下面是熱心會(huì)員“xiongxianpieji”收集的2023大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告（匯總14篇），供大家品鑒。
2023大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告 篇1
實(shí)踐期間，我嚴(yán)格遵守醫(yī)院及醫(yī)院各科室的各項(xiàng)規(guī)章制度，自覺以醫(yī)學(xué)生規(guī)范嚴(yán)格要求約束自己，做到了無差錯(cuò)事故。在實(shí)踐過程中，我了解藥品配伍，學(xué)習(xí)藥品在藥理、適應(yīng)癥、藥品歸類、不良反應(yīng)和藥物禁忌等知識。學(xué)習(xí)按處方發(fā)藥的操作流程，發(fā)藥時(shí)需要嚴(yán)格遵循“四查十對”制度。我不斷總結(jié)學(xué)習(xí)方法和臨床經(jīng)驗(yàn)，努力培養(yǎng)自己獨(dú)立思考、獨(dú)立解決問題、獨(dú)立工作的能力。
我不斷加強(qiáng)自身醫(yī)德修養(yǎng)，培養(yǎng)全心全意為人民服務(wù)的崇高思想和醫(yī)務(wù)工作者必須具備的職業(yè)素養(yǎng)。對發(fā)放到病人手中的藥品，我能主動(dòng)向病人講解有關(guān)用藥的常識與注意事項(xiàng)，尤其對特殊人群用藥注意事項(xiàng)作耐心解答，提高患者用藥的依從性。我將理論聯(lián)系實(shí)際，不怕出錯(cuò)、虛心請教，同帶教老師共同商量處方方面的問題，進(jìn)行處方分析，大大擴(kuò)展了自己的知識面，豐富了思維方法，切實(shí)體會(huì)到了實(shí)踐的真正意義。不僅如此，我通過實(shí)踐筆記的方式記錄自己在工作中的點(diǎn)點(diǎn)心得，給各帶教老師留下了深刻的印象，得到老師的一致好評。
通這次實(shí)踐，我發(fā)現(xiàn)了不少自己的問題，也找到了自己的缺點(diǎn)和不足。實(shí)踐不但豐富的自己的專業(yè)知識，積累了社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，為以后走上社會(huì)工作崗位打下了基礎(chǔ)，也增強(qiáng)了自己的適應(yīng)社會(huì)的能力，讓我知道自己所學(xué)的知識還太膚淺，專業(yè)知識在實(shí)際應(yīng)用中的匱乏，使我了解到必須讓自己懂的更多，才能在當(dāng)今競爭激烈的社會(huì)中擁有一席之地。
2023大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告 篇2
自從進(jìn)入大學(xué)，就業(yè)問題就總是圍繞在我的身邊，成了說不完的話題，在大學(xué)校園的宣傳板上的各種招聘的廣告更是琳瑯滿目，并且每條廣告都有這樣的一句話：“有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)先。”但對于僅僅生活在大學(xué)校園的我來說哪有什么實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)??！所以我把目光放在了今年的暑假，實(shí)踐就是為了擴(kuò)展自己的知識面，擴(kuò)大與社會(huì)的接觸面，增加個(gè)人在社會(huì)中的經(jīng)驗(yàn)，鍛煉和提高自己的能力，以便畢業(yè)后真正走進(jìn)社會(huì)之后，能夠適應(yīng)當(dāng)今社會(huì)的發(fā)展形勢，并且能夠很更好的處理在生活和工作方面的各種問題。因此就這個(gè)暑假經(jīng)朋友介紹，我來到了湖北省武漢市洪山區(qū)光谷總部國際武漢xx科技有限公司，并且在這里我開始體驗(yàn)我的打工生活，第一次進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐。
大學(xué)生生活不算是純社會(huì)，但總算是社會(huì)的一部分，這是不可否認(rèn)的事實(shí)。我們要感謝老師不倦的教導(dǎo)，讓我們比一部分人有了更高的起點(diǎn)，有了更多的知識去應(yīng)付各種困難。作為一名新世紀(jì)的大學(xué)生，應(yīng)該懂得與社會(huì)上各個(gè)方面的人交往，處理社會(huì)中所發(fā)生的各個(gè)方面的事情。這就意味著大學(xué)生需要主動(dòng)到社會(huì)中去實(shí)踐，畢竟幾年后我們將不再是一名學(xué)生而是會(huì)成為社會(huì)的一份子，要與社會(huì)交流，為社會(huì)做貢獻(xiàn)，只懂得紙上談兵是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。以后的人生旅途是
是漫長的，為了把自己鍛煉成一名合格的、對社會(huì)有用的人就必須不斷實(shí)踐。
在xx忙忙碌碌的這兩個(gè)月我覺得我過的很充實(shí)，期間主要從事制造處導(dǎo)線班激光導(dǎo)線的裝配與制作。在這里我認(rèn)識了很多80后朋友，有他們的陪伴我過的很快樂。流水線上的工作，我上班之初干的很不習(xí)慣，但是在朋友們的細(xì)心指導(dǎo)下，我堅(jiān)持了下來，并順利完成了生產(chǎn)任務(wù)。在這里上班的期間我收獲了很多，認(rèn)識到了我們外來人求職之路的不容易，體會(huì)到了上班生活的酸甜苦辣，積累了豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，鍛煉了實(shí)踐動(dòng)手的能力， 感悟到了未來就業(yè)之路的坎坷與艱難?？傊谖胰松械淖詈笠粋€(gè)暑假，我學(xué)到了很多，體會(huì)了很多，我無悔！
其實(shí)，社會(huì)實(shí)踐中的很多東西都是在校園中無法觸及到的。大學(xué)生，最重要的是學(xué)習(xí)，但是在學(xué)習(xí)的同時(shí)，也要參與實(shí)踐。學(xué)習(xí)與實(shí)踐的結(jié)合是很重要的。大學(xué)的校園雖是社會(huì)的小模型，但它們還是有一定差距的，它們的運(yùn)行規(guī)則有很大的不同。學(xué)校與社會(huì)的一定隔離，往往使得呆在象牙塔里的我們對社會(huì)的看法趨于簡單化和理想化。在這樣的環(huán)境中培養(yǎng)的大學(xué)生，在學(xué)校之中可能很優(yōu)秀，一旦踏入社會(huì)，其缺點(diǎn)便暴露無遺。所以，大學(xué)生應(yīng)該注重在就業(yè)前培養(yǎng)自身適應(yīng)社會(huì)、融入社會(huì)的能力。借助社會(huì)實(shí)踐平臺，可以提高大學(xué)生的組織管理能力、心理承受能力、人際交往能力和應(yīng)變能力等。此外，還可以使他們了解到現(xiàn)代社會(huì)的就業(yè)環(huán)境、政策和形勢等，有助于他們找到與自己的知識水平、性格特征和能力素質(zhì)等相匹配的職業(yè)。
我希望自己通過大學(xué)的學(xué)習(xí)后，成為社會(huì)中的有用人才，能夠適應(yīng)社會(huì)的需要。因此在學(xué)習(xí)期間，我會(huì)積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，認(rèn)識社會(huì)，認(rèn)識自己在社會(huì)中所處的位置，調(diào)整和完善自己的知識結(jié)構(gòu)，戰(zhàn)勝各種困難和挫折，鍛煉意志和毅力，為適應(yīng)以后的工作做一定準(zhǔn)備。這也是我參加社會(huì)實(shí)踐的目的之一。通過在xx的社會(huì)實(shí)踐生活，我受益良多。
最后，以此來致敬我終將逝去的青春！
2023大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告 篇3
實(shí)踐方式：暑期支教
時(shí)間地點(diǎn)：歷城區(qū)西營鎮(zhèn)白炭窯村留守兒童服務(wù)站
實(shí)踐時(shí)間： 7月4日 至 7月19日 共 16天
一、實(shí)踐目的
1、給留守兒童送去愛心，讓他們知道自己沒有被社會(huì)遺忘，讓他們知道還有很多大哥哥、大姐姐關(guān)心自己，從而幫助孩子們樹立健康的社會(huì)觀，幫助他們更好地融入社會(huì)。
2、村里的留守兒童不像城里的孩子，可以在暑假里上輔導(dǎo)班，我們的支教活動(dòng)正是為了解決留守兒童在暑假無人看管、無處讀書的問題。大學(xué)生志愿者在暑假當(dāng)起留守兒童的“家教”正好可以幫助孩子們提高學(xué)習(xí)成績，不輸在起跑線上。
3、社會(huì)實(shí)踐是大學(xué)生培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道，一來，我們擺脫了“一放假就沉迷網(wǎng)絡(luò)”的日子，過上了真正有意義的生活；二來，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)可以幫助我們更好的走出校門，走向社會(huì)，接觸、了解社會(huì)，從而更好的投身社會(huì)。
二、實(shí)踐內(nèi)容
根據(jù)本次活動(dòng)的組織者——商學(xué)院城鄉(xiāng)互助工作組的整體安排，我們計(jì)劃利用7月4日 至7月19日這寶貴的16天對歷城區(qū)西營鎮(zhèn)白炭窯村留守兒童進(jìn)行集中的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)。我負(fù)責(zé)輔導(dǎo)孩子們語文和數(shù)學(xué)，其他志愿者也各有所長，根據(jù)孩子們的具體需要，我們進(jìn)行了分組，結(jié)果如下：
小學(xué)一到五年級
初中一到三年級
高中組
崔永華負(fù)責(zé)語文和數(shù)學(xué)
楊樺負(fù)責(zé)英語
邢立娟負(fù)責(zé)語文數(shù)學(xué)
劉振振負(fù)責(zé)英語
吳冬喜負(fù)責(zé)語文
程鵬負(fù)責(zé)數(shù)學(xué)
劉源負(fù)責(zé)物理化學(xué)
當(dāng)我們真正走進(jìn)孩子們的臨時(shí)教室時(shí)，我們發(fā)現(xiàn)，原先“一個(gè)人上一節(jié)課”的計(jì)劃是行不通的，因?yàn)楹⒆佣?，各個(gè)年級的孩子都有，而且只有一間教室，所以我們臨時(shí)決定，分組同時(shí)上課，這樣做雖然會(huì)使教室內(nèi)稍顯混亂造成一定程度上的互相干擾，但卻是我們根據(jù)實(shí)際情況指定的最合適的方案。
我們將自己的支教生活安排得井井有條:
對于整體安排，我又根據(jù)我們教學(xué)組的具體情況進(jìn)行了調(diào)整：
1、堅(jiān)持每天布置作業(yè)，堅(jiān)持認(rèn)真批改，每份作業(yè)都寫批語和鼓勵(lì)的話；將一小時(shí)的課堂分成幾個(gè)小部分，學(xué)一段玩一段，解決孩子們課堂疲勞的問題；
2、通過各種形式，鍛煉孩子們的各種能力，比如在人前發(fā)言的能力、語言表達(dá)能力等等。
3、根據(jù)我對各個(gè)年級課本的了解，我為各個(gè)年級分別制定了十六天的學(xué)習(xí)計(jì)劃，不同的年級，要求的難度也有所不同。一到三年級的主要任務(wù)是背誦經(jīng)典課文，學(xué)習(xí)生字、組詞、造句；而四年級和五年級的孩子除了要求掌握基本知識之外，還要求對課文進(jìn)行理解。注重培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
三、實(shí)踐結(jié)果：
1、分組上課的策略
我們面對的情況是：從小學(xué)到高中幾個(gè)教學(xué)組都有學(xué)生，而且所有學(xué)生都擠在一間教室里。我們意識到，原先“一個(gè)老師一節(jié)課”的計(jì)劃是行不通的，要解決這個(gè)問題，必須按照分組同時(shí)上課，這樣做既提高了課堂效率，又有助于老師們近距離的接觸學(xué)生們，給他們更多有針對性的幫助。
2、針對學(xué)生的特點(diǎn)合理調(diào)整計(jì)劃
眾所周知，一到五年級的小學(xué)生最多能在三十五分鐘之內(nèi)集中精力，我經(jīng)過分析和對孩子們的觀察得知，我負(fù)責(zé)的小學(xué)組的學(xué)生不能做到在一個(gè)小時(shí)的課堂上保持精力集中。針對這個(gè)問題，我做出了以下調(diào)整：
