下面是范文網(wǎng)小編整理的關(guān)于小學(xué)主題班會(huì)教案范文5篇(小學(xué)主題班會(huì)教育)，以供參考。

關(guān)于小學(xué)主題班會(huì)教案范文1

　　資料簡(jiǎn)介

　　（一）小資料庫(kù)

　　中秋佳節(jié)，我國(guó)城鄉(xiāng)過(guò)中秋都有吃月餅的習(xí)俗，俗話中有：“八月十五月正圓，中秋月餅香又甜”。以月之圓兆人之團(tuán)圓，以餅之圓兆人之常生，用月餅寄托思念故鄉(xiāng)，思念親人之情，祈盼豐收、幸福，都成為天下人們的心愿，月餅還被用來(lái)當(dāng)做禮品送親贈(zèng)友，聯(lián)絡(luò)感情。

　　中秋節(jié)吃月餅相傳始于元代。當(dāng)時(shí)，中原廣大人民不堪忍受元朝統(tǒng)治階級(jí)的殘酷統(tǒng)治，紛紛起義抗元。朱元璋聯(lián)合各路反抗力量準(zhǔn)備起義。但朝庭官兵搜查的十分嚴(yán)密，傳遞消息十分困難。軍師劉伯溫便想出計(jì)策，命令屬下把藏有“八月十五夜起義”的紙條藏入餅子里面，再派人分頭傳送到各地起義軍中，通知他們?cè)诎嗽率迦胀砩掀鹆x響應(yīng)。很快就攻下元大都，起義成功了。朱元璋高興得連忙傳下口令，在即將來(lái)臨的中秋節(jié)，讓全體將士與民同樂(lè)，并將當(dāng)年騎兵時(shí)以秘密傳遞信息的“月餅”，作為節(jié)令糕點(diǎn)賞賜群臣。此后，“月餅”制作越發(fā)精細(xì)，品種更多，大者如圓盤，成為饋贈(zèng)的佳品。以后中秋節(jié)吃月餅的習(xí)俗便在民間流傳開(kāi)來(lái)。

　　（二）學(xué)生作品

　　童心童言說(shuō)中秋(選自學(xué)生周記)

　　這個(gè)星期要過(guò)中秋節(jié)了，老師要大家?guī)б恍┖椭星锕?jié)有關(guān)的圖片、剪報(bào)、詩(shī)歌、故事等到學(xué)校里來(lái)。

　　我在家里找了半天也沒(méi)有找到，最后只能帶一張?jiān)嫜┰嘛灥膹V告紙去。

　　晚托班的時(shí)候，大家在做作業(yè)，翁老師在布置教室，她把我?guī)サ膹V告紙，剪下來(lái)貼在展示板上，我覺(jué)得真好看，心里很高興，沒(méi)想到廣告紙還能派這個(gè)用場(chǎng)……

　　活動(dòng)建議

　　1．培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力

　　二年級(jí)學(xué)生對(duì)中秋節(jié)不是很陌生，這一次中秋節(jié)的節(jié)慶教育，我重點(diǎn)落實(shí)在讓學(xué)生了解中秋節(jié)吃月餅的含義，以及請(qǐng)學(xué)生嘗試學(xué)做月餅這兩方面展開(kāi)教育活動(dòng)。學(xué)做月餅，這是學(xué)生非常感興趣的事情，在做的過(guò)程中，讓學(xué)生體會(huì)古代的百姓很聰明，他們想出了在月餅里面藏情報(bào)的方法。

　　通過(guò)這次的節(jié)慶活動(dòng)，可以拓展學(xué)生的思路，了解民族文化和歷史，為他們的周記或短文提供素材，另外還可以培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力。

　　2．學(xué)習(xí)收集資料和調(diào)查

　　首先在課前可以先問(wèn)學(xué)生，中秋節(jié)快到了，你們家打算怎么過(guò)呀，月餅買好了等問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生思考：中秋節(jié)時(shí)，大家為什么都要互贈(zèng)月餅，吃月餅？請(qǐng)學(xué)生通過(guò)自己的方式（問(wèn)家里的長(zhǎng)輩、上網(wǎng)、書(shū)本查閱等）收集了解中秋節(jié)吃月餅的典故，傳說(shuō)。為節(jié)慶教育活動(dòng)過(guò)程中，小組討論交流講述作一些準(zhǔn)備。

　　其次，請(qǐng)學(xué)生利用和家長(zhǎng)去商場(chǎng)、超市購(gòu)物的機(jī)會(huì)，看看月餅的種類，月餅的主要成分，為自己動(dòng)手制作月餅培養(yǎng)感情和興趣。

　　3．愿意參加環(huán)境布置

　　在教學(xué)活動(dòng)時(shí)，環(huán)境適當(dāng)做一些布置，比如：在教室的生活柜上可以擺放一些中秋節(jié)時(shí)經(jīng)常食用的傳統(tǒng)食品——煮毛豆、糖芋艿、烤鴨子等，烘托節(jié)慶的氣氛。

