下面是范文網(wǎng)小編整理的小班美術(shù)教案3篇 幼兒園小班美術(shù)蜜蜂教案，供大家閱讀。

小班美術(shù)教案1

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.欣賞?；钪械拿€所展現(xiàn)的毛茸茸的形態(tài)，聯(lián)想到羊群來創(chuàng)作，感受作品中的自然美。

　　2.通過觀察交流、大膽想象，選擇各種工具和材料，并能按照不同材質(zhì)的特點(diǎn)，有目的地選用材料進(jìn)行創(chuàng)作。

　　3.在活動(dòng)中能細(xì)致、耐心地進(jìn)行操作活動(dòng)，發(fā)展小肌肉的靈活性和手眼協(xié)調(diào)能力。

　　活動(dòng)過程：

　　一、播放視頻，導(dǎo)入活動(dòng)

　　1.欣賞草原上羊群的視頻，感受羊毛的質(zhì)感。

　　2.師：這是哪里？有什么？羊毛是怎樣的？如果摸一摸，會(huì)有怎樣的感覺？

　　二、組織討論，學(xué)習(xí)制作

　　1.通過對(duì)比、觀察毛線卷起來的樣子，與羊毛進(jìn)行聯(lián)想，探索表現(xiàn)羊毛的方法。

　　教師：毛線摸上去是怎樣的？如果用毛線來做羊身上的毛，你可以怎樣做？

　　2.出示卡紙，回憶已有經(jīng)驗(yàn)，推測(cè)版畫的制作方法

　　師：毛線可以制作羊的什么地方？（羊毛）卡紙呢？（頭與尾巴部分）

　　師：草原背景可以用什么方法表現(xiàn)？（刻畫、撕紙）粘貼毛線時(shí)要注意什么？（全部貼完后，在作品表面涂一層白乳膠）

　　3.幼兒創(chuàng)造性地使用各種材料制作底版？

　　重點(diǎn)：將毛線的肌理與撕紙的肌理巧妙結(jié)合。

　　難點(diǎn)：引導(dǎo)幼兒細(xì)致地卷、貼螺旋線。

　　要點(diǎn)提示：

　　1）由于實(shí)物版畫在制作中可能需要制作幾個(gè)底版，因此需要進(jìn)行多次轉(zhuǎn)版。教師應(yīng)提醒幼兒在轉(zhuǎn)版中保持每張畫面的一致。

　　2)提醒幼兒給不同的羊貼上粗細(xì)不同的毛線，讓畫面有變化。

　　三、組織幼兒操作

　　1、觀察、討論拓印的過程和注意點(diǎn)。

　　教師：在印制的過程中可能會(huì)發(fā)生怎樣的困難？（油墨容易粘住毛線使其脫落，要沿一個(gè)方向滾，不能來回滾動(dòng)）

　　2、幼兒印制

　　重點(diǎn)：沿一個(gè)方向滾印。

　　難點(diǎn)：拓印時(shí)不移動(dòng)紙張與底版。

　　3、教師展評(píng)幼兒作品，表揚(yáng)細(xì)致耐心的幼兒。

小班美術(shù)教案2

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、在熟悉媽媽衣飾的基礎(chǔ)上，能自愿選擇作畫工具進(jìn)行裝飾媽媽的裙子。

　　2、體驗(yàn)成功的喜悅，表達(dá)對(duì)媽媽的愛意。重點(diǎn)：能自愿選擇自己喜歡的作畫工具進(jìn)行裝飾。難點(diǎn)：體驗(yàn)成功的喜悅，表達(dá)對(duì)媽媽的愛意。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、事先畫好媽媽的自畫像，媽媽的裙子若干條。

　　2、裙子輪廓每人一份。

　　3、作畫工具：彩紙、印章、彩筆、油畫棒、各種圖形

　　修改意見：

　　活動(dòng)過程：

　　一、出示媽媽的裙子引題。

　　1、這是什么？有些什么顏色？有些什么圖案？

　　2、你的家里誰會(huì)穿裙子呢？媽媽穿著裙子的樣子漂亮嗎？

　　3、你想不想自己設(shè)計(jì)一條漂亮的裙子送給你的媽媽呢？

　　4、你想用什么材料設(shè)計(jì)呢？

　　二、講解示范裝飾的方法。

　　1、教師出示各種作畫材料，說說這些材料的名稱。

　　2、欣賞范畫，教師講解作畫方法。

　　3、教師演示其中的方法：請(qǐng)幼兒觀察教師用印章印不同的圖案出來的效果。

　　4、請(qǐng)幼兒觀察用彩紙裝飾的方法，可先撕下不同顏色的彩紙，然后貼在紙上，可根據(jù)顏色進(jìn)行隨意的擺放。

　　5、請(qǐng)個(gè)別幼兒嘗試用圖形進(jìn)行粘貼，一起欣賞出來的效果。教師再作相應(yīng)的指導(dǎo)。

　　三、給媽媽裝飾裙子。

　　1、教師明確活動(dòng)要求：

　　先選擇自己喜歡的作畫方式，然后開始大膽作畫，作畫過程中要注意畫面的干凈整潔。裝飾好后撕下雙面膠貼在媽媽的身上。結(jié)束后整理好作畫工具。

　　2、幼兒自愿選擇作畫工具，來到相應(yīng)的位置。

　　3、鼓勵(lì)能力弱的幼兒大膽使用作畫工具，表現(xiàn)不同形式的裙子。

　　四、展覽和講評(píng)。

　　1、把設(shè)計(jì)好的圍裙裝飾在媽媽的自畫像上進(jìn)行展覽，引導(dǎo)幼兒戴上裙子時(shí)對(duì)媽媽說一句話，如：“媽媽，我愛你，我送你一條漂亮的裙子。