?。?）將一個(gè)小時(shí)的課堂分成兩部分，前半個(gè)小時(shí)我給學(xué)生們講解課本的基礎(chǔ)知識，而后半個(gè)小時(shí)則用來做練習(xí)，這樣既有利于孩子們在課堂上及時(shí)鞏固學(xué)到的知識，而且這種聽課與做題結(jié)合的方法能夠緩解孩子們在課堂上的疲勞，從而對學(xué)習(xí)更感興趣。
?。?）下午第四節(jié)盡量在室外上課，這樣做既可以使孩子們感到新鮮，從而更容易集中精力，而且可以減少孩子們的讀書聲對高年級學(xué)生們的影響。在最后一節(jié)課上，我們一般會(huì)集體背誦課文，然后讓孩子們挨個(gè)在大家面前講故事，以鍛煉他們當(dāng)眾發(fā)言的能力。如果孩子們表現(xiàn)得好，學(xué)得快，我們還會(huì)做一些小游戲。我始終認(rèn)為，教育小學(xué)生，要針對他么爛漫愛玩的天性，在游戲中教會(huì)他們知識，而填壓式的教育只會(huì)是孩子厭惡學(xué)習(xí)。
3、注重孩子們綜合素質(zhì)的提高
在教授課本知識之外，我們還特別注重孩子們綜合素質(zhì)的提高，我們教孩子們下象棋，玩魔方，唱歌，跳舞，給他們的課余生活增添了很多歡聲笑語。另外，我還特別注重對孩子們陽光性格的塑造，我平等的對待每一個(gè)孩子，不以學(xué)習(xí)成績論學(xué)生，以求學(xué)生們不會(huì)產(chǎn)生自卑感。比如說我的學(xué)生于洋，他自尊心比較強(qiáng)，平常在課堂上，如果有個(gè)知識點(diǎn)別人都學(xué)會(huì)了，就剩他沒有學(xué)會(huì)時(shí)，于洋就會(huì)急得大哭。這時(shí)我會(huì)先讓其他同學(xué)做練習(xí)，我單獨(dú)用各種方法教會(huì)他，決不讓他落后！久而久之，于洋獨(dú)立思考的能力提高了一大截，成績也非常優(yōu)異了！不過于洋還是有些內(nèi)向，課間和小伙伴鬧了矛盾，他就一個(gè)人坐在教室里不出去玩，這是我會(huì)動(dòng)員其他孩子組織一個(gè)好玩的游戲，然后讓于洋的好朋友邀請他去玩，笑容就又會(huì)在于洋的臉上綻放。
4、對專業(yè)知識的運(yùn)用
作為法學(xué)專業(yè)的學(xué)生，怎樣將專業(yè)知識運(yùn)用到社會(huì)實(shí)踐中去呢？我的教授對象為小學(xué)生，理解力有限，所以我沒有選擇向他們講授具體的法律條文，而僅僅告訴了他們一些“憲法是我國的根本大法”“法律面前人人平等”等原則性的知識，讓他們對法律有一個(gè)初步的認(rèn)識。在村里，我們積極向村民講解實(shí)用的法律知識，比如《債權(quán)法》《物權(quán)法》等，努力在村民心中樹立“運(yùn)用法律的武器保護(hù)自己合法權(quán)益”的觀念。
5、與身邊的人相處
?。?）我們七個(gè)志愿者住在村長的母親家中，與老人在一個(gè)廚房做飯。怎樣與兩位老人相處對我們來說是一個(gè)挑戰(zhàn)，因?yàn)樵趯W(xué)校我們身邊只有同齡學(xué)生，在家中爺爺奶奶都寵著我們，很少與我們計(jì)較。所以，為了樹立大學(xué)生良好的形象，更好地與兩位老人相處我們自覺改掉了大聲喧嘩、用水不節(jié)儉、睡覺晚等不良習(xí)慣，并時(shí)常為兩位老人做一些家務(wù)，贏得了老人的喜愛。
?。?）一起支教的六個(gè)同伴對我們來說也有不同的意義，因?yàn)槲覀円黄鹕钍?，一起做飯一起吃飯，有人刷碗，有人打掃衛(wèi)生。又臟活累活大家都搶著干，有什么好吃的都給出來與大家一起分享。在共同生活的這些天里，我學(xué)會(huì)了關(guān)心別人，學(xué)會(huì)了為集體的利益作貢獻(xiàn)，真正讀懂了“出門靠朋友”這句話！短短十六天的相處，卻讓我們這七個(gè)原本不認(rèn)識的年輕人成為了無話不談的好朋友，我們在暑假里都還保持著聯(lián)系，不時(shí)的關(guān)心一下昔日的“戰(zhàn)友”的最新動(dòng)態(tài)，感受友誼的無比珍貴。
四、實(shí)踐總結(jié)：
大學(xué)生志愿支教活動(dòng)，一方面能為孩子們帶去一份光明，一份希望，同時(shí)，也能鍛煉自己的社會(huì)實(shí)踐能力和表達(dá)能力。
支教不單是教孩子們學(xué)習(xí)課本知識，更是要幫助孩子們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，教孩子們認(rèn)識外面的世界，教會(huì)他們愛和感恩……其實(shí)，在教孩子的同時(shí)，我們也學(xué)會(huì)了付出與無私的愛，學(xué)會(huì)如何面對孩子，學(xué)會(huì)不因聰慧愚笨而寬容平等的接受孩子，我們從孩子天真稚嫩的臉上看見了美好的未來，也從孩子身上學(xué)到了我們已經(jīng)漸漸失去的真實(shí)與純潔……
雖然這次支教只有十六天，但卻給我留下了許多美好的回憶，也給我留下了太多的感受。正如西部優(yōu)秀自愿支教者馮艾所說“有一種生活，沒有經(jīng)歷過就不知道其中的艱辛;有一種艱辛；沒有體會(huì)過就不知道其中的快樂，有一種快樂，沒有擁有過就不知道其中的純粹”！
2023大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告 篇4
大學(xué)是一個(gè)小社會(huì)，步入大學(xué)就等于步入半個(gè)社會(huì)。我們不再是象牙塔里不能受風(fēng)吹雨打的花朵，通過社會(huì)實(shí)踐的磨練，我們深深地認(rèn)識到社會(huì)實(shí)踐是一筆財(cái)富。社會(huì)是一所更能鍛煉人的綜合性大學(xué)，只有正確的引導(dǎo)我們深入社會(huì)，了解社會(huì)，服務(wù)于社會(huì)，投身到社會(huì)實(shí)踐中去，才能使我們發(fā)現(xiàn)自身的不足，為今后走出校門，踏進(jìn)社會(huì)創(chuàng)造良好的條件；才能使我們學(xué)有所用，在實(shí)踐中成才，在服務(wù)中成長，并有效的為社會(huì)服務(wù)，體現(xiàn)大學(xué)生的自身價(jià)值。今后的工作中，是在過去社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，不斷拓展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)范圍，挖掘?qū)嵺`活動(dòng)培養(yǎng)人才的潛力，堅(jiān)持社會(huì)實(shí)踐與了解國情，服務(wù)社會(huì)相結(jié)合，為國家與社會(huì)的全面發(fā)展出謀劃策。堅(jiān)持社會(huì)實(shí)踐與專業(yè)特點(diǎn)相結(jié)合，為地方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量為社會(huì)創(chuàng)造了新的財(cái)富。
作為大學(xué)生，我們要了解社會(huì)，深入基層，深刻地學(xué)習(xí)黨和國家的方針政策，學(xué)習(xí)三個(gè)代表，實(shí)踐三個(gè)代表，為促進(jìn)我國國民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和中華民族的偉大復(fù)興作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。此次實(shí)踐之行，是系科給了我學(xué)習(xí)實(shí)踐的機(jī)會(huì)，是系科給了我們極大的支持和信任，我們作為國家的后繼力量，只有懂得全面的發(fā)展自己，把理論與實(shí)際相結(jié)合，才能更好地投入到祖國的建設(shè)中去，才能對得起養(yǎng)育我們教育我們影響我們的祖國。
社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)給生活在都市象牙塔中的大學(xué)生們提供了廣泛接觸基層、了解基層的機(jī)會(huì)。深入基層，同基層領(lǐng)導(dǎo)談心交流，思想碰撞出了新的火花。從中學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的東西，汲取了豐富的營養(yǎng)，理解了“從群眾中來，到群眾中去”的真正涵義，認(rèn)識到只有到實(shí)踐中去、到基層中去，把個(gè)人的命運(yùn)同社會(huì)、同國家的命運(yùn)聯(lián)系起來，才是青年成長成才的正確之路?！捌D辛知人生，實(shí)踐長才干”。通過開展豐富多彩的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，使我逐步了解了社會(huì)，開闊了視野，增長了才干，并在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中認(rèn)清了自己的位置，發(fā)現(xiàn)了自己的不足，對自身價(jià)值能夠進(jìn)行客觀評價(jià)。這在無形中使我對自己有一個(gè)正確的定位，增強(qiáng)了我努力學(xué)習(xí)的信心和毅力。
這個(gè)火熱的夏天，我們暫別象牙塔中的舒適的生活，帶著我們大學(xué)生的蓬勃朝氣走入社會(huì)，感受生活，了解社會(huì)。
今年，我有幸參加了信電學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)的暑期社會(huì)活動(dòng)。作為浙江工商大學(xué)信息與電子工程學(xué)院青年志愿者服務(wù)中心××暑期社會(huì)實(shí)踐隊(duì)中宣傳組的成員，我要做的工作就是把大家得到的實(shí)踐成果做成在大一我一直參加青年志愿者的活動(dòng)，也是信電青志的一員，大一上半學(xué)期被評為"優(yōu)秀志愿者"，下半學(xué)期擔(dān)任青志新宣部副部長的職務(wù)。所以，這次青志的暑期社會(huì)實(shí)踐我也不出意外的通過了面試，得到了這個(gè)寶貴的鍛煉機(jī)會(huì)。
作為實(shí)踐這樣的一項(xiàng)活動(dòng)，從開始的確定主題，到隊(duì)員的選拔再到實(shí)踐的開始，分工，任務(wù)的布置，或許疏一看，甚易。但實(shí)則不然，在這過程中不僅僅是追求學(xué)術(shù)上的嚴(yán)謹(jǐn)，更是尋找人心向往的科學(xué)之美。每個(gè)人在××實(shí)踐隊(duì)中大膽的去想，去做，在這個(gè)團(tuán)隊(duì)中關(guān)心著對方。這樣的實(shí)踐，我結(jié)識了更多的朋友，這樣的團(tuán)隊(duì)讓我感受到了真正的團(tuán)結(jié)，奮進(jìn)。一個(gè)星期的實(shí)踐雖短，但有激動(dòng)，有感動(dòng)，有觸動(dòng)，這樣的感受會(huì)是我們一輩子的財(cái)富。
通過本次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，一方面，我們鍛煉了自己的能力，在實(shí)踐中成長；另一方面，我們?yōu)樯鐣?huì)做出了自己的貢獻(xiàn)；但在實(shí)踐過程中，我們也表現(xiàn)出了經(jīng)驗(yàn)不足，處理問題不夠成熟、書本知識與實(shí)際結(jié)合不夠緊密等問題。我們回到學(xué)校后會(huì)更加要珍惜在校學(xué)習(xí)的時(shí)光，努力掌握更多的知 識，并不斷深入到實(shí)踐中，檢驗(yàn)自己的知識，鍛煉自己的能力，為今后更好地服務(wù)于社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
這次的暑期社會(huì)實(shí)踐，我們宣傳組的工作任務(wù)是艱巨而又重要的。我們主要做的是前期活動(dòng)的宣傳，活動(dòng)現(xiàn)場的影像照片文字的記錄，后期的整合以及組后答辯PPT的制作。另外，宣傳部的成員也被各自分配到各個(gè)活動(dòng)部幫忙，也便于對活動(dòng)的記錄和對后期作品的制作流程的了解。我被分配到了電腦維修隊(duì)的系列活動(dòng)中。
