下面是范文網(wǎng)小編分享的關(guān)于大班健康教案4篇 大班健康教案大全，歡迎參閱。
關(guān)于大班健康教案1
活動目標(biāo)
初步了解霧霾產(chǎn)生的原因。
知道在霧霾天氣下如何保護(hù)自己。
能夠完成防霧霾宣傳畫創(chuàng)作。
活動準(zhǔn)備
經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒生活的環(huán)境有或有過霧霾，對霧霾有一定認(rèn)識。
課件準(zhǔn)備：“霧霾天”圖片；“霧霾哪里來”圖片；“防霧霾的好辦法”組圖。
材料準(zhǔn)備：畫筆、畫紙。
活動過程
出示圖片“霧霾天”，請幼兒討論。
——這是什么天氣？天空為什么灰蒙蒙的？
小結(jié)：這是霧霾。霧霾是由大氣污染，空氣流動不暢引起的，對我們的身體和生活有很不好的影響。
出示圖片“霧霾哪里來”，引導(dǎo)幼兒初步理解霧霾形成的原因。
——霧霾是怎樣形的？
小結(jié)：當(dāng)空氣流動不暢時(shí)，汽車尾氣、工業(yè)生產(chǎn)、冬季取暖、垃圾焚燒、日常發(fā)電等有害氣體排放、聚集在空氣中，就產(chǎn)生了霧霾。
出示組圖“防霧霾的好辦法”，引導(dǎo)幼兒了解在霧霾天保護(hù)自己的方法。
——如果吸入了霧霾，可能會導(dǎo)致咳嗽和呼吸困難，同時(shí)誘發(fā)許多疾病。
——在霧霾天時(shí)我們要如何保護(hù)自己?
發(fā)放繪畫材料，鼓勵幼兒創(chuàng)作防霧霾宣傳畫。
——我們剛剛知道了霧霾是怎么產(chǎn)生的，也知道了在霧霾下如何保護(hù)自己。但是還有很多人不知道，我們可以畫一些宣傳畫，讓更多的人知道怎么預(yù)防霧霾，保護(hù)自己。
活動延伸
家園共育
請幼兒將作品帶回家給家人欣賞，向家人宣傳防霧霾的小常識。
關(guān)于大班健康教案2
【活動目標(biāo)】
1、欣賞故事，知道小熊受傷的原因。
2、懂得一些運(yùn)動器具的正確玩法，知道運(yùn)動時(shí)要注意安全。
3、初步了解一些自我保護(hù)的小常識：
【活動準(zhǔn)備】
1、小熊玩具。
2、玩具呼啦圈。
3、掛圖四幅(自制)
【活動重難點(diǎn)分析】
1、重點(diǎn)分析：讓幼兒知道運(yùn)動時(shí)要注意安全，初步了解一些簡單的自我保護(hù)能力。
2、難點(diǎn)分析：運(yùn)動器械的正確玩法及一些安全常識。
【活動課時(shí)】 一課時(shí)
【教育理論依據(jù)】
由于幼兒園小班的孩子的孩子年齡小、身體發(fā)育還不是很完全，所以在戶外活動時(shí)經(jīng)常發(fā)生一些擦傷、磕傷、摔傷等安全事故，因此交給幼兒一些自我保護(hù)的方法便成為當(dāng)務(wù)之急?！队變簣@教育指導(dǎo)綱要》中明確指出，幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位。而教師所組織的健康教育活動既要充分尊重幼兒生長發(fā)育的規(guī)律，又要根據(jù)幼兒的特點(diǎn)組織生動有趣、形式多樣的體育活動，來吸引幼兒主動參與。對于小班剛?cè)雸@的孩子來說知道必要的安全保健常識，初步學(xué)習(xí)保護(hù)自己的方法便成了重中之重。小班第一主題中的《橡皮膏小熊》這一健康活動正是一個(gè)很好的課例，它充分利用了孩子所熟悉喜歡的動物形象，利用生動有趣的故事情節(jié)為孩子講述了自我保護(hù)的重要性，由此我設(shè)計(jì)了這節(jié)教育活動。
【活動過程】
一、謎語導(dǎo)入。
1、教師出示貼滿橡皮膏的玩具熊。
師：今天劉老師給小朋友帶來一個(gè)好朋友，它呀，個(gè)子高高的，全身長著棕色的毛，最喜歡吃蜂蜜。你猜猜它是誰?小熊。
師：小朋友們仔細(xì)看看小熊怎么了?(貼著膏藥)它為什么要貼著膏藥?
