將相和讀后感 篇1
將相和讀后感300字
導(dǎo)讀: 將相和讀后感300字(一)
今天,我們學(xué)完了第18課,《將相和》,學(xué)完后,我有許多感受。
這篇文章一共有三個小故事,一、完璧歸趙而二、澠池會見三、負(fù)荊請罪。第一個故事講了:趙王有一塊好璧,名叫和氏璧,當(dāng)時秦王最強(qiáng),他想得到璧,用池?fù)Q璧,藺相如看穿了秦王的騙局,拿回了璧。我覺得藺相如是一個機(jī)智勇敢,深謀遠(yuǎn)慮的人,在別人不敢去時,他敢去,還能拿回璧,封為上大夫。
第二個故事講:秦王要侮辱趙王,叫他鼓瑟,讓人記錄下來。藺相如看去秦王要侮辱趙王,逼著秦王擊缶,也讓人記錄下來,秦王不但沒占到便宜,反讓趙國的一個上大夫侮辱了。從這能看出藺相如是一個維護(hù)尊嚴(yán),愛國的人,封為上卿。
第三個故事講:藺相如比廉頗管大,廉頗不服,藺相如不見廉頗,是因為不消弱本國利益,廉頗負(fù)荊請罪。藺相如是一個顧全大局,以國為最重要的,關(guān)心國家。廉頗有一種知錯就改的精神!
從此,他們倆一起保衛(wèi)趙國!
將相和讀后感300字(二)
今天,我看了將相和這篇課文,使我受益匪淺。
這篇課文講了三個故事:完璧歸趙,澠池之會和負(fù)荊請罪。
學(xué)完以后,我想到我們的學(xué)校、班級,一個大集體,都能像藺
相如和廉頗一樣,同心協(xié)力,寧可讓自己讓自己吃虧,也不要破壞了集體的榮譽(yù),那該多好??!平時,同學(xué)們?yōu)榱俗约?,而不顧班級榮譽(yù),為了芝麻大的小事而爭執(zhí)不休,大打出手,非置人于死地不可。這樣,既破壞了班級的榮譽(yù),傷害了同學(xué)之間的友誼,有帶來了不少麻煩,又有什么用呢?應(yīng)該像藺相如那樣寬容,讓人三分,以大局為重,向共同目標(biāo)前進(jìn)。廉頗大將軍更是值得我們學(xué)習(xí),當(dāng)他知道藺相如的用意后,很是慚愧,主動上門負(fù)荊請罪。不像我們現(xiàn)在的有些同學(xué),干錯了事情,事實擺在眼前,就是不認(rèn)錯,還是一意孤行,最終還是低頭認(rèn)錯。
最后我知道了:只有團(tuán)結(jié)才能把事情辦好。
將相和讀后感300字(三)
《將相和》這個故事通過“完璧歸趙”、“澠池之會”、“負(fù)荊請罪”這三個互有聯(lián)系的小故事,詳細(xì)地敘述了廉頗與藺相如之間從不和到和的過程。突出了藺相如機(jī)智勇敢、臨危不懼的斗爭精神和廉頗勇于改過,熱愛祖國的品質(zhì)。
藺相如在秦國王宮里巧妙地保住了和氏壁;在澠池會上,為維護(hù)國家尊嚴(yán),又以生命威脅秦王,其為趙王擊缶,從這些事中我看到了藺相如從靈魂深處發(fā)出的一種不可泯滅的愛國精神。當(dāng)他知道廉頗將軍不服他做上卿時,為國家利益著想,盡量不與廉頗吵架、結(jié)仇、要與他共同保衛(wèi)祖國。在這里,藺相如的寬懷大量和顧全大局的政治遠(yuǎn)見又與廉頗的居功自傲形成鮮明對比,也致使廉頗負(fù)荊請罪,認(rèn)識到錯誤,和他重歸于好。
將相和讀后感300字(四)
藺相如在秦國王宮里巧妙的保住了和氏璧,在澠池會維護(hù)國家的尊嚴(yán)又以生命威脅秦王,令其為趙王擊缶,從這些事中我看到了藺相如那個靈魂深處發(fā)出的一種不可泯滅的愛國精神,當(dāng)知道廉頗老將軍不服做上卿時,為了國家的利益著想,盡量不與廉頗吵架,結(jié)仇,要與他共同保衛(wèi)祖國。在這里藺相如的寬宏大量和顧全大局的政治遠(yuǎn)見又與廉頗的居功自傲形成鮮明的對比也致使服刑請罪認(rèn)識到錯誤。
我的感受是:忍讓是一種美德,退一步海闊天空,做人就要和氣不能只為了面子就跟人吵架,如果人人都心胸似海,明白道理話,那么世界會多么美好??!
