下面是范文網(wǎng)小編整理的初二生《假如給我三天光明》的讀后感大全6篇 《假如給我三天光明》讀后感有事例,供大家賞析。
初二生《假如給我三天光明》的讀后感大全1
書是攀登科學(xué)高峰的梯子。書是一盞神奇的明燈,照亮我們前進(jìn)的道路。我看過很多書,其中我最喜歡的就是《假如給我三天光明》。
《假如給我三天光明》的作者是海倫·凱勒是美國(guó)歷史上最偉大的女性之一。在她生命的88個(gè)春秋里,卻熬過了87年無光、無聲、無語的孤獨(dú)歲月的弱女子。海倫·凱勒是一個(gè)聾啞人,但是她憑借自己的努力,畢業(yè)于哈佛大學(xué)德吉利夫?qū)W院,以驚人的毅力面對(duì)困難,用愛心去擁抱世界,終于在黑暗中找到了人生的光明。
這本書寫了海倫·凱勒對(duì)光明的熱切渴望,寫了她對(duì)人生的感慨,讓讀過這本書的人和她一起分享人生中的酸甜苦辣。在書中這樣寫:“如給我三天光明,第一天,我要看人,看他們的溫厚與善良......第二天,我要去看黎明,看曙光......第三天,要看我生活的世界,那是多么美好!”喜歡這本書,是因?yàn)槲覐倪@本書中找到了自信,堅(jiān)強(qiáng)與樂觀。
《如給我三天光明》真的是一本很好的書,有時(shí)間仔細(xì)讀一讀吧,相信大家看過以后,一定會(huì)終身受益。
初二生《假如給我三天光明》的讀后感大全2
秋日里并不耀眼的幾縷陽光調(diào)皮地爬上《假如給我三天光明》的扉頁,時(shí)隔六年,重溫這本經(jīng)典著作,細(xì)細(xì)品味書中那些耐人深思的故事,竟讓我有了一想再想,一寫再寫的沖動(dòng)。秋陽給略微泛黃的書頁鍍上了一層金邊,而我的思緒也隨之浮想聯(lián)翩……
海倫·凱勒因幼時(shí)大病導(dǎo)致失聰失明,喪失了學(xué)習(xí)和運(yùn)用語言的能力,而經(jīng)過萬般挫折磨難,最終以他人的幫助和自身堅(jiān)強(qiáng)的意志成就了她不平凡的一生。
生命因堅(jiān)強(qiáng)而美麗。多少個(gè)春秋冬夏,多少個(gè)嚴(yán)寒酷暑,多少個(gè)日日夜夜的車輪碾壓過海倫脆弱的心房。白天與黑夜對(duì)她來說已沒有了分明的界限,日月交替,斗轉(zhuǎn)星移,可她卻只能在黑暗中蝸行摸索!朋友,你試過閉著眼走路嗎?你會(huì)有十足的安全感嗎?你能忍受深不見底的寂寞嗎?我不知道是何等的執(zhí)著、頑強(qiáng),才讓她這么一個(gè)弱小的女孩承受如此大的困難。海倫·凱勒是偉大的!后來的她能夠慢慢振作,重新面對(duì)自我,能夠用盛滿陽光的心靈去擁抱生活、熟習(xí)世事、了解人心,去感悟快樂、去放飛夢(mèng)想、去描繪明天……海倫用她的堅(jiān)強(qiáng),為她的人生畫稿添上了濃墨重彩的一筆。
海倫的成功離不開她的心靈導(dǎo)師莎莉文小姐。正是由于莎莉文小姐的細(xì)心熱心耐心愛心,才感化了小海倫原本僵硬的內(nèi)心。人生道路上,確實(shí)也需要個(gè)好伴侶。唐太宗說,魏征是他的一面鏡子,提醒自己仁德為君;俞伯牙說,鐘子期是他的摯友,子期死而琴弦斷;魯迅說,藤野先生是他的恩師,關(guān)心自己也關(guān)心中國(guó)。人生在世,只愿求得一良師益友,一知己紅顏。世事紛擾,唯有良師解惑,益友同行,知己交心,紅顏相惜。我們脆弱的心靈需要得到他人的鼓勵(lì)與肯定。
很多時(shí)候我都覺得《假如給我三天光明》不僅是一本人物自傳,更是心靈的投射。書上的情節(jié)如一幕幕的電影放映,那些開心的、難過的、骯臟的、幸福的畫面就像無法回到的昨天和遙不可及的明天一樣真實(shí),人們不可避免地要面對(duì)很多選擇。在人生的分岔路口,你能遵從自己的內(nèi)心,能知道自己想要的是什么嗎?你能義無反顧地一條路走到黑嗎?