我主要負(fù)責(zé)的任務(wù)，一是對電腦維修系列活動(dòng)的現(xiàn)場照相并幫忙，二是后期答辯PPT的制作。此次活動(dòng)共為期一周，電腦維修活動(dòng)在其中的兩天舉辦，這兩天我都有跟隨維修隊(duì)活動(dòng)組的成員到現(xiàn)場舉辦活動(dòng)。我本來就是電腦維修隊(duì)的成員，所以，借由這次的機(jī)會(huì)，我既完成了宣傳組的任務(wù)，也學(xué)到了一些電腦維修方面的知識，一舉兩得。
這次的活動(dòng)收獲良多，在活動(dòng)中，也不是以一切都順利的。其中最讓人懊惱的是天氣原因，我們活動(dòng)的這周天氣一直不作美，每天每天的小雨。這讓居民們參與維修活動(dòng)的熱情不是很高，這也導(dǎo)致隊(duì)員們的活動(dòng)激情打折。但是在大家的團(tuán)隊(duì)合作下，最后還是成功了。這讓我了解到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。但另一方面也說明了我們前期準(zhǔn)備時(shí)沒有很好的考慮天氣因素，吸取到了這次的教訓(xùn)相信下次有類似的活動(dòng)會(huì)更加得心應(yīng)手。
另外，在后期的PPT制作時(shí)，我也發(fā)現(xiàn)我們的很多活動(dòng)得到了各大媒體的報(bào)道，擴(kuò)大了我們的影響力，這讓我感到非常欣慰，我們的一切努力也終究有了回報(bào)，一切付出都是快樂的值得的。
我認(rèn)為，暑期社會(huì)實(shí)踐為我們提供了一個(gè)走出校園，踏上社會(huì)，展現(xiàn)自我的絢麗舞臺。“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。社會(huì)實(shí)踐使同學(xué)們找到了理論與實(shí)踐的最佳結(jié)合點(diǎn)。尤其是我們學(xué)生，只重視理論學(xué)習(xí)，忽視實(shí)踐環(huán)節(jié)，往往在實(shí)際工作崗位上發(fā)揮的不很理想。通過實(shí)踐所學(xué)的專業(yè)理論知識得到鞏固和提高。就是緊密結(jié)合自身專業(yè)特色，在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己的知識和水平。通過實(shí)踐，原來理論上模糊和印象不深的得到了鞏固，原先理論上欠缺的在實(shí)踐環(huán)節(jié)中得到補(bǔ)償，加深了對基本原理的理解和消化“天將降大任于斯人也。必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚……”。 利用假期參加有意義的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，接觸社會(huì)，了解社會(huì)，從社會(huì)實(shí)踐中檢驗(yàn)自我。在實(shí)踐中積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，在實(shí)踐中提高自己的能力，這將為我們以后走出社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
大學(xué)生作為新時(shí)代的主人翁，不僅要有當(dāng)家作主的意識，更加要有積極向上健康的價(jià)值觀，擁護(hù)共產(chǎn)黨。引導(dǎo)大學(xué)生在中國特色社會(huì)主義事業(yè)的偉大實(shí)踐中、在時(shí)代和社會(huì)的發(fā)展進(jìn)步中汲取營養(yǎng)，培養(yǎng)愛國情懷、改革精神和創(chuàng)新能力，始終保持艱苦奮斗的作風(fēng)和昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)；。扎實(shí)自身的專業(yè)技能，才能更好的投身社會(huì)主義事業(yè)當(dāng)中。
通過本次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，一方面，我鍛煉了自己的能力，在實(shí)踐中成長；另一方面，我們?yōu)樯鐣?huì)做出了自己的貢獻(xiàn)；但在實(shí)踐過程中，我們也表現(xiàn)出了經(jīng)驗(yàn)不足，處理問題不夠成熟、書本知識與實(shí)際結(jié)合不夠緊密等問題。我們回到學(xué)校后會(huì)更加要珍惜在校學(xué)習(xí)的時(shí)光，努力掌握更多的知識，并不斷深入到實(shí)踐中，檢驗(yàn)自己的知識，鍛煉自己的能力，為今后更好地服務(wù)于社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
實(shí)踐活動(dòng)結(jié)束了，我想著這個(gè)星期所有的活動(dòng)。我發(fā)現(xiàn)，我們少了輕狂，少了迷茫，有的是一份責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。我終于明白，什么是團(tuán)結(jié)，什么是一個(gè)團(tuán)隊(duì)。只有這樣的實(shí)踐才能鍛煉出這樣的我們！七月，我們走進(jìn)火熱社會(huì)，用汗和淚譜寫一曲壯麗的青春之歌。這是愛的奉獻(xiàn)，這是我們的無悔選擇。七月，我們?nèi)霾ハＭ瑫r(shí)擁抱豐收，就如新世紀(jì)的第一縷曙光，我們的暑期社會(huì)實(shí)踐曙光城也給社區(qū)留下了光輝燦爛的一筆。
2023大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告 篇5
七月的到來，對于即將結(jié)束大一，成為大二的我們來說，暑期三下鄉(xiāng)就是我們大一最好的謝幕，而我寧愿將這個(gè)次的三下鄉(xiāng)當(dāng)做一次奇妙的旅行，只希望通過這次的體驗(yàn)，可以給自己留下最美好的回憶。
這天剛剛到達(dá)西坡小學(xué)，懷著激動(dòng)和好奇的心情來到，當(dāng)自己走進(jìn)這個(gè)小學(xué)的時(shí)候還是很欣喜的，但是當(dāng)自己看到自己將要進(jìn)行日常生活的地方的時(shí)候，有點(diǎn)崩潰，但是看到大家都在努力的為自己將要生活十天的環(huán)境而努力的時(shí)候，自己那顆慵懶的心瞬時(shí)調(diào)動(dòng)起來，可能是收拾的時(shí)間太長，我們來到西坡的第一餐飯是在下午三點(diǎn)多吃的，而且買的面不夠，然后又干活太多和進(jìn)餐時(shí)間太晚，所以好多小伙伴都不夠吃，這一餐就在大家還是不滿足的情況下結(jié)束了。接下來的下午也都是在搞我們住所的衛(wèi)生，忙活了一下午，可能是我們從來沒有煮過那么多人吃的飯的緣故，煮的飯是夾生的，但是因?yàn)樘I了，我們還是很滿足的吃著那個(gè)并不好吃的飯。一整天下來，作為后勤組組長的我，發(fā)現(xiàn)要煮好或者估計(jì)好三十多個(gè)人的飲食是一件比較艱難的事情，也體會(huì)到了大伙飯的不容易，也是換位思考到學(xué)校食堂師傅們的艱辛，所以今天我是認(rèn)識到原來所有的東西要想知道是否容易，只有親自動(dòng)手了才知道其中的緣由，希望自己可以在接下來的時(shí)間里好好為每一位辛苦勞動(dòng)的小伙伴們奉上一餐美味的飯菜。
這天是全面展開支教之行的第一天，所以我們后勤的小伙伴們要在早上五點(diǎn)半起來為大家煮面和煲粥，但是現(xiàn)實(shí)很殘酷，我們沒有經(jīng)驗(yàn)所以本來打算煮的湯面被我們煮成了干拌面，所以大早上的吃干干的東西是沒啥食欲的，所以我們剩下好多面，浪費(fèi)了好多東西，這個(gè)是我自己沒有做好最初的預(yù)算和比較按照經(jīng)驗(yàn)來做的，這件事情真的是需要自己好好反思。中午參加玩啟動(dòng)儀式，我們后勤組的小伙伴們就要開始準(zhǔn)備我們的午餐了。在這個(gè)過程中，我們發(fā)生了一件讓我印象深刻的事情，就是我們的指導(dǎo)老師盧建筠博士陪我們?nèi)觳窕?，在這個(gè)過程中，我們不但體會(huì)到了農(nóng)民的艱辛也由心而發(fā)的覺得這種世外桃源的生活正是我們所向往的，反正在這個(gè)拾柴的過程中，我們也和盧博士交流了很多他的人生閱歷和他的人生觀，價(jià)值觀，價(jià)值觀，這些讓我們這些大學(xué)生受益匪淺。奇妙的是我們還在那里發(fā)現(xiàn)了好吃的野菜，所以我們吃了一頓美味的晚餐:野菜粥?？偠灾裉焓呛苡袃r(jià)值和意義的一天，希望自己和所有小伙伴們一起，把我們的“奇妙之旅”過得更加好。
下鄉(xiāng)的第三天，所有的行程都開始進(jìn)入正軌了。后勤的小伙伴也有走進(jìn)課堂的，體驗(yàn)在支教中的特殊的樂趣。比較值得記住的事情今天有倆件。
一件是教科院的領(lǐng)導(dǎo)下鄉(xiāng)來慰問我們的支教之行，他們體驗(yàn)了我們的后勤小伙伴們在露天“廚房”的各項(xiàng)行程。讓我們體會(huì)到來自學(xué)校的支持和鼓勵(lì)，也讓我們在這個(gè)比較艱苦的環(huán)境中更加有勇氣繼續(xù)越做越好。
第二件很開心的事情就是:我開展了我三下鄉(xiāng)的手語教學(xué)，同學(xué)們都好配合，他們冒著炎熱來和我不厭其煩的學(xué)著手語。這個(gè)讓我很欣慰，也讓我的教學(xué)更加有興趣，因?yàn)檫@個(gè)讓我看到了我存在的價(jià)值。其中最讓我感動(dòng)的是:一個(gè)學(xué)生因?yàn)榧依锉容^遠(yuǎn)，所以我想將她勸退，因?yàn)橐毼璧胶芡恚丶也话踩?。可是?dāng)我和她說出讓她不來時(shí)，她拼命的搖頭，眼里含著淚花，讓我真的很心疼，都不知道該咋樣去安慰她。這次的教學(xué)也讓我感受到這里學(xué)生的聽話和好學(xué)，這個(gè)是我們所有人都需要的，我真的覺得我們的三下鄉(xiāng)支教之行，不僅僅是我們教會(huì)學(xué)生知識，更重要的是我們和學(xué)生互相學(xué)習(xí)，只希望接下來可以越做越好。
下鄉(xiāng)第四天，時(shí)間瞬時(shí)就過去。今天特別開心的是作為后勤組組長，竟然走進(jìn)課堂了。我今天去上了一節(jié)六年級的化學(xué)實(shí)驗(yàn)課。沒去之前，我很忐忑，因?yàn)楹枚嗌线^課的伙伴都說在這里最困難的就是管理紀(jì)律，因?yàn)樗麄兌急容^偏好動(dòng)，我特別害怕我會(huì)控制不住整個(gè)課堂紀(jì)律，所以我叫了三個(gè)小伙伴陪我去。但是生活往往會(huì)給你很多驚喜，那個(gè)六年級的小朋友特別聽話，他們會(huì)很尊重老師，很會(huì)注意保持課堂紀(jì)律。所以我把這一整節(jié)課的大部分時(shí)間交給了學(xué)生自己。他們自己做實(shí)驗(yàn)，自己觀察現(xiàn)象，自己把觀察出來的現(xiàn)象寫在黑板上，我只需要帶著他們來梳理那些他們自己寫的現(xiàn)象就好，我覺得真正的實(shí)驗(yàn)課就應(yīng)該是這個(gè)樣子，把課堂的韻律交給學(xué)生，讓他們自己探索，而老師只需要在特地的時(shí)間給他們適當(dāng)?shù)狞c(diǎn)撥就好。更讓我驚喜的是，他們會(huì)用自己的話去辯駁其他小組觀察出的和他們不同的現(xiàn)象，這是作為一個(gè)實(shí)驗(yàn)人最重要的精神，敢于質(zhì)疑，敢于辯駁。他們的興趣特別濃厚，下課后還會(huì)讓老師繼續(xù)講解沒有講完的知識點(diǎn)，這是所有老師都希望看到的課堂現(xiàn)象，因?yàn)檫@個(gè)證明這個(gè)老師講的東西，學(xué)生是感興趣的，老師是成功的?？偠灾裉斓闹Ы讨?，我認(rèn)為是很成功的，因?yàn)閷W(xué)生，也因?yàn)樽约骸Ｖ幌Ｍ诮酉聛淼娜兆永?，我們可以繼續(xù)這樣做好我們的支教之行。
下鄉(xiāng)第五天，教學(xué)生們手語第三天了，但是自己感覺很挫敗，因?yàn)槲覜]有將自己的學(xué)生教會(huì)，也沒有讓他們有那種誠心學(xué)習(xí)的習(xí)慣。但是幸運(yùn)的是我有一個(gè)隊(duì)伍，我有大家的幫助，所以我也很幸運(yùn)的解決了這個(gè)讓我感到挫敗的事情。
