榜樣2心得體會(huì) 篇1
李白的《俠客行》里這樣寫(xiě)道：“十步殺一人，千里不留行。事了拂衣去，深藏身與名。”這幾句寫(xiě)的是一個(gè)武藝蓋世的俠客，在行俠仗義之后，拂衣而去，未留下姓名。其實(shí)這樣的做法是很不符合現(xiàn)在的人情世故的，因?yàn)樗腥硕荚谡f(shuō)“酒香也怕巷子深”，只有“傻人”才會(huì)深藏功與名。大多數(shù)人都會(huì)認(rèn)為只有會(huì)說(shuō)又會(huì)做的人才更有前途，既然做了好事就要宣揚(yáng)，這樣才能讓人去學(xué)習(xí)。但勛章就是勛章，就算無(wú)論是放在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)還是埋在地下都不能掩蓋它的光芒。
這次的《榜樣4》中就有這樣一個(gè)“傻人”，他叫張富清，他將自己的勛章放在了箱子里，一放就是60余年，如果不是信息采集時(shí)發(fā)現(xiàn)了這個(gè)故事，或許他的功名會(huì)被永遠(yuǎn)的深藏下去。這是一個(gè)來(lái)自湖北省來(lái)鳳縣離休干部，是一位老英雄，他的。獎(jiǎng)?wù)率钱?dāng)年西北軍員會(huì)頒發(fā)的，上面寫(xiě)著“人民功臣”四個(gè)大字，雖然未曾親眼看到，但我相信即使是在60年后的今天，他的勛章一定還是那么的閃閃發(fā)亮。
還有很多這樣的人，他們?cè)谀缓竽母冻觯麄円恢痹谕瓿扇蝿?wù)，但是卻從來(lái)沒(méi)有人知道他們。這些人雖然低調(diào)但是卻能讓人信任，值得托付。他們就像我們電視劇、電影中經(jīng)常看到的那些情報(bào)工作者、臥底工作者一樣，他們的身份雖然不能公開(kāi)，不能上電視，也沒(méi)有采訪(fǎng)，但是他們的奉獻(xiàn)卻從未停止，或許有一天組織會(huì)給他們準(zhǔn)備一枚勛章，又或許他們自己卻再也看不到這枚勛章了。無(wú)論這些勛章是否出現(xiàn)的大眾的視野，也無(wú)論這些人的事跡是否會(huì)被人知曉，但是那些現(xiàn)實(shí)發(fā)生過(guò)的功績(jī)不會(huì)因此而磨滅。雖然人們不知道他是誰(shuí)，但是大家會(huì)記得有一個(gè)這樣的人，他做了一件對(duì)人民有利的事兒。
其實(shí)生活中也有很多這樣的示例，如跳下水救人之后又默默離開(kāi)的英雄，扶起老人后送到醫(yī)院后離開(kāi)的善良的人，撿到東西送到失物招領(lǐng)處的好心人，雖然不知道他們的姓名，但是在那一刻他的人是發(fā)光的。
榜樣2心得體會(huì) 篇2
我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后，有這樣的時(shí)機(jī)，要好好記錄下來(lái)，這樣能夠培養(yǎng)人思考的習(xí)慣。那么要如何寫(xiě)呢？以下是精心整理的榜樣的心得體會(huì)（精選30篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
榜樣2心得體會(huì) 篇3
《愛(ài)在基層》這篇報(bào)道，我深受啟發(fā)。我們的生活是多么的美好！在我們的工作生涯當(dāng)中，我們不僅可以看到我們的優(yōu)點(diǎn)，同時(shí)也可以看到我們的`缺點(diǎn)。
我們不能忘記，我們的一言一行，不僅要關(guān)注自己的言行，也要們的形象。我們要用愛(ài)的眼睛，們的身軀。