2、鼓勵幼兒結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)，大膽講述，猜猜小熊受傷的原因。
師：小熊為什么會受傷的?(孩子自由討論)
3、聯(lián)系自己受傷的情景，說說自己受傷后的感覺。
師：我們在玩的時(shí)候不小心也會受傷，受傷后，會有什么感覺?(很疼，會哭等)
二、欣賞故事，知道小熊受傷的原因。
1、結(jié)合掛圖幼兒完整傾聽一遍故事。
師：小熊到底是怎么受傷的，讓我們來仔細(xì)的看一看!
教師教師出示掛圖讓幼兒認(rèn)真觀察。
2、 師：小熊都有哪些地方受了傷?鼻子、屁股、膝蓋、都受了傷。
3、小熊為什么會受傷?當(dāng)小狐貍把球拋過來時(shí)小熊不用手接，玩滑梯時(shí)不抓好扶手，、、、、
4、那我們小朋友在玩玩具時(shí)應(yīng)該怎么做，才能不受傷?(幼兒自由回答)
三、結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)，討論一些運(yùn)動器具的正確玩法，知道運(yùn)動時(shí)要注意安全。
1、教師出示玩具呼啦圈，討論游戲玩法。
師：小熊玩的玩具我們小朋友都玩過!幼兒園里還有許多小朋友們沒玩過的玩具呢!
出示玩具呼啦圈!
師：玩具呼啦圈可以怎么玩?(幼兒發(fā)言)
師：跳圈游戲的時(shí)候注意不要跳在圓圈上，很多小朋友一起玩的時(shí)候不能推，不能撞!。
2、小結(jié)。
師：我們玩任何玩具都要注意安全，這樣才不會受傷，我們要學(xué)會保護(hù)自己，做一個(gè)能干的好寶寶!
師：小熊受了傷!我們讓它好好的休息，現(xiàn)在我們把它送回家吧!
四、延伸活動。
在玩戶外大型玩具。提醒幼兒注意安全。
五、活動評析：
本節(jié)活動主要是圍繞加強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識及能力進(jìn)行設(shè)計(jì)的，在這次活動中我著重圍繞受傷的小熊展開了一系列的活動，活動中孩子們的參與性很高，活動目標(biāo)也基本完成，再加上課后的延伸活動中再加以提醒效果會更好。
關(guān)于大班健康教案3
設(shè)計(jì)思路：
我們班有一些小朋友們的乳牙由于保護(hù)不周，長得不好，有的蛀牙很多，在換牙，可他們對換牙并不了解，有的孩子因?yàn)榕绿鄄辉溉グ窝?，有的孩子則對產(chǎn)生了恐懼的心理。掉牙時(shí)又哭又鬧。這是生活中碰到的事情。為了使幼兒更好的了解換牙的事情，就設(shè)計(jì)了此課題，讓幼兒更易于接受。知道該如何保護(hù)新牙，從而培養(yǎng)幼兒保護(hù)自己的牙齒的重要性。
活動目標(biāo)：
一、知道換牙是一種正常的生理現(xiàn)象，不用害怕。
二、能圍繞換牙話題進(jìn)行討論，并大膽、清楚的表達(dá)自己的見解。
三、了解換牙時(shí)應(yīng)注意的衛(wèi)生，并學(xué)會保護(hù)新長出的牙齒。
活動準(zhǔn)備：
一、活動前了解本班幼兒換牙的情況，部分幼兒已開始換牙。
二、乳牙圖片、恒牙模型;漢字：換牙、乳牙、恒牙;記號筆、手工紙每人一份。
三、事先與衛(wèi)生老師聯(lián)系好。
活動過程：
一、回憶經(jīng)驗(yàn)：通過講故事，引起興趣。
樂樂的牙齒怎么了?好好的牙齒怎么會掉下來呢?誰來說說換牙是怎么回事?
?。何覀兩聛硪院舐L出來的一口牙齒叫乳牙，乳牙比較小，也不夠堅(jiān)硬，當(dāng)我們慢慢長大后，到了五六歲的時(shí)候，乳牙就會脫落，開始長出新牙，這新長出的牙叫恒牙。恒牙比較大而且很堅(jiān)硬，比乳牙還要多，對人的身體很重要。恒牙掉了就不會再長出新牙。乳牙脫掉長出恒牙，就叫換牙。
二、經(jīng)驗(yàn)交流：結(jié)合自身經(jīng)驗(yàn)，掌握換牙的衛(wèi)生知識。
1.請班上個(gè)別牙齒松動的或脫落長出新牙的小朋友，分別讓大家看看。
你們想不想知道換牙的時(shí)候是什么感覺?誰想問問他們?
2.提問：1)如果你的牙齒活動了，能不能用手搖搖讓它快一點(diǎn)掉下來?為什么?
