下面是范文網(wǎng)小編整理的三年級語文教案：爭吵2篇(人教版三年級語文爭吵教學設計)，供大家賞析。
三年級語文教案：爭吵1
教學目標：
1．會認“嫉妒”等13個生字。會寫“匠、替”等14個生字。能夠正確讀寫“石匠、抄寫”等14個詞語。
2．正確、流利而有感情地朗讀課文。
3．了解“我”和克萊諦爭吵事情的前因后果。
4．初步懂得同學之間應該團結(jié)友愛，相互寬容，并學著處理同學之間發(fā)生的小問題。
教學重難點：
1．正確認讀本課要求會認會寫的字詞、正確書寫生字詞。
2．弄懂“我”和克萊諦之間爭吵事情的經(jīng)過。
3．認識同學之間應該團結(jié)友愛、互相包容的美好品質(zhì)。
課前準備：
1．預習課文，把課文多讀幾遍，讀正確流利。
2．不理解的字、詞和有關知識可以通過查字典、詞典解決。
3．生字、新詞卡片。或者問題小條幅。（有條件的可屏幕出示課件：句段、
問題或者字詞等，詳見教學過程。）
教學過程：
第一課時
一、談話導入
同學們，我們的童年生活是豐富多彩的，它如一條小河不停地翻騰著浪花，
而每一朵浪花都有一段動人的故事，這些故事有時是歡樂的歌，有時卻是一絲絲
煩惱。我們在一起共同學習和生活的同學們，難免有這樣那樣的磕磕碰碰。那么，
你與同學有過爭吵嗎？今天，我們就來學習15課——《爭吵》。誰來讀一讀課題？
──《爭吵》（板書課題或屏幕出示）。（生讀，再教大家一起讀。）
讀了課題，你有什么問題和想法？（生可能：誰和誰爭吵？為什么爭吵？怎
樣爭吵，結(jié)果怎樣？）
二、初讀課文，認讀生字
1．請同學們自由朗讀課文，注意讀準字音，把課文讀通順、讀正確。遇到
難讀的字、句子多讀幾遍，別忘記了給自然段標序號。
2．感知了課文，讀通了字句，接下來，我們把要認的生字放進這些詞語里
來認讀。請你和同桌互相來讀一讀，如果讀錯了就請你給他糾錯。然后抽生讀：
（板書或屏幕出示詞）
嫉妒 服侍 承認 緣故 原諒 防御
戒尺 高尚 胳膊肘 瞟 罵 哼
3、讀得怎么樣？誰來評價一下？然后你讀讀，再大家讀。
4、哪些詞語的讀音要提醒大家注意？（生說要提醒注意的字音。）
5、大家把這些詞語再來讀一讀吧。
三、再讀課文，學習內(nèi)容
1、這篇課文很長，如果按照上學、放學、回家的時間順序，那么寫上學部分應該是哪幾個自然段呢？（抽生答：第1——8自然段。）那么放學后又是哪幾個自然段呢？（抽生答：第9——13自然段。）那最后一段呢？（抽生答：第14自然段，寫家里發(fā)生的事。）
2、我們分三部分來讀課文。第一部分誰來讀？其他同學邊聽邊想：誰和誰爭吵？他倆為什么吵架？（抽生讀第1——8自然段。）
A、隨機指導讀句。（例：要是你錯了，別人打你，你千萬不要還手，只要防御就是了。）
B、課文在寫誰和誰爭吵？為什么爭吵？知道嗎？（抽生答）
C、把兩個問題答案連起來說。（可用關聯(lián)詞連起來說）（答案可能：因為克萊諦把我的本子弄臟了，我報復他，把他的本子也弄臟了。所以，我和克萊諦發(fā)生了爭吵。）相機板書或屏幕出示：
弄臟
克萊諦—— “我”的本子
報復、弄臟｝爭吵
“我”————克萊諦的本子
3、后來這兩人又是怎么和好了呢？（抽生繼續(xù)讀第9——13自然段。）然后讓生說出答案。（可能說課文原句也好：克萊諦讓我們像從前那樣做他的好朋友，我答應了。）相機板書或屏幕出示：
