一份演講稿的內(nèi)容除了要圍繞中心觀點(diǎn)之外，最重要的還需要看具體的場(chǎng)合和聽(tīng)眾的接受水平，你的演講稿準(zhǔn)備得怎么樣了？下面是范文網(wǎng)小編收集的提升教育教學(xué)質(zhì)量專(zhuān)題發(fā)言共5篇(全面提升教育教學(xué)質(zhì)量大討論發(fā)言稿)，供大家參考。

提升教育教學(xué)質(zhì)量專(zhuān)題發(fā)言共1

《關(guān)于全面提升教育質(zhì)量的意見(jiàn)》心得體會(huì)

　　為了能更好的學(xué)習(xí)和貫徹落實(shí)《關(guān)于全面提升教育質(zhì)量的意見(jiàn)》的要求，全校集中開(kāi)展了學(xué)習(xí)《關(guān)于全面提升教育質(zhì)量的意見(jiàn)》的專(zhuān)項(xiàng)活動(dòng)，組織廣大教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)文件精神，吃透文件精神，明確上級(jí)要求，不斷加大教育教學(xué)改革力度，提高教育教學(xué)水平，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量管理，努力把我校的教育教學(xué)質(zhì)量提高到一個(gè)新的水平。通過(guò)學(xué)習(xí)我體會(huì)到：在現(xiàn)階段，《關(guān)于全面提升教育質(zhì)量的意見(jiàn)》是一份關(guān)于教育辦學(xué)的指導(dǎo)性文件，它的頒布對(duì)于教育端正辦學(xué)指導(dǎo)思想，提高教育教學(xué)質(zhì)量，明確人才培養(yǎng)工作要求等方面具有十分重要的意義?！蛾P(guān)于全面提升教育質(zhì)量的意見(jiàn)》站在科教興國(guó)的高度，緊密結(jié)合高等院校提高素質(zhì)教育、專(zhuān)業(yè)建設(shè)與改革、課程體系建設(shè)與改革、校企合作、實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)、師資隊(duì)伍建設(shè)和教學(xué)質(zhì)量管理等內(nèi)容，提出了一系列具體要求和措施，有很強(qiáng)的針對(duì)性、指導(dǎo)性和可操作性?！蛾P(guān)于全面提升教育質(zhì)量的意見(jiàn)》總結(jié)了十年來(lái)關(guān)于高等教育教學(xué)改革的一系列經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，特別是針對(duì)當(dāng)前進(jìn)一步提高質(zhì)量了深入的研究。 目前我國(guó)正處于全面建設(shè)小康社會(huì)，加快推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的關(guān)鍵時(shí)期，走新型工業(yè)化道路，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展，關(guān)鍵在人才。我國(guó)的現(xiàn)代化建設(shè)，需要數(shù)以億計(jì)的高素質(zhì)勞動(dòng)者、數(shù)以千萬(wàn)計(jì)的專(zhuān)門(mén)人才和一大批拔尖創(chuàng)新人才。而教育的培養(yǎng)目標(biāo)就是要培養(yǎng)數(shù)以千萬(wàn)計(jì)的高技能高素質(zhì)的人才。當(dāng)今世界，知識(shí)經(jīng)濟(jì)方興未艾，綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，生產(chǎn)力正在發(fā)生革命性的變化，產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)和勞動(dòng)力結(jié)構(gòu)正在發(fā)生深刻變化。在這個(gè)大格局中，知識(shí)經(jīng)濟(jì)、新型工業(yè)化道路對(duì)勞動(dòng)者的知識(shí)技能的要求進(jìn)一步提高，而我們傳統(tǒng)的高等教育無(wú)法滿足這種新的人才培養(yǎng)的需要。教育作為教育系統(tǒng)發(fā)展中的一個(gè)類(lèi)型，肩負(fù)著培養(yǎng)面向生產(chǎn)、建設(shè)、服務(wù)和管理第一線需要的高素質(zhì)人才的使命，在我國(guó)加快推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)進(jìn)程中具有不可替代的作用。所以，大力發(fā)展教育是時(shí)代賦予我們光榮而艱巨的歷史任務(wù)，全面提高教學(xué)質(zhì)量是實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略的

　　必然要求，也是教育自身發(fā)展的客觀要求。

提升教育教學(xué)質(zhì)量專(zhuān)題發(fā)言共2

　　潼陽(yáng)初中提升教育教學(xué)質(zhì)量實(shí)施方案

　　為了認(rèn)真貫徹落實(shí)縣提升教育教學(xué)質(zhì)量工作會(huì)議精神，進(jìn)一步強(qiáng)化教學(xué)管理，建立優(yōu)良學(xué)風(fēng)，提升辦學(xué)形象，達(dá)成培養(yǎng)目標(biāo)，根據(jù)我校實(shí)際，就如何強(qiáng)化教學(xué)管理，提升教育教學(xué)質(zhì)量，制定本方案。

