《為中華之崛起而讀書》讀后感優(yōu)秀大全4篇為中華之崛起而讀書的讀后感作文

時間：2023-03-08 02:37:00 讀后感

　　下面是范文網(wǎng)小編整理的《為中華之崛起而讀書》讀后感優(yōu)秀大全4篇為中華之崛起而讀書的讀后感作文，供大家賞析。

《為中華之崛起而讀書》讀后感優(yōu)秀大全1

“為中華之崛起而讀書!”這是大家耳熟能詳?shù)囊粋€句子?？捎姓l能想到，這句話居然出自一位學(xué)生之口。大家都應(yīng)該知道了吧?這就是我們大家都崇敬的周恩來總理說出來的。

　　在一次開學(xué)典禮中，校長在發(fā)言的中途停了下來，他出其不意地提了一個問題：“同學(xué)們，請問你們都是為了什么而來讀書?”這突如其來的一句問話讓同學(xué)們呆若木雞地站在那，場上一片寂靜，“為了填飽肚子!”“為了結(jié)婚生子!”“為了成事立業(yè)”有些同學(xué)反應(yīng)過來了，馬上回答。

“為中華之崛起而讀書!”一句鏗鏘有力的話語回蕩在校園的上空，聽到這句話，全校師生都驚訝了：一位小學(xué)生竟然能說出這么剛勁有力的話!校長用贊揚的眼光看著他，眼神里充滿著喜悅。一些老師投去了鼓勵的目光，而另一些老師眼中則是充滿著不屑，認為這也沒什么了不起的。全校同學(xué)呢，眼里塞滿了驚奇!是呀!一位小學(xué)生竟能有著這樣偉大的志向!我讀到這里，也被深深地震憾了，周總理在那么小的時候便能有這么遠大的志向，為了中華之崛起，周總理奉獻了他的一生，而我呢，小時候喜歡跳舞，就去學(xué)舞蹈，可后來發(fā)覺自己是個繪畫天才，便報了美術(shù)輔導(dǎo)班，去學(xué)畫畫，這畫還沒畫好，又把二胡握在手中了，這二胡才學(xué)了一年，我又轉(zhuǎn)學(xué)了，琴弦也斷了，二胡在墻角也就安了家。現(xiàn)在呢，我喜歡看伍美珍姐姐的書，就想學(xué)好作文，以后也當(dāng)個作家。我是什么事都想去做，可什么事卻又不能持之以恒，我的這些學(xué)習(xí)態(tài)度和周總理比起來，唉，這根本是不能比的嘛。

　　現(xiàn)在我知道自己的心中要有一個目標，而且為了這個目標的實現(xiàn)，首先都得認真讀書，我想當(dāng)作家，就得多多練習(xí)寫作文，多看書，多收集好的語句，什么事只要努力了，就一定能成功。周總理是我的榜樣，中國現(xiàn)在是富強了，但“為中華之崛起而讀書!”將永遠激勵著我不斷學(xué)習(xí)，不斷進步!

《為中華之崛起而讀書》讀后感優(yōu)秀大全2

　　我偶然讀到一篇文章，題目是《為中華之崛起而讀書》，我便讀起來，沒想到越看心中越無法平靜，我心潮騰涌的讀完了這個故事，感慨萬千!

　　這篇文章是寫周恩來總理12歲時隨伯父來到帝國主義列強在華爭奪焦點——東北求學(xué)。當(dāng)時東北是外國的租界地，周恩來親眼目睹了中國人在自己的國度上被外國人欺凌而且無法說理的事：一個婦女的親人被一個洋人的汽車軋死了!她去中國的巡警局狀告洋人，可氣的是，中國巡警不但不懲處洋人，反倒還大聲訓(xùn)斥婦女!從此。周恩來下定決心：一定要為中華之崛起而讀書!

“為中華之崛起而讀書”說來容易，可做起來實在不簡單啊!這要經(jīng)過多少考驗啊!但周恩來，一個12歲的中華少年!他這樣說了，也這樣做了，并且成功了!長大后的他，真的成了中華的一根頂梁柱，他是用多年的努力讓中華振興的啊!我被周總理對祖國深深的愛所打動!

　　當(dāng)然，愛國的人不止一個，古往今來，有多少人為祖國奉獻了自己的一切，南宋名將岳飛，少年時就立下大志“精忠報國”;禁止鴉片的徐則林;為國捐軀的戰(zhàn)斗英雄黃繼光……我心里思潮起伏，感到自己身上的責(zé)任多么巨大，以此，我要學(xué)習(xí)周總理“為中華之崛起而讀書”!

　　對那些吃里扒外的人，我覺得他們真可恥!就像周總理看見的那幾個“巡警”一樣，在“洋主子”面前低三下四，把中國人的臉丟盡了!我覺得你們真渺小，我鄙視你們這些祖國的叛徒!我覺得，既然生是中國人，死就要是中國鬼!這樣才對得起我們的祖國啊!

　　顯然，中國還是比較落后，個需要我們這些祖國的繼承人共同努力，把中國變成一個國富民強的美好國度!

“愛國，就是要從現(xiàn)在開始，好好學(xué)習(xí)，長大后自己能為祖國建設(shè)出一把力”這就是我讀《為中華之崛起而讀書》后最大的感受!

《為中華之崛起而讀書》讀后感優(yōu)秀大全3

《為中華之崛起而讀書》這篇文章寫的是一個真實的、感人的故事。我一口氣讀完它，并從中受到許多教育。

　　這篇文章寫的是少年周恩來十二歲那年發(fā)生的事情。那時周恩來離開家鄉(xiāng)，來到了東北，但他不大理解伯父口中的“中華不振”的含義，于是他和幾個同學(xué)在一個星期天偷偷闖進了外國租借地看個究竟。然而，他們卻在繁華熱鬧的租借地看到這么一個令人發(fā)指的事情：一位貧困的中年婦女的親人被一個得意洋洋的外國人軋死了，她本來以為中國的巡警局能為他排憂解難，懲處那個外國人?？墒?，巡警局沒去懲處那位外國人，反而把那位中年婦女訓(xùn)斥了一通。從那以后，周恩來明白了伯父口中的“中華不振”的含義，并在一次修身課上說出“為中華之崛起而讀書”這一驚人的話語。

　　一個十二三歲的孩子竟能說出如此話語，是何等的令人驚訝啊!如果周恩來和許許多多人屈服于帝國主義的制裁，那我們中國人民就會成為一些任人擺布的可憐蟲，但是周恩來沒有!他用自己強烈的愛國心為中華架起一座通往成功、強盛與繁榮的橋梁，成為了中國新一代總理!

　　周恩來的一生，是不平凡的。他以勤奮好學(xué)的精神和一顆美好的愛國心默默為祖國奉獻，使那些墻頭草萬分悔恨!我讀了這篇文章后常常問自己：那時不是戰(zhàn)爭時代嗎?又與我們現(xiàn)在和平的時代有何相干呢?不是的，雖然那時是隨時都會與死神擦肩而過的戰(zhàn)爭時代，但周恩來那顆強烈的愛國心和遠大的理想?yún)s仍深深地感動著我們，讓我們把握生活的小船，使生活的小船不迷路、不搖晃。

　　前段日子我常常為幾個問題而深思：一位學(xué)生學(xué)習(xí)的目標應(yīng)該是什么呢?一個人一個擁有什么樣的夢想呢?我覺得周恩來那可貴的精神早已為我做出了一個圓滿的解答，他走的道路就是我們應(yīng)該走的道路。