2)有的小朋友喜歡用舌頭去舔剛長出來的牙齒，這樣做對嗎?為什么?
3)有些小朋友，乳牙還沒掉，新牙就在旁邊長出來了，這時(shí)該怎么辦?
有些小朋友的牙齒掉了很長很長時(shí)間了，還沒有長出新牙，怎么辦呢?
4)你們還有什么換牙的問題要問嗎?
?。涸瓉砦覀冊趽Q牙時(shí)用不著害怕，對活動的牙齒不要用手去搖，也不要用舌頭舔剛長出的新牙，對換牙時(shí)出現(xiàn)的問題，可以請爸爸、媽媽幫忙，也可以到醫(yī)院請醫(yī)生幫忙。
三、繪畫：如何保護(hù)新牙。
1.當(dāng)我們換牙齒的時(shí)候，應(yīng)該怎樣保護(hù)新牙齒呢?
2.交流幼兒的護(hù)齒方法。
四、經(jīng)驗(yàn)提升：
1.說說除了這些方法，還有其它保護(hù)牙齒的方法嗎?
2.請衛(wèi)生老師。
平時(shí)換牙時(shí)，如果你還有什么問題，可以問問大家，也可以問問衛(wèi)生老師。
活動反思：
通過師生互動，讓幼兒大膽、清楚的說己的見解，從而提高幼兒的語言表達(dá)能力，在老師的引導(dǎo)之下，幼兒畫畫，說說中了解了該如何保護(hù)自己的牙齒。幼兒經(jīng)過本次活動都了解了一些換牙知識，有個(gè)別幼兒的乳牙活動了，他可以站起來對老師說，老師我換牙時(shí)不會哭的，我要好好保護(hù)牙齒，本節(jié)活動取得了很好的效果。
關(guān)于大班健康教案4
設(shè)計(jì)意圖：
健康領(lǐng)域的目標(biāo)、內(nèi)容與要求，創(chuàng)設(shè)若干運(yùn)動區(qū)域，投放不同的運(yùn)動器具，讓幼兒根據(jù)年齡特點(diǎn)自主參與，用自己感興趣的方式發(fā)展基本動作，提高動作的.協(xié)調(diào)性、靈活性。一次偶然的機(jī)會在親戚家看到她家孩子總喜歡在家里擺弄空大奶粉罐子。根據(jù)它材料的特性，于是我突發(fā)奇想何不將其用來作為我這次活動的器械，活動后還可豐富我們班的晨間活動內(nèi)容呢！
活動目標(biāo)：
1、探索奶粉罐的多種玩法，培養(yǎng)幼兒探索興趣。
2、通過玩奶粉罐的游戲，增強(qiáng)幼兒走跑跳等技能，發(fā)展幼兒身體協(xié)調(diào)性。
3、激發(fā)幼兒參與活動的積極性，體驗(yàn)合作的樂趣。
活動準(zhǔn)備：
1、幼兒人手一貼有各色及時(shí)貼圓片奶粉罐。
2、四色即時(shí)貼圓片胸卡共28張，供熱身和放松活動使用的音樂。
3、幼兒已有一物多玩的經(jīng)驗(yàn)和并腳跳等技能的經(jīng)驗(yàn)。
活動重點(diǎn)：探索多種玩罐法。
活動難點(diǎn)：增強(qiáng)幼兒雙腳走、跑、跳等技能，發(fā)展幼兒身體協(xié)調(diào)性。
活動過程：
一、激發(fā)興趣談話：告訴你們一個(gè)好消息，今天幼兒園老師們要在我們班挑選護(hù)園衛(wèi)士，就像解放軍天天守衛(wèi)北京天安門一樣護(hù)衛(wèi)者我們的幼兒園；但是，挑選條件是：必須在今天的演習(xí)中聰明機(jī)靈、勇敢守紀(jì)的隊(duì)員才會被選上。今天我就是指揮官你們就是隊(duì)員，1234紅黃藍(lán)綠隊(duì)各隊(duì)報(bào)數(shù)出發(fā)。
二、聽音樂跟隨老師幼兒肩扛奶粉罐跑步進(jìn)入活動場地。
三、播放音樂和孩子們一起隨音樂做熱身運(yùn)動：“奶粉罐操”（上肢運(yùn)動、下蹲運(yùn)動、體轉(zhuǎn)運(yùn)動、體側(cè)運(yùn)動、腹背運(yùn)動、跳躍運(yùn)動）。
四、引導(dǎo)幼兒自由探索奶粉罐的不同玩法，教師巡回指導(dǎo)。