愛(ài)我們的家人，愛(ài)我們的社區(qū)，愛(ài)我們的生活環(huán)境，愛(ài)我們的工作，愛(ài)我們身邊的每一位，這就是我們愛(ài)的力量。
這就讓我想起了一個(gè)故事，在我讀書(shū)時(shí)我看到了一個(gè)小朋友，他的家里有小偷偷地在打游戲了，他拿出了一張游戲機(jī)，讓他去游戲場(chǎng)。他說(shuō)，這是游戲，他就去玩，就去玩。
我當(dāng)時(shí)心想：如果我不去玩，就這會(huì)出現(xiàn)這樣的情況！
我想：如果我們?cè)谕嬗螒虻臅r(shí)候，不能把游戲機(jī)帶進(jìn)家里，這會(huì)造成什么影響？如果我不去玩，那我們的社會(huì)就會(huì)受到影響。
我們不要把玩游戲機(jī)帶進(jìn)家里，要把玩游戲機(jī)帶進(jìn)家里，讓我們生活在一個(gè)更加幸福的社會(huì)！
這就告訴我們，愛(ài)我們的家人，愛(ài)我們的工作，愛(ài)我們的社區(qū)，愛(ài)我們的孩子！
榜樣2心得體會(huì) 篇4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
今天我演講的題目是《榜樣的力量》。
這是一個(gè)榜樣輩出的時(shí)代。各種各樣的榜樣，在不知不覺(jué)中成為我們心目中的坐標(biāo)。曾經(jīng)，我們以學(xué)習(xí)雷鋒為榜樣。如今許多榜樣，也正在我們身邊不斷涌現(xiàn)。徐本禹是一個(gè)榜樣，他用自己的青春書(shū)寫(xiě)一卷美麗的教育圖畫(huà)；劉翔是一個(gè)榜樣，他用一面奔跑的旗幟，將崛起的中國(guó)形象深深烙刻在世界的視野。
法國(guó)作家盧梭說(shuō)過(guò)：“榜樣！榜樣！沒(méi)有榜樣，你永遠(yuǎn)不能成功地教給兒童以任何東西。”羅曼·羅蘭也說(shuō)過(guò)：“要撒播陽(yáng)光到別人心中，總得自己心中有陽(yáng)光?！蔽蚁耄覀兠课唤處煹膸煹戮腿缤@里的“榜樣”和“陽(yáng)光”。俗話(huà)說(shuō)，信其師，則信其道；信其道，則循其步。喊破嗓子不如做出樣子，所以說(shuō)教師是旗幟，學(xué)生如影隨形地追著走；教師是路標(biāo)，學(xué)生毫不遲疑地順著標(biāo)記前行。
榜樣的力量是無(wú)窮的。有人曾說(shuō)：“播撒一種思想收獲一種行為，播撒一種行為收獲一種習(xí)慣，播撒一種習(xí)慣收獲一種性格，播撒一種性格收獲一種命運(yùn)”。播撒一種榜樣，我們能夠時(shí)時(shí)看到奮斗的目標(biāo)和參照物。榜樣是一種向上的力量，是一面鏡子，是一面旗幟。
沒(méi)有什么比師德的陽(yáng)光更有無(wú)窮的魅力了，沒(méi)有什么比師德的榜樣更有無(wú)比強(qiáng)大的力量了。走上三尺講臺(tái)，教書(shū)育人；走下三尺講臺(tái)，為人師表。教師不僅是社會(huì)主義精神文明的建設(shè)者和傳播者，更是莘莘學(xué)子們的道德基因的轉(zhuǎn)接者。
