下面是范文網(wǎng)小編收集的《點(diǎn)數(shù)1-10》小班數(shù)學(xué)優(yōu)秀教案5篇 點(diǎn)數(shù)1-5小班教案，供大家參閱。
《點(diǎn)數(shù)1-10》小班數(shù)學(xué)優(yōu)秀教案1
活動(dòng)目標(biāo)：
l、知道相鄰數(shù)的概念，掌握1——10的相鄰數(shù)，理解并能說出相鄰數(shù)之間多一少一的關(guān)系
2、發(fā)展幼兒的比較能力和思維的靈活性，學(xué)習(xí)1——10的相鄰數(shù)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
課件(請點(diǎn)擊）、相鄰數(shù)填空卡片，人手一份圖紙和1——10的數(shù)字頭飾。
活動(dòng)過程：
l、導(dǎo)入活動(dòng)
教師：“小朋友們今天開不開心啊”（開心），因?yàn)槲覀冃∨笥训陌职謰寢寔淼搅宋覀冎虚g和我們一起上課、做游戲?？墒前。€有一些小朋友他們今天也很開心，小朋友們想不想知道他們是誰?。俊薄八麄兪菙?shù)字小朋友，因?yàn)樗麄兘裉彀懔诵录遥∨笥褌兿氩幌肴タ纯窗?？?/p>
2、出示課件
?。?）教師：“這個(gè)房子漂不漂亮啊，小朋友們想不想住這樣的房子？”（想）“現(xiàn)在讓我們走進(jìn)這座房子，看看數(shù)字們是怎么住的?！?/p>
（2）用向小朋友們介紹數(shù)字新鄰居的方式引出相鄰數(shù)這個(gè)概念。
教師：“數(shù)字們見小朋友們來了都非常的高興，所以都換上了五顏六色的衣服歡迎我們小朋友的到來?，F(xiàn)在我們來認(rèn)識一下他們的新鄰居?！?/p>
（3）逐個(gè)向小朋友介紹數(shù)字們的“鄰居”，使幼兒直觀的了解“相鄰”這個(gè)概念
?。?）介紹完后提問幼兒，使幼兒初步掌握各數(shù)的相鄰數(shù)
3、發(fā)給幼兒表格，讓幼兒用根據(jù)數(shù)字畫幾何圖形的方式讓幼兒初步了解相鄰數(shù)之間多一少一的關(guān)系。
?。?）教師：“現(xiàn)在有四個(gè)數(shù)字想請我們小朋友幫一個(gè)忙，想請我們小朋友為他們畫上和他們數(shù)量一樣多的三角形、圓形或其他你喜歡的圖形?，F(xiàn)在我把這幾個(gè)數(shù)字請到了我們小朋友的.桌子上，請小朋友拿起你手中的畫筆來幫幫他們吧?！?/p>
（2）畫完后教室在黑板上掛一張大的掛圖親自進(jìn)行演示。演示完后請小朋友一起來數(shù)一數(shù)，引導(dǎo)幼兒自己發(fā)現(xiàn)相鄰數(shù)之間多一少一的關(guān)系。
4、出示相鄰數(shù)填空卡，進(jìn)行一場小競賽。
“現(xiàn)在數(shù)字們想讓我們小朋友們來一場小比賽，看誰能又快又準(zhǔn)確地說出他們的鄰居，而且說出他比他們的鄰居是多一還是少一?！?/p>
5、活動(dòng)中教師適時(shí)進(jìn)行指導(dǎo)，對于表現(xiàn)優(yōu)異的幼兒進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。競賽可根據(jù)幼兒興趣決定次數(shù)。
6、結(jié)束活動(dòng)。
學(xué)習(xí)1——10的相鄰數(shù)
《點(diǎn)數(shù)1-10》小班數(shù)學(xué)優(yōu)秀教案2
活動(dòng)目標(biāo)：
1．幼兒繼續(xù)認(rèn)識、熟悉、分辨數(shù)字1-10。
2．正確感知1至10之類數(shù)字的排序。
3．培養(yǎng)幼兒對數(shù)字的`興趣。
4．引導(dǎo)幼兒積極與材料互動(dòng)，體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)的樂趣。
