下面是范文網(wǎng)小編整理的《望岳》課外書讀后感3篇(讀《望岳》有感)，供大家參考。

《望岳》課外書讀后感1

“岱宗夫如何?齊魯青未了?！笔茁?lián)，詩人滿懷激情，以設(shè)問的句式勾勒了一幅雄偉壯麗的圖畫。岱宗者，泰山也。泰山怎么樣呢?佇足遙望，那碧色蒼茫、一望無垠的泰山奇景真叫人心曠神怡，詩人不禁發(fā)出了“齊魯青未了”的驚嘆。人們的視野為之豁然開闊，一下子被引向千里之外。

　　次聯(lián)寫近望泰山之勢：“造化鐘神秀，陰陽割昏曉?！薄扮娚裥恪睒O言其美。大自然象有所偏愛，凝天地神彩奇秀于泰山一處，使之神奇而秀麗;“割昏曉”極生動、形象地點出泰山之高。巍巍泰山拔地而起，矗天而峙，陰陽兩坡若判晨昏。盡情地抒發(fā)了詩人對祖國名山的仰慕之情和愛國主義的胸懷。

　　三聯(lián)乃是描述細望之景的。你看，“蕩胸生層云，決眥入歸鳥。”寫的是何等的細膩呵!詩人凝視泰山，層云繚繞，一時涌來萬千思緒，蕩起胸中無限波瀾。飛鳥紛紛歸去，真是靜中有動，充滿了生機。

　　至此，泰山的巍娥、峻美、神奇在詩人筆下表現(xiàn)得栩栩如生、躍然紙上。

　　詩的末聯(lián)是抒極望之情的。詩人觸景生情，感慨萬千，迸發(fā)出“會當凌絕頂，一覽眾山小”的心聲。這是詩人蔑視艱險的一聲吶喊，也是詩人理想的一道閃光。充分表現(xiàn)了詩人的凌云壯志和非凡的氣概。

　　本詩題為“望岳”，以“望”字提挈全篇，各聯(lián)無不在“望”字上嘔心瀝血。全詩自然流暢、渾然一體，凝煉而意濃，迭宕而秀麗，既渾灑自如，又千錘百煉，既有橫灌千里的重彩濃墨，又有細如游絲的精雕細刻，使其藝術(shù)造詣達到了爐火純青的地步。

　　這首詩在思想上價值更是不同凡響，顯示了蓬勃向上、積極進取的不可遏止的力量。

　　我們知道，《望岳》是杜甫漫游齊趙之作。那時他才二十幾歲正是血氣方剛、才華橫溢之時，很有一番抱負。然而，嚴酷的現(xiàn)實未能使他一展鴻圖。難能可貴的是詩人在邁出仁途生涯的第一步時，并未因跌交、而一蹶不振。(“忤下考功第，獨辭京尹堂，放蕩齊趙間，裘馬頗清狂?！雹壅憩F(xiàn)了詩人“氣靡屈賈，目短曹劉”的浩然正氣。)相反，一種急流勇進的精神激勵著詩人作新的攀登。他堅信，不管道路何等崎嶇，總有一天，定能登臨泰山之巔，領(lǐng)略無限風光，實現(xiàn)自己“致君堯舜上，再使風俗淳”的思想。那時再低首而望，“眾山”將顯得何等的渺小呵!

　　這首詩產(chǎn)生的年代距今已相當處遠，可是它依然放射著奇異的光彩。在一千二百年后的今天，讀了《望岳》會感到格外的新鮮、親切，很有一種催人向上的力量。我們現(xiàn)在要以杜甫當年那種勇于攀登的精神，百折不回，奮勇前進。我們堅信，在不遠的將來，我們一定會登臨“ 民族復興的高峰”，偉大的祖國將以巨人的姿態(tài)屹立于世界東方。那時，我們再俯瞰世界，不也有“一覽眾山小”之感嗎?　