這一篇課文通過完璧歸趙,澠池之會,負(fù)刑請罪這三個有聯(lián)系的小故事,詳細(xì)敘述了廉頗與藺相如之間從不和到和好的過程。突出了藺相如的機(jī)智勇敢臨危不懼的斗爭精神和廉煩勇于改過,熱愛祖國的品質(zhì)。
將相和讀后感 篇2
《將相和》這一課通過,完璧歸趙、澠池之會、負(fù)荊請罪,這三個互有聯(lián)系的小故事,詳細(xì)地敘述了廉頗與藺相如之間從不和到和的過程。突出了藺相如機(jī)智勇敢、臨危不懼的斗爭精神和廉頗勇于改過,熱愛祖國的品質(zhì)。
藺相如在秦國王宮里巧妙地保住了和氏壁,在澠池會上,為維護(hù)國家尊嚴(yán),又以生命威脅秦王,令其為趙王擊缶,從這些事中我看到了藺相如從靈魂深處發(fā)出的一種不可泯滅的愛國精神。當(dāng)他知道廉頗老將軍不服他做上卿時,為國家利益著想,盡量不與廉頗吵架、結(jié)仇、要與他共同保衛(wèi)祖國。在這里,藺相如的寬懷大量和顧全大局的政治遠(yuǎn)見又與廉頗的居功自傲形成鮮明對比,也致使廉頗負(fù)荊請罪認(rèn)識到錯誤,和他重歸于好。令我十分感動!
在學(xué)校,我們老師要學(xué)習(xí)他們的精神,為了培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)生,為國家培養(yǎng)棟梁之才,作為老師,要大度,與同事們好好相處,遇到問題要共同研究,向老教師學(xué)習(xí),向新教師學(xué)習(xí),改革教學(xué)方法,優(yōu)化教學(xué)過程,深入淺出、逐步延深,把課程講授的有滋有味,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、遵守公德,孝敬父母,做一個合格公民。
老師之間不要斤斤計較,不為名、不為利,一切為了學(xué)生,為了學(xué)生的一切,寬宏大量、顧全大局,不愧為人類靈魂工程師的稱號。
將相和讀后感 篇3
我們學(xué)了《將相和》這一課,它主要講了藺相如和廉頗之間發(fā)生三件事情。第一件是趙王想騙取和氏璧,藺相如以他的智慧和勇氣征服了趙王。第二件是藺相如在澠池之會中立了大功,升為上卿。這樣一來,就引發(fā)出了第三件事,廉頗認(rèn)為藺相如就靠一張嘴就升為廉頗之上,很不服氣,但還是被藺相如的顧全大局的品質(zhì)感動了。
在這篇課文中,我覺得藺相如機(jī)智勇敢,顧全大局,廉頗識大體顧大局,英勇奮戰(zhàn)就是小肚雞腸,我明白了,做人要機(jī)智勇敢,顧全大局為國家利益著想,這才是人生的價值。
將相和讀后感 篇4
范文網(wǎng)后面為你推薦更多將相和讀后感!