一、指導(dǎo)思想

　　以提升教育教學(xué)質(zhì)量為根本，強(qiáng)化教育教學(xué)過(guò)程管理，積極推進(jìn)課程改革，扎實(shí)開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)，全面提升我校教育教學(xué)質(zhì)量。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，成立領(lǐng)導(dǎo)小組。由校長(zhǎng)、教務(wù)主任、教學(xué)管理人員和各教研組長(zhǎng)組成。具體人員如下：

　　組

　　長(zhǎng)：李海

　　副組長(zhǎng)：胡道豐

　　張繼軍 鮑成業(yè)

　　成

　　員：吳曉斌、張施干 殷其浪 紀(jì)海洋 胡姜民

　　馬超

2、做好服務(wù)指導(dǎo)。小組成員要做好聯(lián)系教研組和年級(jí)組的指導(dǎo)和服務(wù)，要幫助分析原因，落實(shí)整改，力求提升教學(xué)質(zhì)量。同時(shí)要做好學(xué)校的參謀，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題要及時(shí)探討，交流，群策群力，共同提高。

3、建立督查制度。以“校長(zhǎng)室——各處室——各教研組——各教師”為主線，層層要做好督促指導(dǎo)工作。

三、具體措施

1、不斷更新教育理念，牢固樹(shù)立質(zhì)量意識(shí)。

　　結(jié)合我校的實(shí)際，廣泛深入開(kāi)展教育思想、教育理念的大討論，使 “教學(xué)為中心”、“質(zhì)量是生命”的教育理念深入每個(gè)教師的靈魂，使“教育要面向全體學(xué)生”的教育觀形成共識(shí)。加強(qiáng)對(duì)教師進(jìn)行師德教育，樹(shù)立敬業(yè)勤業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的典型，確立面向全體學(xué)生，不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)的思想，讓“打好基礎(chǔ)，因材施教，自主發(fā)展，各展其長(zhǎng)，人人可以成才”的思想深入人心，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)身體力行，以身作則，帶動(dòng)全體教師牢固樹(shù)立“質(zhì)量興?！钡乃枷?。

2、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教書(shū)育人的水平。 （1）、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高教育教學(xué)水平和業(yè)務(wù)能力。 A、學(xué)校采取自學(xué)與集體學(xué)習(xí)相結(jié)合的的方式，強(qiáng)化新課程、新理念的學(xué)習(xí)。以教研組、備課組為單位，集體學(xué)習(xí)課改理論，觀看課改錄像。學(xué)校要還給每個(gè)教研組、年級(jí)組訂閱至少兩份的教育教學(xué)報(bào)刊雜志，設(shè)立教師閱覽室。組織學(xué)習(xí)心得交流，并進(jìn)行反思討論。

　　B、健全教師外出學(xué)習(xí)制度。積極組織本校教師參加各級(jí)各類(lèi)培訓(xùn)、各級(jí)教研活動(dòng)，參加縣區(qū)教學(xué)開(kāi)放周活動(dòng)。外出學(xué)習(xí)的教師，回校后要以匯報(bào)課或?qū)ｎ}講座的形式，匯報(bào)學(xué)習(xí)情況，并進(jìn)行反思討論，推廣學(xué)習(xí)成果和有效做法。學(xué)校對(duì)外出學(xué)習(xí)的教師在課程安排、車(chē)旅費(fèi)方面給予照顧。

　　C、發(fā)揮骨干教師的示范作用，對(duì)骨干教師多壓任務(wù)，骨干教師每學(xué)期至少得開(kāi)設(shè)一堂以上的公開(kāi)課或示范課、一次以上的專(zhuān)題講座。

　　D、通過(guò)“崗位大練兵活動(dòng)”提高教師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。積極開(kāi)展說(shuō)課比賽、“三字一話”比賽、課件制作比賽，提高教師的業(yè)務(wù)技能。

（2）、建立教師成長(zhǎng)記錄袋

　　要讓學(xué)生發(fā)展，必須首先讓教師充分發(fā)展，教師和學(xué)生都有了發(fā)展，學(xué)校才會(huì)發(fā)展。而教師成長(zhǎng)記錄袋是對(duì)教師發(fā)展性評(píng)價(jià)的回顧，是認(rèn)識(shí)自我、反省自己、尋找不足、明確方向、更快成長(zhǎng)的途徑，同時(shí)也是教師提高的有效手段，既能提高自主性，又能體現(xiàn)個(gè)性，是教師評(píng)價(jià)的重要內(nèi)容之一。為此，學(xué)校建立了每位教師的教師成長(zhǎng)記錄袋。成長(zhǎng)記錄袋的內(nèi)容包括：