當(dāng)我們看到自己的學(xué)生用自己熟悉的口氣在說(shuō)某一個(gè)學(xué)生時(shí)，我們內(nèi)心的感受會(huì)是怎樣？教師，是一個(gè)神圣的稱(chēng)呼；師德，不是簡(jiǎn)單的說(shuō)教，而是一種精神體現(xiàn)，是一種深厚的知識(shí)內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)；師德，需要培養(yǎng)，需要教育，更需要的是——每位教師的自我修養(yǎng)！教師需要從小事做起，從自我做起，率先垂范，作出表率，以高尚的人格感染人，以整潔的儀表影響人，以和藹的態(tài)度對(duì)待人，以豐富的學(xué)識(shí)引導(dǎo)人，以博大的胸懷愛(ài)護(hù)人。只有這樣，才能保證教書(shū)育人的實(shí)效，學(xué)生才會(huì)“親其師，信其道”，進(jìn)而“樂(lè)其道”。
最后我用劉俊萍老師書(shū)中的一段話(huà)結(jié)束今天的演講：我樂(lè)意把整個(gè)心靈獻(xiàn)給孩子，讓學(xué)生生活幸福、成長(zhǎng)快樂(lè)。同時(shí)我也在發(fā)展著、成長(zhǎng)著、快樂(lè)著。
榜樣2心得體會(huì) 篇5
榜樣者，值得學(xué)習(xí)的人或事也，如《榜樣》中人事乎！《榜樣》中人，皆當(dāng)代中國(guó)之脊梁也；其中事，乃中華精神之所存也。觀諸《榜樣》，則心神滌蕩，使人常思圣賢事也。
《榜樣》中人皆令人含淚敬之，吾最感懷者，乃山村教師支月英。彼生之最美流年，盡付與鄉(xiāng)村童子，以此生之甘洌，育二代之英華，忘家中有女尚幼，予愛(ài)給留守兒童。思器材之不得，常捐資以蓄之。路崎嶇而無(wú)車(chē)，唯挑之以徒步。置眼疾于不顧，生有求而急之。如是循循三六載，從無(wú)一日怨言中。
支師之德如星輝璀璨，于幽深處照亮心程，給人力量。支師之行若大山厚重，在閉塞地開(kāi)門(mén)鑿窗，催人向上。育人之業(yè)，功德無(wú)量！想當(dāng)初孔子育三千弟子，如今支師教一千英才，兢兢業(yè)業(yè)，皆是圣人之功。
其可貴也，貴在堅(jiān)守初心，棄浮世名利，安貧樂(lè)道而已。放眼斯世，不安貧賤之人甚多，汲汲于富貴者無(wú)數(shù)，尤彰其貴。想如支之人亦有，見(jiàn)支行得彰，皆以當(dāng)世不沒(méi)此德而共快。支師事業(yè)，不惟于深山處才立，更立于當(dāng)職之中。于當(dāng)下之職，盡未竟之心，不敢絲毫怠慢，乃無(wú)愧于己于人。
《榜樣》光輝熠熠，讓人長(zhǎng)嘆而思齊！
榜樣2心得體會(huì) 篇6
每一個(gè)誓言都能看到你的初心，每一道掌紋都有一個(gè)動(dòng)人的故事。唐真亞，一名普通的.投遞員，10多年來(lái)，他風(fēng)雨無(wú)阻，水陸兼顧，用一條條小船劃出一道道連心橋、致富橋，他說(shuō)：“榮譽(yù)是對(duì)我工作的一種認(rèn)可和肯定，但人絕對(duì)不能應(yīng)對(duì)榮譽(yù)裹足不前，更不能把榮譽(yù)變成一種包袱，榮譽(yù)只會(huì)是激勵(lì)我繼續(xù)前行的動(dòng)力。”嫦娥四號(hào)任務(wù)是一次不遜于嫦娥三號(hào)的全新挑戰(zhàn)，年輕的主任設(shè)計(jì)師劉適帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)，堅(jiān)持自主創(chuàng)新、協(xié)同創(chuàng)新、開(kāi)放創(chuàng)新，突破了很多關(guān)鍵技術(shù)，達(dá)成了很多世界第一，用堅(jiān)定的信仰和青春的汗水澆灌出中國(guó)航天事業(yè)的星辰大海。榜樣，不需要多么偉大，他們就在我們身邊做著最平凡卻必要的工作。正如唐真亞所說(shuō)“幫忙別人讓我感覺(jué)心中很滿(mǎn)”，這樸實(shí)無(wú)華的話(huà)語(yǔ)是一個(gè)榜樣最真摯的感情，也正是我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)的精神！