　　4．能把活動(dòng)內(nèi)容與其他學(xué)科整合

　　活動(dòng)結(jié)束以后，可以根據(jù)學(xué)生的興趣愛(ài)好以及學(xué)生的.能力，或用幾句話寫一篇短文，描述一下自己過(guò)中秋節(jié)的心情；或畫一張圖畫，把自己做的月餅畫下來(lái)；或用自己的零花錢買些月餅請(qǐng)長(zhǎng)輩品嘗……總之，學(xué)生可以用自己的方式來(lái)表達(dá)對(duì)中秋節(jié)節(jié)慶教育活動(dòng)的感受和認(rèn)可。

　　活動(dòng)方案

　?。ㄒ唬┗顒?dòng)要求：

　　1．讓學(xué)生知道八月十五是中秋節(jié)，知道朱元璋與月餅的民間傳說(shuō)故事，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)民族傳統(tǒng)文化的情感。

　　2．請(qǐng)學(xué)生動(dòng)手嘗試學(xué)做體現(xiàn)中秋習(xí)俗的月餅，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和制作興趣。

　　3．繼續(xù)學(xué)習(xí)收集有關(guān)資料的本領(lǐng)。

　?。ǘ┗顒?dòng)準(zhǔn)備：

　　1．中秋節(jié)慶教育活動(dòng)前，老師與學(xué)生一起收集有關(guān)中秋節(jié)習(xí)俗的相關(guān)資料。

　　2．對(duì)所有資料整理加工，然后把有關(guān)中秋節(jié)食俗的圖文在教室的展示板上張貼。

　　3．節(jié)慶活動(dòng)進(jìn)行時(shí)，教室的生活柜上擺放一些煮熟毛豆等中秋時(shí)令食品。

　?。ㄈ┗顒?dòng)過(guò)程：

　　1．談話引出內(nèi)容。

　　老師和小朋友談話，問(wèn)問(wèn)學(xué)生家里打算怎么過(guò)中秋節(jié)，隨后引出中秋節(jié)吃月餅的習(xí)俗。

　　2．用不同形式交流各種資料

　　老師再問(wèn)學(xué)生，有關(guān)中秋節(jié)時(shí)，大家把月餅當(dāng)作禮物饋贈(zèng)給親朋好友的原因，以及中秋與月餅的故事。

　　引導(dǎo)學(xué)生把他們各自了解到，收集到的有關(guān)內(nèi)容在小組當(dāng)中一起交流講述，選擇有代表性的內(nèi)容在全班講述。

　　老師可以補(bǔ)充介紹民間故事《朱元璋與月餅》，讓學(xué)生對(duì)月餅產(chǎn)生除享受美味以外的興趣，為接下來(lái)學(xué)習(xí)制作月餅作情感上的準(zhǔn)備。

　　3．學(xué)習(xí)制作月餅。

　　老師可以先通過(guò)讓學(xué)生欣賞月餅，介紹月餅，激發(fā)學(xué)生動(dòng)手制作的興趣和愿望。

　　隨后可以請(qǐng)生活老師具體介紹月餅制作的方法，知道學(xué)生分步驟進(jìn)行：先揉面做外面的皮；接著在面皮內(nèi)放進(jìn)餡搓揉；隨后后放進(jìn)模板中用力壓，印出圖文；最后把制作好的月餅放入烤箱里烘熟……

　　小朋友可以在老師的指導(dǎo)下，學(xué)習(xí)制作月餅。在這過(guò)程中， 老師要不停地巡視，及時(shí)幫助指導(dǎo)動(dòng)手能力欠佳的學(xué)生，讓他們也能完成作品，獲得快樂(lè)。

　　4．補(bǔ)充中秋其他食俗。

　　啟發(fā)學(xué)生多觀察了解生活，不斷積累民族文化的底蘊(yùn)，引導(dǎo)學(xué)生從教室內(nèi)擺放的東西為窗口，讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)有關(guān)知識(shí)。

　?。ㄋ模┗顒?dòng)延伸：

　　讓民族節(jié)慶教育活動(dòng)成為學(xué)生鞏固各種學(xué)科的途徑和渠道。學(xué)生參加了中秋與月餅的活動(dòng)——聽(tīng)故事，做月餅，品嘗各種食品，心里肯定有許多想法?？梢园鸦顒?dòng)當(dāng)作與別人交談的內(nèi)容，寫短文的素材；也可以作為繪畫的題材……鼓勵(lì)學(xué)生用自己的方式，使中秋節(jié)的教育活動(dòng)能夠得以延續(xù)。

關(guān)于小學(xué)主題班會(huì)教案范文2

　　班會(huì)主題：放飛心愿、擁抱快樂(lè)

　　活動(dòng)背景：為了迎接“六一”兒童節(jié)的到來(lái)，豐富學(xué)生們的校園生活，活躍孩子們的身心，讓孩子們自主充分的活動(dòng)，讓孩子真正成為兒童節(jié)的主人，盡情享受六一兒童節(jié)的快樂(lè)，感受到小學(xué)生活的快樂(lè)。同時(shí)，通過(guò)各種活動(dòng)，培養(yǎng)孩子們細(xì)心、膽大、從容、鎮(zhèn)靜等品質(zhì)。

　　活動(dòng)目的：

　　1、情感目標(biāo)：

　　讓全班每一個(gè)孩子在節(jié)日中積極參與，大膽表現(xiàn)，充分體驗(yàn)節(jié)日的歡樂(lè)。

　　2、認(rèn)知目標(biāo)：

　　培養(yǎng)孩子良好的綜合素質(zhì)和集體協(xié)作能力。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1.布置富有歡慶氣氛的班級(jí)環(huán)境

