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中班藍汽車教案推薦3篇 中班藍汽車教案及反思

時間:2023-03-25 12:42:00 教案

  下面是范文網(wǎng)小編分享的中班藍汽車教案推薦3篇 中班藍汽車教案及反思,歡迎參閱。

中班藍汽車教案推薦3篇 中班藍汽車教案及反思

中班藍汽車教案推薦1

  教學目標:

  1、根據(jù)已有生活經(jīng)驗,合理推測畫面中人物的角色身份和行為

  2、初步感受人與人之間的相互需要,體會大家在一起的快樂。

  教學準備:

  ppt課件

  一、創(chuàng)設公交車情境,模擬坐車

  1、師:(出現(xiàn)公共汽車場景)孩子們,這是什么車?你乘過嗎?你乘公共汽車去過哪里?

  2、師:今天,我請大家一起坐這輛公交車,誰想乘?

  二、播放ppt

(一)媽媽下車

(大家坐上車,看ppt)

  1、師:猜猜看誰下車了?誰下車了?你從哪里看出來她就是媽媽?

  小結:媽媽穿著高跟鞋、連衣裙,拎著包包。

  2、師:看看媽媽到了哪里?(菜場)你怎么知道是菜場?

  3、猜猜媽媽現(xiàn)在在想什么?

  4、媽媽買菜給誰吃?

  小結:媽媽下車了,她買了全家人都喜歡吃的菜。

(二)建筑工人下車了

  1、師:滴滴,汽車又要開了,坐好了,這次我們要開到哪里去呢?

  2、播放聲音

  師:公共汽車到站了,聽到什么聲音?到哪兒了?

  3、師:我們看看,到底到哪了?誰會下車呢?

  4、師:幾個工人?工地上已經(jīng)有工人了,為什么工人們還要下車?

  5、師:這么多的工人可能會在造什么房子呀?

  6、師:造了那么多的房子,我很想對他們說一句話,猜猜看我想對他們說什么?

(三)到游樂場的人下車了

  1、師:滴滴,汽車又開了,這次你想開到哪里?

  2、師:我們來看看開到哪里了,如果開到是你喜歡的地方,我們就拍拍手。

  3、師:這是哪里???你怎么知道是游樂園?誰想下車?

  4、師:除了我們想去游樂場玩的人,還有哪些人也會在這站下車?為什么?

  小結:公共汽車到站了,除了我們這些玩的人,還有掃地的清潔工阿姨,門口的售票員,警察,都在這下車了,讓我們在游樂場里玩得更開心。

(四)到了球場

  1、師:到了一個球場,有一隊球隊下車了,告訴你們這是經(jīng)常輸球的球隊,今天他們又有比賽了,你們有什么辦法讓他們變得有信心?

  2、師:你們有沒有為好朋友為好朋友加過油?

  3、現(xiàn)場模擬拍球,請幼兒一同加油助威。

  師:這樣吧,中班的孩子我知道拍球都很厲害,那我請一個小朋友來拍一拍,我們其他小朋友一起幫他加油。

  4、師:你聽到了別人的加油聲你有什么感覺?你在為別人加油的時候心情怎么樣?

  小結:不管是聽到別人的加油聲也好,還是為別人加油也好,都會讓我們覺得心里非常開心,因為每個人都需要別人的鼓勵,我們也會想著方法去鼓勵別人。

  三、組織幼兒下車

  1、師:這是終點站,每個人都要下車的,說說你是誰,下車去干什么?

  2、幼兒說完請幼兒一個一個下車

中班藍汽車教案推薦2

  活動目標:

  1.練習聽信號走跑交替,發(fā)展動作的靈敏性。

  2.在游戲中能集中注意力,反應靈活。

  活動準備:

  1.小塑料圈人手一個(直徑40厘米),紅綠板(做紅、綠燈用)各一塊。

  2.場地上畫上大圓圈。

  3、“藍精靈”音樂

  活動過程:

  一、我們是一群藍精靈,讓我們一起鍛煉鍛煉身體吧。

  二、利用“圈”進行身體活動。

  幼兒在教師的帶領下手持小塑料圈,模仿開車的動作跑進場地圍成大圓圈。

  利用“圈”做身體準備運動,如:套圈、跨圈、跳圈、滾圈、拋圈等。

  三、游戲“汽車旅行團”。

  1、教師講解游戲規(guī)則及玩法:今天老師要和小精靈玩一個新游戲——汽車旅行團,小精靈駕駛汽車外出旅行,我做交通警察。聽到老師說“綠燈”,你們就啟動車子向前開;聽到老師說“紅燈”,你們就停住不動。開汽車時,注意不要相互碰撞。

  2、集體游戲2~3次。

  3、教師出示“紅綠燈”,再次引起幼兒活動的興趣。變化要求:“小司機”分散在大圓圈內(nèi),見到“綠燈”(教師舉信號燈)就自由四散開車,聽到“慢慢開”就邊走邊開車,聽到“快快開”就邊跑邊開車,聽到“倒車請注意”就倒退走著開車,見到“紅燈”就立即停止開車。

  4、合作開車。

  教師根據(jù)幼兒活動的實際情況調(diào)節(jié)運動量,安排適宜的游戲次數(shù)。

  5、教師簡單講評,表揚按信號要求活動的幼兒。

  四、放松活動。

  幼兒排成一路縱隊,后面的幼兒用圈套在前一幼兒腰間,排成一列火車,第一位幼兒掌握方向盤開車回活動室。

中班藍汽車教案推薦3

  活動要求:

  1、通過觀察和比較等形式,知道汽車的功用及外形特征。

  2、發(fā)展幼兒的觀察比較和分析綜合的能力。

  3、對科學探索感興趣,體驗積極探索帶來成功的心情。

  4、能客觀地表達自己的探究過程和結果。

  活動準備:

  幾中常見車的圖片及玩具汽車。

  關鍵點:

  幼兒獨立得觀察和比較,并分析出不同的車有不同的功用。

  活動環(huán)節(jié):

  操作要點

  一、聽各種車的聲音

  讓幼兒仔細聽,辨別出幾種不同的汽車(有消防車、救護車、警車和卡車等)

  二、觀察比較

  1、出示自行車、消防車、警車、灑水車,讓幼兒觀察這些車的構造,有什么地方是一樣的?哪些地方又是不一樣的?

  2、小結:這些車都有圓圓的車輪。消防車和警車的叫聲不一樣,消防車是紅色的,上面有水箱、管子和梯子,專門用來救火的。警車上白色的,專門用來抓壞人的。灑水車有水箱,用來清潔馬路的。

  3、說說這些車的功用,知道每種車都有不同的功用,所以有不同的名字。

  4、觀察這些車的車輪,知道不一樣的車車輪數(shù)也是不一樣的,有的有兩個、三個或者四個、六個等。

  三、說說你還看見過哪種車

  幼兒說出和別人不一樣的車,比比誰說得又對又多,并能說出它們的功用。

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