①個(gè)人簡(jiǎn)介。（內(nèi)容包括：姓名、性別、年齡、學(xué)歷、職務(wù)、職稱、政治面貌、所教學(xué)科、主要業(yè)績(jī)等）。

②個(gè)人奮斗目標(biāo)。③、專(zhuān)業(yè)發(fā)展規(guī)劃及個(gè)人年度計(jì)劃。④、培訓(xùn)記錄 ⑤、學(xué)習(xí)體會(huì)。⑥、案例評(píng)析。⑦、教學(xué)隨筆。⑧、課題研究、教科研成果。⑨、競(jìng)賽記錄。⑩、階段總結(jié)。等等。

3、重抓常規(guī)管理，優(yōu)化教學(xué)要素。

　　備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、復(fù)習(xí)、考查等若干個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，環(huán)環(huán)相扣，構(gòu)成完整的教學(xué)過(guò)程，教學(xué)質(zhì)量就是在一個(gè)個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)、以至整個(gè)教學(xué)過(guò)程中一項(xiàng)項(xiàng)形成，一點(diǎn)點(diǎn)積累，一步步提高的，忽略了哪個(gè)階段、哪個(gè)步驟都會(huì)影響整個(gè)流程的進(jìn)展，影響整體質(zhì)量的提高。為此學(xué)校要抓實(shí)常規(guī)管理，制定《潼陽(yáng)初級(jí)中學(xué)教學(xué)常規(guī)檢查督導(dǎo)辦法》，重視過(guò)程跟蹤。 （1）、教學(xué)計(jì)劃：全面執(zhí)行省頒教學(xué)計(jì)劃，按計(jì)劃設(shè)置課程，安排課時(shí)。各學(xué)科教師在期初依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和教研組、備課組工作要求編寫(xiě)教學(xué)計(jì)劃，安排教學(xué)進(jìn)度，期末進(jìn)行教學(xué)工作的總結(jié)。

（2）、備課：備課要做到五備：備教材、備學(xué)生、備教法、備教學(xué)手段、備練習(xí)、作業(yè)的設(shè)計(jì)與輔導(dǎo)等，發(fā)揮教師的創(chuàng)造性，注重教案的實(shí)效性。教師要超前備課，各備課組堅(jiān)持每周一次的集體備課制度，講究備課實(shí)效。集體備課要做到“三定”定時(shí)、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人（主備教師）。

（3）、上課：圍繞大綱目標(biāo)面向全體學(xué)生，突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn)，抓好課堂導(dǎo)入環(huán)節(jié)，講授要準(zhǔn)確、嚴(yán)密、科學(xué)，突出學(xué)生的主體地位，注重學(xué)法指導(dǎo)。

（4）、教學(xué)反思：全體教師認(rèn)真寫(xiě)好教學(xué)反思。教學(xué)反思重點(diǎn)寫(xiě)教學(xué)過(guò)程的得與失，教后的體會(huì)與認(rèn)識(shí)，以及對(duì)教學(xué)效果的自我評(píng)價(jià)和原因分析，把改進(jìn)措施以及對(duì)某些問(wèn)題的看法與體會(huì)寫(xiě)于教案后，以積累經(jīng)驗(yàn)、提高教學(xué)水平。同時(shí)，要有階段反思、學(xué)期反思，以提升自身的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。

（5）作業(yè)布置與批改：作業(yè)布置要科學(xué)合理，力求形式多樣，注重實(shí)效。作業(yè)批改要認(rèn)真、細(xì)致、規(guī)范，重視糾錯(cuò)。對(duì)于上交的作業(yè)，都要全批全改，批改要及時(shí)，要有記錄，注重作業(yè)的實(shí)效性。

（6）、課外輔導(dǎo)：重視培優(yōu)輔差提中工作，體現(xiàn)因材施教原則，加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，做到有計(jì)劃、措施到位有力，并把主陣地落在課堂上，提倡教師下班個(gè)別輔導(dǎo)。

（7）、考試與評(píng)價(jià)：要采用形式多樣的考試方式，使學(xué)生在考試中有展示特長(zhǎng)和潛能的機(jī)會(huì)。各類(lèi)考查、考試都應(yīng)以課標(biāo)為準(zhǔn)繩，考題的編選要講究科學(xué)性、針對(duì)性，考卷的制作要講究規(guī)范性、科學(xué)性和可操作性。不以任何形式公布學(xué)生考試成績(jī)和按考試結(jié)果公開(kāi)排名。嚴(yán)肅考試紀(jì)律，嚴(yán)格遵守《潼陽(yáng)初級(jí)中學(xué)監(jiān)考守則》和《潼陽(yáng)初級(jí)中學(xué)評(píng)卷守則》。重視發(fā)揮評(píng)價(jià)的教育與導(dǎo)向功能，利用評(píng)價(jià)促進(jìn)學(xué)生積極主動(dòng)地發(fā)展。