　　2.準(zhǔn)備活動(dòng)獎(jiǎng)品和禮品。

　　3.每小組準(zhǔn)備小節(jié)目，進(jìn)行才藝大比拼，評(píng)出最佳小組，最佳個(gè)人等獎(jiǎng)項(xiàng)。

　　4.做好課件，4個(gè)小球，4個(gè)繩子

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　活動(dòng)一：表彰優(yōu)秀

　　主持人1：彈去五月的風(fēng)塵，迎來(lái)六月的時(shí)光

　　主持人2：聽(tīng)，悠揚(yáng)的鑼鼓聲，蕩起一片歡樂(lè)的海洋

　　主持人1：六月，是童年的搖籃；

　　主持人2：六月，是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)

　　主持人1：六月，有童年的沃土；

　　主持人2：六月，有童年的太陽(yáng)

　　主持人1：四（5）班慶祝“六一”國(guó)際兒童節(jié)主題班會(huì)主持人合：現(xiàn)在開(kāi)始，首先，我們以熱烈的掌聲歡迎中隊(duì)輔導(dǎo)員宣布藝術(shù)月獲獎(jiǎng)名單。

　　活動(dòng)二：我們是光榮的少先隊(duì)員

　　主持人2：從踏進(jìn)校門的那一天起，心里就埋藏下了一個(gè)愿望

　　主持人1：聽(tīng)，嘹亮的隊(duì)歌，唱出了我們崇高的理想

　　（請(qǐng)欣賞歌表演《我們是共產(chǎn)主義接班人》）

　　游戲：戴紅領(lǐng)巾比賽（一組選派一個(gè)代表，看誰(shuí)戴得最快最好）

　　活動(dòng)三：才藝大比拼

　　主持人1：讓我們用心靈的琴弦

　　主持人2：用童年的祝愿

　　主持人1：用稚嫩的小手

　　主持人2：用五彩的畫筆

　　主持人合：去歌唱美好的未來(lái)，去描繪燦爛的明天。

　　活動(dòng)：才藝大比拼（以小組為單位，進(jìn)行才藝展示，全體學(xué)生舉手打分）

　　活動(dòng)四：感恩――回報(bào)――練就好體魄

　　主持人1：是綠洲的甘泉和沃土，滋養(yǎng)了纖細(xì)的幼苗

　　主持人2：是老師無(wú)私情懷，孕育了無(wú)數(shù)未來(lái)的希望

　　主持人1：感謝生命，讓我們有跳動(dòng)的靈魂；

　　主持人2：感謝陽(yáng)光，讓我們有溫暖的擁抱；

　　主持人合：感謝生活，讓我們有喜怒哀樂(lè)；

　　主持人1：讓我們一起說(shuō)一聲：（合）謝謝

　　趣味游戲，輪番上陣：

　?。?）同心協(xié)力：

　　游戲說(shuō)明：2個(gè)同學(xué)共同運(yùn)氣球，且不能將氣球擠爆，看哪一組用時(shí)最短，即為獲勝。

　?。?）搶凳子：

　　游戲說(shuō)明：請(qǐng)5個(gè)小朋友參加搶凳子比賽，在主持人喊停的時(shí)候，最遲坐到凳子上的退出比賽，剩最后一個(gè)為冠軍。

　?。?）籃球接詩(shī)

　　游戲說(shuō)明：拿到籃球的小朋友要背誦接下來(lái)的詩(shī)句，哪一組背的多就是哪一組為勝利者。

　?。?）六一祝福，情意綿綿

　　說(shuō)明：每人說(shuō)一句與六一節(jié)有關(guān)的祝福語(yǔ)，增進(jìn)友誼，共享節(jié)日的氣氛和快樂(lè)。

　　活動(dòng)五： 雛鷹展翅飛

　　主持人1：夜的朦朧，止不住顆顆激昂的心

　　主持人2：風(fēng)的輕柔，道不盡人間深深的愛(ài)和情

　　主持人1：同學(xué)們，伙伴們

　　主持人2：讓我們唱起生日歌

　　主持人1：慶祝我們共同的節(jié)日--（合）六一國(guó)際兒童節(jié)

　　音樂(lè)聲起（生日歌）

　　主持人1：看，雛鷹正在展翅飛翔

　　主持人2：聽(tīng)，中國(guó)少年跨世紀(jì)的進(jìn)行曲正在奏響

　　主持人1：我們是明天的雄鷹

　　主持人2：我們是祖國(guó)的未來(lái)

　　主持人合：讓我們，去迎接新世紀(jì)的曙光！齊唱歌曲《假如幸福的話拍拍手吧》

　　活動(dòng)六：主持人致結(jié)束語(yǔ)