榜樣2心得體會(huì) 篇7
榜樣的力量是巨大的。在教育實(shí)踐活動(dòng)中，我們需要選樹(shù)榜樣，通過(guò)榜樣的力量，帶動(dòng)整個(gè)干部隊(duì)伍。要做到有的放矢，真正發(fā)揮好榜樣的作用。
有“的”，就是選準(zhǔn)榜樣人物。無(wú)論歷史還是現(xiàn)實(shí)，各條戰(zhàn)線(xiàn)的優(yōu)秀人物可謂層出不窮。因此，選誰(shuí)做榜樣，應(yīng)當(dāng)統(tǒng)籌考慮。標(biāo)桿人物立得實(shí)、富有感染力，榜樣才會(huì)得到更廣泛體認(rèn)。哪些榜樣人物對(duì)黨員干部最有感召力?一是如雷鋒、焦裕祿等英雄模范，他們廣受愛(ài)戴與敬仰;二是身邊的先進(jìn)典型，因可親可信、真實(shí)生動(dòng)，易被學(xué)習(xí)效仿。
放“矢”，就是采取有效方法。激發(fā)榜樣力量，首先領(lǐng)導(dǎo)要帶頭。正人必先正己，領(lǐng)導(dǎo)干部以身作則學(xué)榜樣，不用苦口婆心、唇焦舌燥，自然上行下效、層層傳導(dǎo)。此外，還應(yīng)用好載體，以表彰、通報(bào)、獎(jiǎng)勵(lì)等方式鼓勵(lì)先進(jìn)，用明察暗訪(fǎng)、警示教育、通報(bào)批評(píng)等方式鞭撻后進(jìn)，引導(dǎo)大家“擇善而從”。多措并舉優(yōu)化環(huán)境，必能形成學(xué)習(xí)榜樣的良好氛圍。
然而在現(xiàn)實(shí)中，宣傳先進(jìn)人物，常常告訴大家“是什么”“為什么”，卻很少細(xì)化為“怎么樣”“怎么辦”。其實(shí)，只有緊密結(jié)合實(shí)際，發(fā)掘先進(jìn)人物身上的既普通又閃光之處，才會(huì)讓先進(jìn)典型可學(xué)易學(xué)，避免遙不可及、高不可攀。要自覺(jué)把榜樣作為鏡子，把群眾利益作為標(biāo)尺，照一照自身能力短板，量一量利弊得失與修養(yǎng)境。
榜樣2心得體會(huì) 篇8
在張富清身上，集中體現(xiàn)了“奉獻(xiàn)精神”。在部隊(duì)，他保家衛(wèi)國(guó)，奉獻(xiàn)勇敢，在解放戰(zhàn)爭(zhēng)的槍林彈雨中九死一生，先后榮立一等功三次、二等功一次，被西北野戰(zhàn)軍記“特等功”，兩次獲得“戰(zhàn)斗英雄”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào);到地方，到湖北省最偏遠(yuǎn)的來(lái)鳳縣工作，為貧困山區(qū)奉獻(xiàn)一生，他奉獻(xiàn)的是默默奮斗，淡泊名利。奉獻(xiàn)是張富清的`靈魂，張富清是奉獻(xiàn)精神的使者。新時(shí)代，我們要學(xué)習(xí)張富清奉獻(xiàn)精神，凝聚新時(shí)代奮斗力量。
