下面是范文網(wǎng)小編收集的新人教版八年級上冊政治教案范文3篇(人教版八年級初中政治教案)，供大家參考。
新人教版八年級上冊政治教案范文1
學會拒絕不良誘惑
教材分析
教材地位和作用
學會拒絕不良誘惑是人教版思想品德七年級上冊第四單元第八課中的第二個框題的內容，第八課的主題是學會拒絕，而本框題的主要學習任務是學會拒絕不良誘惑，可見本框題在本課中占有重要的地位。
本框題是教會學生學會拒絕不良誘惑，使我們的學生能夠通過課堂的學習，分清社會中的各種誘惑，逐漸形成辨別是非能力，從而抵制不良誘惑。
?教學目標
根據(jù)教學大綱的要求，依據(jù)教材的內容、學生的實際情況，再結合本人的教學經(jīng)驗，制定了本框題的教學目標
知識目標：
讓學生了解社會中不良誘惑的危害性，掌握抵制不良誘惑的方法。
能力目標：
初中生的三觀處于哺育時期，對社會認識不夠清晰，特別是對社會中不良誘惑的控制力度仍是不夠，因此將能力目標定制為掌握抵制不良誘惑的方法，讓學生通過學習方法，加強對不良誘惑的控制力度。
?教學重點、難點
為了達到以上的教學的目標，結合初中的大綱要求，我制定了本框題的教學難點及教學難點
教學重點：各種誘惑，尤其是要認清不良誘惑存在的危害。
教學難點：抵制不良誘惑的方法。
重點、難點的依據(jù)：學生只有了解身邊不良誘惑的危害，才會有意識去避免不良誘惑的侵蝕。初中生的世界觀，人生觀，價值觀都處在發(fā)育時期，對社會認識不夠清晰，尤其對身邊的不良誘惑控制力度不夠，因此在學會一定的抵制不良誘惑的方法的基礎上，增強對不良誘惑的控制。
?學法
我們的初中生好動，好奇，愛發(fā)表意見，希望能夠得到老師和同學的肯定，那么我們在教學的過程中，可以抓住這個特征，采取多種形式豐富多彩的教學方法，從而激發(fā)學生的學習興趣。
?教學方法
在本框題的教學中，我會采用講授法和討論法。對于本框題的存在的理論知識，學生還不清晰，所以只有通過一定的講授法，才能使框題的理論觀點更加細致化，讓學生更易接受理論方面的知識。為了加強學生團結協(xié)作的能力，在講授的過程中會穿插討論法，也只有通過學生之間的相互討論，才能讓學生更完善更快捷地了解身邊不良誘惑到底存在哪些危害，才能更加全面總結抵制不良誘惑的方法。
?教學程序
在這節(jié)課的教學過程中，我注重突出重點，條理清晰，緊湊合理。各項活動的安排也注重互動、交流，限度的調動學生參與課堂的積極性、主動性。
?導入新課：(2—3分鐘)
導入是教師引導學生進入課題的切入口和教學內容的連接點，因此我對本框題所創(chuàng)設的教學情景是要能夠吸引學生的注意力和激發(fā)學生的學習興趣，對此我將會給學生講述一名技巧運動員的故事。
?講授新課：(35分鐘)
在講授新課的過程中，我突出教材的重點，明了地分析教材的難點。還根據(jù)教材的特點，學生的實際、教師的特長，以及教學設備的情況，我選擇了分組競賽和插入短暫的小品。采取分組競賽的原因，是因為其一可以有效地控制課堂的紀律，其二可以使全體的同學都參與到這個學習活動中，發(fā)揮他們的積極主體性。關于小品是對電腦的誘惑，插入這個短暫的小品，是因為這個小品是較接近初中生的生活，許多的學生都面臨著這個誘惑，更是有的學生因為抵制不住對電腦的誘惑而耽誤了學習。因此對于這個小品，能夠讓學生進一步體會到各種誘惑就在我們的身邊。
新人教版八年級上冊政治教案范文2
珍愛生命
一、教材：
1、教材內容、教材地位、內在結構
人教版七年級《思想品德》上冊第三課《珍愛生命》第三框題《讓生命之花綻放》，課時安排1課時;第三課是第二單元《認識新自我》的開課篇，第三框《讓生命之花綻放》又是第三課的重點，也是難點;本框在內容設計上共有三個環(huán)節(jié)。第一環(huán)節(jié)：“永不放棄生的希望”第二環(huán)節(jié)：“肯定生命，尊重生命”第三環(huán)節(jié)：“延伸生命的價值”。
2、教學目標
(1)知識目標：認識生命的價值和意義，既尊重自己的生命也尊重他人的生命。
(2)能力目標：進一步認識自我，選擇適合自己的人生之路，培養(yǎng)全面、辯證分析問題的能力。