　　支持人1：在六月里讓我們手拉手，肩并肩，向著快樂(lè)健康飛翔；

　　主持人2：在六月里讓我們心與心筑成的愛(ài)心之屋，永遠(yuǎn)充滿著溫馨；

　　主持人1：擁抱六月吧，隊(duì)員們，去實(shí)現(xiàn)心中最崇高的理想；

　　支持人2：放飛六月吧，伙伴們，去實(shí)踐人生最輝煌的瞬間。

　　主持人合：六一活動(dòng)到此結(jié)束。

　　活動(dòng)思考：這次主題班會(huì)培養(yǎng)孩子良好的綜合素質(zhì)，讓全班每一個(gè)孩子在節(jié)日中積極參與，大膽表現(xiàn)，充分體驗(yàn)節(jié)日的歡樂(lè)。

關(guān)于小學(xué)主題班會(huì)教案范文3

　　一、【活動(dòng)目標(biāo)】

　　1、 了解中華傳統(tǒng)文化，感受禮儀之邦。

　　2、 從身邊的榜樣發(fā)現(xiàn)美，感受美。

　　3、有爭(zhēng)當(dāng)美德好少年的愿望，向榜樣學(xué)習(xí)，傳遞愛(ài)的正能量。

　　二、【活動(dòng)對(duì)象】

　　302中隊(duì)全體少先隊(duì)員

　　主持人：（甲）周文平 （乙）謝夏微

　　三、【活動(dòng)準(zhǔn)備】

　　1、隊(duì)員通過(guò)自己查閱資料，搜集中華傳統(tǒng)文化、文明禮儀故事的資料。

　　2、編排文明禮儀操，論語(yǔ)朗誦，搜集朗誦、演講配樂(lè)。

　　3、制作美德章、小組組牌。準(zhǔn)備書(shū)童服裝、竹簡(jiǎn)、學(xué)生自制賀卡、隊(duì)旗、鈴鼓。

　　四、【活動(dòng)過(guò)程】

　　（一）預(yù)備部分：整理隊(duì)伍、報(bào)告人數(shù)

　　中隊(duì)長(zhǎng)：各小隊(duì)報(bào)告人數(shù)

　　一隊(duì)小隊(duì)長(zhǎng)：蘿卜小隊(duì)立正，（小跑向前，敬禮，還禮）報(bào)告中隊(duì)長(zhǎng)，蘿卜小隊(duì)原有隊(duì)員6人，實(shí)到6人，報(bào)告完畢。

　　中隊(duì)長(zhǎng)：接受你的報(bào)告（敬禮、還禮）

　　一隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)跑回原地，稍息，坐下

　　二、三、四、五小隊(duì)分別同上。

　　中隊(duì)長(zhǎng)：全體立正，（跑向輔導(dǎo)員，敬禮，還禮）報(bào)告中隊(duì)輔導(dǎo)員，302大拇指中隊(duì)原有隊(duì)員32人，實(shí)到32人，報(bào)告完畢。

　　輔導(dǎo)員：接受你的報(bào)告，我非常樂(lè)意參加你們的活動(dòng)，預(yù)祝你們活動(dòng)取得圓滿成功

　　（二）正式部分：

　　中隊(duì)長(zhǎng)：轉(zhuǎn)身，全體起立。出旗、奏樂(lè)、敬禮

　　齊唱《中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》

　　中隊(duì)長(zhǎng)：下面歡迎中隊(duì)輔導(dǎo)員為我們講話。

　　輔導(dǎo)員：親愛(ài)的隊(duì)員們，今天我們?cè)谶@里舉行美德?tīng)?zhēng)章隊(duì)會(huì)，了解中華傳統(tǒng)文化。咱們中國(guó)是個(gè)講文明、有禮貌、重禮儀的國(guó)家。我們是正在成長(zhǎng)的一代，是祖國(guó)的未來(lái)和希望，應(yīng)從小養(yǎng)成了良好的文明禮貌行為習(xí)慣。讓我們搭乘美德航班、遨游在美的世界里，在活動(dòng)中發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，展示出自己的風(fēng)采，希望大家積極勇躍地參加活動(dòng)，爭(zhēng)取得到“美德章”。下面我宣布 “爭(zhēng)當(dāng)美德好少年”主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。有請(qǐng)主持人。

　　甲朝霞托著紅日，徐徐從東方升起。

　　乙一個(gè)燦爛的日子，撒滿大地。

　　甲 春風(fēng)吹，陽(yáng)光照，語(yǔ)言美，行為美，

　　乙尊師長(zhǎng),愛(ài)同學(xué)。

　　合讓我們從小講文明，懂禮貌，302中隊(duì)《爭(zhēng)當(dāng)美德好少年》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

　　第一篇章：明鏡臺(tái)——禮儀我知道

　　乙讓我們進(jìn)入今天隊(duì)會(huì)的第一篇章：“明鏡臺(tái)——禮儀我知道”

　　甲 中國(guó)是一個(gè)有著幾千年文明歷史的古國(guó)，文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。

　　乙 作為禮儀之邦，中國(guó)有許多禮儀故事至今仍深深地教育著我們。

　　甲 各小組都收集了很多小故事，現(xiàn)在就請(qǐng)派代表上來(lái)與大家分享吧！

　　故事一、《孔融讓梨》

　　孔融四歲的時(shí)候，常常和哥哥一塊吃梨。每次，孔融總是拿一個(gè)最小的梨子。有一次，爸爸看見(jiàn)了，問(wèn)道：“你為什么總是拿小的而不拿大的呢？”孔融說(shuō)：“我是弟弟，年齡最小，應(yīng)該吃小的，大的還是讓給哥哥吃吧！”