第一天的時(shí)候，我很開心，因?yàn)槲覍⑺械氖终Z動(dòng)作都教會(huì)了他們，他們也很認(rèn)真的學(xué)，我當(dāng)時(shí)特別驕傲，因?yàn)槠渌蠋熡蟹磻?yīng)說他們的學(xué)生很不乖，很不聽話。可是當(dāng)你開心的時(shí)候，上天往往會(huì)和你開玩笑，所以第二天，我的學(xué)生們就出現(xiàn)了不耐煩的情緒，但是我并沒有當(dāng)做很嚴(yán)重的事情，就這樣繼續(xù)教了她們一下午。所以“噩耗”在第三天的時(shí)候出現(xiàn)了，他們?nèi)空f要離開手語隊(duì)，當(dāng)我聽到這句話的時(shí)候，我內(nèi)心很震驚，難道我教的那么不好嗎？難道我的魅力那么差嗎？為什么我那么盡心盡力的教，換來的卻是他們的離開。但是我是老師，我要快速的鎮(zhèn)靜下來，我開始詢問原因。所有的原因都是:他們覺得自己會(huì)了，要求要放音樂做手語。而我卻一直沒有放音樂，所以他們想要離開?？墒钱?dāng)我放著音樂給他們做時(shí)，他們又做不出來，可是他們又不肯跟著我念著歌詞來做，我真的一度奔潰。這個(gè)時(shí)候所有節(jié)目總負(fù)責(zé)人雪梅師姐過來了，在她的幫助下，我讓學(xué)生們自己分組，做的好的，教不會(huì)做的，互相監(jiān)督，互相幫忙。這個(gè)做法得到了學(xué)生們的高度認(rèn)可，這也解決了我的糟心之事。
通過這個(gè)事情，也讓我知道了，要如何和學(xué)生們相處，如何更好的將自己要表達(dá)的事情傳達(dá)給學(xué)生，這個(gè)是我從我們這個(gè)隊(duì)伍中學(xué)會(huì)的。所以今天是糟心又幸運(yùn)的一天。
下鄉(xiāng)第六天，剩下的時(shí)間不多了，我們每一個(gè)人都想的是在不多的時(shí)間里可以留下一些他們需要的和他們想要的東西。今天我的感受就是悲喜交加，收獲了感動(dòng)當(dāng)然也感受到了挫敗。
現(xiàn)在的自己越來越體會(huì)到當(dāng)初老師在我們不聽話時(shí)，他們的無奈和焦急。當(dāng)然還有就是當(dāng)我們意識到自己錯(cuò)誤時(shí)向他們道歉時(shí)，他們的感動(dòng)和欣慰。今天我教的是學(xué)生們的手語，我去的時(shí)候是很開心的。但是我去到那里的時(shí)候，當(dāng)我開始教他們的時(shí)候，有倆個(gè)學(xué)生和我說:老師，我們不想學(xué)手語了，我要去學(xué)健美操，我一點(diǎn)都不喜歡手語。我聽到這個(gè)我頓時(shí)傻了，我昨天不是解決了嗎？為什么過了一天，又出現(xiàn)了這個(gè)問題？我真的感到很挫敗，但是當(dāng)我和她們講了好長時(shí)間，他們還是決定要離開時(shí)，我感到無力了，因?yàn)槲野阉械乃麄兟牭枚?，聽不懂的，我都和他們講了，他們還是要放棄，我是真的好無奈，好挫敗。難道我的第一次下鄉(xiāng)支教就要這樣難產(chǎn)而死嗎？可是想只是想，現(xiàn)實(shí)還是那么殘酷，他們很猶豫的離開，不知道他們內(nèi)心在想些什么，我好希望他們可以不要離開，可以學(xué)會(huì)一個(gè)節(jié)目，結(jié)果是他們走了。
當(dāng)我結(jié)束教學(xué)回到宿舍的時(shí)候，他們的班主任給我一個(gè)電話，我還在想是誰找我，然后他們班主任說:今天下午那個(gè)不愿意學(xué)健美操的學(xué)生打過來的，你聽聽吧。我聽到那個(gè)聲音后，她說:老師，我決定還是要回來，我還是要學(xué)手語，我回來了，你可不可以不要那么傷心，不要難過了？我聽了好感動(dòng)，原來她是聽進(jìn)去了我講的話，她們也是會(huì)安慰人的，他們也是會(huì)體會(huì)到我們的感受的?？偠灾裉斓氖潜步患?，收獲了感動(dòng)也感到了悲挫。
下鄉(xiāng)第七天，我所有的的實(shí)驗(yàn)課也都已經(jīng)上了一半了。今天是第二次上六年級的化學(xué)實(shí)驗(yàn)課，相比于第一次的課堂，今天的我是很和善的，我想讓他們知道化學(xué)老師是可以笑的，不會(huì)只是板著臉的。當(dāng)然也給自己知道:原來自己笑著上課，學(xué)生們也是會(huì)認(rèn)真聽的，并不是只有自己發(fā)火才會(huì)有用，學(xué)生們也是會(huì)理解老師的，他們也知道要對老師好，也會(huì)心疼老師。
今天在教學(xué)生手語時(shí)，我就說了一句:老師今天好開心，你們好認(rèn)真在學(xué)。他們聽完后，圍在我身邊說:老師，對不起，之前是我們不好，總在惹你生氣，我們從現(xiàn)在開始會(huì)認(rèn)真學(xué)的，你一直都要開開心心的好不好？我聽完真的流淚了，當(dāng)著他們的面。我真的覺得在那一刻，我之前所有的委屈和難受都在一瞬間消失了，因?yàn)樗麄兌伊耍麄冎佬奶畚伊?，?nèi)心的沖擊好大。
感覺越到下鄉(xiāng)的后幾天，內(nèi)心收獲的最多的就是感動(dòng)，就是不舍，這個(gè)或許就是人的本性吧，真的希望自己可以在接下來的這幾天，可以讓我和他們都留下一個(gè)沒有遺憾的下鄉(xiāng)之行。
這次的支教之行，感覺像個(gè)夢，是一個(gè)自己永遠(yuǎn)也無法忘卻的夢，一個(gè)我想再次做夢。在這個(gè)夢里，我遇見了一群可愛的天使。他們是學(xué)生更是和我一起去做夢的志愿者們。
2023大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告 篇6
從7月11日踏上征途到7月25活動(dòng)結(jié)束，20xx年的暑期三下鄉(xiāng)留給我許多許多......
我們的隊(duì)伍由06和07級的8個(gè)農(nóng)學(xué)院的同學(xué)，3個(gè)食品學(xué)院的同志和1個(gè)工程學(xué)院的精英組成，也許我們的學(xué)院不同，也許我們的年級不同，但我們對任務(wù)完成的心是一樣的，對為農(nóng)村傳播科學(xué)技術(shù)盡一份力的心是一樣。大家都為能參與這個(gè)活動(dòng)感到驕傲與自豪。
一連14天的活動(dòng)讓我們當(dāng)中互不相識的人成為了朋友，相互關(guān)懷。大伙團(tuán)結(jié)一致，全心投入于活動(dòng)中，只為讓活動(dòng)進(jìn)行的更好。在鄉(xiāng)村留下了我們餓腳印，散下了我們的汗水，而在農(nóng)民的眼里收獲了果實(shí)。每天我們都懷著激動(dòng)而興奮地心情認(rèn)真工作，食品知識宣傳，農(nóng)業(yè)機(jī)械技術(shù)宣傳，作物病蟲害的防治教育，新品種的種子派發(fā)，深入農(nóng)村進(jìn)行的社會(huì)調(diào)查，田間實(shí)踐行，國土資源的調(diào)查，宣講會(huì)，團(tuán)日活動(dòng)，文藝表演等。每一天的活動(dòng)各異，使得每一天都是充滿挑戰(zhàn)的一天，也是滿載成果而歸的一天。
最讓我感動(dòng)的是大家的熱情與干勁，也許有困難，也許有挫折，可是我們始終攜手走過。難忘大家付出的汗水和心血，尤其是在文藝演出時(shí)。由于時(shí)間和地點(diǎn)限制，我們放棄和另一個(gè)隊(duì)伍的合作，獨(dú)挑大梁。13個(gè)人，一臺戲！期間的艱辛是無法言語的，但我們?nèi)苑e極的面對。與當(dāng)?shù)卣啻螠贤?，尋求幫助；在鄉(xiāng)鎮(zhèn)上主動(dòng)尋找，發(fā)動(dòng)志愿者協(xié)助；每個(gè)人都使出十八般武藝與創(chuàng)意為演出添一份光彩；工作后休息時(shí)間也罷了，直接就是為演出練習(xí)。除了吃飯睡覺，每一分鐘都是充實(shí)的度過。當(dāng)我們在演出時(shí)看到觀看的群眾的笑臉，一切都是值得的。應(yīng)該說，我們的14天里，每一天的付出都有著滿滿的回報(bào)。
在這14天中，我們無比的接近農(nóng)民們，貼近他們的生活。農(nóng)民作為最底層的勞動(dòng)者，一年到頭都是面朝黃土背朝天，他們的每一分收獲都是來之不易的。但生活的艱辛沒有打垮他們，他們的心是樂觀。知足常樂，樸實(shí)熱情，是我們在許多農(nóng)民身上看到的。他們沒有為自己的辛苦偏激，而是感激國家政府對農(nóng)民的關(guān)心，相信生活是要靠自己爭取的；每一次的接觸都可以感受到他們的樸實(shí)熱情。我們在進(jìn)行知識宣傳，種子派發(fā)和社會(huì)調(diào)查等活動(dòng)中可以察覺的到，農(nóng)民是渴望知識的，對于農(nóng)業(yè)上的新品種，新技術(shù)是熱切的；他們自身也是不斷的改良自己的作物品種，尋求更好地方法得到高產(chǎn)高質(zhì)的糧食；他們更希望自己的后代能掌握知識，打造美好的生活。農(nóng)民，就是這么一群善良樸實(shí)的人，讓我們每人心里深有感觸，渴望能讓自己的力量更大一點(diǎn)，更大一點(diǎn)，為他們做更多一點(diǎn)的事。
三下鄉(xiāng)結(jié)束了，我們盡自己最大的努力為農(nóng)村建設(shè)獻(xiàn)上一份力。也許它是薄弱的，但我知道每年都有著無數(shù)的三下鄉(xiāng)隊(duì)伍在進(jìn)行，這千千萬萬的下鄉(xiāng)的隊(duì)伍獻(xiàn)出的一份份薄弱力量會(huì)凝集成農(nóng)村建設(shè)上的巨大助力，讓每個(gè)農(nóng)村趕上城市的腳步，共同進(jìn)步，共同繁榮！
2023大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告 篇7
暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是引導(dǎo)我們走出校門，走向社會(huì)，接觸社會(huì)，了解社會(huì)，投身社會(huì)的良好形式;是我們投身改革開放，向工農(nóng)群眾學(xué)習(xí)，培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道;是提升思想，修身養(yǎng)性，樹立服務(wù)社會(huì)思想的有效途徑。更有助于我們在校大學(xué)生更新觀念，吸收新的思想與知識。社會(huì)實(shí)踐給了我們一個(gè)將理論與實(shí)踐相結(jié)合的機(jī)會(huì)，讓我們通過親近社會(huì)、融入社會(huì)，去體驗(yàn)生活，鍛煉自我、提升自我。
這個(gè)暑假，我參加了我們班組織的三下鄉(xiāng)支教活動(dòng)，實(shí)踐基地是廉江市石嶺鎮(zhèn)龍灣石嶺第二小學(xué)，主要工作是給四、五年級的學(xué)生上課。我們的支教項(xiàng)目有：語文、數(shù)學(xué)、英語、手工、簡筆畫、體育、暑假作業(yè)輔導(dǎo)課等。這次三下鄉(xiāng)，我參加的支教科目有數(shù)學(xué)、英語和簡筆畫。通過這次三下鄉(xiāng)實(shí)踐活動(dòng)，使我改變了以往對教師這一職業(yè)的看法，對教師的具體工作有了更進(jìn)一步的認(rèn)識，開始漸漸的喜歡教師這個(gè)職業(yè)了。
雖然我選擇的是教師專業(yè)，但我并不喜歡教師這個(gè)職業(yè)，甚至可以說是有點(diǎn)抗拒它。記得填報(bào)志愿的時(shí)候，媽媽苦口婆心地勸我填教師專業(yè)但我卻跟她說：即使外出打工我也不做教師。在我看來，一方面教師每天都得重復(fù)同樣的事情，甚至有可能幾十年都是講那些同樣的內(nèi)容，一批學(xué)生畢業(yè)了就換另一批學(xué)生，這樣循環(huán)往復(fù)，太沒新意了。另一方面，我覺得教師是一種很辛苦、很費(fèi)神的工作，尤其是現(xiàn)在的小孩特別調(diào)皮，并且個(gè)個(gè)都是家里的心肝寶貝，你不能罵，更不能打，教好他們談何容易。有的人就說教師上完課之后，想干什么就干什么，不用去理會(huì)教的效果怎么樣，反正工資你照拿，但我覺得這樣不負(fù)責(zé)任的行為太對不起家長，而且可能會(huì)毀了一個(gè)人的一生，這樣我們的良心會(huì)過得去嗎?一言蔽之，我不喜歡當(dāng)教師很大一部分原因是我覺得自己難以勝任教師的工作。