5．激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣，體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)的快樂。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1．大數(shù)字卡片1-10
2．四張實(shí)物卡
3．幼兒數(shù)字卡片1-10若干
活動(dòng)過程：
1．通過欣賞《數(shù)字歌》復(fù)習(xí)數(shù)字1至10。
2．復(fù)習(xí)數(shù)字1-10
?。?）教師出示數(shù)字卡，讓幼兒認(rèn)讀
教師：我們請來了幾位數(shù)字朋友，看看都有誰？
（2）教師出示實(shí)物卡，請幼兒找出相應(yīng)數(shù)量的數(shù)字卡并粘貼
教師：有幾個(gè)蘋果？用數(shù)字幾來表示？請你把它找出來。
3．玩游戲“數(shù)字蹲蹲”
?。?）介紹游戲玩法：老師選10個(gè)小朋友分別拿上1-10的數(shù)字卡，教師手拿數(shù)字卡1，為游戲開頭，如“數(shù)字1蹲，數(shù)字1蹲，數(shù)字1蹲完數(shù)字2蹲”“數(shù)字2蹲，數(shù)字2蹲，數(shù)字2蹲完數(shù)字3蹲”以此類推，直至10位小朋友全蹲完。
?。?）請全體幼兒分別拿上1-10的數(shù)字卡，圍成圓圈，集體玩數(shù)字蹲游戲。
《點(diǎn)數(shù)1-10》小班數(shù)學(xué)優(yōu)秀教案3
活動(dòng)目標(biāo)：
1、學(xué)習(xí)1-10的序數(shù)，會從不同方向辨別數(shù)序。
2、學(xué)會用序數(shù)詞"第幾"較準(zhǔn)確地表示物體在序列中位置。
3、通過游戲活動(dòng)，訓(xùn)練幼兒良好的觀察力。
4、喜歡數(shù)學(xué)活動(dòng)，樂意參與各種操作游戲，培養(yǎng)思維的逆反性。
5、有興趣參加數(shù)學(xué)活動(dòng)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
PPT課件、車票、火車頭飾
活動(dòng)過程：
一、小動(dòng)物排隊(duì)
師：小朋友們，森林里要開運(yùn)動(dòng)會了!瞧，小動(dòng)物們都到了，他們排著整齊的橫隊(duì)歡迎我們?nèi)ビ^看比賽呢。
出示PPT1請小朋友說說看：
從左往右數(shù)，小猴排在第幾個(gè)？（箭頭表示從左往右的'意思）
出示ppt2提問：從左往右數(shù)，小豬排在第幾個(gè)？
出示PPT3提問：從左往右數(shù)，小蝸牛排在第幾個(gè)？
出示PPT4提問：從右往左數(shù)，小老鼠排在第幾個(gè)？
出示PPT5提問：從右往左數(shù)，小狗排在第幾個(gè)？
二、小動(dòng)物看比賽
瞧！比賽開始了，看看一共有幾條跑道？誰是第一跑道？小羊在第幾跑道？第十
跑道是誰？
教師：在小動(dòng)物身邊的黑色數(shù)字代表小動(dòng)物在第幾跑道，那藍(lán)色的跑道上紅色的數(shù)字代表什么意思呢？紅色的箭頭又表示什么意思呢？
三、坐火車去旅游。
小朋友，今天你們玩的開心嗎？現(xiàn)在我們乘著火車去旅游吧，這里有2列火車，你們每人拿一張票，看清楚票上的編號，找找該坐那輛車，趕快行動(dòng)吧。開著火車出去旅游了。
《點(diǎn)數(shù)1-10》小班數(shù)學(xué)優(yōu)秀教案4
活動(dòng)目標(biāo)：
１學(xué)習(xí)1-10的序數(shù)，會從不同方向辨別數(shù)序。
?。才囵B(yǎng)幼兒對數(shù)字的認(rèn)識能力。
?。撑囵B(yǎng)幼兒比較和判斷的能力。
?。窗l(fā)展幼兒邏輯思維能力。