　　孔融小小年紀(jì)就懂得兄弟姐妹相互禮讓、相互幫助、團(tuán)結(jié)友愛(ài)的道理，使全家人都感到驚喜。從此，孔融讓梨的故事也就流傳千載，成為團(tuán)結(jié)友愛(ài)的典范。

　　故事二、《無(wú)禮》

　　古代的時(shí)候有一個(gè)男人，他想要去一座寺廟，于是來(lái)到了一個(gè)陌生的城鎮(zhèn)。走著走著，他越來(lái)越迷路，不知道該往哪里走。這時(shí)，他身邊剛好有一個(gè)老伯伯走過(guò)，他一把擋在老伯伯前，大聲吼道：“喂，老頭兒！快告訴我XX寺廟在哪里！還有多遠(yuǎn)??！”老伯伯望了望他，平靜地說(shuō)：“無(wú)禮（五里）。”于是那個(gè)男人往前走了五里，可是還看不到他想到的那座寺廟。這時(shí)候，他尋思著老伯伯的話，突然明白了什么……

　　甲 《孔融讓梨》、《無(wú)禮》這一個(gè)個(gè)小故事如群星璀璨的銀河，熠熠閃光，讓我們備受啟發(fā)，那文明禮儀小知識(shí)你又知道多少呢？現(xiàn)在我們就分五組進(jìn)行搶答，這五組分別是：（各小隊(duì)自報(bào)）

　　出示：搶答題

　　選擇

　　1. 早晨進(jìn)校見(jiàn)到老師，要行禮問(wèn)早、問(wèn)好。如遇地方狹窄，應(yīng)（ ）。

　　A、學(xué)生給老師讓路 B、學(xué)生或老師讓路都可以 C、老師給學(xué)生讓路

　　2. 升國(guó)旗時(shí)應(yīng)（ ）。

　　A. 肅立、脫帽 B．肅立、脫帽、行注目禮 C．肅立、脫帽、行注目禮、少先隊(duì)員行隊(duì)禮

　　3. 未經(jīng)（ ）同意不要隨便動(dòng)用他人物品，也不要隨便翻閱別人的書(shū)籍、作業(yè)、日記。

　　A.老師 B.本人 C.家長(zhǎng)

　　4．在手勢(shì)語(yǔ)運(yùn)用中，切忌談話時(shí)伸出食指指點(diǎn)（ ），這是一種不禮貌的行為 。 A．天空 B.自己 C. 對(duì)方

　　5．學(xué)生進(jìn)老師辦公室（ ）。

　　A.敲門就可進(jìn)入 B.隨意翻找東西 C. 敲門允許方可進(jìn)入

　　6.佩帶紅領(lǐng)巾時(shí)，應(yīng)（ ）。

　　A.把紅領(lǐng)巾系在衣領(lǐng)下面B.將紅領(lǐng)巾直接接觸脖子 C.穿無(wú)領(lǐng)衫可以帶紅領(lǐng)巾

　　判斷

　　1、有客人來(lái)學(xué)校參觀，他們不是你的老師，不要說(shuō)老師好。（ ）

　　2、我們是文明的小學(xué)生，平時(shí)要注意不亂扔垃圾、不隨地吐痰、不亂涂亂畫。（ ）

　　3、與同學(xué)發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)時(shí)應(yīng)先冷靜，理智面對(duì)。如果解決不了應(yīng)及時(shí)找老師幫助或與同學(xué)之間協(xié)調(diào)。（ ）

　　4、去親友家用餐，可以搶先入座，挑選自己喜歡吃的食物（ ）

　　5、在乘坐公共汽車時(shí)不得向車外拋灑物品（ ）

　　請(qǐng)輔導(dǎo)員為講故事者和搶答優(yōu)勝者頒發(fā)美德章。

　　頒發(fā)美德章

　　合：口號(hào)：爭(zhēng)做最美古小人,美德少年我先行！

　　第二篇：智慧泉——美就在身邊

　　乙 古人在禮儀上為我們作出了表率，一輩又一輩的精神成了民族的傳統(tǒng)美德代代相傳。接下來(lái)進(jìn)入第二篇：智慧泉——美就在身邊。請(qǐng)欣賞各隊(duì)員帶來(lái)的朗誦《新三字經(jīng)》（換好服裝上臺(tái)）

　　為人子 方少時(shí) 尊長(zhǎng)輩 習(xí)禮儀 能溫席 小黃香 愛(ài)父母 意深長(zhǎng) 能讓梨 小孔融 手足誼 記心中 孝與悌 需繼承 長(zhǎng)與幼 骨肉親 親養(yǎng)兒 多苦辛 報(bào)春暉 寸草心

　　親有教 兒恭聽(tīng) 做錯(cuò)事 繼改正 家務(wù)事 樂(lè)承擔(dān) 洗碗筷 掃門庭 家愛(ài)我 我愛(ài)家推此心 愛(ài)中華

　　乙 我們的身邊有許多值得學(xué)習(xí)的美德好榜樣，他們?cè)谟眯袆?dòng)傳遞著正能量，今天我們現(xiàn)場(chǎng)就來(lái)了一位我們學(xué)校的“麗水市美德少年”——雷帥（掌聲歡迎），現(xiàn)在我們可以變身小記者，做一次采訪。（小組合作完成采訪）