還有,永遠(yuǎn)別放棄你的夢(mèng)想。星星點(diǎn)點(diǎn)的光亮匯聚成一條希望的銀河,折射的是人性。如果你眼前黑暗,請(qǐng)不要彷徨,因?yàn)槟鞘悄惚硨?duì)著太陽。美好的東西總是隱藏在黑暗之下,你需要用雙手去挖掘,如果你不怕雙手被荊棘刺得滿是鮮血,那么我相信你所挖掘出來的這些珍貴的美好,足以抵擋黑暗和血污。
初二生《假如給我三天光明》的讀后感大全3
一天,我在表姐家做客,無意間從書架上翻到了《假如給我三天光明》這本我夢(mèng)寐以求的書。剛看幾頁,我已經(jīng)被書中那感人肺腑的故事情節(jié)感動(dòng)了。在我的萬般央求下,表姐同意借給我看了……
書中的主人公海倫出生在一個(gè)不幸的家庭,自從出生后就因一場(chǎng)大病而失去了視力和聽力。難以想像,一個(gè)不僅要承受死一般的寂靜、還要面對(duì)沒有色彩的世界的孩子,心中是多么的痛苦和絕望。但安妮?沙利文老師的出現(xiàn)就像一支魔筆,幫海倫的痛苦與寂寞的日子畫上了一個(gè)句號(hào)。在安妮?沙利文老師的引導(dǎo)下,海倫通過自己堅(jiān)持不懈的努力,幾年后海倫終于考上了讓多少健全人夢(mèng)寐以求的哈佛大學(xué)。海倫一直有一個(gè)夢(mèng)想,就是渴望得到她的最后三天光明,僅僅是對(duì)我們來說微不足道的三天?。∷M眠@三天光明去看看沙利文老師的臉、去看看初升的旭日、去看看那五彩繽紛的世界……
我們偉大的領(lǐng)袖曾說過:“一萬年太久,只爭(zhēng)朝夕!”人的一生是多么的短暫,時(shí)間總是在不知不覺中悄悄的流逝,人們總是在問:“時(shí)間都去哪兒了?”對(duì)啊,時(shí)間是多么的寶貴!同學(xué)們,當(dāng)我們閱讀了這本書后,我們還能坐等時(shí)間悄悄地溜掉嗎?我們要像海倫一樣利用有限的時(shí)間去做一些有益的事情。從現(xiàn)在開始,我們要珍惜時(shí)間,抓緊時(shí)間像一塊干燥的海綿一樣吮吸知識(shí)的甘霖,讓自己變的更充實(shí)、更強(qiáng)大!同時(shí),人的一生總會(huì)碰上無數(shù)的挫折,當(dāng)碰上挫折時(shí)我們應(yīng)當(dāng)要像海倫一樣擁有一顆積極向上、樂觀和敢于創(chuàng)造奇跡的心!俗話說的好:“世上無難事,只要肯攀登!”
合上書,我依然沉浸在海倫那不屈不撓的精神中,對(duì)時(shí)間也充滿了敬畏,讓我們一起抓住時(shí)間去拼搏吧!