學(xué)習(xí)張富清一輩子堅(jiān)守初心的奉獻(xiàn)精神。革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代，勇敢沖鋒;和平時(shí)期，不怕偏遠(yuǎn)。初心在心，始終如一，為了黨和人民的利益，永遠(yuǎn)是奉獻(xiàn)、奉獻(xiàn)、再奉獻(xiàn)。在張富清身上，奉獻(xiàn)就是底色，奉獻(xiàn)就是追求，奉獻(xiàn)就是夢(mèng)想。深藏功名，堅(jiān)守奉獻(xiàn)，這就是新時(shí)代我們奔跑者應(yīng)該具備的精神，奔跑不是為了自己，而是為了人民，為了國(guó)家，為了中華民族的偉大復(fù)興。奉獻(xiàn)精神是奔跑的營(yíng)養(yǎng)，奔跑有奉獻(xiàn)，奔跑有力量，有速度。新時(shí)代，我們都在奔跑，我們應(yīng)該用奉獻(xiàn)精神去奔跑，奔跑出一個(gè)輝煌的成績(jī)。
榜樣2心得體會(huì) 篇9
3月22日，觀看《榜樣5》專(zhuān)題節(jié)目后，使我的心情久久不能平靜，榜樣們用自己的實(shí)際行動(dòng)踐行著為人民服務(wù)的誓言，他們無(wú)懼危險(xiǎn)，迎難而上，為祖國(guó)和人民負(fù)重前行，這種偉大的精神深深感動(dòng)著我，作為新時(shí)期的年輕黨員，應(yīng)該時(shí)刻以他們?yōu)榘駱?，不斷汲取榜樣的精神營(yíng)養(yǎng)，把榜樣的力量轉(zhuǎn)化為實(shí)踐的具體行動(dòng)，做到內(nèi)化于心、外化于行，立足崗位、攻堅(jiān)克難，樹(shù)立更為高尚的道德情操，從而不斷增強(qiáng)工作中的擔(dān)當(dāng)責(zé)任意識(shí)，知重負(fù)重、不負(fù)韶華。
榜樣2心得體會(huì) 篇10
榜樣的力量是巨大的。在教育實(shí)踐活動(dòng)中，我們需要選樹(shù)榜樣，通過(guò)榜樣的力量，帶動(dòng)整個(gè)干部隊(duì)伍。要做到有的放矢，真正發(fā)揮好榜樣的作用。
有“的”，就是選準(zhǔn)榜樣人物。無(wú)論歷史還是現(xiàn)實(shí)，各條戰(zhàn)線(xiàn)的優(yōu)秀人物可謂層出不窮。因此，選誰(shuí)做榜樣，應(yīng)當(dāng)統(tǒng)籌考慮。標(biāo)桿人物立得實(shí)、富有感染力，榜樣才會(huì)得到更廣泛體認(rèn)。哪些榜樣人物對(duì)黨員干部最有感召力?一是如雷鋒、焦裕祿等英雄模范，他們廣受愛(ài)戴與敬仰;二是身邊的先進(jìn)典型，因可親可信、真實(shí)生動(dòng)，易被學(xué)習(xí)效仿。
放“矢”，就是采取有效方法。激發(fā)榜樣力量，首先領(lǐng)導(dǎo)要帶頭。正人必先正己，領(lǐng)導(dǎo)干部以身作則學(xué)榜樣，不用苦口婆心、唇焦舌燥，自然上行下效、層層傳導(dǎo)。此外，還應(yīng)用好載體，以表彰、通報(bào)、獎(jiǎng)勵(lì)等方式鼓勵(lì)先進(jìn)，用明察暗訪(fǎng)、警示教育、通報(bào)批評(píng)等方式鞭撻后進(jìn)，引導(dǎo)大家“擇善而從”。多措并舉優(yōu)化環(huán)境，必能形成學(xué)習(xí)榜樣的良好氛圍。
然而在現(xiàn)實(shí)中，宣傳先進(jìn)人物，常常告訴大家“是什么”“為什么”，卻很少細(xì)化為“怎么樣”“怎么辦”。其實(shí)，只有緊密結(jié)合實(shí)際，發(fā)掘先進(jìn)人物身上的既普通又閃光之處，才會(huì)讓先進(jìn)典型可學(xué)易學(xué)，避免遙不可及、高不可攀。要自覺(jué)把榜樣作為鏡子，把群眾利益作為標(biāo)尺，照一照自身能力短板，量一量利弊得失與修養(yǎng)境。