　　甲 最美媽媽吳菊萍、最美司機(jī)吳斌、最美教師張麗莉，他們用實(shí)際行動(dòng)為我們展示了中華兒女的傳統(tǒng)美德——愛(ài)，現(xiàn)在就一起來(lái)欣賞演講《美，綻放在千鈞一發(fā)間》

　　美，綻放在千鈞一發(fā)間

　　一雙美麗的大眼睛，高高的鼻梁，圓圓的臉蛋，看上去是那樣的淳樸，善良。她，就是黑龍江省佳木斯市第十九中學(xué)的語(yǔ)文教師——舍身救人的張麗莉老師。

　　了解張老師，緣于開(kāi)學(xué)的第一周，我和同學(xué)們一起觀看了《開(kāi)學(xué)第一課》視頻宣傳片。今年這個(gè)節(jié)目的主題是“美，就在身邊”，在那么多美麗的人中，張老師給我留下了深刻的印象。

　　今年，只有29歲的她，每月，只有一千元工資的她，和其他老師一樣辛苦的為學(xué)生們忙碌。然而，在20xx年5月18日，悲劇就這樣發(fā)生了：

　　初夏的北國(guó)晚風(fēng)微涼 那是一個(gè)殘酷的夜晚

　　放學(xué)的師生剛剛走出課堂 死神在霎那間露出猙獰的嘴臉

　　滾動(dòng)的車輪好像瘋狂的餓狼 孩子們猝不及防滿眼的恐慌

　　在那一刻 惡魔的手臂已經(jīng)觸摸到了鮮活的生命

　　在那一刻 高懸的月亮也嚇得失去了光芒

　　痛斷肝腸的悲劇似乎已經(jīng)注定上演 我們仿佛已經(jīng)聽(tīng)到死神得意的狂笑

　　一個(gè)俏麗的身影忽然閃現(xiàn)

　　橫亙?cè)谲囕喤c孩子之間

　　橫亙?cè)谏c死之間

　　用她那拿慣了書(shū)本的雙手 將兩個(gè)孩子遠(yuǎn)遠(yuǎn)地推開(kāi)

　　用她那還沾染著粉筆末的雙手 給了死神狠狠的一擊

　　孩子——得救了 她——卻倒在了血泊中

　　一瞬間，一個(gè)人的命運(yùn)就這樣改變了，張老師完全有時(shí)間躲避肇事給她帶來(lái)的厄運(yùn)，可是為了救學(xué)生，她沒(méi)有想自己，更沒(méi)有想到救了學(xué)生會(huì)給自己帶來(lái)什么，正如她們學(xué)校的劉文川副校長(zhǎng)說(shuō)的：“千鈞一發(fā)間，最能反應(yīng)人的真正品質(zhì)”。是啊，這就是中華民族的本色，是中華民族頂天立地、流芳百世的道德楷模，他們的英雄事跡成為中華美德的最高音！

　　這段時(shí)間以來(lái)，我們一直都在溫暖的感動(dòng)中度過(guò)，接連涌現(xiàn)的好人好事一次次地震撼著我們的內(nèi)心，讓我們感受著道德的感化和精神的洗禮。“最美教師”張麗莉、“最美軍官”沈星、“最美司機(jī)”吳斌、“最美媽媽”吳菊萍。他們都是平凡的人，但這些平凡的英雄，在危急時(shí)刻以不平凡的行動(dòng)，讓我們永遠(yuǎn)記住了他們的名字。

　　少年勵(lì)志中國(guó)強(qiáng)，3億少年兒童的“少年夢(mèng)”聚集起來(lái)，就匯成了明天的“中國(guó)夢(mèng)”。“中國(guó)夢(mèng)”屬于全體少年兒童，作為祖國(guó)未來(lái)的建設(shè)者，讓我們從現(xiàn)在做起，點(diǎn)亮我們的“中國(guó)夢(mèng)”， 讓夢(mèng)想從這里起航，將紅領(lǐng)巾的“少年夢(mèng)”繪成藍(lán)圖，讓中國(guó)夢(mèng)——夢(mèng)想成真！

　　孔子曰：見(jiàn)賢思齊焉，見(jiàn)不賢而內(nèi)自省也?？Ｊ且槐K燈，照亮我們前進(jìn)的方向。在實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的征途中，我們中華兒女必將勇往直前，讓美——綻放在千鈞一發(fā)間！

　　請(qǐng)輔導(dǎo)員為參與者頒發(fā)美德章。

　　【頒發(fā)美德章】

　　乙：一二三，

　　合 口號(hào)：爭(zhēng)做最美古小人,美德少年我先行！

　　第三篇：回音壁——傳遞正能量

　　甲 榜樣像一面旗幟，指引著我們前進(jìn)的方向，我們要向榜樣致敬，傳遞美德正能量。接下來(lái)，我們進(jìn)入第三篇：回音壁——傳遞正能量

　　乙 你給別人一個(gè)微笑，別人給你一個(gè)春天

　　甲 你給別人一份溫暖，別人給你快樂(lè)無(wú)限

　　乙 你給別人一份謙讓，別人給你敬重萬(wàn)千

　　甲 你給別人一份真誠(chéng)，別人給你溫馨的思念

　　乙 我們相聚在302中隊(duì)，這是一個(gè)溫暖的大家庭，隊(duì)員們都應(yīng)該彬彬有禮，團(tuán)結(jié)合作。課前，你的同桌為你親手做了一張賀卡，藏在課桌下。卡片上有他對(duì)你的贊揚(yáng)與祝福，也有他的小建議，現(xiàn)在就請(qǐng)大家快快找一找吧！