4、堅(jiān)持“科研興?！?，提高科研水平。

　　進(jìn)一步加強(qiáng)教育科研管理，建立教育科研管理制度，普及教育科研知識(shí)，開(kāi)展教育科研工作，培養(yǎng)教師的科研能力，營(yíng)造教育科研氛圍，以教研組為單位，定期集體備課，開(kāi)展“我為提升質(zhì)量提建議”、“我的經(jīng)驗(yàn)”等研討活動(dòng)。校領(lǐng)導(dǎo)要親自參與課題實(shí)驗(yàn)的研究過(guò)程，深入教研組活動(dòng)，深入課堂，保證教研活動(dòng)的扎實(shí)有效開(kāi)展。制定課題研究獎(jiǎng)勵(lì)措施，對(duì)縣級(jí)以上的課題提供一定的經(jīng)費(fèi)保障。

5、家校合力，共商教育

　　營(yíng)造全社會(huì)關(guān)心孩子的氛圍，辦好家長(zhǎng)學(xué)校，提高家長(zhǎng)對(duì)家庭教育重要性的認(rèn)識(shí)，指導(dǎo)家長(zhǎng)進(jìn)行家庭教育，以年級(jí)組為單位，各年級(jí)每學(xué)期召開(kāi)一次家長(zhǎng)會(huì)，與家長(zhǎng)共同探討對(duì)學(xué)生的教育，家校緊密結(jié)合，積極培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣、學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和習(xí)慣等，形成良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，保證教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升。

6、建立學(xué)校工作責(zé)任追究制度

　　對(duì)于在教育教學(xué)中不認(rèn)真履行職責(zé)，釀成教學(xué)事故，要根據(jù)學(xué)校相應(yīng)規(guī)章制度進(jìn)行責(zé)任追究，對(duì)各處室、各部門(mén)因工作失誤或不嚴(yán)格學(xué)校管理，也要及時(shí)追究責(zé)任，并責(zé)成整改。

　　潼陽(yáng)初級(jí)中學(xué)校長(zhǎng)室

　　2009年10月

提升教育教學(xué)質(zhì)量專(zhuān)題發(fā)言共3

　　關(guān)于提升教育教學(xué)質(zhì)量、實(shí)施義務(wù)教育關(guān)愛(ài)行動(dòng)

　　推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展實(shí)施方案

　　為落實(shí)《湖北省人民政府關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的意見(jiàn)》，按照區(qū)政府督導(dǎo)室、區(qū)教育局工作安排，為進(jìn)一步全面提高義務(wù)教育學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，實(shí)施義務(wù)教育關(guān)愛(ài)行動(dòng)，促進(jìn)全區(qū)義務(wù)教育學(xué)校均衡發(fā)展，促進(jìn)教育和諧，特制定本方案。

一、工作目標(biāo)

　　按照《湖北省縣城義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估方案》要求，督促、指導(dǎo)、協(xié)調(diào)全區(qū)義務(wù)教育學(xué)校做好各項(xiàng)工作，努力實(shí)現(xiàn)A

4、A5指標(biāo)體系通過(guò)省級(jí)評(píng)估驗(yàn)收。具體工作目標(biāo)：

1、切實(shí)規(guī)范辦學(xué)行為。開(kāi)齊開(kāi)足各類(lèi)課程；無(wú)有償補(bǔ)課、分快慢班、濫訂教輔資料的現(xiàn)象；學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)控制在合理的范圍。

2、教育質(zhì)量明顯提升。適齡兒童入學(xué)率達(dá)100%；初中三年鞏固率達(dá)到93%；建立義務(wù)教育質(zhì)量均衡考核評(píng)價(jià)機(jī)制；深化考試招生制度改革。

3、實(shí)施義務(wù)教育關(guān)愛(ài)工程。

　　保障流動(dòng)人口子女接受義務(wù)教育；完善農(nóng)村留守兒童關(guān)愛(ài)機(jī)制；保障殘疾兒童少年接受義務(wù)教育，適齡殘疾兒童少年入學(xué)率達(dá)到100%；落實(shí)家庭經(jīng)濟(jì)困難子女資助政策。

二、工作任務(wù)

　　A

4、A5兩大指標(biāo)任務(wù)由局基教科、體衛(wèi)藝站、資助中心負(fù)責(zé)組

　　織實(shí)施。主要任務(wù)是督促指導(dǎo)學(xué)校落實(shí)指標(biāo)體系中的具體要求，指導(dǎo)服務(wù)學(xué)校做好迎檢資料的搜集整理工作。

三、實(shí)施措施

1、實(shí)施義務(wù)教育教學(xué)質(zhì)量提高工程。

（1）堅(jiān)持育人為本、德育為先，創(chuàng)新德育工作方式，增強(qiáng)德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性，加強(qiáng)德育基地建設(shè)和管理。