這次三下鄉(xiāng)實(shí)踐活動(dòng)為期8天，這八天的生活并不如我想象中輕松，但的確讓我學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的東西。首先是讓我學(xué)會(huì)了如何處理與學(xué)生的關(guān)系。三下鄉(xiāng)前，我覺得教師應(yīng)該是高高在上的，這樣學(xué)生才會(huì)敬畏你，認(rèn)真聽你講課，認(rèn)真完成你交給他們的任務(wù)，否則就會(huì)被學(xué)生欺負(fù)。但事實(shí)上，要將學(xué)生管好教好，單單塑造一個(gè)嚴(yán)師的形象是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，它也許真的會(huì)使學(xué)生乖乖聽你的話，可是這些都是表面的，而且對調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性很不利，甚至?xí)饘W(xué)生的反感。通過這次三下鄉(xiāng)實(shí)踐活動(dòng)，我覺得在這群小朋友面前我們不能擺出一幅“我是老師”的模樣，而是要試著與他們交朋友，取得他們的信任。男生總是很重義氣的，只要他們真心地和我們交朋友，那么他們就會(huì)自然地聽我們的話，有的甚至還會(huì)幫助我們維持秩序。我充分認(rèn)識到小孩子是不知道分寸的，所以原來開玩笑的嬉戲都會(huì)變成后來的“動(dòng)手動(dòng)腳”，所以我們必須要集中精力看著他們，將這種可能扼殺在搖籃里。
其次，我深刻領(lǐng)悟到了解學(xué)生的實(shí)際情況以及學(xué)習(xí)興趣的重要性?？紤]到五年級的數(shù)學(xué)比較好，在編寫五年級的數(shù)學(xué)課的教案時(shí)，我的計(jì)劃是出幾道對他們來說有點(diǎn)難度的練習(xí)題讓他們做，做完的先到黑板上做。要是他們做不出來，我就講一下大概的解題思路，再讓他們接著做，然后評講和總結(jié)，最后出一些與所講題目相類似的題目讓他們鞏固一下。在這期間穿插了譬如腦筋急轉(zhuǎn)彎等小游戲，并準(zhǔn)備了一些小獎(jiǎng)品，以調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。因?yàn)槲矣X得他們都是剛考完試，應(yīng)該對課本的內(nèi)容不怎么感興趣，而且根據(jù)我個(gè)人經(jīng)歷去猜想，他們應(yīng)該會(huì)對那些難度稍高的題目感興趣。但計(jì)劃永遠(yuǎn)趕不上變化，當(dāng)我把題目寫再黑板上時(shí)，他們都很認(rèn)真做，做了15分鐘左右，沒人做出來，于是我就按計(jì)劃講了一下大概的思路，接著讓他們繼續(xù)做。10分鐘過去了，但連第一道題目都沒人能夠做出。一節(jié)課不能就讓他們?nèi)プ鰩椎谰毩?xí)題啊，這樣他們既學(xué)不到東西又浪費(fèi)時(shí)間。沒辦法，我只好讓他們停下來聽我評講。我評講了第一道題，問他們明不明白，他們都只是在搖頭，于是，我就問他們，哪里不明白，然后針對他們不明白的地方再講了一遍，但他們還是不明白，接著，我又講了一遍，他們?nèi)匀徊幻靼住Ｎ蚁?，他們?yīng)該是沒學(xué)過與這道題有關(guān)的知識，再講也是浪費(fèi)時(shí)間的，我決定將第二道題，但第二道題的情況也一樣，講了兩三遍，他們還是不明白。這時(shí)，離下課時(shí)間已經(jīng)很近了，我急了，但還是堅(jiān)持講第三道，還沒講完，下課鈴聲已經(jīng)響了……上了這節(jié)糟糕的數(shù)學(xué)課，感覺真的很丟人，但它的確讓我懂得了學(xué)生的實(shí)際情況以及學(xué)習(xí)興趣對教學(xué)的重要影響，這些教訓(xùn)會(huì)對我今后的工作有很大的促進(jìn)作用。
參加這次三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)讓我喜歡上了教師這個(gè)職業(yè)，原因有很多，概括起來主要有兩點(diǎn)。第一，教師的工作很明確，我可以很清楚地知道我要做什么，這樣讓我覺得自己的生活充實(shí)又有意義。第二，我雖然要看管這樣一群小孩子實(shí)在不是一件輕松的事，可是能和天真無邪的孩子呆在一起實(shí)在是一件很幸福的事，每當(dāng)看到他們純真的笑容時(shí)，你便會(huì)覺得一切都是值得的。
為期9天的暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)過去了，對于我們來說，這9天說短暫卻也漫長，我們享受和孩子們在一起的單純快樂的時(shí)光，同時(shí)也清楚地認(rèn)識到自己所肩負(fù)的責(zé)任。作為大學(xué)生，我們必須為祖國的這群小幼苗做出良好的榜樣，要知道，在他們形成自己的價(jià)值觀和世界觀的之前，良好的榜樣作用是猶為重要的。所以，我們必須更嚴(yán)格地要求自己完善自我，努力引導(dǎo)這群祖國的明日之花形成正確的價(jià)值觀和世界觀?！捌D辛知人生，實(shí)踐長才干”，通過開展豐富多彩的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，使我逐步了解了社會(huì)，開闊了視野，增長了才干，并在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中認(rèn)清了自己的位置，發(fā)現(xiàn)了自己的不足，對自身價(jià)值能夠進(jìn)行客觀評價(jià)。這在無形中使我對自己有一個(gè)正確的定位，增強(qiáng)了我努力學(xué)習(xí)的信心和毅力。
2023大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告 篇8
農(nóng)民，定格在人們心中的形象就是有著淳厚的民情和樸素的民風(fēng)，書本之內(nèi)的表現(xiàn)和渲染縱然可以展示農(nóng)民的這種情感滋養(yǎng)，然而不能盡顯于書本。在地大物博的中國的大地上，還有很多很多貧困的山區(qū)人民在緊鎖眉頭，耕耘著什么，希冀著什么;還有很多很多貧困的求學(xué)兒女在睜大眼睛，渴望著什么，追求著什么。這些，在我們的象牙塔里怎么能夠體會(huì)得深刻?邁出大學(xué)校園，一步一步走近他們，走進(jìn)田園巷陌，山村石路，走近貼近一顆顆樸實(shí)的心，一個(gè)個(gè)真實(shí)的面孔，去感受他們的淳樸情懷，和不斷耕耘不斷收獲的艱辛與喜悅，體悟生活與希望的故事……才能夠真正定位自己，鍛煉自己，將自己深深植根于祖國寬廣遼闊的沃土，服務(wù)于民，解民所需。
這次暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)雖然只進(jìn)行了一個(gè)星期(不包括前期準(zhǔn)備和后期整理的工作)，但在我心里已經(jīng)是影響深不可滅。在與農(nóng)民朋友們的接觸與交流中所接收的信息和受到的感染、體會(huì)體驗(yàn)，在從貧困學(xué)生感人的故事和貧窮的家境、可憐的遭遇中所得到的深刻啟發(fā)和教育，是我在平時(shí)的生活接收的信息中無法切身體會(huì)到的。絕對不虛此行!
一個(gè)星期忙碌的活動(dòng)的影像未曾淡去，在一點(diǎn)一滴的回憶中，在一天一天的生活經(jīng)驗(yàn)和生活感受的積累中，感覺這個(gè)社會(huì)實(shí)踐的角色似乎越來越重要。努力過，經(jīng)歷過，感受過，深思過，感慨過，才增加了這影像的炫彩和美麗。
活動(dòng)期間，我們一行8人在遵義市團(tuán)委、綏陽縣蒲場鎮(zhèn)政府以及各村委會(huì)的支持與幫助下，先后參觀了遵義會(huì)議會(huì)址、毛澤東遺物展覽館、遵義紅軍烈士陵園和紅軍婁山關(guān)戰(zhàn)斗陳列室等革命教育基地，以及新農(nóng)村建設(shè)“四在農(nóng)家”示范村——婁山關(guān)金種村，走訪和調(diào)查了遵義市綏陽縣蒲場鎮(zhèn)朝陽小學(xué)、大橋小學(xué)、大橋村、濡溪村、大溪南山核桃村、大溪南山青杠村、大溪南山上寨村、大溪南山村七家院、大溪南山下寨組等多個(gè)小學(xué)和村落。一路奔波在燥熱的天氣里，赤熱的心與火紅的太陽融為一體，每天都在辛苦勞累與認(rèn)真感慨之中裝飾自己的身心。而今提筆所寫，頭腦中所呈現(xiàn)，以及心中所感，宛如昨日之事，印象深刻。
革命教育基地的一景一物，每段故事，每句贊譽(yù)，都在傳達(dá)著“革命英雄永垂不朽”的這個(gè)在人們心中長久存在而今更為鮮明的神圣意念，又仿佛在告誡我們這些生活在新時(shí)代新氣象的21世紀(jì)的們——珍惜眼前來之不易的幸福生活。那些昂首向前的雕塑群體，那些響徹耳際的錚錚誓言，那些在死亡邊緣、槍口之下、親人心頭的英雄故事和人物，已深入我心，讓人心情波瀾起伏，久久不復(fù)平靜。
貧窮的山村依舊被“貧窮”兩個(gè)字所羈絆而未能發(fā)展，而生活在貧窮的淫威之下的人們何嘗不期盼生活可以過得好些，這一個(gè)“好”又是多么的簡單卻又難以實(shí)現(xiàn)!家徒四壁，食不果腹，并不是書本上為了夸張描述才有的形容詞，它們是震撼人心的事實(shí)!
淚水掩于心底，感慨凸顯此處。我想我見識了這個(gè)狀況，切實(shí)理解了這個(gè)概念，所以有資格表達(dá)出我這樣的心情，這樣的感慨。
“貧窮是最可怕的東西。”遵義市團(tuán)委老師意味深長地說。
是呀，貧窮的背后是許許多多不可預(yù)知的悲劇。盡管有人窮志不窮的一大批貧困學(xué)生仍然在為理想為追求而奮斗著，然而當(dāng)他們一雙雙渴望知識的炯炯有神的大眼睛被“窮”這面可惡的鏡子反射的強(qiáng)光灼傷時(shí)，他們又該如何繼續(xù)下去?!我想，這應(yīng)該不僅是我一個(gè)人要思考的問題……
實(shí)踐出真知。社會(huì)之于每個(gè)人都是一個(gè)人生大課堂，欲求得真知，充實(shí)自己的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，逐步了解社會(huì)，走近和走進(jìn)社會(huì)，只有切身融入社會(huì)中來?，F(xiàn)代的大學(xué)生肩負(fù)著祖國社會(huì)主義建設(shè)的歷史重任，暑期三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是在學(xué)校給與的深厚的理論知識和過硬的專業(yè)技能之外，培養(yǎng)我們吃苦耐勞的拼搏精神和踏實(shí)實(shí)踐中逐漸增強(qiáng)的實(shí)踐能力。這次暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，真正鍛煉了我，我將以全新的姿態(tài)面對以后的學(xué)習(xí)和生活。生于民，今后亦將認(rèn)認(rèn)真真服務(wù)于民……
2023大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告 篇9
第一次參加社會(huì)實(shí)踐，我明白大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門，走向社會(huì)，接觸社會(huì)，了解社會(huì)，投身社會(huì)的良好形式;是培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道;是提升思想，修身養(yǎng)性，樹立服務(wù)社會(huì)的思想的有效途徑。通過參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，有助于我們在校中學(xué)生更新觀念，吸收新的思想與知識。這次的社會(huì)實(shí)踐，本來是準(zhǔn)備和同學(xué)一齊去外打工補(bǔ)貼生活，減輕家里負(fù)擔(dān)和鍛煉自己的實(shí)際動(dòng)手潛力。之后自己認(rèn)真想想，就應(yīng)做一些對自己有用的事情。然后，經(jīng)得了家里同意，經(jīng)過叔叔的介紹，我來到了一家建筑公司開始了這次實(shí)習(xí)。將近一個(gè)月的社會(huì)實(shí)踐，一晃而過，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。社會(huì)實(shí)踐加深了我與社會(huì)各階層人的感情，拉近了我與社會(huì)的距離，也讓自己在社會(huì)實(shí)踐中開拓了視野，增長了才干，進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的歷史使命。社會(huì)才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價(jià)值得到了體現(xiàn)，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我在實(shí)踐中得到許多的感悟!