初二生《假如給我三天光明》的讀后感大全4
偉大的作家馬克.吐溫曾經(jīng)說過:“19世紀(jì)有兩個(gè)奇人,一個(gè)是拿破倫,一個(gè)是海倫.凱勒。
1880年27日,一個(gè)獨(dú)特的生命個(gè)體以其勇敢的方式震撼了全世界,她——海倫.凱勒。剛出生的她對(duì)世界充滿了無限的憧憬,可是她哪里知道,她只能在有聲音和光明的日子里“活”19個(gè)月,以后,她將只能在無邊的黑暗和無聲的世界里。家里對(duì)此悲憤不已,小海倫也曾苦惱過,可是她沒有放棄,經(jīng)常用手摸一些物體,時(shí)間長(zhǎng)了,她就能明白它是干什么的了。
在她6歲零9個(gè)月時(shí),也就是1887年3月3日,海倫的老師,安妮.莎利文來到了她身邊,于是海倫的命運(yùn)出現(xiàn)了轉(zhuǎn)折點(diǎn)。在莎利文來的第二天,老師帶海倫來到了池塘邊,把她的小手放入水中。??!小海倫臉上洋溢出興奮的神情。啊!這就是水,是水喚醒了小海倫的靈魂,并給予了她希望、光明、快樂、和自由。從此,小海倫在莎利文老師的教育下,漸漸地學(xué)會(huì)了口語。最后,憑著她驚人的毅力和精神,終于畢業(yè)于哈佛大學(xué)。海倫.凱勒創(chuàng)造了這一奇跡,全靠一顆不屈不撓的心。海倫接受了生命的考驗(yàn),她用愛心擁抱世界,以驚人的毅力去面對(duì)困境,終于在黑暗中找到了人生的光明,最后有把慈愛的雙手伸向全世界。看看海倫.凱勒,想想自己,我和周圍的許多人都很珍惜自己的寶貴年華,但每次學(xué)期一結(jié)束,我總結(jié)自己學(xué)習(xí)成績(jī)時(shí),總是近乎于驚奇的發(fā)現(xiàn),我所得到的知識(shí)是那么少。100多天也是很長(zhǎng)的時(shí)間了,每天除了八、九個(gè)小時(shí)外,其余那么多的時(shí)間都在干什么呢!
有些老師經(jīng)常會(huì)對(duì)我說:“抓緊時(shí)間,好好利用你的生命吧!”我也是不以為然的,我們都知道自己始終是要死的,但有以為它是遙遠(yuǎn)的事。如果誰一說“生命”,都認(rèn)為那是嚇人的話,我們這樣年輕,死是難以想象的,于是久違區(qū)區(qū)小事而奔波著,日復(fù)一日,年復(fù)一年直到老死。我們這樣做,實(shí)際就是看輕了自己的生命價(jià)值,不知道自己為什么而活著,待到生命結(jié)束的那一天,才猛然醒悟,發(fā)出被傷的嘆息,豈不是晚了嗎?失明了才知道眼睛的寶貴,就應(yīng)該在眼亮?xí)r好好利用它。垂老了才知道生命的可愛,就應(yīng)該在年輕時(shí)珍惜它。??!同學(xué)們,如果再過三天我們就會(huì)死去,那么我們就會(huì)作業(yè)做的很認(rèn)真,不拖拉,什么事情都保證不出錯(cuò),做事井井有條利索干脆……
“忘我就是快樂!”我永遠(yuǎn)記住海倫.凱勒說的這句話,讓我們記住她海倫.凱勒——人類永遠(yuǎn)的驕傲!
初二生《假如給我三天光明》的讀后感大全5
美國(guó)文學(xué)家馬克·吐溫曾說:“十九世紀(jì)出現(xiàn)了兩位偉大的人物,一位是拿破侖,一位是海倫·凱勒?!睕]錯(cuò),當(dāng)讀完《假如給我三天光明》這本書,我深深的被海倫·凱勒那偉大的精神打動(dòng)了。
小時(shí)候,海倫·凱勒非常幸福,可是美好的日子并沒有持續(xù)多久,就在海倫·凱勒十九個(gè)月大的時(shí)候,因?yàn)橐粓?chǎng)大病奪取了她的視力和聽力,從此便陷入了一片寂靜而黑暗的世界。但是她并沒有向命運(yùn)屈服,更沒有因此而放棄,而是堅(jiān)強(qiáng)的走了過來。終于,在莎莉文老師的幫助之下,她以頑強(qiáng)的毅力兒克服了重重困難,漸漸的學(xué)會(huì)了說話,慢慢的擁有了知識(shí),考入了舉世聞名的哈佛大學(xué),進(jìn)入社會(huì)后,她走遍美國(guó)、歐洲、亞洲等地把畢生的精力奉獻(xiàn)給了盲人福利及教育事業(yè),成了一位著名的女作家、社會(huì)活動(dòng)家、慈善家和教育家。
當(dāng)海倫·凱勒有困難時(shí),她都會(huì)認(rèn)真的思索,找出解決的辦法。在她的一生中,陪伴她的是個(gè)無聲無色的世界,她沒有因此抱怨,而是從積極樂觀的心態(tài)勇敢的面對(duì)這一切。一個(gè)又聾又啞的人都能不屈不撓獲得巨大的成功;那么對(duì)于四肢健全的我們,怎能夠輕言放棄呢?每當(dāng)我們遇到困難和挫折的時(shí)候,每當(dāng)我們抱怨不公平的時(shí)候,多想一想,海倫·凱勒的頑強(qiáng)毅力,多學(xué)習(xí)一下她那不怕困難,勇于面對(duì)困難和站勝困難的精神吧!