榜樣2心得體會(huì) 篇11
榜樣的力量是巨大的，在日常工作中，我們需要榜樣，通過(guò)榜樣的力量，帶動(dòng)整個(gè)干部隊(duì)伍奮進(jìn)。10月26日上午，在活動(dòng)中心三樓參加了集團(tuán)公司組織的“榜樣力量系列先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)”。
上午9點(diǎn)報(bào)告會(huì)準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始，當(dāng)報(bào)告團(tuán)步入會(huì)場(chǎng)的那一刻，會(huì)場(chǎng)一下子變得無(wú)比安靜，我不禁心潮澎湃、肅然起敬，我想也許這就是榜樣的力量吧。本場(chǎng)先進(jìn)典型事跡報(bào)告會(huì)正是以正能量為主要內(nèi)容，通過(guò)制水、施工、服務(wù)、管理多個(gè)方面，從我們身邊的人和事，講述履職盡責(zé)、創(chuàng)業(yè)攻堅(jiān)、職業(yè)道德、技術(shù)革新等多個(gè)方面的故事，弘揚(yáng)敬業(yè)奉獻(xiàn)、誠(chéng)實(shí)守信、勇于挑戰(zhàn)、不懈奮斗的美好品德，提升黨員群眾的道德素養(yǎng)，構(gòu)建崇德向善的社會(huì)道德氛圍。
報(bào)告會(huì)上9位來(lái)自不同部門(mén)不同崗位的普通員工們，用真摯樸實(shí)的語(yǔ)言向我們講述了他們和他們身邊平凡而又偉大的故事。那一張張熟悉的面孔，那一段段感人的事跡，使我的心情無(wú)比激蕩，感動(dòng)的是他們?cè)谄椒驳膷徫簧献龀龅姆欠矘I(yè)績(jī)，激動(dòng)的是我能夠第一次近距離聆聽(tīng)身邊榜樣的事跡。過(guò)去我也聽(tīng)過(guò)許多先進(jìn)人物事跡報(bào)告，但總覺(jué)得離我們比較遙遠(yuǎn)，更多的感覺(jué)像是在聽(tīng)故事，對(duì)自己并沒(méi)有太大的震觸。但這次不同，報(bào)告團(tuán)的九名成員均來(lái)自我們身邊，堅(jiān)守在平凡的崗位，從事著我們偉大的制水工作，大多是我們朝夕相處的同事、朋友。他們?cè)诟髯云椒驳膷徫簧献龀隽瞬黄椒驳某煽?jī)，在瑣碎的工作中，為了安全供水、為了企業(yè)長(zhǎng)期穩(wěn)定的發(fā)展保駕護(hù)航。他們分別結(jié)合自身情況和崗位實(shí)際，講述了他們敬業(yè)愛(ài)崗的先進(jìn)事跡，分享了他們和他們身邊無(wú)私奉獻(xiàn)的感悟與心得。在短短的兩個(gè)多小時(shí)里，掌聲一次次在會(huì)場(chǎng)熱烈響起，一個(gè)又一個(gè)平凡而偉大、感人而又催人奮進(jìn)的故事，令在場(chǎng)的每一位聽(tīng)眾為之動(dòng)容、由衷欽佩。讓我們?cè)趫?chǎng)的每一位都經(jīng)受了一次精神的洗禮，他們?cè)谧约浩椒驳膷徫簧锨谇趹┠姆瞰I(xiàn)著，他們每個(gè)人身上都閃耀著為我們供水事業(yè)獻(xiàn)身的光輝，值得我們學(xué)習(xí)深思。學(xué)習(xí)典型，我想首先要學(xué)習(xí)他們的奉獻(xiàn)精神，我們要像他們那樣，不怕臟不怕累，為了城市的優(yōu)質(zhì)供水默默付出著他們的汗水。我們要學(xué)習(xí)，他們的這種吃苦耐勞無(wú)私奉獻(xiàn)精神，他們以艱苦的勞作和辛勤的汗水為全市市民的安全用水保駕護(hù)航。