打工的日子，有喜有憂，有歡樂，也有苦累，也許這就是打工生活的全部吧。我不明白多少打工的人有過這種感覺，但總的來說，這次的打工生活是我人生中邁向社會(huì)的重要一步，是值得回憶的。此刻想來，十幾天的打工生活，我收獲還是蠻大的。我所學(xué)到的生活的道理是我在學(xué)校里無法體會(huì)的，這也算是我的一分財(cái)富吧。
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間告別了暑假，回到了學(xué)校?；貞浳业氖罴俅蚬ど?，點(diǎn)點(diǎn)滴滴仍然歷歷在目，我想那為期十幾天的打工經(jīng)歷是我人生中的一筆寶貴財(cái)富。在我的打工生活中，我也明白了很多：我也從工作中學(xué)習(xí)到了人際交往和待人處事的技巧。在人與人的交往中，我能看到自身的價(jià)值。
在這次實(shí)踐中，讓我很有感觸的一點(diǎn)就人際交往方面，大家都明白社會(huì)上人際交往十分復(fù)雜，但是具體多么復(fù)雜，我想也很難說清楚，只有經(jīng)歷了才能了解。才能有深刻的感受，大家為了工作走到一齊，每一個(gè)人都有自己的思想和個(gè)性，要跟他(她)們處理好關(guān)系得需要許多技巧，就看你怎樣把握了。我想說的一點(diǎn)就是，在交際中，既然我們不能改變一些東西，那我們就學(xué)著適應(yīng)它。如果還不行，那就改變一下適應(yīng)它的方法。讓我在這次社會(huì)實(shí)踐中掌握了很多東西，最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關(guān)系這方面有了很大的進(jìn)步。同時(shí)在這次實(shí)踐中使我深深體會(huì)到我們務(wù)必在工作中勤于動(dòng)手慢慢琢磨，不斷學(xué)習(xí)不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設(shè)法解決，實(shí)在不行能夠虛心請教他人，而沒有自學(xué)潛力的人遲早要被企業(yè)和社會(huì)所淘汰。
大學(xué)是一個(gè)小社會(huì)，步入大學(xué)就等于步入半個(gè)社會(huì)。我們不再是象牙塔里不能受風(fēng)吹雨打的花朵，通過社會(huì)實(shí)踐的磨練，我們深深地認(rèn)識到社會(huì)實(shí)踐是一筆財(cái)富。社會(huì)是一所更能鍛煉人的綜合性大學(xué)，只有正確的引導(dǎo)我們深入社會(huì)，了解社會(huì)，服務(wù)于社會(huì)，投身到社會(huì)實(shí)踐中去，才能使我們發(fā)現(xiàn)自身的不足，為今后走出校門，踏進(jìn)社會(huì)創(chuàng)造良好的條件;才能使我們學(xué)有所用，在實(shí)踐中成才，在服務(wù)中成長，并有效的為社會(huì)服務(wù)，體現(xiàn)大學(xué)生的自身價(jià)值。堅(jiān)持社會(huì)實(shí)踐與專業(yè)特點(diǎn)相結(jié)合，為地方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量為社會(huì)創(chuàng)造了新的財(cái)富。
沒有實(shí)踐，就沒有發(fā)言權(quán)，只有親身經(jīng)歷過才有那種超乎平常的感覺。今年的自己的社會(huì)實(shí)踐和去年有所不同。其實(shí)學(xué)校要求我們參加用心暑期社會(huì)，無非是想讓我們提早接觸社會(huì)，了解社會(huì)，這樣才不會(huì)在真正走向社會(huì)的時(shí)候找不到生活的重心。于是我才想真正接觸社會(huì)，品嘗社會(huì)的酸甜苦辣。于是帶著好奇，忐忑的情緒，懷著重新學(xué)習(xí)的目的進(jìn)入了這所名叫江西明正建筑工程咨詢事務(wù)所。
很多在學(xué)校讀書的人都說寧愿出去工作，不愿在校讀書;而已在社會(huì)的人都寧愿回校讀書。我們上學(xué)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的科學(xué)知識，為的都是將來走進(jìn)社會(huì)，獻(xiàn)出自己的一份力量，我們就應(yīng)在這天努力掌握專業(yè)知識，明天才能更好地為社會(huì)服務(wù)。實(shí)踐：就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等于零。理論就應(yīng)與實(shí)踐相結(jié)合。
另一方面，實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。而且在中國的經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，又加入了世貿(mào)，國內(nèi)外經(jīng)濟(jì)日趨變化，每一天都不斷有新的東西涌現(xiàn)，在擁有了越來越多的機(jī)會(huì)的同時(shí)，也有了更多的挑戰(zhàn)，前天才剛學(xué)到的知識可能在這天就已經(jīng)被淘汰掉了，中國的經(jīng)濟(jì)越和外面接軌，對于人才的要求就會(huì)越來越高，我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識，還要不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)其他知識，不斷地從各方面武裝自己，才能在競爭中突出自已，表現(xiàn)自己。在工地里，別人一眼就能認(rèn)出我是一名正在讀書的學(xué)生，我問他們?yōu)槭裁?，他們總說從我的臉上就能看出來，呵呵，也許沒有經(jīng)歷過社會(huì)的人都
有我這種不知名遭遇吧!我并沒有因?yàn)槲以谒麄兠媲皼]有經(jīng)驗(yàn)而退后，我相信我也能做的像他們一樣好。每一天六點(diǎn)鐘-十一點(diǎn)再從下午的三點(diǎn)-晚上八點(diǎn)，雖然時(shí)間長了點(diǎn)，但熱情而年輕的我并沒有絲毫的感到過累，我覺得這是一種激勵(lì)，明白了人生，感悟了生活，接簇了社會(huì)，了解了未來。在學(xué)校里有老師分配說這天做些什么，明天做些什么，但在那里，不必須有人會(huì)告訴你這些，你務(wù)必自覺地去做，而且要盡自己的努力做到最好，一件工作的效率就會(huì)得到別人不同的評價(jià)。在學(xué)校，只有學(xué)習(xí)的氛圍，畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場所，每一個(gè)學(xué)生都在為取得更高的成績而努力。而那里是工作的場所，每個(gè)人都會(huì)為了獲得更多的報(bào)酬而努力，無論是學(xué)習(xí)還是工作，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方，也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人，以提高自己的潛力!記得老師以前說過大學(xué)是一個(gè)小社會(huì)，但我總覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是大學(xué)高校，學(xué)生還終歸持續(xù)著學(xué)生的身份。而走進(jìn)企業(yè)，接觸各種各樣的客戶、同事、上司等等，關(guān)系復(fù)雜，但我得去應(yīng)對我從未應(yīng)對過的一切。在實(shí)際工作中，可能會(huì)遇到書本上沒學(xué)到的，又可能是書本上的知識一點(diǎn)都用不上的狀況?；蛟S工作中運(yùn)用到的只是很簡單的問題，只要套公式似的就能完成一項(xiàng)任務(wù)。有時(shí)候我會(huì)埋怨，實(shí)際操作這么簡單，但為什么書本上的知識讓人學(xué)得這么吃力呢?這是社會(huì)與學(xué)校脫軌了嗎?也許老師是正確的，雖然大學(xué)生生活不像踏入社會(huì)，但是總算是社會(huì)的一個(gè)部分，這是不可否認(rèn)的事實(shí)。我們也要感謝老師孜孜不倦地教導(dǎo)，有些問題有了課堂上地認(rèn)真消化，有平時(shí)作業(yè)作補(bǔ)充，才能比一部人具有更高的起點(diǎn)，才有更多的知識層面去應(yīng)付各種工作上的問題，作為一名新世紀(jì)的大學(xué)生，就應(yīng)懂得與社會(huì)上各方面的人交往，處理社會(huì)上所發(fā)生的各方面的事情，這就意味著大學(xué)生要注意到社會(huì)實(shí)踐，社會(huì)實(shí)踐必不可少。畢竟，兩年之后，我已經(jīng)不再是一名大學(xué)生，是社會(huì)中的一分子，要與社會(huì)交流，為社會(huì)做貢獻(xiàn)。只懂得紙上談兵是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及的，以后的人生旅途是漫長的，為了鍛煉自己成為一名合格的、對社會(huì)有用的人才，很多在學(xué)校讀書的人都說寧愿出去工作，不愿在校讀書;而已在社會(huì)的人都寧愿回校讀書。我們上學(xué)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的科學(xué)知識，為的都是將來走進(jìn)社會(huì)，獻(xiàn)出自己的一份力量，我們就應(yīng)在這天努力掌握專業(yè)知識，明天才能更好地為社會(huì)服務(wù)。
一切認(rèn)識都來源于實(shí)踐。實(shí)踐是認(rèn)識的來源說明了親身實(shí)踐的必要性和重要性，但是并不排斥學(xué)習(xí)間接經(jīng)驗(yàn)的必要性。實(shí)踐的發(fā)展不斷促進(jìn)人類認(rèn)識潛力的發(fā)展。實(shí)踐的不斷發(fā)展，不斷提出新的問題，促使人們?nèi)ソ鉀Q這些問題。而隨著這些問題的不斷解決，與此同步，人的認(rèn)識潛力也就不斷地改善和提高!馬克思主義哲學(xué)強(qiáng)調(diào)實(shí)踐對認(rèn)識的決定作用，認(rèn)識對實(shí)踐具有巨大的反作用。認(rèn)識對實(shí)踐的反作用主要表此刻認(rèn)識和理論對實(shí)踐具有指導(dǎo)作用。認(rèn)識在實(shí)踐的基礎(chǔ)上產(chǎn)生，但是認(rèn)識一經(jīng)產(chǎn)生就具有相對獨(dú)立性，能夠?qū)?shí)踐進(jìn)行指導(dǎo)。實(shí)踐，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等零。理論就應(yīng)與實(shí)踐相結(jié)合。另一方面，實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。
因?yàn)榄h(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識，還要不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)其他知識，不斷地從各方面武裝自己，才能在競爭中突出自已，表現(xiàn)自己。
2023大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告 篇10
實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。實(shí)踐可以幫助高校大學(xué)生提前了解社會(huì)，提前接觸社會(huì)，學(xué)會(huì)融入社會(huì)。在實(shí)踐中進(jìn)一步提升社會(huì)交際等各個(gè)方面的能力，在鍛煉的同時(shí)還能體驗(yàn)與學(xué)生不一樣的生活。在暑假社會(huì)實(shí)踐中，學(xué)會(huì)了許多書本上沒有的知識，熟悉了很多工作技巧，這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)對我將會(huì)受用終身。
在此期間，不僅拓展了自身的知識面，擴(kuò)大與社會(huì)的接觸面，而且積累個(gè)人在社會(huì)競爭中的經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)自己的競爭優(yōu)勢，鍛煉和提高自己的能力。通過暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)親身體驗(yàn)社會(huì)的方方面面，在暑期實(shí)踐中培養(yǎng)艱苦樸素的生活作風(fēng);培養(yǎng)踏實(shí)、認(rèn)真的工作態(tài)度;鍛煉我與各種各樣人的溝通交流能力，為以后能夠迅速的融入社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
此次實(shí)踐,根據(jù)工作性質(zhì)，我了解了電腦銷售系統(tǒng)流程與原理，了解售后重點(diǎn),主要做到以下方面:
