下面是范文網(wǎng)小編整理的三年級英語unit3教案3篇(小學(xué)三年級下冊英語unit3教案)，供大家賞析。
三年級英語unit3教案1
【教具準(zhǔn)備】
1 教材配套的錄音帶。
2 教師和學(xué)生分別準(zhǔn)備廢舊的硬紙盒/紙版、剪刀、膠水。
3 教師準(zhǔn)備一個自己已制作好的鍵盤。
4 教師準(zhǔn)備字母卡片和真正的鍵盤一個。
【教學(xué)過程】
1 熱身、復(fù)習(xí) (Warm-up/Revision)
(1)師生之間進行英語對話或進行日常口語活動。
(2)學(xué)生之間自編對話并表演。
(3)教師播放Unit 6 B Let's chant 的錄音，讓學(xué)生邊拍手邊說歌謠。
(4)游戲：Silent Speech
教師換一種方法說字母------唇說，說字母的時候不發(fā)出聲音。學(xué)生看教師的口形，猜教師“說”的內(nèi)容。說的字母為Aa----Zz 。
2 呈現(xiàn)新課 (Presentation)
(1)教師出示字母卡片，學(xué)生認(rèn)讀字母Aa----Zz。
(2)學(xué)生字母背誦Aa----Zz。
(3)教師播放歌曲 “A B C Song ”，告訴學(xué)生“試一試”“比一比”，看看誰能通過自己試唱學(xué)會歌曲。
(4)學(xué)生間相互練唱，再次讓學(xué)生掌握歌詞和節(jié)奏。
(5)教師出示一個真正的鍵盤，教師說字母，讓學(xué)生在鍵盤上找到字母?？蓪⒋嘶顒幼鳛楸荣惖男问匠霈F(xiàn)，Boys Group and Girls Group. 誰先找到誰獲勝。
(6)教師出示自己已制作好鍵盤：This is a Keyboard. 重復(fù) a Keyboard，學(xué)生跟讀
a Keyboard This is a Keyboard.并貼在黑板上。
教師指著制作所需的工具建議：Let's make a Keyboard.
(7)教師按照課本上呈現(xiàn)的制作程序，一邊用英語講解，一邊給學(xué)生做示范。
3 趣味操練 (Practice)
(1)請學(xué)生拿出他們事先準(zhǔn)備的材料，教師指導(dǎo)學(xué)生按步驟制作鍵盤。鍵盤上的字母教師可以事先復(fù)印好發(fā)給學(xué)生。告訴學(xué)生鍵盤上的字母排列順序是固定的，不能任意排列組合。
(2)鍵盤游戲：
按照書中的程序，分三種游戲進行操練。
·找出字母的位置。
·在鍵盤上敲擊出單詞。請學(xué)生先跟著教師學(xué)習(xí)正確的指法，再玩游戲。
·一邊敲，一邊唱 “ABC Song”。
(3)展覽學(xué)生的作品。評出秀的鍵盤。
4 課堂評價 (Assessment)
(1)做活動手冊43頁的練習(xí)。
(2)讓學(xué)生自我評價本單元學(xué)習(xí)情況，可在第73頁上做標(biāo)記。
5 擴展性活動(Add-activities)
小組對抗賽
教師將學(xué)生分為6個組，教師說英文，小組成員共同畫出相應(yīng)內(nèi)容，又快又準(zhǔn)的加一分。如教師說：Draw a blue eye. Draw an orange mouth. Draw the green ears. …
教師還可出示圖片，讓學(xué)生說單詞，說對的加分。
【板書設(shè)計】
Recycle 2
教師出示一個自己已制作好鍵盤貼在黑板上。小學(xué)三年級英語教案《下學(xué)期 Recycle 2 第三課時》
一、教學(xué)目標(biāo)： 1.掌握本單元重點單詞及句子。 2.能運用本單元重點句型與他人進行交流。 3.善于交際，做有禮貌的學(xué)生。 二、教學(xué)重點 掌握本單元重點單詞及句子。 三、教學(xué)難點 能運用本單元重點句型與他人進行交流。 四、教學(xué)準(zhǔn)備 錄音機 ，圖片 五、教學(xué)過程; Step1 Sing a song Family Step2 Lead-in After learning unit3, what have you learned? Words:farmer doctor family grandma Sentences: This is my grandma. She is a teacher. Step3 Practice 1. Read the text by themselves. 2.Read the text in roles. 3.Try to make a dialogue by themselves. Step5 Fun time.(Groupwork) Draw a picture of your frind,then introduce her/him to your group
members. Step6 Chant Part3 in page 23. 六、Homework Do some exercises. 教學(xué)重點 1.練掌握五個物體的單詞。 2.熟練地運用句型What colour is / are the…? It’s / They’re…. 教學(xué)難點 學(xué)生能夠結(jié)合已經(jīng)學(xué)過的知識正確運用所學(xué)的句型，準(zhǔn)確地表達(dá)自己的意思，流利地進行英語交際。 教學(xué)準(zhǔn)備 學(xué)具準(zhǔn)備：一張畫好的房間掛圖，一盒彩色筆 課件：PPT、survey 教學(xué)過程 Step1: Warming-up1.Sing a song(復(fù)習(xí)以前學(xué)過的顏色歌) 2.Greetings 3.Free talk :Talk
about some things around with colours(接力賽) T: I can see a red pencil case.. What can you see? S1: I can see a book. T: What colour? T: It’s…(提示學(xué)生) S1: It’s yellow. T: Very good! T: Anyone else? What can you see? Step3:Presentation 1.Guessing (PPT) T: Children, This is my room. T: Can you guess what’s it? S1: There’s a table. T: Yes, you are right! ﹍﹍ 2.Introduction T：Now, Look at my room. Is it pretty? Ss: Yes! T: Look at my room. What colour is the table? Ss: It’s yellow. T: How many walls are there? Ss: There are four walls. T: What colour are the walls? Ss: They’re pink. Step4: Practice 1.Pair work: Panit your room, then make a dialogue. -----What’s in your room? -----There’s / There’re … -----What colour is / are the …? -----It’s / They’re… 2. Group work: Finish the survey in the group. name thingsnumber colourXiaoming table one Grey Paul shelf two White Karla … … … Anna … … … (1) Introduce the information of survey. Eg: S1: Xiaoming has a table. It’s grey. S2: Paul has two shelfs. It’s white. Step6: Homework Step6: Homework (1)Design a room, and introduce it to your parents and friends. (2)To find more information about the room by the internet, next time share
the information with us. 板書設(shè)計： Unit 3 My room I have a pretty room.. shelf What colour is the shelf? It’s yellow. Wall What colour are the walls? They’re pink. 三年級英語unit3教案3篇(小學(xué)三年級下冊英語unit3教案)相關(guān)文章： ★ 關(guān)于三年級英語教案優(yōu)秀范文大全(英語教案范文全英文版小學(xué)三年級) ★ 小學(xué)英語三年級的教案3篇(人教版小學(xué)三年級英語教案) ★ 外研社三年級英語教案3篇(小學(xué)外研版三年級上冊三起英語教案)三年級英語unit3教案2
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