　　隊(duì)員各自看賀卡（播放《感恩的心》），自由與同桌交流，升華感情。

　　甲 接下來(lái)，咱們一起來(lái)做“文明禮儀操”吧，全體起立（播放視頻音樂(lè)）

　　我是古小小小學(xué)生，遵守道德好習(xí)慣，微笑待人有禮貌，誠(chéng)實(shí)守信會(huì)感恩，

　　努力學(xué)習(xí)求上進(jìn)，禮貌用語(yǔ)記得牢，對(duì)待長(zhǎng)輩要用您，早晨見(jiàn)面說(shuō)聲好，

　　平時(shí)互相問(wèn)問(wèn)好，分別請(qǐng)說(shuō)聲再見(jiàn)，若求人“請(qǐng)”字先，最后別忘說(shuō)“謝謝”

　　我是I，你是you，見(jiàn)面問(wèn)好說(shuō)hello，hello，hello，hello，hello，hello，hello。

　　你好嗎？How are you，謝謝，Thank you。對(duì)不起，sorry，沒(méi)關(guān)系，It’s ok。

　　見(jiàn)面問(wèn)聲Hi Hi，再見(jiàn)，再見(jiàn)Bye，Bye。早上好，Good morning，晚安晚安，Good night

　　鈴聲一響進(jìn)教室，安靜等候老師來(lái)。課前準(zhǔn)備要充分，專心聽(tīng)講多動(dòng)腦。

　　博覽群書(shū)增見(jiàn)識(shí)，認(rèn)真作業(yè)按時(shí)交。讀寫姿勢(shì)要記牢，做好眼操保視力。

　　課間活動(dòng)要文明，開(kāi)開(kāi)心心消疲勞。上下樓梯不亂跑，講話輕聲不亂叫。

　　用餐文明增營(yíng)養(yǎng)，愛(ài)惜糧食不亂倒。餐前餐后要洗手，個(gè)人衛(wèi)生做得好。

　　見(jiàn)到垃圾彎個(gè)腰，不讓紙屑到處跑。交通安全最重要，時(shí)時(shí)刻刻要記牢。

　　自己事情自己做，孝敬長(zhǎng)輩講實(shí)效。古小雛鷹有志氣，明日騰飛看今朝。

　　請(qǐng)輔導(dǎo)員為優(yōu)勝者頒發(fā)向美德章。(頒發(fā)美德章)

　　合 口號(hào)：爭(zhēng)做最美古小人,美德少年我先行！

　　甲 下面掌聲有請(qǐng)中隊(duì)輔導(dǎo)員講話

　　隊(duì)員們，今天的主題隊(duì)會(huì)開(kāi)得非常成功，通過(guò)這次隊(duì)會(huì)，我們每個(gè)隊(duì)員都應(yīng)該以文明言行嚴(yán)格要求自己，養(yǎng)成道德好習(xí)慣，向榜樣學(xué)習(xí)，接住愛(ài)的火炬，發(fā)揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德。孩子們，你們長(zhǎng)大了！祝賀你們！讓我們攜手共進(jìn)，爭(zhēng)當(dāng)美德好少年。

　　乙 全體起立呼號(hào)