弄臟
克萊諦—— “我”的本子 克萊諦原諒了我
報復、弄臟｝爭吵——————和好
“我”————克萊諦的本子
過渡：是的，好朋友握手言和，高高興興地回到了家。那回到了家又發(fā)生了什么事情呢？
4、誰來說說回家后又發(fā)生了什么事情呢？（抽生說）（可能答案：爸爸批評了我。）相機板書或屏幕出示：
弄臟
克萊諦—— “我”的本子 克萊諦原諒了我 爸爸
報復、弄臟｝爭吵——————和好————教育我 “我”————克萊諦的本子
5、那誰能把我和克萊諦為什么爭吵，是怎么和好的，回家后又發(fā)生了什么事情連在一塊兒完整地來說一說呢？
A、自己先準備一下，可參考板書或者屏幕上的事件過程，然后想好了來說。（抽生可能答案：克萊諦把我的本子弄臟了，我報復他，把他的本子也弄臟了。于是，我和克萊諦發(fā)生了爭吵。后來，克萊諦原諒了我，我們又和好了。回家后，爸爸教育了我。）
B、說得怎么樣？評一評。（抽生評）
四、學習生字詞
過渡：了解了課文事情的經(jīng)過，現(xiàn)在，請同學們把書翻到63頁，看看田子格上的生字，再到文中去找一找?guī)в羞@些生字的詞語，把它們用橫線畫一畫，再來讀一讀。（生文中找字畫詞。）
1、找到了嗎？看看是不是這些詞：（板書或屏幕出示：）
石匠 抄寫 墨水 肩上 畢竟 既然 戒尺承認 緣故 憤怒 縮回 罵 替 扛
2、齊讀詞語。
3、爭做寫字小老師：哪幾個字容易寫錯，該怎么寫，請你想一想，然后提醒大家。
“承”字8畫，第2筆為“彎勾”。
“緣”字，注意右邊的寫法以及筆順，“緣”的右上兩筆是撇折、橫撇。 “憤”字，共有12畫，書寫時注意間架結(jié)構(gòu)。
“既”的右邊第二筆是豎折。
“戒”，里面是橫、撇、豎。
4、把生字詞抄寫在本子中，要求字的筆順正確，間架結(jié)構(gòu)恰當。
五、小結(jié)
今天，我們了解了《爭吵》一文的前因后果，在今后的學習和生活中，我們同學之間不應該為一點小事就發(fā)生爭吵，而應該團結(jié)友愛，互相關愛，相互寬容，做文明有禮的好學生、好朋友。
板書（或屏幕）：
15、爭吵
弄臟
克萊諦—— “我”的本子 克萊諦原諒了我 爸爸
報復、弄臟 ｝爭吵——————和好————教育我 “我”————克萊諦的本子
三年級語文教案：爭吵2
【學習目標】
1、會認“嫉妒”等13個生字。會寫“匠替”等14個生字。能夠正確讀寫“石匠抄寫”等14個詞語。
2、正確而有感情地朗讀課文。
3、了解“我”和克萊諦爭吵前后的表現(xiàn)。理解父親說的話。
4、逐步懂得同學之間應該團結(jié)友愛，相互寬容，并學著處理同學之間發(fā)生的問題。
【課前準備】
1、學生收集自己和同學之間發(fā)生的一些有趣的小事。
2、預習課文，不理解的詞語，知識找資料。
3、生字、新詞卡片。
【教學過程】
第一課時
一、談話導入
童年的生活是豐富多彩的，它如一條小河不停地翻騰著浪花，而每一朵浪花都有一段動人的故事，有時歡唱著優(yōu)美的歌，有時傾訴著一絲煩惱。在一起共同學習和生活的同學難免有磕磕碰碰，你與同學有爭吵嗎？請小組內(nèi)說說，然后找同學在全班講講。
而今天我們來看看意大利的學生的──《爭吵》（板書課題）。
二、初讀課文，掃除障礙