　　2、教師講評(píng)幼兒的作品，可與幼兒一起欣賞，一起說說各自的作品。

小班美術(shù)教案3

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1．能仔細(xì)欣賞名畫并發(fā)現(xiàn)其色塊造型，大膽猜想米羅叔叔畫上的故事。

　　2．嘗試用線條和圖形創(chuàng)意自己的抽象畫。

　　活動(dòng)重點(diǎn)：

　　1．在感知活動(dòng)中能大膽表達(dá)自己對(duì)米羅作品的猜想。

　　2．在創(chuàng)意活動(dòng)中能使用棉簽進(jìn)行勾畫色塊。

　　活動(dòng)難點(diǎn)：

　　1．能順延色塊的輪廓進(jìn)行勾畫。（預(yù)測(cè)：幼兒在圈畫時(shí)可能會(huì)找不好色塊的'范圍）

　　2．能有創(chuàng)意地對(duì)色塊進(jìn)行添畫。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　米羅作品《紅太陽吞噬蜘蛛》；水粉彩畫《小刷子跳舞》；黑色顏料；棉簽活動(dòng)

　　活動(dòng)過程：

　　1、“猜畫家”欣賞《紅太陽吞噬蜘蛛》。

　?。?）參與感知過的米羅作品、波羅克作品比較，引導(dǎo)幼兒用敏銳的目光去辨別不同畫家的作品風(fēng)格。

　?。?）尋找米羅作品中的“星星”標(biāo)志，幫助幼兒鞏固對(duì)米羅作品特征的辨認(rèn)。

　　2、“猜畫謎”。

　　（1）鼓勵(lì)幼兒從不同角度猜想《紅太陽吞噬蜘蛛》的故事，并啟發(fā)幼兒產(chǎn)生不同的想法。

　　（2）告訴幼兒作品名稱，讓幼兒根據(jù)作品中的角色去猜想，這樣可引導(dǎo)幼兒感悟畫家的心靈。

　　3、“尋找色寶寶”。

　　師：請(qǐng)小朋友們用棉簽將顏色寶寶找出來，看看他們到底是誰？（此環(huán)節(jié)出示幼兒初次作品《小刷子跳舞》，引導(dǎo)而后再進(jìn)行創(chuàng)作）

　?。?）請(qǐng)幼兒按紅、黃、藍(lán)、綠的色彩順序勾畫色塊。

　?。?）觀察色寶寶的造型，猜想他是誰？

　?。?）為你的色寶寶添畫其身體缺失的部位（如：為小兔寶寶添畫耳朵，為汽車寶寶添畫車輪等）。

　?。?）啟發(fā)幼兒為自己新作品起名字，并引導(dǎo)他們講一講自己畫上的故事。

　　活動(dòng)反思：

　　在活動(dòng)中，我針對(duì)本班幼兒的繪畫水平以及幼兒缺乏經(jīng)驗(yàn)的特點(diǎn)，降低了活動(dòng)目標(biāo)，重點(diǎn)放在使幼兒嘗試欣賞名畫，初步感受抽象畫的藝術(shù)風(fēng)格這一點(diǎn)，通過豐富的多媒體課件讓幼兒大膽的學(xué)習(xí)抽象作品的夸張和變形，在觀賞名畫的過程中，適當(dāng)?shù)募ぐl(fā)幼兒的發(fā)散思維，也嘗試引導(dǎo)幼兒從作品的色彩、構(gòu)圖、圖形等方面講述自己對(duì)于抽象畫的理解，最后，還讓幼兒嘗試進(jìn)行了抽象畫的創(chuàng)作。

小班美術(shù)教案3篇 幼兒園小班美術(shù)蜜蜂教案相關(guān)文章：

★ 小班美術(shù)教案《可愛的毛毛蟲》4篇(手指游戲毛毛蟲教案小班)

★ 小班美術(shù)美麗花園教案4篇 小班藝術(shù)美麗花園教案

★ 小班美術(shù)教案：漂亮的泡泡3篇(幼兒園小班美術(shù)公開課教案《漂亮的泡泡》)

★ 小班美術(shù)教案范文5篇

★ 小班美術(shù)馬路上的汽車教案3篇(幼兒美術(shù)馬路上的汽車)

★ 小班美術(shù)優(yōu)秀教案《漂亮的傘》6篇(蘿卜傘小班教案)

★ 小班美術(shù)優(yōu)秀教案及教學(xué)反思9篇(幼兒小班美術(shù)教案100反思)

★ 毛毛蟲幼兒園小班美術(shù)教案8篇(小班美術(shù)《毛毛蟲》教案與反思)

★ 小班美術(shù)教案范文5篇(小班美術(shù)優(yōu)秀教案)

★ 小班美術(shù)《房子》教案11篇 幼兒園小班美術(shù)教案房子