（2）建立和完善校本教研制度，積極開(kāi)展教學(xué)研究，深化教學(xué)模式，改革教學(xué)內(nèi)容、手段和方法；不斷探索小班化教學(xué)模式與方法。

（3）全面落實(shí)課程計(jì)劃，深入開(kāi)展陽(yáng)光體育活動(dòng)，落實(shí)大課間活動(dòng)，在學(xué)生中開(kāi)展“大家唱、大家挑”藝術(shù)教育活動(dòng)。

（4）改革教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方式，著力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，為學(xué)生的終身發(fā)展奠基。

（5）深化評(píng)價(jià)制度改革，建立學(xué)校、學(xué)生、教師、教學(xué)四位一體的評(píng)價(jià)制度。建立符合素質(zhì)教育要求的學(xué)生學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)綜合評(píng)價(jià)體系，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。建立教師發(fā)展評(píng)價(jià)體系，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展。建立教師發(fā)展評(píng)價(jià)體系，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展。建立規(guī)范化、科學(xué)化、制度化的教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)評(píng)估體系和素質(zhì)教育導(dǎo)向機(jī)制，促進(jìn)素質(zhì)教育全面實(shí)施。

2、實(shí)施義務(wù)教育關(guān)愛(ài)工程。

（1）關(guān)愛(ài)農(nóng)村留守兒童。學(xué)校要建立檔案和聯(lián)系卡制度，完善教師與留守兒童結(jié)對(duì)幫扶機(jī)制。

（2）完善學(xué)校接收殘疾兒童隨班就讀辦法，建立殘疾兒童確認(rèn)、登記和組織入學(xué)制度，保障殘疾兒童少年接受義務(wù)教育的權(quán)利。

（3）落實(shí)家庭經(jīng)濟(jì)困難子女資助政策。對(duì)農(nóng)村義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟(jì)困難免雜費(fèi)、免書(shū)本費(fèi)、補(bǔ)助寄宿生生活費(fèi)。

四、實(shí)施步驟

　　按照《區(qū)督導(dǎo)辦公室關(guān)于做好全區(qū)義務(wù)教育均衡發(fā)展和做好省級(jí)督導(dǎo)評(píng)估迎檢工作方案》要求，配合全區(qū)推進(jìn)均衡發(fā)展與迎檢安排開(kāi)展工作。同時(shí)，結(jié)合A

4、A5指標(biāo)具體要求，采取以下實(shí)施步驟：

1、對(duì)A

4、A5兩大指標(biāo)主任目標(biāo)分解。將10個(gè)C級(jí)指標(biāo)具體實(shí)施具體到人，并明確工作職責(zé)。

2、自查與檢查。對(duì)照《湖北省縣城義務(wù)教育均衡發(fā)展評(píng)估方案》進(jìn)行自查并整改提高。接受基教科、體衛(wèi)藝站、資助中心定期與不定期督導(dǎo)檢查。

3、編制教育教學(xué)質(zhì)量與義務(wù)教育關(guān)愛(ài)指標(biāo)體系資料參考目錄，指導(dǎo)各學(xué)校收集整理相關(guān)資料。

4、配合做好迎檢相關(guān)工作。

五、工作要求

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，明確思路，指標(biāo)組成成員要認(rèn)真學(xué)習(xí)《湖北省人民政府關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的意見(jiàn)》等文件精神，熟悉各自負(fù)責(zé)的指標(biāo)體系的要求與檢查方法，做到思路清晰、目標(biāo)明確。

2、強(qiáng)化職責(zé)，完成目標(biāo)，姚強(qiáng)化職責(zé)意識(shí)，增強(qiáng)責(zé)任感，對(duì)學(xué)校工作指導(dǎo)督促到位，保證順利完成目標(biāo)任務(wù)。

　　六，領(lǐng)導(dǎo)小組名單

　　組長(zhǎng)：方恒德

　　組員：李大橋 陶永育 高友平

　　工作小組組長(zhǎng)：高友平

　　組員：蔡友華 段育林盧永橋

提升教育教學(xué)質(zhì)量專(zhuān)題發(fā)言共4

　　教育教學(xué)質(zhì)量提升整改方案

　　教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，為更新教育理念，改進(jìn)教學(xué)方式，促進(jìn)教學(xué)常規(guī)管理的規(guī)范化，推動(dòng)我校教學(xué)工作的有序運(yùn)行和協(xié)調(diào)發(fā)展，全面提高教學(xué)質(zhì)量，辦人民滿意的教育，育人民滿意的人才，做人民滿意的教師，結(jié)合我校實(shí)際，特制定我校教學(xué)質(zhì)量提升整改方案。 一、指導(dǎo)思想

