以下是網(wǎng)友“zainaisiqiang”分享的公需科目學習心得體會，供大家參考。
為了提升專業(yè)技術(shù)人員的創(chuàng)新能力、專業(yè)水平和科學素養(yǎng)，提高個人修養(yǎng)和擔當意識，2013年7月，市人事局對咱們組織了一次系統(tǒng)、有目的性的專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育培訓。雖然培訓時間很短，卻給我留下了深刻的印象。
我覺得，這次專業(yè)技術(shù)人員的繼續(xù)教育培訓內(nèi)容豐富、覆蓋面廣，兼具理論和實際，而且具有極強的時代性。講師的匯報生動有趣，幽默的語言將和工作實踐緊密相關(guān)的操作知識提升到了理論方面，使我倍感振奮，受益匪淺。
通過此次學習，我認識到在人與自然的關(guān)系中，人與自然聯(lián)絡(luò)是最基本、最原始。人類不但來源于自然，其經(jīng)濟活動中所需的所有物質(zhì)資源也都源自自然。然而，經(jīng)濟活動的高速發(fā)展使得我們對生態(tài)資源展開了過度開發(fā)，甚至在某些領(lǐng)域或地區(qū)出現(xiàn)破壞性的開發(fā)，因此，大家必須走可持續(xù)發(fā)展之路，應(yīng)當加強對光能、風力、潛能、海洋能、地熱能、重力能、生物能等優(yōu)質(zhì)的高效開發(fā)。
同時，我也意識到科學技術(shù)是一把“雙刃刀”，這是人類在不斷認識自然的基礎(chǔ)上產(chǎn)生的，又反過來影響人與自然的關(guān)系。在社會進步的過程中，科學技術(shù)是第一生產(chǎn)力，展現(xiàn)了人類社會的一種特殊現(xiàn)象和活動，是人類認知和改造自然的成效與方式。
在學習中這些新知識和理論，我的視野獲得了擴展，思維更加開闊。我更加明白了專業(yè)技術(shù)人員所需具備的科學素養(yǎng)與研究方法，這給我今后的工作積累了更多知識。我相信，唯有通過不斷學習，我才能不斷發(fā)展。
今后，我將繼續(xù)保持開拓創(chuàng)新的精神，敢于創(chuàng)新，給社會的繁榮與發(fā)展貢獻自己的力量。
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