海倫·凱勒的事跡極大地鼓舞著我,讓我懂的只要不怕困難,有頑強(qiáng)的毅力,任何困難都不會(huì)把我們打到。我非常敬佩她,在今后的生活和學(xué)習(xí)中要時(shí)刻以她為榜樣。
初二生《假如給我三天光明》的讀后感大全6
《假如給我三天光明》是海倫·凱勒最著名的一篇散文代表作,她以一個(gè)身殘志堅(jiān)的柔弱女子的視角,告誡身體健全的人們應(yīng)珍惜生命,珍惜造物主賜予的一切!
1880年6月27日,主人公出生了。她的父親亞瑟·凱勒曾是南北戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)的南軍上尉,母親海蒂·亞當(dāng)斯是父親的第二任妻子。她在出生時(shí),父母先是為了命名爭(zhēng)吵不休,之后,為了要去教堂受洗,又手忙腳亂,以至于興奮的父親在前往教會(huì)的途中竟把名字忘了。當(dāng)牧師的問起嬰兒的名字時(shí),緊張又興奮的父親一時(shí)之間說出了“海倫·亞當(dāng)斯”。因此,主人公擁有了自己的名字——海倫·亞當(dāng)斯。
次年的2月,海倫突然生病,高燒不退,醫(yī)生們?cè)\斷的結(jié)果是急性的胃充血以及腦充血,他們宣布無法挽救了。然而奇跡出現(xiàn)了:海倫的高燒退了,但換來的是無盡的黑暗和永遠(yuǎn)的沉寂。她因此失去了視力和聽力。這對(duì)于一個(gè)只有十九個(gè)月的孩子來說是恐怖的。在海倫內(nèi)心充滿黑暗和冷清時(shí),她——安妮·沙利文小姐,她的家庭教師如春風(fēng)般飄然而至。她減輕了海倫心中的負(fù)擔(dān),點(diǎn)燃了海倫重新生活的希望,并開啟了她心中的眼睛。
沙利文用超乎常人的頑強(qiáng)和毅力,耐心地教育著她,使她有足夠的勇氣沖出她所處的混沌世界。而海倫也開始貪婪的汲取著老師交給她的一切,她的求知欲令人欽佩。在老師的悉心教導(dǎo)下海倫學(xué)會(huì)了如何寫字,如何發(fā)音。這其中的困難對(duì)于一個(gè)又聾又瞎的人來說是多大的??!
時(shí)光流逝,年華似水,老師和海倫的奮斗獲得了輝煌的成果。一次又一次非凡的成就,給海倫帶來了社會(huì)各界人士的肯定和響徹全球的聲譽(yù)。當(dāng)海倫12歲時(shí),她十分堅(jiān)定地宣布:“我將要上大學(xué),我要上哈佛大學(xué)?!贝蠖嗳藢?duì)她上大學(xué)深表懷疑,只有一個(gè)人毫不猶豫地支持她。那個(gè)人就是她的老師安妮。時(shí)光從指尖悄然流過,一向精神抖擻的安妮,跟隨著海倫不停地奔波,日漸感覺力不從心。最終,安妮離開了海倫,而她是海倫生命中最重要的一部分。
作者通過三天的歷程展示自己內(nèi)心的渴望,表達(dá)對(duì)世人的勸誡。透過這些,我們可以看到一種精神——堅(jiān)忍不拔的精神,自我超脫的精神,追求美和崇高的精神,這也是引導(dǎo)人類邁向未來的精神。而只奧這種精神還存在,海倫·凱勒就不會(huì)被遺忘《假如給我三天光明》就會(huì)為人們所珍視!
正如書中所說的“知識(shí)給人以愛,給人以光明,給人以智慧”我們將愛灑遍每一個(gè)角落,我們將光明照耀每一個(gè)人的心,我們將用智慧造福整個(gè)世界。
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