我一次次看到了自己的影子。
我也希望能找到一方奇跡田，在那兒不用費(fèi)力就能種出許許多多的金幣。但我知道，這是不可能的，不通過(guò)自己的辛勤勞動(dòng)，收獲到的一定是幻想。就像我們的學(xué)習(xí)一樣，沒(méi)有平時(shí)扎扎實(shí)實(shí)的基本功，靠走捷徑，臨時(shí)抱佛腳是不行的。
以前我也愛(ài)貪玩，一玩起來(lái)就把自己該做的作業(yè)都丟在了腦后，如果有人來(lái)邀請(qǐng)我去玩具城玩，我也許也會(huì)像皮諾曹一樣跟著他走。到底學(xué)習(xí)比游戲要枯燥得多?，F(xiàn)在我知道了，玩要有個(gè)度，尤其是外出游玩前，一定要得到家長(zhǎng)的同意，并按時(shí)回家，不讓爸爸、媽媽操心。
以前我遇事不合意動(dòng)不動(dòng)就愛(ài)發(fā)脾氣，耍小性子。甚至不分場(chǎng)合，在媽媽的辦公室，在學(xué)校的班車上就發(fā)脾氣，搞得媽媽焦頭爛額。媽媽找了一個(gè)機(jī)會(huì)跟我長(zhǎng)談了兩個(gè)鐘頭。媽媽說(shuō)，我們每個(gè)人這一生都不是平坦的，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹?每一個(gè)孩子就像一棵小樹(shù)苗，如果想讓它長(zhǎng)成一棵又高又直的參天大樹(shù)，必須時(shí)時(shí)修剪它的側(cè)枝，不讓它走上歧路。當(dāng)你有錯(cuò)誤時(shí)，家長(zhǎng)就像修剪工，就像書上的會(huì)說(shuō)話的蟋蟀、小仙女一樣，時(shí)時(shí)刻刻幫助你、提醒你及時(shí)改正。
《木偶奇遇記》的故事展示給我一個(gè)個(gè)鮮活的事例，時(shí)時(shí)提醒著我，怎樣做一個(gè)又聽(tīng)話又懂事的孩子。
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