　　以黨的十九大精神為指導(dǎo)，結(jié)合托乎拉小學(xué)本次四年級(jí)質(zhì)量檢測(cè)考試結(jié)果，針對(duì)我校對(duì)以全面提升教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，進(jìn)一步突出教學(xué)工作的核心地位，全面貫徹黨的教育方針，不斷深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育課程改革。及時(shí)整改存在的問(wèn)題，穩(wěn)步提升我校的教育教學(xué)質(zhì)量，強(qiáng)化四個(gè)“抓”字，即抓實(shí)、抓細(xì)、抓緊、抓常規(guī)，進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量，求實(shí)創(chuàng)新，努力開(kāi)創(chuàng)我校教學(xué)質(zhì)量的新局面。結(jié)合我校實(shí)際，特制定我校教學(xué)質(zhì)量提升整改方案。 二、目標(biāo)和任務(wù)

　　全面推行素質(zhì)教育，全面推進(jìn)課程改革，面向全體，全面發(fā)展，教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，以提高學(xué)生素質(zhì)為根本宗旨，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，充分注重對(duì)學(xué)生文化基本功和知識(shí)技能的培養(yǎng)，為學(xué)生走進(jìn)社會(huì)打下良好的基礎(chǔ)，全面提高教學(xué)質(zhì)量。 二、存在的問(wèn)題

1、教育教學(xué)管理制度不完善，沒(méi)有充分結(jié)合本校教學(xué)實(shí)際情況，落實(shí)責(zé)任、制度監(jiān)管不到位，具體分工不明確，教育教學(xué)管理制度執(zhí)行力不強(qiáng)監(jiān)管不夠。 2、教育教學(xué)質(zhì)量管理工作過(guò)程性把關(guān)不夠，對(duì)教師備課的檢查督查不嚴(yán)格，沒(méi)有狠下功夫。

3、沒(méi)有扎實(shí)開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，沒(méi)有積極主動(dòng)地用活動(dòng)推動(dòng)教學(xué)，教學(xué)常規(guī)檢查與教學(xué)活動(dòng)不能有機(jī)結(jié)合。 4、沒(méi)有制定切實(shí)可行的校本培訓(xùn)方案。 四、整改內(nèi)容和措施

（一）進(jìn)一步完善教育教學(xué)管理制度。

1、結(jié)合學(xué)校實(shí)際，科學(xué)制定切實(shí)可行的教學(xué)管理制度，用制度全方位、全過(guò)程管理教學(xué)、服務(wù)教學(xué)。

2、對(duì)學(xué)校制定的相關(guān)教學(xué)管理制度嚴(yán)格執(zhí)行，將制度落實(shí)到每一位教師身上，抓好制度的落實(shí)。

3、在制定和運(yùn)用過(guò)程中，進(jìn)一步完善教學(xué)管理制度存在的漏洞，探索出適合本校教育教學(xué)實(shí)際情況且實(shí)用的管理辦法，不斷完善管理制度。 4、制度的完善就是更好的落實(shí)和執(zhí)行，嚴(yán)格按各項(xiàng)教育教學(xué)管理制度執(zhí)行，加強(qiáng)教育教學(xué)質(zhì)量的執(zhí)行監(jiān)管，實(shí)行教育教學(xué)質(zhì)量責(zé)任制管理，明確教育教學(xué)質(zhì)量具體責(zé)任分工，建立健全公平、公正的獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，客觀的調(diào)動(dòng)教師們的工作積極性，促進(jìn)教學(xué)工作的全面提升。 （二）不斷加強(qiáng)教育教學(xué)質(zhì)量管理工作

　　狠抓教育教學(xué)常規(guī)管理，規(guī)范課堂教學(xué)，不斷創(chuàng)新辦學(xué)方法，在提高教學(xué)教學(xué)上狠下功夫。

1、備課：嚴(yán)把備課關(guān)，加大對(duì)教師備課過(guò)程性檢查督查，教師應(yīng)該吃透教材的重點(diǎn)和難點(diǎn)的知識(shí)點(diǎn)、教學(xué)點(diǎn)，優(yōu)化教師的教法和學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，教案流程：激趣導(dǎo)入——學(xué)習(xí)目標(biāo)——學(xué)前指導(dǎo)——先學(xué)——自學(xué)檢測(cè)——后教——當(dāng)堂訓(xùn)練——當(dāng)堂作業(yè)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，多鼓勵(lì)、多輔導(dǎo)，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，教師要不斷提高自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，教學(xué)方法要靈活，不斷注重對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的傳授和指導(dǎo)，本著上好一節(jié)課，求真務(wù)實(shí)，讓每一節(jié)課都是達(dá)標(biāo)課，向40分鐘要效率、要質(zhì)量。。

2、教學(xué)效果要明顯，教師要做評(píng)定、補(bǔ)充、更正、梳理、總結(jié)和概括。充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，讓學(xué)生掌握和理解所學(xué)的知識(shí)點(diǎn)，面對(duì)不同層次的學(xué)生都要所收獲，達(dá)到擬定的教學(xué)目標(biāo)。