首先,要做好充分的物質(zhì)準(zhǔn)備。物質(zhì)準(zhǔn)備工作做得好，可以讓客戶感到銷售人員的誠意，可以幫助銷售人員樹立良好的洽談形象，形成友好、和諧、寬松的洽談氣氛。還要增強(qiáng)自信，對于銷售人員取得成功至關(guān)重要。銷售人員在毫無準(zhǔn)備的情況下貿(mào)然訪問客戶，往往因?yàn)榍闆r不明、，底數(shù)不清總擔(dān)心出差錯(cuò)，造成言詞模棱兩可，而客戶看到這種對推銷自己的產(chǎn)品都信心不足的銷售人員時(shí)，首先會(huì)感到擔(dān)心和失望，進(jìn)而不能信任銷售人員所推銷的產(chǎn)品，當(dāng)然更不能接受。因此，充分的前期準(zhǔn)備工作，可以使銷售人員底氣十足，充滿信心，銷售起來態(tài)度從容不迫，言語舉止得當(dāng)，容易取得客戶信任。
其次，銷售人員要做到“知己”，才能提高銷售的成功率。所謂的“知己”就是需要掌握自己公司多方面的生產(chǎn)、經(jīng)營、規(guī)模等情況以及自己負(fù)責(zé)的產(chǎn)品的性能、指標(biāo)、價(jià)格等知識。對于客戶來說，銷售人員就是公司。但事實(shí)上銷售人員只是代表公司而已。既然銷售人員只是代表著公司，他就應(yīng)該對企業(yè)有一個(gè)全面的了解，包括經(jīng)營目標(biāo)、經(jīng)營方針、歷史業(yè)績、企業(yè)及所銷售產(chǎn)品的優(yōu)勢等等。銷售人員必須熟悉本公司有關(guān)價(jià)格、信用條件、產(chǎn)品運(yùn)送程序以及在銷售過程中不可缺少的其他任何情報(bào)。在銷售過程中，公司要有良好的信用條件，公司必須守信用、守合同，產(chǎn)品運(yùn)送必須準(zhǔn)確、及時(shí)，銷售人員只有熟識這些知識，才能在銷售的過程中及時(shí)地利用優(yōu)惠條件來吸引客戶，引發(fā)客戶的購買欲。
再次，銷售人員應(yīng)建立起與客戶溝通的信息網(wǎng)絡(luò)平臺。每個(gè)人都有兩個(gè)彼此不同的人際網(wǎng)絡(luò)，一個(gè)是你自然得來的，一個(gè)是你創(chuàng)造的。自然得來的人際網(wǎng)絡(luò)包括你的親屬、好朋友及其他一些熟人。如果你和良好客戶成了知心朋友，那么他將會(huì)對你無所顧忌地高談闊論，這種高談闊論中，有他的憂郁、有他是失落，同時(shí)也有他的高興，這時(shí)都應(yīng)與他一起分擔(dān)，他就可能和你一起談他的朋友，他的客戶，甚至讓你去找他們或者幫你電話預(yù)約，這樣，將又會(huì)有新的客戶出現(xiàn)，那么如何才能打動(dòng)客戶、感染客戶，使客戶銷售人員保持長久的聯(lián)系呢?那就是人格和個(gè)人魅力得到充分發(fā)揮，在銷售過程中及必須完全釋放自我，充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢和特長，同時(shí)也不掩飾自己的弱點(diǎn)讓客戶感受到你真實(shí)的一面，這樣客戶才會(huì)對你產(chǎn)生信任，推進(jìn)銷售進(jìn)程，才會(huì)在日后長久地保持這份信任和默契，保持長久的合作。銷售人員的個(gè)人魅力，主動(dòng)開拓自己的人際關(guān)系，你就可以通過這些獲得更大的人際網(wǎng)絡(luò)。
下面就是我的一些心得：
第一是要真誠。你可以偽裝你的面孔，你的心，但絕不可以忽略真誠的力量。記得第一天去店里，心里不可避免的有些疑惑。不過幾天下來，我就和大家打成一片，很好的跟他們交流溝通學(xué)習(xí)，他們把我當(dāng)朋友也愿意指導(dǎo)我，愿意讓我親自動(dòng)手維修電腦。
第二是溝通。要想在短暫的兼職時(shí)間內(nèi)，盡可能多的學(xué)一些東西，這就需要跟師傅有很好的溝通，加深彼此的了解，因?yàn)樗麄儾⒉涣私馕覍﹄娔X的熟悉程度，不清楚我會(huì)做哪些工作，不清楚我想了解什么樣的知識，所以跟師傅建立起很好的溝通是很必要的。同時(shí)我覺得這也是我們將來走上社會(huì)的一把不可缺的鑰匙。通過溝通了解，師傅對我有了大體的了解，一邊有針對性的教我一些計(jì)算機(jī)知識，一邊根據(jù)我的興趣給予我更多的指導(dǎo)與幫助，例如我對網(wǎng)絡(luò)布線，電腦硬件安裝，數(shù)據(jù)還原，系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)或硬件故障排除，工作原理應(yīng)用等方面，師傅就讓我和他一起完成電腦故障排除工作。在這次的工作中，我真正學(xué)到了書本上上所沒有的知識，擁有了實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，這才真正體現(xiàn)了知識的真正價(jià)值，學(xué)以致用。
第三是激情與耐心。激情與耐心。在中心時(shí)，師傅就跟我說，想做電腦維護(hù)這一塊，激情與耐心必不可少，需要你有激情去發(fā)現(xiàn)與創(chuàng)造，而你的耐心就要用到不斷的學(xué)習(xí)新知識，提高自己的專業(yè)水平當(dāng)中去。
第四是講究條理。如果你不想讓自己在緊急的時(shí)候手忙腳亂，就要養(yǎng)成講究條理性的好習(xí)慣?！白鍪裁词虑槎家袟l理，”這是從小家人給我的忠告。在店里的文件材料很多，這就需要很有條理的去整理好，以免用的時(shí)候翻箱倒柜的去找，耽擱時(shí)間，浪費(fèi)精力，誤了事情。養(yǎng)成講究條理的好習(xí)慣，能讓我們在工作中受益匪淺。
在這次實(shí)踐中，我深深地認(rèn)識到社會(huì)實(shí)踐是一筆財(cái)富。社會(huì)是一所更能鍛煉人的綜合性大學(xué)，只有正確的引導(dǎo)我深入社會(huì)，了解社會(huì)，服務(wù)于社會(huì)，投身到社會(huì)實(shí)踐中去，才能使我發(fā)現(xiàn)自身的不足，為今后走出校門，踏進(jìn)社會(huì)創(chuàng)造良好的條件;才能使我學(xué)有所用，在實(shí)踐中成才，在服務(wù)中成長。我會(huì)更加珍惜在校學(xué)習(xí)的時(shí)光，努力掌握更多的知識，并不斷深入到實(shí)踐中，檢驗(yàn)自己的知識，鍛煉自己的能力，為今后更好地服務(wù)于社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
2023大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告 篇11
在這十多天的實(shí)踐生活中，有許多收獲。收獲了一些對生活的理解，也收獲了很多感動(dòng)。
由于駕照考試報(bào)名出錯(cuò)，我 5號下午才單獨(dú)來到了圣泉鄉(xiāng)中心小學(xué)。來到之后才知道了這里的風(fēng)俗和習(xí)慣和自己老家完全一樣。也正是這個(gè)原因，我能很快地開始做事。在和他們溝通和教學(xué)并沒有什么障礙。
首先我總結(jié)一下自己在這十幾天里做的事。我的工作主要是三個(gè)方面。一方面是教孩子們學(xué)習(xí)，我教他們五年級數(shù)學(xué)。根據(jù)我自己的理解，五年級的數(shù)學(xué)有五個(gè)部分，分別是單位換算、方位的表示、分?jǐn)?shù)的加減乘除、解方程、應(yīng)用題。還有一方面就是家訪，跟孩子一起到家里去了解他們的家庭情況，這樣能更好地了解留守兒童的心理狀況，以及能更好地教育孩子們。還有最后一方面是批改他們的試卷，以便給他們的成績做個(gè)正確的定位以及制作合適的教學(xué)計(jì)劃。其實(shí)個(gè)人感覺我們這次的實(shí)踐的最大亮點(diǎn)就是對孩子們心理方面的教育，因?yàn)閺奈乙郧靶W(xué)的學(xué)習(xí)、生活來看，是存在各種各樣的心理問題，而且由于教學(xué)資源有限，沒有專門的老師給以正確的指導(dǎo)。特別是農(nóng)村的大多數(shù)孩子都一定程度上對自己缺少自信，這僅有的十幾天實(shí)踐活動(dòng)，很難讓他們在知識上有很大的提高，所以希望在心理上的教育能夠指引他們以正確的心理面對生活。
這次實(shí)踐有許多收獲和感動(dòng)。由于我是通過同學(xué)介紹加入的這次實(shí)踐活動(dòng)，而且晚來了幾天，所以剛開始的一段時(shí)間感覺找不到組織，甚至可以說是迷茫。那段時(shí)間總是模仿著別人在宿舍和會(huì)議室之間徘徊，卻無法安下心來做事。但只要來到教室看到孩子們們帶著期許的眼神，我就感覺找到了自己來到這里實(shí)踐的意義。正是與孩子們之間的羈絆支持了我一步一步走完這次實(shí)踐活動(dòng)。每當(dāng)天氣炎熱，或者身體不舒服時(shí)，就會(huì)抱怨地說：“為什么實(shí)踐時(shí)間這么長，怎么還不結(jié)束?”但其實(shí)我自己明白那不是自己的真心話，特別是到最后幾天，心里開始越來越難受，說不清楚的感覺。只到離開的前一天和班上的幾個(gè)老師吃飯一起閑聊的時(shí)候，才弄明白了這個(gè)感覺是不舍，是對孩子們的不舍。希望孩子們，能走出那個(gè)閉塞的環(huán)境，走出去，走得更遠(yuǎn)。
2023大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告 篇12
今年寒假為了在社會(huì)中實(shí)踐一下,我來到熟人的一家書店中免費(fèi)打工,由于假期限制只干了一周,在打工期間我嘗到了工作中的酸辣,辛苦雖有但更多的是收獲。在這段時(shí)間里,我對書店的工作、流程有了一定的了解和認(rèn)識,還認(rèn)識了很多書店的?？?對社會(huì)有了更多的了解.實(shí)踐內(nèi)容:
之前去書店都是以顧客的身份,這次角色要作徹底地轉(zhuǎn)變。大年初十過后,我開始了在書店的工作。按照計(jì)劃,店長對我進(jìn)行簡單的培訓(xùn),向我簡單介紹了書店的情況,并著重強(qiáng)調(diào)了對圖書的記憶和相關(guān)賣點(diǎn)的掌握。望著那一排排、一架架的圖書,想著要一個(gè)個(gè)地去記憶還真的有些畏懼,不過在之后日子里的導(dǎo)購過程中,我才體會(huì)到了這樣要求的必要和深意。
作為鎮(zhèn)上的中心書店,每天人流量還是很多的,書店主要面向著中小學(xué)的讀者人群,在書店的圖書展架中,中小學(xué)教輔系列叢書書店賣得最好的品種,這樣,對這些圖書的導(dǎo)購便是重中之重.除此之外,書店還是兼售文具用品和學(xué)習(xí)機(jī),對這些商品也需要一些了解.大概流程與主要工作內(nèi)容,書店的運(yùn)營流程一般是接貨,清點(diǎn),入庫,上架.臨近中小學(xué)開學(xué),是書店的繁忙時(shí)期,中小學(xué)教輔自然是熱門,所以幾乎每天都會(huì)運(yùn)來很多書,而書籍的接貨、入庫這一環(huán)節(jié)就成了最鍛煉人的環(huán)節(jié),勞動(dòng)強(qiáng)度很大.每天貨車開到店門口,工人卸下后按照清單清點(diǎn)種類數(shù)量,接貨后要確定上架的數(shù)量,其他書就入庫.上架的書要按種類擺好,分年級方便學(xué)生尋找,對于貨架上賣出的書要及時(shí)補(bǔ)貨,熱銷的書籍?dāng)[在進(jìn)門醒目的位置方便尋找.圖書上架之前需要貼磁,門口裝有掃描儀,防止圖書被盜,銷售時(shí)方便電腦錄入記錄.貼磁后的圖書就可以上架了, 圖書上架擺放也有一定的講究,有的圖書要特別推薦,這時(shí)會(huì)單獨(dú)為其專架陳列、封面向外,在醒目的位置運(yùn)用貼海報(bào)、大量堆放等方法吸引顧客的注意。而一些顧客注定要來尋購的圖書,則一般采用書脊向外的方式擺放.利用各種方法創(chuàng)造舒適的書店空間.導(dǎo)購是店員工作中很重要的一部分,之前對圖書品種的了解程度,都在導(dǎo)購的過程中集中體現(xiàn)了出來。同時(shí),在這個(gè)過程中,直接面對顧客,店員的一言一行都將代表書店,所以我也學(xué)到了怎樣以店員的形象面對顧客。在導(dǎo)購的過程中,可以使用本地方言拉動(dòng)家長之間的距離,更好的解釋,對于學(xué)生,要親切的介紹主要功能.家長會(huì)有很多問題,他們希望能從店員這里了解他們的子女選擇什么樣的圖書更好、更適合等等。剛開始導(dǎo)購的時(shí)候我很不自信,因?yàn)閷W(xué)校情況和圖書不了解,隨著導(dǎo)購次數(shù)的增多,以及對圖書產(chǎn)品等的進(jìn)一步了解,漸漸的自然起來,并投入了進(jìn)去,而且學(xué)會(huì)了從顧客的角度出發(fā).幫助他們分析需求,選擇合適的圖書.在選購圖書時(shí),一位家長就為一年級的孩子字帖的選擇犯愁,他希望選擇古詩詞的字帖,而我覺得一年級的孩子對于字的認(rèn)識還沒有完全,古詩詞難度太大,倒不如選擇簡單小故事的字帖,每次看完故事再練字,增加了趣味性,而且?guī)椭⒆诱J(rèn)識常用詞語.
