下面是范文網(wǎng)小編整理的《銀河補(bǔ)習(xí)班》觀后感11篇(銀河補(bǔ)習(xí)班觀后感400字左右)，供大家閱讀。
《銀河補(bǔ)習(xí)班》觀后感1
“人生就像射箭，夢(mèng)想就是箭靶子，如果連靶子都找不到，每天的拉弓又有什么意義？” 這段話給我的感觸很深，人總要有一個(gè)夢(mèng)想才能懂努力，向夢(mèng)想靠近，并使它成為現(xiàn)實(shí)。而在努力的過(guò)程中會(huì)很辛苦，可能會(huì)有一些意想不到的阻礙影片中的馬飛，小時(shí)候父親送給他一個(gè)玩具飛機(jī)，他很是珍愛，上學(xué)都要裝在書包里，。不幸的是被閻主任沒收，扔到了樓下。聽著那清脆的玩具破裂聲，我一度擔(dān)心馬飛的夢(mèng)想會(huì)不會(huì)也隨之消散，但馬飛堅(jiān)持了下來(lái)。最終他克服了重重困難，成為了航天員。 使馬飛夢(mèng)想成真的除了其個(gè)人的努力，最重要的還是父親的陪伴。影片主要講的是父子情深，馬飛在嚴(yán)格的寄宿學(xué)校中被壓制的天性全無(wú)，成績(jī)一直是全班墊底，但他的父親一直相信他，鼓勵(lì)他，并用一種在別人眼里不可思議的.教育方式，成功將孩子的成績(jī)提到了年級(jí)前十，在這背后，馬飛的父親付出了很多鮮為人知的努力。
實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想個(gè)人的努力很重要，父母的陪伴教育理念同樣重要！就讓我們牽著父母的手，向著夢(mèng)想前進(jìn)！
《銀河補(bǔ)習(xí)班》觀后感2
言傳身教比100個(gè)道理強(qiáng)
“爸爸，我像你一樣，永遠(yuǎn)也不會(huì)認(rèn)輸！”
電影中有這樣一幕：馬飛躺在床上，看到爸爸在工作，問(wèn)：“那我也能夠不睡覺嗎？”
馬皓文明白兒子的細(xì)心思，他沒有拒絕，也沒有命令和說(shuō)教，而是說(shuō)了一句：“你自我的事情，永遠(yuǎn)不用問(wèn)我。”
就之后工作了，馬飛獲得了意料之外的自由，但看看爸爸，也拿起教材認(rèn)真翻看起來(lái)。
馬皓文用身體力行的方式影響了孩子的一舉一動(dòng)，比起說(shuō)教更加有效。孩子對(duì)這個(gè)世界的認(rèn)知，三觀的建立，都直接來(lái)源于父母。模仿是人類行為的基本來(lái)源。父母的一言一行，孩子都會(huì)照單全收。
沒有孩子是天生的優(yōu)秀，都是經(jīng)過(guò)父母無(wú)形中的熏陶，孩子情不自禁地去模仿父母，從而逐步變得優(yōu)秀。
每一天沉迷手機(jī)的.家長(zhǎng)鮮少能培養(yǎng)出愛讀書的孩子，關(guān)于言傳身教，古代歷史上有許許多多的正面例子：田母拒金，使田稷嚴(yán)以自律，終成齊國(guó)一代賢相；陶母封魚，陶侃牢記母訓(xùn)，清廉正直，成為東晉初的重臣；寇母題詩(shī)，寇準(zhǔn)勤于政事，亦成一代名相。
正如教育家蘇霍姆林斯基說(shuō)：“每個(gè)瞬間，你看到孩子，也就看到了自我；你教育孩子，也就是教育自我，并檢驗(yàn)自我的人格。”
《銀河補(bǔ)習(xí)班》觀后感3
今天，我和媽媽一起來(lái)到了百貨大樓看電影，電影的名字叫《銀河補(bǔ)習(xí)班》。