(3)情感、態(tài)度、價值觀目標：悅納自己的生命，尊重他人的生命;生命的意義不在于長短，而在于內涵;加饋社會，造福更多的生命。
3.教學重難點及確定依據(jù)
(1)延伸生命的價值(教學難點)
確定依據(jù)：從教學內容看，延伸生命價值是珍愛生命的表現(xiàn);從學生的學看，“生命”本身就是一個深奧的話題“價值”一詞對七年級的學生來說又比較抽象，不易理解;從教師的教看，學生現(xiàn)有的認知水平有限，要把一個永恒不變的深奧話題在有限的時間里讓學生明白并化為自身實際行動，有一定的難度。
(2)認識到生命的寶貴，學會珍愛生命(教學重點)
確定依據(jù)：從教學內容上看，通過前兩框的學習，到本課應該讓學生認識到生命的寶貴、學會珍愛自己的生命，只有這樣才能更好地去延伸生命的價值;從學生方面看，他們往往對“自尊”很看重，相反對生命卻異常地漠視，不懂得尊重、敬畏、珍愛生命。如何幫助他們正確認識生命，形成正確的生命觀是這一階段的重要任務;現(xiàn)在的學生絕大多數(shù)是獨生子女。優(yōu)越的生活也容易導致其形成對他人要求過多、對自己反省太少的習慣。獨生子女的這種獨尊心態(tài)會導致學生對他人生命與價值的忽視，不會與人友好相處。
二、教法、學法
1.教法：本課除了采用常規(guī)的多媒體手段輔助教學外，教師將啟思導學法、情境教學法有機結合，以活動教學法貫穿整個教學過程。
2.學法：我引導學生采用以下四大學法開展學習，旨在提高他們的學習能力，培養(yǎng)良好的學習習慣。(1).直觀演示法(2)情境體驗法(3)列舉法(4)合作探究法。通過以上教、學法，幫助學生架構“列舉事例感知——協(xié)作分析探究——獲得理論成果”的學習過程，從而更為深刻地領悟“珍愛生命延伸生命價值”的課程主題。
三、課前準備
課前準備是要求學生各自收集一位名人、一位平凡者是如何生活、工作的，思考他們?yōu)樯鐣龀龅呢暙I，感受每個人都可以通過自己的努力使自己的生命更有價值。
四、教學過程
★創(chuàng)設情境導入新課
激情：播放《印度洋海嘯》視頻剪輯
目的：讓學生知道生命的脆弱，激發(fā)學生對生命的敬畏之情、熱愛之情。
活動一：感受生命的堅韌激發(fā)求生欲望
1、講述《礦難故事》
設計目的：讓學生明白“強烈的求生欲望，可以使脆弱的生命變得堅韌”
設問：是什么使他們挑戰(zhàn)了人的生理極限，創(chuàng)造了生命的奇跡呢?
學生交流。老師總結：強烈的求生欲望使脆弱的生命變得堅韌!
2、求生知識大比拼。
設計目的：使學生審視自我的求生欲望，了解求生知識，學會求生方法。
假設情境，如：(1)如果自己所在的房屋起火了，你該怎么辦?等，由學生討論回答，老師適時點評、補充。
活動二：回歸生活尊重生命
設計目的：讓學生由緊急時刻，回歸日常生活，學會尊重他人生命，與人友好相處。
第一步：探討：你生活中接觸到了哪些人?他們給了你怎樣的幫助?離開了他們行嗎?
第二步：播放《愛心奉獻》的視頻片斷。(導行)感受愛心的傳遞。
活動四：講生命故事寫生命箴言
設計目的：通過對具體事例的感悟，上升到理論高度;從而理解、明白“生命的意義和價值”進而引導學生過有意義的人生。本環(huán)節(jié)由分三個步驟完成
第一步：同《愛心奉獻》的視頻片斷入手，將鏡頭定格2003年衡陽衡州商廈特大火災。通過學生討論，感悟生命價值;初步了解生命的意義。
第二步：列舉自己熟知的為社會做出貢獻的人。引導學生思考這些人能夠受到人們崇敬、懷念的原因。激發(fā)學生對有意義人生的渴慕。
第三步：寫出自己的生命感悟。引導學生把對生命的熱愛、對生命價值的思考用精彩的語句、美麗的畫卷、響亮的歌聲或是平時搜集到的用來自勉的詩詞、名言交流出來。老師及時做以小結。
第四步：齊讀“奧斯特洛夫斯基的名言”
通過四個步驟的層層遞進，使學生在一個看似陳舊的話題中“理解生命的意義---感悟生命的真諦---向往有意義的人生”，不僅很好地完成了從“明理---導行---激情”，而且有助于學生形成客觀、嚴密的邏輯思維，鍛煉分析能力，同時也有效地突破了本課教學難點。
★課堂小結
在學生小結的基礎上，教師用一首小詩，回顧全課，再次對學生“激對生命的熱愛之情、導奉獻之行”!