2023大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告 篇13
一、實(shí)踐目的
實(shí)踐是大學(xué)生活的第二課堂，是知識常新和發(fā)展的源泉，是檢驗(yàn)真理的試金石，也是大學(xué)生鍛煉成長的有效途徑。一個(gè)人的知識和能力只有在實(shí)踐中才能發(fā)揮作用，才能得到豐富、完善和發(fā)展。大學(xué)生成長，就要勤于實(shí)踐，將所學(xué)的理論知識與實(shí)踐相結(jié)合一起，在實(shí)踐中繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)，逐步完善，有所創(chuàng)新，并在實(shí)踐中提高自己由知識、能力、智慧等因素融合成的綜合素質(zhì)和能力，為自己事業(yè)的成功打下良好的基礎(chǔ)。作為藥學(xué)系的一名學(xué)生來說，本著“厚德、博學(xué)、求實(shí)、奮進(jìn)”的藥學(xué)系精神，更應(yīng)參加社會(huì)實(shí)踐并從實(shí)踐中對這門自己即將從事的專業(yè)獲得一個(gè)感性認(rèn)識，為今后專業(yè)課的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。并在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中認(rèn)清了自己的位置，發(fā)現(xiàn)了自己的不足，對自身價(jià)值能夠進(jìn)行客觀評價(jià)。這在無形中使我們對自己的未來有一個(gè)正確的定位，增強(qiáng)了自身努力學(xué)習(xí)知識并將之與社會(huì)相結(jié)合的信心和毅力。
所以響應(yīng)學(xué)院號召，作為中藥專業(yè)的學(xué)生，我?guī)蠈W(xué)院的推薦信走進(jìn)了家鄉(xiāng)的社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心（在當(dāng)?shù)貙儆谝?guī)模較大的綜合醫(yī)院）過一個(gè)有意義的暑假，為大一生活劃上一個(gè)圓滿的句號，為大二新生活做一個(gè)完美的開頭。并充分把大一所學(xué)的中藥知識運(yùn)用到這次的實(shí)踐中來，通過中藥房老師的悉心指導(dǎo)和自我努力找出不足不斷的鞏固和提高。我相信在這最后一個(gè)暑期生活中我會(huì)收獲許多。
二、實(shí)踐內(nèi)容
對于我這個(gè)一直在學(xué)校呆著毫無社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的學(xué)生來說，面對陌生的社會(huì)環(huán)境我還沒有準(zhǔn)備好，陌生的人和事物給我很大的挑戰(zhàn)。非常幸運(yùn)，在我所到的科室，遇到的老師都給予我最真切的幫助，寬容我的過失，甚至不僅幫我改正，更給予鼓勵(lì)。我放下了敏感，把自己當(dāng)作團(tuán)隊(duì)的一員，真切地感受到相互配合完成工作的快樂。
社會(huì)實(shí)踐第一天我來到中藥房，撲鼻而來的藥香味，抽拉式的藥箱，稱藥的戥子，熟悉的藥材名，甚至不時(shí)的搗藥聲，一切都向我展示著中藥的神秘，我想我喜歡這個(gè)地方。中藥房被分為兩個(gè)部分，面向取藥窗口的是一大排的抽拉式藥箱和靠在墻邊的中成藥，在一排藥箱的后面是個(gè)小倉庫放著從藥庫領(lǐng)回的未開封的中藥飲片。開始前幾天老師叫我先熟悉藥物的具體擺放位置，一開始還很緊張甚至不知道從何下手，慢慢的我摸索出了自己的一套方法。我在有空的時(shí)候用紙將藥材的名字按順序抄下，再多多轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)藥箱，刻意的去記記藥的位置，甚至于想到一個(gè)【】聯(lián)想的辦法，比如從下面開始將藥箱編號，將編號和藥材的名字進(jìn)行聯(lián)想幾天下來就對藥材的位置有了大概的印象。然后再過了幾天，進(jìn)入了另外一個(gè)階段，由于我們學(xué)了中藥學(xué)課程，所以我對藥材的藥性比較了解，老師開始教我用藥性的方法來歸類，然后不知不覺地，下次在處方上再見到這味藥的時(shí)候就自然想起了上次的聯(lián)想記憶，回憶起了藥的位置又復(fù)習(xí)了藥性。
熟悉了位置后，老師正式開始教我抓藥。由于大一時(shí)我們偏向?qū)W習(xí)理論知識，所以我對如何使用戥子等等實(shí)踐方面完全是一竅不通。在這里我要感謝藥房的老師們，她們不愿其煩的從最基本的拿戥子的手勢，姿態(tài)，學(xué)看戥子上的刻度開始教我，到撐開藥袋并將藥倒入時(shí)兩手的配合，一步步的我從老師抓一副藥而我只能稱出一味藥的無奈到單獨(dú)完成一張?zhí)幏降膹娜?，我得到了太多東西。在學(xué)習(xí)的過程中我也有犯錯(cuò)，比如看錯(cuò)處方劑量，成藥寫錯(cuò)用量，把先煎的藥和其他飲片合在一起……這些錯(cuò)誤在關(guān)乎到病人健康，那是多么大的麻煩啊，幸好我有幾個(gè)很負(fù)責(zé)任很細(xì)心的老師，她們幫我檢查出了這些錯(cuò)誤并從中教導(dǎo)我。我開始明白了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的優(yōu)勢和必要，學(xué)會(huì)與人配合，學(xué)會(huì)條理分明不慌不忙工作的態(tài)度，牢記并嚴(yán)格執(zhí)行流程的各個(gè)環(huán)節(jié)。也是在這，我受到了教育，開始關(guān)注細(xì)節(jié)，想干好并達(dá)到熟練必須發(fā)現(xiàn)細(xì)節(jié)，刻意練習(xí)，需要認(rèn)真用心去學(xué)。學(xué)會(huì)觀察，細(xì)心從容。
每天去藥房有兩樣是我必帶去的：我的專業(yè)課本和一本筆記本。在空閑時(shí)間拉開藥箱對照著課本辨認(rèn)飲片達(dá)到事半功倍的效果，筆記本用來記錄平時(shí)老師教的鑒定小竅門比如過橋就是黃連，因?yàn)辄S連根莖的中段細(xì)瘦，狀如莖桿，形如小橋，所以稱為過橋。當(dāng)然還有針哏就是半夏，砂哏就是銀柴胡等等一些中藥的別名，注意事項(xiàng)，心得體會(huì)。
在藥房的學(xué)習(xí)和親身體驗(yàn)，讓我對中藥有了更好的掌握。中藥的種類包括解表藥，清熱藥，化痰止咳平喘藥，祛風(fēng)濕藥，化濕藥，利水滲濕藥，溫里藥，活血化瘀藥等等。還有中藥煎藥注意事項(xiàng)：由于中藥的質(zhì)地、性質(zhì)往往有顯著差異，因此，煎煮方法或煎煮實(shí)踐常不相同，有先煎、后下、包煎等。煎藥要注重火候，火候的控制要根據(jù)藥物的性質(zhì)和質(zhì)地，如氣味芬芳的中藥，適宜用武火急煎，煮沸數(shù)分鐘后，改用文火略煮即可；煎中藥要先用大火煮沸，后轉(zhuǎn)文火煮。中藥是能夠完全治愈疾病的最佳良藥，堅(jiān)持長期服用中藥，可以治療多種慢性疾病，從而得到健康良好的身體。通過實(shí)踐我也知道要學(xué)習(xí)的還有更多更多，學(xué)無止盡尤其在藥學(xué)的中藥方面，而自己本身就是學(xué)中藥專業(yè)的，而且中藥的種類成千上萬其性能又千變?nèi)f化所以我要努力學(xué)習(xí)不斷吸取養(yǎng)分。
三、實(shí)踐結(jié)果
這一個(gè)多月的實(shí)踐使我深深地明白了大學(xué)生認(rèn)識自我、完善自我與認(rèn)識社會(huì)、服務(wù)社會(huì)之間的關(guān)系是密不可分的，也是相輔相成的。樹木要成材，不是在溫室，而是在肥沃的土壤上吸收天地日月精華，經(jīng)受風(fēng)霜雨雪考驗(yàn)。大學(xué)生要成才，不應(yīng)只是在大學(xué)這座象牙塔里“風(fēng)聲，雨聲，讀書聲，聲聲入耳”,而應(yīng)在社會(huì)這個(gè)廣闊天地里自我歷練，作到“家事，國事，天下事，事事關(guān)心”,真正在認(rèn)識自我、完善自我、認(rèn)識社會(huì)、服務(wù)社會(huì)的社會(huì)實(shí)踐中成長為社會(huì)英才。我得到了我想要的結(jié)果，今后如果步入社會(huì)真正開始工作時(shí)，我想我會(huì)記起這個(gè)暑假，它讓我第一次如此真實(shí)的面對我將要從事的職業(yè)，享受這個(gè)職業(yè)帶給我的快樂并且愛上他。我會(huì)盡我所能去學(xué)習(xí)更多的專業(yè)知識去報(bào)答和回饋這個(gè)社會(huì)，讓更多的人因?yàn)槲业膸椭拥亟】悼鞓?。這才是學(xué)藥學(xué)的根本，讓我們?yōu)閷W(xué)藥學(xué)救世濟(jì)人而驕傲自豪。
四、實(shí)踐心得體會(huì)
實(shí)踐結(jié)束了，盡管心里有千萬的不舍還是要離開。雖然我離開了，但我卻帶走了非常珍貴的東西。要有一顆博愛的心、“微笑服務(wù)”的態(tài)度和十足的自信心。用一顆博愛之心，一種換位思考的思維去想象病人的疼與痛，矛盾與徘徊，將病人的疼痛看作自己的疼痛看作自己的疼痛，用心去體會(huì)病人的茫然與不知所措，只要你及時(shí)伸出一雙溫暖的手，病人就能感受來自你手心的力量，也許他們就會(huì)獲取一份戰(zhàn)勝病魔的決心與信心，疾病不攻自破，那該是醫(yī)學(xué)界燦爛的風(fēng)景。
其次，擅于與病人溝通。其中，微笑是一把出奇制勝的尚方寶劍。在這里，我看到的是笑容可掬的臉孔，讓我有種輕松與溫馨舒適的感覺，如果我是一位病人，我會(huì)毫不猶豫地選擇住在這里，因此，我也要求自己不把情緒帶到工作中，每天保持陽光燦爛的笑容，讓病人每天都能感受溫暖，無論是寒冬還是炎炎酷暑，微笑總是一道美不勝收的風(fēng)景?！拔⑿Ψ?wù)”既有利于自身的愉悅，又能減輕病人的的恐懼與病痛，這等一箭雙雕的好事何樂而不為呢？再次，在病人面前要永葆一份不泯滅的自信，假如病人看到你一張自信而穩(wěn)重的臉龐，他們的恐懼也就減少了一半。因此，自信心是一顆無形的定心丸，無論是醫(yī)務(wù)員本身，抑或是病人，都是必不可少的東西。病人的肯定是我們最大的成就；病人的稱贊是我們最大的光榮；病人的疼惜是我們最暖的寬慰；病人的微笑是我們最好的回饋。
2023大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告 篇14
暑期社會(huì)實(shí)踐是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸，也正符合我們浙江大學(xué)寧波理工學(xué)院培養(yǎng)高素質(zhì)的應(yīng)用型、復(fù)合型、外向型創(chuàng)新人才的目標(biāo)。在大學(xué)生涯的第一個(gè)暑假，我就滿懷激情地報(bào)名參加了“服務(wù)澥浦，傳遞綠色人文”暑期社會(huì)實(shí)踐。走出校園，步入社會(huì)，絢麗青春并就著智慧揮灑著汗水書寫了一份滿意的答卷。
支教是我們此次實(shí)踐的一大塊內(nèi)容。13日上午在匯源社區(qū)舉行了“快樂學(xué)習(xí)班”開班儀式，團(tuán)委林書記、匯源社區(qū)書記以及婦女主任等領(lǐng)導(dǎo)出席了，并表示了對學(xué)習(xí)班的支持，提出了要求和希望。當(dāng)天下午，我們就進(jìn)行了開課，據(jù)統(tǒng)計(jì)只有30幾位小朋友來快樂學(xué)習(xí)班上課。雖然有部分隊(duì)友要進(jìn)行調(diào)研，但考慮到我們還有人力物力等資源，小朋友的人數(shù)不甚理想，當(dāng)天我們就進(jìn)行了走家串戶發(fā)放宣傳單和學(xué)習(xí)班安排表進(jìn)行宣傳，不少家長表示我們的活動(dòng)挺好的，會(huì)鼓勵(lì)自己的子女參與其中，不少小朋友也圍著我們紛紛說要報(bào)名參加。隨著學(xué)習(xí)班的快樂學(xué)習(xí)火熱開展，小朋友還拉上了自己的同學(xué)朋友一起來，人數(shù)一天天增多，最終有一百余人參與了此次快樂學(xué)習(xí)班的學(xué)習(xí)。
小朋友比我們想像中的積極得多，定好8點(diǎn)開始上課，7點(diǎn)半我們?nèi)ラ_門時(shí)，就有好多小朋友在教室外面探頭探腦，唧唧喳喳，熱鬧開了。我不知道為什么他們會(huì)始終如此興奮活躍，或許我們在不知不覺中已經(jīng)給他們單調(diào)的生活注入了新鮮空氣。當(dāng)一張張稚嫩可愛的小臉蛋闖入我眼簾時(shí)，當(dāng)一聲聲親切的“云霄姐姐”在不經(jīng)意間跑入耳朵時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)愛上了這群有著淳樸的臉龐，撲閃的眼睛和靦腆的笑容的孩子。孩子們深深地吸引了我，從他們的眼神言語中我知道他們有多歡迎我們，和這些孩子在一起不需要高高在上，不需要大學(xué)學(xué)歷，需要的僅僅是一顆愛他們的心。我一直崇尚愛的教育，帶著一顆“愛心”去上課。我想愛的教育就是融入到學(xué)生當(dāng)中去，要讓他們認(rèn)為你不只是老師，更是他們可靠的哥哥或姐姐，更多的是知心朋友。到學(xué)生當(dāng)中去，讓他們體會(huì)到師生關(guān)系的平等，不帶著壓力進(jìn)課堂，讓他們體會(huì)學(xué)習(xí)的快樂。很有沖動(dòng)想深入了解他們，拉他們坐下，我們一起談天說地，真誠對待他們，孩子也都實(shí)事求是地告訴了我他們所知道的。他們也很淘氣，經(jīng)常和我鬧成一片，甚至“欺負(fù)”我，但我不會(huì)感到委屈，反而更加開心，因?yàn)槲覀兘o彼此都帶來了快樂，這就夠了。其實(shí)如何與孩子溝通是一門學(xué)問。孩子們之間也會(huì)鬧矛盾，吵架打架的事也會(huì)突然發(fā)生，記得一次課上，我在上面正講著折百合的步驟，突然有個(gè)小朋友哭了，和隊(duì)友粗略了解了下情況，然后把她們分開，哄她們先不要哭，再想方設(shè)法把大家的注意力集中起來把課上完。課下，我們再去具體了解，互相溝通交流，最后看著她們兩個(gè)握手言歡，和歸與好，我們也都很欣慰。
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