這部電影非常感人。影片從煤球再怎么也不會(huì)變成磚石。教導(dǎo)主任閻主任的一句話開始，主人公馬飛是在年級(jí)倒數(shù)第一的孩子，閻主任當(dāng)著父母的面說(shuō)要開除馬飛的'學(xué)籍，他的媽媽欲哭無(wú)淚，甚至都要給閻主任跪下了，父親馬皓文和閻主任打賭：馬飛期末考試考進(jìn)年級(jí)前十名，則繼續(xù)在校學(xué)習(xí)。從此父親馬皓文每天晚上都給馬飛補(bǔ)習(xí)功課。并取得了最后成功！
你一定能出來(lái)！這是影片中馬皓文的一句話。事件是觀看完航模展回來(lái)的途中馬飛給爸爸泡面，結(jié)果上錯(cuò)了車，到了服務(wù)站的時(shí)候，已經(jīng)下了百年不遇的大雨，馬飛被洪水堵在了村子里。經(jīng)過(guò)努力父子再一次創(chuàng)造了奇跡！馬皓文在堤壩上高喊著：兒子，如果你能聽見，請(qǐng)你看看身邊有什么可以用的東西，動(dòng)動(dòng)腦子，我相信你一定行。馬飛奇跡般的聽見了，馬飛用了很多東西：門板、繩子、口哨、手電筒等等的東西從洪水中游了出來(lái)，父子兩人團(tuán)圓了。事實(shí)證明奇跡永遠(yuǎn)都在！
通過(guò)這個(gè)電影我懂得了，夢(mèng)想需要堅(jiān)持，在困難面前只要多思考就能戰(zhàn)勝一切。影片中那句人生就像射箭，夢(mèng)想就像箭靶子，如果連箭靶子也找不到，你每天拉弓有什么意義？讓我更是難忘！只要有夢(mèng)想，通過(guò)自己努力就可以成功。
《銀河補(bǔ)習(xí)班》觀后感4
今天我和父母在家中認(rèn)真地觀看了《銀河補(bǔ)習(xí)班》這部電影，它給我最大的啟示是：夢(mèng)想和鼓勵(lì)就像鳥之兩翼、車之兩輪，是一個(gè)人人生轉(zhuǎn)變并最終成功的必要條件。
這部電影講述了一位名叫馬飛的孩子，因?yàn)橐恍┰?，他的父親錯(cuò)過(guò)了他的`成長(zhǎng)期，而再次見到他時(shí)，他卻正要被學(xué)校開除。為了彌補(bǔ)對(duì)孩子的關(guān)愛，于是他的父親便和他開啟了一段人生的美好的旅程。
在這段人生的旅程中，他的父親并沒有因?yàn)樗膶W(xué)習(xí)不好而拋棄他，而是對(duì)他進(jìn)行了鼓勵(lì)，使馬飛重新點(diǎn)燃了對(duì)生活的熱愛和自信。他的父親也并沒有教他課本知識(shí)，而是對(duì)他的思想進(jìn)行了教育，對(duì)學(xué)習(xí)的方式進(jìn)行了改變。
夢(mèng)想是人前進(jìn)的動(dòng)力，正如電影里馬飛的父親所說(shuō)：“人生就像射箭，而夢(mèng)想就是箭靶子，如果連箭靶子也找不到的話，每天拉弓又有什么意義呢？”是啊，對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)夢(mèng)想是多么重要，沒有了夢(mèng)想，就像鳥兒失去了翅膀，再不能展翅高飛。而我們也就不可能闖出一片新的天地。
在生活中，每個(gè)人都要有夢(mèng)想，只要有了夢(mèng)想，我們就有理由去努力，而努力中需要鼓勵(lì)，只有這樣才能成就大業(yè)。
《銀河補(bǔ)習(xí)班》觀后感5
星期六我和爸爸媽媽一起去看電影，我們選了一部名字叫《銀河補(bǔ)習(xí)班》的電影，這部電影講了一個(gè)關(guān)于父與子的故事，故事大概是這樣的：一位著名的橋梁工程師成為了火炬手，來(lái)傳遞亞運(yùn)會(huì)圣火，他的名字叫馬皓文，他建了一座橋，名字叫東沛大橋，本想著讓他跑過(guò)去，可是橋忽然塌了，就這樣他坐了牢，他的兒子馬飛在他坐牢期間受到了一些孩子的欺負(fù)，被追打，書包被翻，皮球被充爆。