3、作業(yè)批改：嚴(yán)格作業(yè)內(nèi)容符合教學(xué)設(shè)計(jì)，作業(yè)布置要適中，作業(yè)要求要高，注重學(xué)生的書(shū)寫(xiě)，二次批改要及時(shí)，批閱要規(guī)范，好作業(yè)要講評(píng)，講評(píng)要細(xì)致到位。

4、對(duì)學(xué)生輔導(dǎo)：輔導(dǎo)學(xué)生要有耐心、細(xì)心、熱心、誠(chéng)心，特別是注重后進(jìn)生和學(xué)困生的輔導(dǎo)，多鼓勵(lì)對(duì)學(xué)困生進(jìn)行無(wú)償輔導(dǎo)。

5、練習(xí)：采用多種形式和方法，內(nèi)容豐富的練習(xí)方法，科學(xué)的設(shè)計(jì)練習(xí)，注重練習(xí)的有效性。

6、加強(qiáng)聽(tīng)課、評(píng)課工作，聽(tīng)課要有詳細(xì)的聽(tīng)課記錄和評(píng)析，所聽(tīng)的課都要進(jìn)行評(píng)課，以提高教師的課堂教學(xué)水平和教研能力。

（三）扎實(shí)開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)，用活動(dòng)推動(dòng)教學(xué)，把教學(xué)活動(dòng)與教學(xué)常規(guī)相結(jié)合，不斷提高教師教學(xué)積極性。

（四）強(qiáng)化校本培訓(xùn)工作。能夠結(jié)合本校實(shí)際制定切實(shí)可行的校本培訓(xùn)方案，明確培訓(xùn)目標(biāo)和方案，全面提高教師們的整體素質(zhì)。

提升教育教學(xué)質(zhì)量專(zhuān)題發(fā)言共5

　　優(yōu)化教學(xué)管理， 落實(shí)課堂常規(guī)

　　學(xué)校教育教學(xué)工作的質(zhì)量關(guān)系到下一代人才的培養(yǎng)，維系著國(guó)家和民族命運(yùn)的大事，也是深得民心的大事。我們教育工作者必然承擔(dān)的一項(xiàng)神圣而艱巨的任務(wù)。因此作為一名學(xué)校負(fù)責(zé)人，拼接自己多年的工作經(jīng)驗(yàn)，談一下個(gè)人的淺顯認(rèn)識(shí)。

一、抓好隊(duì)伍建設(shè)，樹(shù)立良好的校風(fēng)

1、師德師風(fēng)建設(shè)。

　　我校每學(xué)期定期組織教師的政治、業(yè)務(wù)、品德的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)結(jié)束要求每位教師寫(xiě)心得體會(huì)，并交流心得體會(huì)，每學(xué)期至少舉行一次班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)議，讓班主任們從交流會(huì)中學(xué)習(xí)更多更新教育信息，給自己的教育教學(xué)充足更多的正能量。每年新入職的教師，我們舉行新入職教師公開(kāi)課，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)親自參與他們的課堂，并參與評(píng)課，更為實(shí)際的為他們指導(dǎo)課堂教學(xué)。 評(píng)課之后，新入職教師根據(jù)提出的建議和意見(jiàn)修改課堂教學(xué)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組織教師進(jìn)行新一輪的公開(kāi)課，讓新入職教師在短時(shí)間內(nèi)迅速成長(zhǎng)。

2、規(guī)章制度規(guī)范化。

　　我校制定了一系列行為準(zhǔn)則和工作規(guī)程《班級(jí)考核量化細(xì)則》，形成一支團(tuán)結(jié)、和諧的班級(jí)管理團(tuán)隊(duì)。 完善了晨讀午練制度。每天早晨上課前半個(gè)小時(shí)為晨讀時(shí)間，中午上課前20分鐘為午練時(shí)間，時(shí)間由語(yǔ)數(shù)英老師合理分配，每人負(fù)責(zé)一天，把老師出勤情況納入班級(jí)團(tuán)隊(duì)管理的評(píng)價(jià)中，每周一進(jìn)行總結(jié)。

二、抓好教學(xué)常規(guī)落實(shí)，夯實(shí)學(xué)?；A(chǔ)

1、各項(xiàng)常規(guī)認(rèn)真落實(shí)，并認(rèn)真執(zhí)行每學(xué)期組織四次教學(xué)常規(guī)檢查，對(duì)老師的教學(xué)計(jì)劃、教案、作業(yè)布置與批改、聽(tīng)課等進(jìn)行審閱和評(píng)估，并寫(xiě)好反饋單，反饋給各位老師。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入課堂，教師間相互聽(tīng)課，寫(xiě)好聽(tīng)課記錄，并及時(shí)評(píng)課。提高了我校全體任課教師的教學(xué)水平。