　　輔導(dǎo)員準(zhǔn)備著為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗

　　全體隊(duì)員時(shí)刻準(zhǔn)備著

　　甲 退旗 、奏樂(lè)、敬禮

關(guān)于小學(xué)主題班會(huì)教案范文4

　　活動(dòng)目的：

　　1、讓小朋友知道寫成一手漂亮字的用處可大了，要讓自己的小手更靈活，更聽(tīng)話，模仿寫好每一個(gè)字。

　　2、培養(yǎng)孩子良好的寫字習(xí)慣，激發(fā)孩子寫好字的興趣。

　　活動(dòng)過(guò)程 ：

　　一、猜謎，說(shuō)說(shuō)小手。

　　1、說(shuō)謎語(yǔ)：十個(gè)小朋友，五個(gè)在左，五個(gè)在右，

　　十個(gè)小朋友，你有我有大家都有。

　　猜猜是什么？（手）

　　2、說(shuō)說(shuō)你的小手會(huì)做些什么了不起的事，另你很自豪？

　　二、小小檢查站。（展現(xiàn)靈巧的小手寫的好書(shū)法作品）

　　1、看看自己的手。能寫好字嗎？看看同學(xué)的手，與你的手長(zhǎng)得一樣嗎？

　　2、。我們來(lái)比較一下，誰(shuí)的手靈巧，誰(shuí)的手編制的作業(yè) 本整潔有漂亮？

　　三、大家都來(lái)寫好一幅好作品。

　　活動(dòng)一：用怎樣的姿勢(shì)才能更好得寫好字？

　　1、小小組交流正確的寫字姿勢(shì)。

　　2、老師給個(gè)別學(xué)生示范正確的寫字姿勢(shì)。

　　活動(dòng)二、我們要自覺(jué)寫好字。

　　1、給每個(gè)小組發(fā)一張紙，規(guī)定寫字內(nèi)容。我們來(lái)比賽寫字。

　　2、看看誰(shuí)寫的字好，誰(shuí)寫字的姿勢(shì)最美。

　　3、評(píng)比，展覽，發(fā)“小小獎(jiǎng)狀”。

　　（老師把孩子寫得好的字展覽在學(xué)習(xí)園地上。）

　　四、總結(jié)激勵(lì)：

　　養(yǎng)成好習(xí)慣可不是一件簡(jiǎn)單的事情，要靠堅(jiān)持，希望小朋友每天能自覺(jué)寫好字，盡力寫得最漂亮，養(yǎng)成認(rèn)真寫字的好習(xí)慣。

關(guān)于小學(xué)主題班會(huì)教案范文5

　　活動(dòng)時(shí)間：20xx年12月

　　主題：科學(xué)家的故事

　　活動(dòng)目的：

　　1、過(guò)開(kāi)展本次活動(dòng)，開(kāi)闊學(xué)生的視野，增強(qiáng)他們的動(dòng)手能力使學(xué)生在活動(dòng)中了解科學(xué)技術(shù)具有為人類造福的無(wú)窮力量，掌握基本的自然科學(xué)知識(shí)，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的求知欲和對(duì)科學(xué)技術(shù)的熱愛(ài)之情。

　　2、從小培養(yǎng)他們對(duì)科學(xué)的興趣和熱愛(ài)科學(xué)、勇于創(chuàng)新的好品質(zhì)，使他們養(yǎng)成善于觀察、思考的好習(xí)慣。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、談話導(dǎo)入

　　老師：同學(xué)們，今天我們?cè)谶@里召開(kāi)一節(jié)《科學(xué)家的故事》的主題班會(huì)?？v觀古今中外，是無(wú)數(shù)的科學(xué)技術(shù)人才為科技的發(fā)展做出了巨大的貢獻(xiàn)，立下了汗馬功勞。課前，老師讓同學(xué)們收集一些有關(guān)科學(xué)家的故事，大家都收集了嗎誰(shuí)第一個(gè)給我們講故事

　　二、學(xué)生講科學(xué)家的故事

　　三、說(shuō)說(shuō)名言

　　在此，我要將他的一句名言送（讀大屏幕上的話）。同學(xué)一定也知道些科學(xué)家的名言吧，誰(shuí)想說(shuō)說(shuō)

　　無(wú)論何時(shí)，不管怎樣，我也絕不允許自己有一點(diǎn)灰心喪氣。---愛(ài)迪生

　　勝利者往往是從堅(jiān)持最后五分鐘的時(shí)間中得來(lái)成功。---牛頓

　　希望是生命的源泉，失去它生命就會(huì)枯萎。---富蘭克林無(wú)論何人，若是失去了耐心，就失去了靈魂。---培根

　　四、觀看小動(dòng)畫

　　五、活動(dòng)

　　科學(xué)家們?nèi)〉玫某删土钍廊瞬毮?，他們?yōu)樽鎳?guó)爭(zhēng)得了榮譽(yù)，為人類的進(jìn)步做出了貢獻(xiàn)。老師希望同學(xué)們今后更加勤奮學(xué)習(xí)，積累更多的科學(xué)知識(shí)，勇于實(shí)踐，大膽創(chuàng)新，扇動(dòng)雛鷹奮勇的翅膀，飛上科學(xué)的藍(lán)天，共創(chuàng)一片絢麗的輝煌！

關(guān)于小學(xué)主題班會(huì)教案范文5篇(小學(xué)主題班會(huì)教育)相關(guān)文章：

★ 重陽(yáng)節(jié)主題班會(huì)教案3篇(重陽(yáng)節(jié)班會(huì)活動(dòng)教案)

★ 消防安全教育主題班會(huì)的教案范文3篇 消防安全教育主題班會(huì)教案2

★ 小學(xué)主題班會(huì)教案5篇(小學(xué)主題班會(huì)教案集共20個(gè)主題)

★ 小學(xué)美術(shù)教案范文3篇(小學(xué)美術(shù)教學(xué)教案)

★ 小學(xué)心理健康教育我長(zhǎng)大了教案3篇 我已經(jīng)長(zhǎng)大了心理健康教后記

★ 關(guān)于小學(xué)體育教案范文4篇(小學(xué)體育教案免費(fèi)文檔)

★ 小學(xué)三年級(jí)立定跳遠(yuǎn)公開(kāi)課教案范文6篇(三年級(jí)體育教案立定跳遠(yuǎn)教案)

★ 有關(guān)小學(xué)主題班會(huì)教案4篇(小學(xué)主題班會(huì)優(yōu)秀教案)

★ 小學(xué)美術(shù)教案范文7篇(小學(xué) 美術(shù)教案)

★ 植樹(shù)節(jié)教育活動(dòng)小學(xué)優(yōu)秀教案3篇 小學(xué)植樹(shù)節(jié)主題教案