在他的爸爸出獄時(shí)，馬飛已經(jīng)上初中了，在學(xué)校是老師、家長(zhǎng)眼中的差生。馬飛的爸爸用他獨(dú)特的教育方式和滿滿的愛，給予了馬飛自由成長(zhǎng)的空間，在日常生活中教會(huì)他面對(duì)困難的勇氣和獨(dú)立思考的能力。
馬飛的`爸爸跟他說(shuō)一定要相信自己，而且自己的夢(mèng)想就好比靶子，向夢(mèng)想的過(guò)程就是拉弓，如果沒了靶子，那么拉弓就沒有任何意義了。
果然，馬飛按照自己的夢(mèng)想成為了一個(gè)航天員，在太空任務(wù)中用自己的智慧與勇氣解決了不能返回地球的危機(jī)，返回地球時(shí)被封為最佳航天員。
看了這部電影我明白了，相信就是力量，而且一定要為自己的夢(mèng)想而努力，為了自己的夢(mèng)想，要學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，要有面對(duì)困難的勇氣。
《銀河補(bǔ)習(xí)班》觀后感6
7月18號(hào)，我在電影院觀看了《銀河補(bǔ)習(xí)班》是由鄧超、白宇、任素汐、王西、孫浠倫、李建義和梁超主演的一部電影。
電影簡(jiǎn)介：浩瀚太空，航天員意外失聯(lián)，生命最大的絕境中，他回憶起自己那個(gè)最了不起的爸爸。一對(duì)父子跨越漫長(zhǎng)的時(shí)光，守護(hù)愛和親情，故事充滿了歡樂(lè)、溫暖、淚水與奇觀。
在劇情上鄧超飾演的爸爸馬皓文因?yàn)橐淮谓ㄖこ坛霈F(xiàn)意外遭到伙計(jì)進(jìn)了監(jiān)獄，失去陪伴孫浠倫（小時(shí)候），白宇（成年）飾演的兒子馬飛7年的時(shí)間。出獄后，馬飛面臨學(xué)業(yè)問(wèn)題，馬皓文鼓勵(lì)孩子找到心中的夢(mèng)想并為之努力，
在一次執(zhí)行任務(wù)中，因?yàn)樘绽鴮?duì)飛船造成了破壞，航天員馬飛和另一名航天員失去了一切陸地上的聯(lián)系。情況危急，馬飛想起爸爸說(shuō)過(guò)的.一句話：“不要停止思考，要?jiǎng)幽X子，看看你的周圍有什么?！闭?yàn)榇笋R飛主動(dòng)出艙修復(fù)飛船，成功順利返回陸地。
這部電影主要述說(shuō)了父子深情，也可以說(shuō)是講了家庭和學(xué)校教育的一些實(shí)際問(wèn)題，從另外的角度展示家庭教育與學(xué)校教育二者之間的關(guān)系。也體現(xiàn)出不同家庭不同的教學(xué)方式，教育方式有很多，這部電影體現(xiàn)的教育方式是開放式教育和鼓勵(lì)式教育。
這告訴我們青少年的是在困境下也不要停止思考，要多動(dòng)腦子，學(xué)會(huì)利用身邊可利用的資源幫助自身脫離困境。一定不要像困難低頭認(rèn)輸。
《銀河補(bǔ)習(xí)班》觀后感7
今天看了電影《銀河補(bǔ)習(xí)班》，并且看完后關(guān)注了一下網(wǎng)上對(duì)于這部電影的各種評(píng)論和看法。
對(duì)于這部電影，不管它的劇情、制作、主旨還是效果如何，最重要的是，它帶給我了一些感動(dòng)與觸動(dòng)。
關(guān)于父子，也許不是每一個(gè)父親都像馬皓文一樣去教育孩子，但每一個(gè)父親對(duì)孩子的愛是一樣的。無(wú)論父子之間的相處模式是如何千變?nèi)f化，我們都是第一次并且唯一一次當(dāng)父母或者當(dāng)兒子。沒有誰(shuí)會(huì)給我們第二次重來(lái)的機(jī)會(huì)，我們只能不斷地、小心翼翼得學(xué)著，一起成長(zhǎng)著。