1、請各自輕聲讀課文，注意讀準生字，把課文讀通順。
2、分節(jié)指名讀課文，相機檢查鞏固生字、新詞的讀音：
石匠抄寫墨水故意報復縮回誠心誠意承認緣故憤怒獨自戒尺不料既然
三、檢查預習，質(zhì)疑解難
1、結(jié)合課件簡單介紹意大利。
2、學生針對課文內(nèi)容質(zhì)疑：
誰與誰爭吵？
他們?yōu)楹螤幊常?/p>
爭吵前后不同的表現(xiàn)是怎樣的？……
（對預習認真，能主動、正確地解疑的同學給予表揚。對有一定困難的同學予以幫助。）
四、指導寫字，完成作業(yè)
1、認讀要寫的字。
2、爭做寫字小老師：哪幾個字容易寫錯，該怎么寫，請你想一想，然后提醒大家：
“承”字8畫，第2筆為“彎勾”。
“緣”字，注意右邊的寫法以及筆順，
“憤”字，共有12畫，書寫時注意間架結(jié)構(gòu)。
5、各自抄寫：
?、虐褧刑镒指裰械纳钟勉U筆描紅，特別注意寫上下結(jié)構(gòu)的字“替、墨、罵、畢”時注意上下部位的位置。
?、瞥瓕懺诒咀又?，要求字的筆順正確，間架結(jié)構(gòu)恰當。
第二課時
一、復習生字新詞
1、指名讀生字、新詞，進一步鞏固生字和詞語。
2、課文主要講了一件什么小事？
二、學習課文
1、請同學們快速瀏覽課文，思考老師提出的問題。
2、教師板書課題，課件出示問題：
⑴課文講了誰與誰在爭吵？
⑵他們?yōu)槭裁礌幊常?/p>
?、恰拔摇迸c克萊諦爭吵前后的表現(xiàn)是怎樣的？
3、請同學通過讀書找出相應的答案，然后抽學生說說。
4、評讀課文，體會泡泡的意思：
泡泡一：他們都說在外邊等著對方，倆人想的樣嗎？
泡泡二：這里的“挨”用得真好！好在哪兒呢？
5、同學們細讀課文，分角色演一演：
同桌讀、演后挑選學生上臺表演。
6、表演結(jié)束后教師問“我”的扮演者：“通過表演，你體會到了爭吵前后的心理變化嗎？”
7、受克萊諦的優(yōu)秀品質(zhì)：
你從課文中哪些句子可以看出克萊諦：寬容大度、吃苦耐勞、孝敬父母、生活儉樸、知錯認錯等優(yōu)秀品質(zhì)。
8、反復讀父親的話，體會話的意思：
“我”從父親的話中領悟到了什么？
從課文中可以看出“我”是怎樣的`一個人？
三、交流讀后感想
1、完整地朗讀課文。
2、讀了這篇課文，大家都會有一些感想，請你和大家交流一下。
四、拓展練習
1、同學之間難免磕磕碰碰，對吧？那請講一件你與同學之間發(fā)生的一件事情，把事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果說清楚。
2、寫一寫你和同學發(fā)生過的一件事。
三年級語文教案：爭吵2篇(人教版三年級語文爭吵教學設計)相關文章：
★ 小學三年級語文教學工作總結(jié)模板6篇(三年級語文教學工作總結(jié)第一學期個人)
★ 人教版三年級上冊數(shù)學教案4篇 小學三年級人教版上冊數(shù)學教案
★ 小學六年級語文《螢火蟲》教案范本3篇(六年級螢火蟲教學設計)
★ 三年級上學期語文教案及反思3篇 小學三年級上冊語文教學反思范文大全
★ 人教版二年級語文下冊第三單元復習教案3篇(部編人教版二年級語文下冊第三單元教案)
★ 五年級人教版語文下冊教案范文8篇 2022年部編版五年級下冊語文教案