我們要以這次報(bào)告會(huì)為契機(jī)，以先進(jìn)典型為榜樣，學(xué)習(xí)先進(jìn)典型的精神，找出自己的差距認(rèn)認(rèn)真真的做好每一項(xiàng)工作。在今后的工作中做到嚴(yán)于律已勤儉節(jié)艱苦奮斗，結(jié)合崗位自身情況進(jìn)一步匯聚正能量，推動(dòng)集團(tuán)公司全面快速健康發(fā)展。
榜樣2心得體會(huì) 篇12
我看過(guò)精彩的《西游記》，看過(guò)戰(zhàn)士在勇往直前的《三國(guó)演義》，可我看過(guò)最令人感動(dòng)的是《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》這部片，里面寫(xiě)了雷鋒叔叔有著釘子精神，雷鋒叔叔和小朋友講他小時(shí)候如何艱苦的故事，與小朋友一起興高采烈的玩，一起唱歌跳舞，專(zhuān)心致志的讀書(shū)。之后，雷鋒叔叔車(chē)禍殉職了，雷鋒叔叔只有22歲，給人們帶來(lái)了無(wú)限的服務(wù)，人們雷鋒叔叔為流盡了眼淚。
同學(xué)們我們要向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)他先人后己，時(shí)時(shí)刻刻為人們著想，為人們服務(wù)的精神。
我也有一次助人為樂(lè)的經(jīng)歷，我告訴你們吧！這就是一次我過(guò)馬路時(shí)，遇到一個(gè)以前幫過(guò)我的老婆婆，她的頭發(fā)已經(jīng)白發(fā)蒼蒼了，我們剛要走過(guò)去時(shí)，婆婆急死了，想快點(diǎn)跑過(guò)去，剛走到一半，突然，綠燈出來(lái)了，車(chē)輛快馬奔騰的跑過(guò)來(lái)，我心急如焚，這是一件人命關(guān)天的事啊！我立刻跑了過(guò)去，急忙拉回婆婆過(guò)來(lái)，正好車(chē)輛擦邊而過(guò)啊，當(dāng)時(shí)嚇得婆婆快喘不過(guò)氣來(lái)，面色蒼白，目瞪口呆，我想對(duì)面有醫(yī)院，我連忙扶住婆婆去醫(yī)院，去到醫(yī)院，醫(yī)生看到婆婆的情況急忙幫她搶救，醫(yī)生通知了她的家人，當(dāng)她的家人到來(lái)時(shí)，我把她出事的情況一字不漏地說(shuō)出來(lái)，當(dāng)時(shí)，醫(yī)生急救出來(lái)了說(shuō)：“幸好早一點(diǎn)送過(guò)來(lái)，不然她的命就難保啦！現(xiàn)在她已經(jīng)過(guò)了最危險(xiǎn)的時(shí)刻啦！現(xiàn)在你們可以放心啦！”婆婆的家人連說(shuō)謝謝醫(yī)生，這時(shí)婆婆出來(lái)了，她微笑地對(duì)我說(shuō)：“謝謝你啊小朋友，我有心臟病啊，要不是你拉住我的話(huà)，我恐怕不能見(jiàn)到自己的的親人啦！你真是一個(gè)助人快樂(lè)的好孩子?！蔽疫B忙說(shuō)：“這是應(yīng)該的，以前你也救過(guò)我啦！老師說(shuō)做人要學(xué)會(huì)知恩圖報(bào)，且更要向雷鋒學(xué)習(xí)啊！”婆婆的家人異口同聲地說(shuō)：“謝謝！我們以后也要向你學(xué)習(xí)，學(xué)雷鋒精神?！?/p>