關(guān)于教育，我無(wú)意評(píng)判現(xiàn)在的教育制度，也對(duì)電影想要表達(dá)的教育觀不置可否。但是，不管是付出教育的人，還是接受教育的人，我們都應(yīng)該不停地思考。畢竟不是所有人都適合一種教育。教育是一個(gè)國(guó)家和民族最重要的事情，從古至今，關(guān)于教育的探討不可勝數(shù)，但教育是一種獨(dú)特的`事業(yè)，因?yàn)槭澜缟蠜Q不會(huì)有相同的兩個(gè)人。
對(duì)同一部電影，不同的人會(huì)有不同的看法，只要它能提出問(wèn)題引起大家的思考甚至提出相關(guān)的解決方案，從某種意義上來(lái)說(shuō)，那就是一種成功。
《銀河補(bǔ)習(xí)班》觀后感8
今天，我和爸爸媽媽去看了《銀河補(bǔ)習(xí)班》這部電影。
電影講的是一個(gè)叫馬飛的小孩，他爸爸是一位橋梁設(shè)計(jì)師，因?yàn)橐淮未髽虻顾鹿剩凰闹窒莺ψ似吣昀巍?/p>
當(dāng)他爸爸出來(lái)時(shí)他已經(jīng)上初中了，因?yàn)樗麑W(xué)習(xí)不好，所以要被校長(zhǎng)開除。他吧爸爸和校長(zhǎng)打了一個(gè)賭，如果馬飛期末考試進(jìn)入年級(jí)前十名就可以留在學(xué)校。
在考試前的一個(gè)月，別人都在復(fù)習(xí)，他爸爸卻帶著他出去玩，在路上他們遇到了暴風(fēng)雨。馬飛上錯(cuò)了車被洪水沖走了，他用爸爸教給他的本事做了一個(gè)木筏逃生，最后得救了。
期末考試他寫了一篇好作文，雖然校長(zhǎng)不滿意，但他爸爸的`一番話感動(dòng)了校長(zhǎng)。
馬飛長(zhǎng)大后成了一名航天員，第一次飛出地球進(jìn)入太空的過(guò)程中出現(xiàn)了意外情況，他想起爸爸說(shuō)過(guò)，永遠(yuǎn)不要停止思考，永不服輸，最后克服困難，成功返回了地球。
我看完后，記住了他爸爸說(shuō)的兩句話，一句是“永遠(yuǎn)不要停止思考，永不服輸”，另一句是“人生就像射箭，夢(mèng)想就是箭靶子，如果連箭靶子都找不到，那每天拉弓有什么用”。
我以后在學(xué)習(xí)上也要定小目標(biāo)和大目標(biāo)。
《銀河補(bǔ)習(xí)班》觀后感9
今天我看的電影是《銀河補(bǔ)習(xí)班》我覺得這部電影很感人，看了這部電影就覺得想哭。
這部電影講的是：有一個(gè)叫馬飛的小男孩和他的爸爸度過(guò)的快樂(lè)時(shí)光。馬飛上初中的時(shí)候，他曠課、逃學(xué)，成績(jī)也墊底。教導(dǎo)主任說(shuō)要開除他，可是他的爸爸不愿意讓馬飛開除，就跟教導(dǎo)主任打賭，這個(gè)學(xué)期考試，如果考年級(jí)第十名就不開除他，馬飛跟著爸爸學(xué)習(xí)，一下子學(xué)習(xí)就上升了，變成了班級(jí)倒數(shù)第五名?？煲狡谀┛荚嚨臅r(shí)候，馬上又說(shuō)要去看飛機(jī)展，教導(dǎo)主任說(shuō)不讓，可是他們還是去了，馬飛爸爸答應(yīng)過(guò)給馬飛補(bǔ)課的。
期末考試到了，他們趕到學(xué)校，馬飛開始考試，考完試他的.排名是年級(jí)第六十三名。后來(lái)他們班的小高老師說(shuō)作文，給馬飛打了零分，馬飛讀了一遍作文給其他老師聽。最后他們給的分?jǐn)?shù)是22.8分，所以他沒有被開除。就這樣馬飛在大家的鼓勵(lì)下學(xué)習(xí)不斷的進(jìn)步。