《望岳》課外書讀后感2

“會當凌絕頂，一覽眾山小”，泰山是多么的高峻，是雄視一切的雄姿和氣勢，也表現(xiàn)出了杜甫的心胸氣魄。“一定要登上泰山頂峰俯瞰顯得渺小的群山”他的心里充滿了青年時的激情與雄心壯志?！搬纷诜蛉绾巍痹谡б灰娞┥綍r，興奮的不知該怎樣表達對他的仰慕之情，但是在他的心中，心存壯志，一定要登上泰山的頂峰，敢于攀登絕頂，俯視一切的氣概，為了自己心中的志向矢志不移。

　　我們每個人又何嘗不是這樣呢？“路漫漫而其修遠兮，吾將上下求索”，為自己的志向奔波許久，刻苦奮斗，小心翼翼的向前走。但有時也會有半途而廢，求而不得，甚至落幕和自己默默退場。

　　挫折在所難免，但只要你的志向在心中不是暗淡無光的，就能沖破迷惘。貝多芬在追尋志向的過程中，天不從人愿，偏偏讓他變成了聾人，但他并不因為困難而退縮，他朝著他的志向堅定不移的努力，接受命運的挑戰(zhàn)。果然，他的堅持不懈沒有讓自己后悔。曾經(jīng)有位名人說：“心中沒有理想，生活便索然無味”。仔細想想的確如此，就像“一個人若是沒有確定航行的目的港，任何風向?qū)λ麃碚f都不是順風”。有目標，生活才會有意義！

　　范仲淹就有志于天下，“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”慷慨激昂的表達了自己以天下為己任的偉大志向。

　　對于現(xiàn)在的.我們，更是要對自己所定的志向與目標堅定不移，就像愛迪生對發(fā)明的堅持不懈，才使得人類社會發(fā)生巨變。我們現(xiàn)在的志向應(yīng)該是向著學習前進，手中的書不僅僅有書香，更是彌漫著心懷志向的氣息，為自己的理想而奮斗。“學海無涯”想要學有所成，心中必然有志向去努力實現(xiàn)，為了自己的目標不斷追尋。

　　必竟“有志者，事競成！”

《望岳》課外書讀后感3

　　去年十月，我去市東方音樂舞蹈學校報名參加了薩克斯培訓班，直到今天為止，我都覺得這玩意兒不怎么難，挺容易上手，可最近，老師教了我一個極有難度的曲子——《野蜂飛舞》，據(jù)老師說，這本是大學生吹的，看我學得挺快，提前把這外曲子教給了我，讓在家里好好練習，準備參加“六·一”學校的聯(lián)歡會。

　　我就想，既然老師對我抱有這么大的希望，我就不能令他失望，一定要好好地練習，在“六·一”聯(lián)歡會上為爭光，為自己爭光。我本以為這曲子挺簡單，打開曲譜一看，我差點沒暈過去，我的媽呀，這曲子整整兩頁密密麻麻的音符，其中很多半音，而且節(jié)奏非?？?，要求每分鐘吹168拍，與我以前吹的幾首曲子比可真是天壤之別，前面吹的曲子不僅曲子短，而且節(jié)奏慢，光是這個，就已給了我很大的壓力。但我還在暗暗地為自己打氣，加油，有壓力才有動力嘛。話雖這么說，可已被這首曲子當差一棒打得有些氣餒了。

　　我在家里試著吹，卻是吹得一塌糊涂，可以說是沒有那一句不是噪音的。我不是指法跟不上來，就是在“超吹”（即把音吹走了調(diào)），連我自己都覺得難聽。我現(xiàn)在的狀態(tài)就好比是一把剛鍛造出來的寶劍，氣焰萬丈，勢不可擋，卻突然被另一柄大鐵錘，“咣”地那么一下子砸成了兩截，變得黯淡無光了。我想，盡管只剩下半柄斷劍，一樣能斬敵殺將呀。我不斷叮囑自己，不要太心急，要記住欲速則不達！我開始一小節(jié)一小節(jié)地慢慢吹，一句句地攻克，掌握了之后，再開始逐漸加快節(jié)奏。功夫不負有心人。果然，我這樣練了幾天后，指法熟練了，節(jié)奏也上去了，一曲吹湊下來，如釋重負，有一種說不出來的輕松感。

　　幸喜之余，我想起杜甫《望岳》詩中的一句：“會當凌絕頂，一覽眾山小。”頓時，心里油然升起了一股豪氣，一種站在頂峰，眺望四周此起彼伏的小山巒，那種不可一視的傲氣！是啊，學習又何嘗不是這樣的呢？我們在學習的過程中，會遇到許多困難，不能被這些困難攔住，我們要不怕困難向最高處攀登，要像杜甫一樣，有面對困難的勇氣，和藐視一切的雄心和氣概，把學習中的困難打??！們要有勇氣面對困難，去挑戰(zhàn)困難，去征服困難，把困難踩在腳下，向自己的理想去勇敢地拼搏。

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