?。ㄒ唬煟褐笓]官請隊(duì)員們拿好自己的武器，聽好指示：我們第一個(gè)演習(xí)任務(wù)是——比比誰的玩法多
1、幼兒自由玩一玩，教師指導(dǎo)幼兒玩出與別人不一樣的玩法。
2、、請個(gè)別幼兒示范，再集體練習(xí)這些好的玩法。
師小結(jié)：可以頭頂、雙手撥、搓、拋、敲一手地上轉(zhuǎn)、滾著玩、壘高、腳站上面走、跳躍、繞障礙走等。
?。ǘ⒌诙€(gè)演習(xí)任務(wù)是：比比誰滾的遠(yuǎn)。
幼兒背對圓心聽到第一聲哨聲將奶罐用力滾出，第二聲哨聲響起幼兒迅速返回。（注意從起線開始，鍛煉幼兒的手部肌肉及快速奔跑能力。）
?。ㄈ?、第三個(gè)演習(xí)任務(wù)是：比比誰走得快。
引導(dǎo)孩子將奶粉罐間隔距離排好長長的隊(duì)伍，孩子們一起繞障礙走。增加趣味性，培養(yǎng)孩子積極參與活動的興趣。
?。ㄋ模⒌谒膫€(gè)演練任務(wù)是：比比誰跳得高。
引導(dǎo)孩子一起跳躍間隔一定距離的奶粉罐，先雙腳跳再增加難度單腳跳，鍛煉孩子的彈跳能力。
?。ㄎ澹⒌谖鍌€(gè)演習(xí)任務(wù)是：比比誰壘得高。
引導(dǎo)孩子分組進(jìn)行搭建游戲，看哪組壘得高。培養(yǎng)孩子的合作能力。
(六）第六個(gè)演習(xí)任務(wù)是：比比誰最有愛心。
將奶粉罐擺成梅花樁，引導(dǎo)孩子學(xué)解放軍攙扶隊(duì)員在上面走。鍛煉孩子平衡能力。
五、教師簡單小結(jié)：隊(duì)員們完成任務(wù)出色，表現(xiàn)勇敢，機(jī)靈。經(jīng)審核你們都被批準(zhǔn)幼兒園護(hù)園衛(wèi)士
六、放松活動。
引導(dǎo)幼兒用奶粉罐為同伴按摩全身，還讓幼兒坐在罐上自己敲敲小腿，捏捏自己的小手臂。
最后就是體驗(yàn)，利用奶粉罐體驗(yàn)運(yùn)動場上的樂趣，還有同伴合作的樂趣，增進(jìn)了孩子們彼此之間的感情。
七、幼兒跟師敲著鼓唱著《打靶歸來》離開活動場地。
活動反思：
奶粉罐這一材料是嬰幼兒家庭中隨處可見的，很方便取材，孩子們玩起來興趣也比較大，在活動中能充分發(fā)揮孩子更多的想象和創(chuàng)造，因此，我選擇了此活動器械，設(shè)計(jì)了此活動。在活動課中，我首先是讓孩子們對奶粉罐產(chǎn)生興趣，在過程中產(chǎn)生探索的欲望；接下來就是探索，并讓孩子們分享了小伙伴的想法； 最后就是體驗(yàn)，利用奶粉罐體驗(yàn)運(yùn)動場上的樂趣，還有同伴合作的樂趣，增進(jìn)了孩子們彼此之間的感情。 在活動中注重了以下幾點(diǎn)：
1、注重給孩子提供探索的機(jī)會。
奶粉罐司空見慣，但家長總是怕孩子磕著碰著，很少讓孩子去滾動一下奶粉罐。在活動中每個(gè)孩子一個(gè)奶粉罐，引導(dǎo)孩子自由玩弄，看到好的不同的玩法讓每位幼兒都一起分享，及時(shí)鼓勵每一位孩子，激發(fā)孩子們積極探索，從而讓孩子探索出眾多的玩法。
2、注重提供孩子充足的活動器械。
充足的體育器械是幼兒進(jìn)行活動的重要前提之一。在活動中我為孩子準(zhǔn)備了充足的活動器械，做到了人手一個(gè)，避免了爭搶和等待現(xiàn)象的發(fā)生。
3、做到了廢物的充分利用。
環(huán)顧我們身邊就會發(fā)現(xiàn)有許多的廢舊材料。奶粉罐就是其中之一，可別小看了這些被稱作廢品的材料，在我們幼兒園內(nèi)，可都是些寶貝。只要善于去發(fā)現(xiàn)和利用這些材料。根據(jù)那些現(xiàn)有材料的特性，靈活的進(jìn)行運(yùn)用，可以成為形式多變、各種各樣的活動器械，這些不同的材料以新穎的面目出現(xiàn)，這能激起幼兒活動的興趣。
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