★板書設計略
新人教版八年級上冊政治教案范文3
公民權利的保障書
一、學習目標
知道人民法院和人民檢察院的性質、分類、職權和要求。
二、自主預習
1.我國設立_________人民法院、地方人民法院和專門人民法院。地方各級人民法院分為基層人民法院、_________人民法院、_________人民法院。
2.人民法院在司法活動中，必須以_________為根據(jù)，以_________為準繩，依法獨立公正行使_________，不受行政機關、社會團體和個人的干涉。
3.我國設立_________人民檢察院、地方各級人民檢察院和軍事檢察院等專門人民檢察院。
4.各級人民檢察院的工作人員，必須忠實于_________，忠實于_________，忠實于社會主義事業(yè)，全心全意為人民服務。
三、合作探究
我國憲法規(guī)定，人民法院、人民檢察院依照法律規(guī)定獨立行使審判權、檢察權，不受行政機關、社會團體和個人的干涉。但在司法實踐中，此規(guī)定的實施效果并不理想，地方黨政機關和領導干部插手具體案件甚至左右案件裁判結果的情形并不鮮見，上級法院違背審級制度提前介入案件、下級法院對正在審理的案件請示匯報時有發(fā)生，輿論和民情也在一定程度干擾了司法機關依法獨立辦案，甚至形成輿論審判的亂象。
(1)我國人民法院和人民檢察院的的組成分別是什么?
______________________________________________________________________
(2)思考：人民法院和人民檢察院的職權分別是什么?
______________________________________________________________________
四、隨堂演練
1.我國國家審判機關和法律監(jiān)督機關是( )
A.人民法院、人民檢察院
B.高級人民法院、人民檢察院
C.人民檢察院、全國人民代表大會
D.國務院、全國人民代表大會
2.下列哪些是我國國家審判機關( )
①人民法院 ②專門人民法院 ?、圮娛路ㄔ骸 、芎Ｊ路ㄔ骸 、莸胤礁骷壢嗣駲z察院
A.①②③ ?、蹷.①②
C.①②③④⑤ D.①②③
3.人民法院的基本職權有哪些( )
①審理刑事、民事和行政案件 ②行使國家審判權，懲辦犯罪分子 ③解決民事爭議 ?、軐覚C關及其工作人員的違法行為實行監(jiān)督 ⑤維護司法公正，保障法律統(tǒng)一實施
A.①②③ B.①②③④
C.①②③④⑤ D.①②③⑤
4.為進一步提高政府為人民服務的質量，保障人民當家作主的地位，某市在全省率先出臺《政府各部門責任清單》，該市47家政府部門責任界限清晰，市民辦事更方便。“責任清單”，向“庸政、懶政”說不，要求( )
A.立法機關建立科學完備的法律體系
B.行政機關依法行政，依法辦事
C.司法機關公正司法、嚴格執(zhí)法
D.公民知法、懂法、守法、用法
五、課后反思
【答案】
自主預習
1. 中級 高級 2.事實 法律 審判權 3. 4.事實 真相 法律
合作探究
(1)我國設立人民法院、地方各級人民法院和專門人民法院;地方各級人民法院分為基層人民法院、中級人民法院、高級人民法院;專門人民法院有軍事法院、海事法院等。我國設立人民檢察院、地方各級人民檢察院和軍事檢查院等專門人民檢察院。
(2)人民法院的基本職權是審理刑事、民事和行政案件，通過行使國家審判權，懲辦犯罪分子，解決民事和行政爭議，維護社會秩序，引導公民自覺遵守憲法和法律。人民檢察院行使檢查權，對國家機關及其工作人員的違法行為實行監(jiān)督，對刑事犯罪行為代表國家提起訴訟，保護公民、組織的合法權益，維護司法公正，保障法律統(tǒng)一正確實施。
隨堂演練
1.A 2.A 3.B 4.B
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