《將相和》是一個歷史故事,所講的是秦趙兩國之間的矛盾沖突,今天我們就學(xué)習(xí)了這個有意思的歷史故事。
故事中的主要人物有四個,分別是:藺相如、廉頗、趙王和秦王,我對這四個人物都有些意見和看法。
就先從秦王開始說吧。我認(rèn)為秦王屬于那種爭強(qiáng)好勝、唯我獨尊的人。就拿拿城換璧這件事來說吧,明明是趙王得了個無價之寶,可秦王卻寫信要求用15個城換趙王的璧。秦王也太目中無人了,根本不顧慮別人會怎么想,就做出這樣的行動,讓人覺得有點橫行霸道的感覺。
再說趙王,雖然他是戰(zhàn)國末期七個比較大的諸侯國之一,但我認(rèn)為他是一個缺少主見、一遇到緊急情況就手足無措的人。做一個皇帝,不但要有智慧,還要有謀略和主見。遇事首先要冷靜下來,好好地思考,這樣才像皇帝,不會有失皇帝風(fēng)范。在澠池會上,秦王這樣侮辱他,他居然還沒有藺相如的反應(yīng)快,所以我說他是個遇到緊急情況就手足無措的人。
廉頗,是一個多么憨厚的人,一個知錯就改、坦率正直的人。廉頗起先為了個人的名利而鬧,有居功自傲的缺點。但他后來能知錯就改,一位堂堂的大將軍,一旦意識到自己的錯誤,便不顧個人榮辱,毅然脫下戰(zhàn)袍,背上荊條,去向藺相如請罪,這種誠懇、坦率、直爽的性格,作為古代將軍,實在不可多得。
最后再說藺相如,每一個看了這個故事的人都會說他是個勇敢機(jī)智、顧全大局的人。因為藺相如面對秦王不但沒有膽怯,反而更加理直氣壯、義正言辭。特別是在給璧舉行典禮時說的那些話,表現(xiàn)出了他那種人璧共存的凜然正氣。
這幾個主人公各有各的特性,但是我最喜歡藺相如和廉頗,他們愛國的心一直在我的印象里,藺相如勇敢,廉頗知錯就改,我要向他們學(xué)習(xí)遇到困難不退縮、愛國的優(yōu)點!
將相和讀后感 篇5
我們學(xué)了一篇課文叫《將相和》,受益很深,我非常佩服將和相。因為相臨危不懼,足智多謀和顧全大局,而將知錯就改的精神。值得大家學(xué)習(xí)。
俗話說:“單絲不成線,獨木不成林,”一個人的力量微乎其微,就好像一盤散沙,但只要融入集體中,這力量就比鐵還硬,比鋼還強(qiáng),一滴水只有放入大海才能永不干,一個人只有把他自己和集體事業(yè)融合一起的時候才能有力量,
這讓我想到我們的學(xué)校、班級,都能像藺相如和廉頗一樣,同心協(xié)力,寧可讓自己吃虧,也不要破壞了集體的榮譽(yù),那該多好??!平時,同學(xué)們?yōu)榱俗约海活櫚嗉墭s譽(yù),為了芝麻大的小事而爭執(zhí)不休,大打出手,既破壞了班級的榮譽(yù),又傷害了同學(xué)之間的友誼,應(yīng)該像藺相如那樣寬容,讓人三分,廉頗大將軍知道自己錯了,主動上門負(fù)荊請罪。不像我們現(xiàn)在的有些同學(xué),干錯了事情,事實擺在眼前,就是不認(rèn)錯,還是一意孤行。
所以,我們一定要學(xué)習(xí)藺相如、廉頗的優(yōu)秀品質(zhì)。當(dāng)自己有錯時,一定要知錯就改,決不能只認(rèn)錯不改錯。
將相和讀后感 篇6
《將相和》這篇文章主要講述了三個小故事,第一個完璧歸趙第二個是澠池相會,第三個是負(fù)荊請罪。最讓我感動的是第三個故事負(fù)荊請罪。
負(fù)荊請罪講述的是戰(zhàn)國時期的藺相如因為在完璧歸趙和澠池相會立了功,被趙王封為上卿,職位比在將軍廉頗還要高。為此,廉頗很不服氣,他對別人說:我立下那么多戰(zhàn)功,他卻靠著一張嘴就爬到頭上去了,要是見了他,一定要讓他下不來臺。藺相如知道后,便有意不與廉頗見面,別人都以為藺相如害怕廉頗,可是藺相如卻說:你們想一想,我秦王都不怕,怎么會怕廉將軍?秦國現(xiàn)在不敢攻打我們趙國,主要是因為廉將軍和我兩個人都在,如果我倆鬧不和,就會削弱趙國的力量,秦國必然來攻打我們,我之所以避著廉將軍,為的是我們趙國啊!這話傳到了廉頗的耳朵里,他深受感動,便脫下戰(zhàn)袍,背上綁著荊條,到藺相如家里請罪。藺相如見廉頗來請罪,連忙出來迎接。從此以后,他們倆成了好朋友,同心協(xié)力保衛(wèi)趙國。
