【前言】以下是熱心網(wǎng)友“jiongjiaozhiji”分享的物理教師實(shí)習(xí)報(bào)告,以供參閱。
自從首次走入xx初中開展實(shí)習(xí),已經(jīng)過去一個月了。在這段時間中,我接受大概四周的教育見習(xí),及其教學(xué)管理和課堂教學(xué)的實(shí)習(xí)。在面對真正課堂和學(xué)生狀態(tài)時,與模擬教學(xué)中經(jīng)歷過的狀況各有不同。經(jīng)過指導(dǎo)老師的細(xì)心指導(dǎo)和學(xué)生們的交流互動,我如今可以更加實(shí)干地應(yīng)對教學(xué)管理和課堂教學(xué)等問題。1、物理學(xué)科教學(xué)總結(jié)來到xx初中后,我學(xué)習(xí)了很多教育理論和教學(xué)方法,并參與了數(shù)次微格訓(xùn)練。然而,這都是對現(xiàn)實(shí)情況的模擬。在實(shí)習(xí)學(xué)校中,在我真正要考慮學(xué)生基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)興趣時,深刻感受到理論和現(xiàn)實(shí)之間的差別。截至目前,我上了二節(jié)習(xí)題課,主要從事為學(xué)生講解考卷。在習(xí)題課上,最初我只關(guān)心每道題的解答與分析。但在陳老師的幫助下,我認(rèn)識到一堂習(xí)題課不但要幫助學(xué)生整理基礎(chǔ)知識和創(chuàng)建認(rèn)知結(jié)構(gòu),還應(yīng)滲入分析問題的方法。此外,學(xué)生是否認(rèn)真聽課主要取決于他們對老師的喜愛。因此,老師的個人魅力尤為重要。在今后的教學(xué)中,我將更為用心地做好課前準(zhǔn)備,使課堂更為生動有趣,以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。2、班主任工作總結(jié)管理班級應(yīng)從細(xì)節(jié)做起,比如出勤、衛(wèi)生、宿舍管理和著裝禮儀等。憑著我過去的學(xué)生經(jīng)歷,我了解學(xué)生對老師工作的重視主要集中于兩方面:求真務(wù)實(shí)與公平對待。因此,在實(shí)施日常班主任工作時,我格外關(guān)注這兩點(diǎn)。每日晨讀、午讀和晚讀時,我都要觀查學(xué)生的出勤情況及念書情況(比如:什么同學(xué)讀得用心、高聲,什么同學(xué)不愿講話或精神不振)。在晚修和自習(xí)課中,我會與某些學(xué)生進(jìn)行有針對性的交談,了解他們的生活與學(xué)習(xí)狀況,并引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)建積極的價值觀、人生觀和世界觀。在上課期內(nèi),除了物理課,我還不定期巡視班級,如果有其他老師在講課,我會在教室外觀查,目的是切實(shí)掌握學(xué)生的上課狀態(tài)(比如,有無學(xué)生在課堂上犯困、是否有人攪亂課堂紀(jì)律,什么學(xué)生在上課表現(xiàn)積極等)。我和班干部保持溝通,根據(jù)學(xué)生掌握班級情況,推動他們的自我約束,并引導(dǎo)他們主動為班級服務(wù)。晚修后,我會按時到學(xué)生寢室走訪,與學(xué)生交流,這樣既能減少師生間的距離,還能夠了解他們的生活狀況。以上是我目前的日常班主任工作。將來的實(shí)習(xí)期內(nèi),我會更加積極地與其它科任老師溝通,激勵學(xué)生再接再厲,并提倡學(xué)生之間互相促進(jìn)學(xué)習(xí)。此外,我計(jì)劃開展主題班會,希望借此機(jī)會能打動學(xué)生的觀念,并促使他們發(fā)展。3、從學(xué)生到老師的心態(tài)轉(zhuǎn)變從幼兒園到高校,我一直以學(xué)生身份經(jīng)歷教育??墒窃趯?shí)習(xí)期內(nèi),站在老師的視角,試著教育學(xué)生有關(guān)個人成長的內(nèi)容;在教室里為五十多名學(xué)生講課……角色的轉(zhuǎn)變讓我感受到自己的成長。如今,我不僅僅是一個需要認(rèn)真做好自己的學(xué)生,更是對每位學(xué)生負(fù)責(zé)的老師,起碼要做到問心無愧。根據(jù)親歷教師工作,我才真正體會到了老師這一職業(yè)的崇高,也愈發(fā)感激和欽佩我生命中每一位老師。
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