2、將課堂常規(guī)的管理納入教師的量化考核中去。

3、重視課堂教學(xué)時(shí)效，向課堂四十分鐘要質(zhì)量。

4、精細(xì)化的單元達(dá)標(biāo)題，每位任課教師根據(jù)學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握情況，每個(gè)單元至少要進(jìn)行兩次單元達(dá)標(biāo)，個(gè)別學(xué)生還要進(jìn)行三次甚至四次達(dá)標(biāo)。

5、制定切實(shí)可行的學(xué)科活動(dòng)，“我是計(jì)算小能手”活動(dòng)，英語(yǔ)書(shū)法比賽、養(yǎng)正書(shū)法展、校園武術(shù)操比賽，11月7日我校舉行了“學(xué)校新變化”征文活動(dòng)，評(píng)選出了一等獎(jiǎng)8名、二等獎(jiǎng)15名、三等獎(jiǎng)20名。

三、抓好教科研活動(dòng)，提高教學(xué)質(zhì)量

　　積極組織教師探討，和研究教學(xué)中遇到的問(wèn)題和亮點(diǎn)，學(xué)習(xí)先進(jìn)，始終堅(jiān)持“修身養(yǎng)正，立德樹(shù)人”的辦學(xué)理念，和一實(shí)小結(jié)成“城鄉(xiāng)幫扶對(duì)子”，邀請(qǐng)一實(shí)小老師到學(xué)校送客，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)自己的課堂，提高課堂效益。

四、相互結(jié)合，共同促進(jìn)

1、少先隊(duì)組織開(kāi)展（衛(wèi)生、學(xué)習(xí)、紀(jì)律）等評(píng)比活動(dòng)，每周一發(fā)放流動(dòng)紅旗。

2、認(rèn)真做好家訪工作。每個(gè)學(xué)期學(xué)校都組織教師全面家訪，領(lǐng)導(dǎo)干部深入社區(qū)全面聽(tīng)取基層群眾和家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議。

3、開(kāi)好家長(zhǎng)課程。學(xué)校實(shí)施“養(yǎng)正”教育以來(lái)，從學(xué)生的整體素質(zhì)、學(xué)校的整體變化到教育教學(xué)成績(jī)的提高得到了家長(zhǎng)們的一致好評(píng)，大大的提高了我校的滿意度。，學(xué)?？稍跅l件允許的情況下，要求各班相應(yīng)地成立“家長(zhǎng)委員會(huì)”，每學(xué)期召開(kāi)1-2次家長(zhǎng)會(huì)，共同商討學(xué)校教育教學(xué)工作。同時(shí)，又不失時(shí)機(jī)地利用家長(zhǎng)會(huì)，對(duì)積極配合、支持學(xué)校工作的家長(zhǎng)大力進(jìn)行表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)。另外，要求教師在做家長(zhǎng)工作時(shí)要耐心、細(xì)心，講究藝術(shù)，注重方式，把工作做在家長(zhǎng)的心坎上，從而激發(fā)他們對(duì)學(xué)生的責(zé)任心，樹(shù)立他們對(duì)學(xué)校教育工作的信心。

五、主要工作實(shí)績(jī)

1、比較出色地完成學(xué)校各項(xiàng)重大活動(dòng)的組織。學(xué)校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、書(shū)法比賽、書(shū)畫(huà)展，豐富了學(xué)校的校園文化，提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)。

2、科研工作開(kāi)展比較有序,青年教師的培養(yǎng)卓有成效。經(jīng)常性的深入課堂聽(tīng)課，不但提高自身的工作能力與業(yè)務(wù)水平，同時(shí)也能及時(shí)對(duì)教師在教研中存在的問(wèn)題給予指導(dǎo)幫助，使學(xué)校的教改試驗(yàn)有序開(kāi)展。

4、學(xué)校德育工作穩(wěn)妥有序的開(kāi)展，為學(xué)校被“濰坊市規(guī)范化學(xué)?！焙汀案呙苁械掠ぷ飨冗M(jìn)單位”做出了貢獻(xiàn)。

5、積極組織師生參與上級(jí)舉辦的各項(xiàng)活動(dòng)、比賽，使我校在各項(xiàng)活動(dòng)、比賽中碩果累累。市足球比賽獲全市第六名、市體育運(yùn)動(dòng)會(huì)有兩名學(xué)生進(jìn)入八強(qiáng)。

6、緊緊抓好教學(xué)工作這個(gè)中心，常規(guī)工作開(kāi)展穩(wěn)妥有序，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。

　　我們堅(jiān)信，只要我們攜起手來(lái)，開(kāi)拓進(jìn)取，勤于探索，勇于創(chuàng)新。那么，我們學(xué)校一定會(huì)探索出一條適合自己發(fā)展的教育教學(xué)特色之路。

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