我特別喜歡藺相如,他不僅待人寬容,還足智多謀,顧全大局。我也喜歡廉頗,他不僅有愛國之心還勇于認(rèn)錯,他知道為了趙國不被秦國攻打,他必須和藺相如和好,所以他負(fù)荊請罪,和藺相如齊心協(xié)力保衛(wèi)趙國。讀完了這篇文章,我明白了無論做什么事都要顧全大局,不要只顧著自己,而且要像廉頗一樣,勇于承認(rèn)自己的錯誤并且改正自己的錯誤。
將相和讀后感 篇7
學(xué)習(xí)了《將相和》這篇文章后,我不禁有感而發(fā)。文中的藺相如是多么胸懷廣闊、多么機(jī)智勇敢啊?而廉頗又是一個機(jī)智勇敢、顧全大局的人!這兩個人物給我留下了很深的印象。這篇課文讓我回味無窮。
課文主要講了“完璧歸趙”、“澠池會見”“負(fù)荊請罪”這三個小。因為藺相如在頭兩個小中立了功,所以被趙王看重,提升了藺相如的官位,比廉頗將軍的官位高。廉頗自然而然就不服了,尋著要找藺相如的事兒。藺相如就躲著廉將軍。大家都看不順眼了,而藺相如的一番話,卻使大家心服口服,使廉將軍心服口服。廉將軍靜下心來想一想,覺得自己真不該為了爭一口氣,就不顧國家利益。于是,他主動背著荊條去請罪。這就是“負(fù)荊請罪”的故事。
讀過課文,我腦子里的“記憶書”竟主動翻到了破舊的一頁。哦,那些陳年往事不應(yīng)再去提??墒悄羌聟s讓我記憶猶新,我無論無何都忘不了,因為他教會了我很多道理。
那個上午,老師說要開,我和一位要好的朋友興高采烈地報了名——參加兩人三足。大家都知道,這需要二人之間的默契。但是,在一個暴風(fēng)雨過后的日子,由于我不小心使她摔在泥濘的道路上,她便生氣地一發(fā)不可收拾。我向她道歉,她仍然哭喪著臉。我也是怒火沖天,就不理她。
老師說,參加項目的同學(xué)都要加油,為班爭光。這時,我心中一震,心想該怎么辦才好,不過我想,他不來主動跟我和好,我就不會理他。一天一天過去了,離開始的日子近了一步又一步。我心急如焚。這時,他出現(xiàn)在我的眼前,主動要和我和好,我才明白自己和他相比有多大的不足。
比賽那天,我和她同心協(xié)力,終于取得好成績。
《將相和》讓我更深的明白了好多,我喜歡這篇課文,他是我人生道路上的一盞明燈。
將相和讀后感 篇8
《將相和》這一課通過,完璧歸趙、澠池之會、負(fù)荊請罪,這三個互有聯(lián)系的小故事,詳細(xì)地敘述了廉頗與藺相如之間從不和到和的過程。突出了藺相如機(jī)智勇敢、臨危不懼的斗爭精神和廉頗勇于改過,熱愛祖國的品質(zhì)。
藺相如在秦國王宮里巧妙地保住了和氏壁,在澠池會上,為維護(hù)國家尊嚴(yán),又以生命威脅秦王,令其為趙王擊缶,從這些事中我看到了藺相如從靈魂深處發(fā)出的一種不可泯滅的愛國精神。當(dāng)他知道廉頗老將軍不服他做上卿時,為國家利益著想,盡量不與廉頗吵架、結(jié)仇、要與他共同保衛(wèi)祖國。在這里,藺相如的寬懷大量和顧全大局的政治遠(yuǎn)見又與廉頗的居功自傲形成鮮明對比,也致使廉頗負(fù)荊請罪認(rèn)識到錯誤,和他重歸于好。令我十分感動!
在學(xué)校,我們老師要學(xué)習(xí)他們的精神,為了培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)生,為國家培養(yǎng)棟梁之才,作為老師,要大度,與同事們好好相處,遇到問題要共同研究,向老教師學(xué)習(xí),向新教師學(xué)習(xí),改革教學(xué)方法,優(yōu)化教學(xué)過程,深入淺出、逐步延深,把課程講授的有滋有味,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、遵守公德,孝敬父母,做一個合格公民。
老師之間不要斤斤計較,不為名、不為利,一切為了學(xué)生,為了學(xué)生的一切,寬宏大量、顧全大局,不愧為人類靈魂工程師的稱號。
將相和讀后感(8篇)相關(guān)文章:
★ 《將相和》的讀后感范文400字35篇 將相和的讀后感300字左右
★ 《將相和》教學(xué)設(shè)計7篇 將相和教學(xué)設(shè)計及設(shè)計意圖
★ 五年級語文下冊《將相和》教案3篇 5年級語文將相和的教案