他長(zhǎng)大成為宇航員，可是他要回來(lái)的時(shí)候，看到一個(gè)地方有故障，他去修了。大家都知道，在太空里走路都平穩(wěn)，有時(shí)候翻跟斗，有時(shí)候彈了起來(lái)，但是最后他還是修好了。他回地球了，像《我和我的祖國(guó)》里面的《白晝流星》的那個(gè)故事一樣。
這個(gè)故事告訴我們，要多動(dòng)腦，腦子要轉(zhuǎn)起來(lái)，像電影中的馬飛一樣。
《銀河補(bǔ)習(xí)班》觀后感10
火箭重新飛回地球，馬飛和朝思暮想的父親見面后，父親的第一句話卻是：“兒子，你這個(gè)魔術(shù)太牛了，能再變一次嗎？”……
這是一部感動(dòng)人心的電影——《銀河補(bǔ)習(xí)班》。講述了浩瀚星空，航天員意外失聯(lián)，生命中最大的絕境中，馬飛回憶起自己那個(gè)最了不起的'爸爸。是他的爸爸馬浩文一直鼓勵(lì)、相信著馬飛，經(jīng)過(guò)爸爸愛與時(shí)間的陪伴，從成績(jī)一塌糊涂的他最終成為了一名出色的宇航員。
在影片中，有很多話讓我感觸很深。如 ：“人生就是射箭，夢(mèng)想就是箭靶子，如果連箭靶子都找不到，那每天拉弓就毫無(wú)意義?！笔前。谌松牡缆飞先魶]有目標(biāo)，我們?cè)搹哪睦镩_始規(guī)劃人生，從哪里奮斗做起呢？毫無(wú)疑問(wèn)，結(jié)果總是不太美好。無(wú)論是什么事情，還是困難，我們都應(yīng)明確目標(biāo)和方向，并為之不懈奮斗!
“人生中遇到困難，難道只會(huì)給你A、B、C、D四個(gè)選項(xiàng)嗎？就不會(huì)有E、F、G嗎？”這句話亦告訴我們，生活中的每件小事，我們都應(yīng)從多方面考慮，而不僅僅局限于世俗的眼光。
在這部電影中，我對(duì)于“人生”的問(wèn)題似乎也有了答案，它將我升入中學(xué)后的迷茫全然驅(qū)散，讓我獲益匪淺。
《銀河補(bǔ)習(xí)班》觀后感11
今天，學(xué)校規(guī)定讓我們觀看電影《銀河補(bǔ)習(xí)班》。它講述了宇航員馬飛在太空中遇難后回憶起自己的父親教育自己的故事，最終成功脫險(xiǎn)，回到地球。雖然這不是一個(gè)真實(shí)的`故事，但是它給我的感觸非常之深。
馬飛從小就被人認(rèn)為是“腦子缺根弦”，他自己也認(rèn)為自己很笨，他的爸爸馬皓文因東沛大橋塌陷一事而被人陷害坐牢。七年后，馬皓文刑滿釋放，正值馬飛因?qū)W習(xí)成績(jī)差，逃學(xué)曠課而將被學(xué)校開除之際，他及時(shí)趕到，與教導(dǎo)主任打賭，馬飛在初一學(xué)年結(jié)束之后能否奪得年級(jí)前十。從此，馬飛在爸爸一步步的引導(dǎo)下逐漸成長(zhǎng)，不斷進(jìn)步著。
“人生就像射箭，夢(mèng)想就像箭靶子。如果連靶子都沒有，那么每天拉弓還有什么意義呢”？這是馬皓文在引導(dǎo)馬飛樹立夢(mèng)想時(shí)說(shuō)的一句話，是啊，只有樹立夢(mèng)想才能讓我們明白努力學(xué)習(xí)的價(jià)值與意義，才會(huì)使我們?cè)谌松飞喜粫?huì)迷茫。同時(shí)，這也體現(xiàn)了一位父親對(duì)自己兒子深沉的關(guān)心和愛。
人們常說(shuō)：“父愛如山”。在看完這部電影后，我深刻地感受到父愛的偉大以及父親為了培育我們而付出的巨大努力與重重艱辛。
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