我們要向雷鋒學(xué)習(xí)“人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無(wú)限的，我們要把有限的生命投入到位無(wú)限的為人民服務(wù)之中”，我相信我一定會(huì)做到的。
榜樣2心得體會(huì) 篇13
靜謐的夜，窗外游絲般的雨勾起我無(wú)端的思緒，我閉起眼，一個(gè)熟悉的背影出現(xiàn)在我腦海中，是她！
考、考、考，老師的法寶！分、分、分，學(xué)生的命根！一到考試，同學(xué)們都像上戰(zhàn)場(chǎng)打仗似的，使出渾身解數(shù)。每個(gè)人都緊繃著臉，揮動(dòng)著手中亂舞的筆。考場(chǎng)上忽而嚴(yán)肅，忽而輕松，終于，“叮零零……”鈴響了，下課了。同學(xué)們?nèi)w起立，端正地站著，還能看見(jiàn)有的同學(xué)眼中的憂(yōu)愁，有的同學(xué)眼中的期待。
我呢，昂首挺胸地走出考場(chǎng)。胸有成竹地對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“我這次肯定考好了，我覺(jué)得我這‘仗’打得非常漂亮?！痹?huà)音剛落，同學(xué)們都為我鼓掌，算是提前為我喝彩吧。等啊，等啊，等得我度日如年。終于，考試成績(jī)出來(lái)了！當(dāng)試卷發(fā)下來(lái)的那一刻，仿佛晴天霹靂，我整個(gè)人崩潰了。于是，我雙手抱著頭，趴在桌子上號(hào)啕大哭起來(lái)，我真想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去，我無(wú)臉再面對(duì)同學(xué)們了！
正當(dāng)我哭的不成樣子的時(shí)，微微抬起頭，看一下教室周?chē)?，只有一個(gè)人在那一絲不茍地修改卷子。她是那么地認(rèn)真，那么地專(zhuān)注?？吹骄碜?，我又微微抽泣起來(lái)。突然，一只溫暖的手放在我的肩上，和藹可親的聲音傳到我的耳朵：“一次考試并不代表什么，關(guān)鍵是你對(duì)考試的態(tài)度。雖然這次你的成績(jī)很不理想，但只要你下定決心，認(rèn)真修改錯(cuò)的題目，仔細(xì)復(fù)習(xí)，下一次一定可以考好的！”
我抬頭一看，是她，我學(xué)習(xí)上的強(qiáng)勁對(duì)手！我瞬間驚呆了，心中一時(shí)五味雜陳。但是她那些鼓勵(lì)我的話(huà)，使我又重振旗鼓，再拾信心。
是啊，考試并不可怕，關(guān)鍵是你對(duì)待它的態(tài)度。我們一定要做到勝不驕，敗不餒。盡自己最大的努力使考試成為一場(chǎng)漂亮的“仗”。在日常生活中，我們不能遇到困難就退縮，反而要想辦法戰(zhàn)勝它，打敗它，迎難而上，這樣我們才能健康地成長(zhǎng)。
是她，在我最失意的時(shí)候給了我最大的安慰；是她，在我最困難的時(shí)候激勵(lì)了我；是她，使我又有勇氣去打敗那一個(gè)個(gè)不理想的成績(jī)。她，就是我的指南針，為我指明了方向；她，就是我的一盞明燈，使我學(xué)習(xí)的道路再次光明了起來(lái)；她，就是我最好的學(xué)習(xí)伙伴；她，更是我的榜樣。
感謝你，我的榜樣！
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