?。狄龑?dǎo)幼兒積極與材料互動(dòng)，體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)的樂趣。
活動(dòng)過程：
?。ㄒ唬┬∨笥雅抨?duì)：幼兒分組排隊(duì)，看一看誰排在第幾位，從左面數(shù)第幾位是誰，從右面數(shù)第幾位是誰？
?。ǘ┬?dòng)物找家
１擺若干個(gè)弓形門當(dāng)作動(dòng)物的家，每個(gè)家門口掛一種動(dòng)物頭飾，幼兒分別戴這幾種頭飾．
?。部匆豢吹趲滋柗孔邮钦l的家？
?。常⑿?dòng)物＂聽音樂模仿各種動(dòng)物的動(dòng)作，音樂停，迅速跑回自己家，問：＂你住在第幾號房子里？＂
（三）找座位
?。蓖婊疖嚕涸诨疖嚻鄙蠈懮蠑?shù)字，幼兒要根據(jù)數(shù)字上第幾號車箱找座位
?。残≡海翰煌伾钠贝聿煌呐?，不同數(shù)字代表不同的號，幼兒購票入場坐相應(yīng)的排與號．老師查票，幼兒說出自己是幾排幾號
?。ㄋ模┳欠?/p>
１老師與幼兒每人帶一張照片
?。伯嬕蛔鶚欠?，共四層，每層十個(gè)窗戶可以開關(guān)，將樓房畫貼在墻上
３幼兒自選一個(gè)窗口，將照片插在窗戶里
?。纯匆豢茨衬匙≡诘趲讓?，第幾號
５看一看第幾層，第幾號住的是誰？
活動(dòng)反思：
能與同伴合作，并嘗試記錄結(jié)果。生活中的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)是幼兒園數(shù)學(xué)教育的主要途徑。序數(shù)是幼兒生活、游戲中經(jīng)常接觸的概念，但兒童對數(shù)感念的理解往往是零散的、經(jīng)驗(yàn)化的，需要教師的梳理和提升。
本活動(dòng)在幼兒生活中積累的`數(shù)學(xué)經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上，充分利用游戲的動(dòng)力性、趣味性，幫助幼兒理解序數(shù)的方向性，強(qiáng)化序數(shù)在生活中的應(yīng)用。活動(dòng)設(shè)計(jì)操作性強(qiáng)，注重動(dòng)靜結(jié)合;兒童相關(guān)經(jīng)驗(yàn)較為豐富，教學(xué)準(zhǔn)備充分;在關(guān)注幼兒數(shù)學(xué)概念建立的同時(shí)，滲透語言教育、自我保護(hù)教育，突出融合課程的理念，注重幼兒多方面能力的培養(yǎng)。在組織過程中，我盡量用生動(dòng)、活潑，富有兒童情趣的語言表達(dá)，密切關(guān)注幼兒在活動(dòng)中的表現(xiàn)和反應(yīng)，給與積極應(yīng)答。幼兒學(xué)習(xí)常規(guī)良好，能有序的參與教育活動(dòng)，效果良好。
《點(diǎn)數(shù)1-10》小班數(shù)學(xué)優(yōu)秀教案5
活動(dòng)目標(biāo)：
1、感知1-10的序數(shù)。
2、能用“第幾”準(zhǔn)確地表示物體在序列中的位置。
3、增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作精神。
4、培養(yǎng)幼兒比較和判斷的能力。
5、發(fā)展幼兒邏輯思維能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
十張畫有不同動(dòng)物的房子圖片、小熊頭像一張，畫有十個(gè)土坑的圖片6張、樹的圖片若干、油畫棒、寫有數(shù)字的信封、膠水
活動(dòng)過程：
一、話題引入，激發(fā)興趣
1、 今天老師請來了一個(gè)客人，你們看看是誰?(小熊)
2、 你們看小熊的表情怎么樣的?(不開心)
3、 小熊很不開心，因?yàn)樗幸粋€(gè)煩惱，他要去給小動(dòng)物們送信，可是他記不清哪個(gè)小動(dòng)物住在第幾間房子里，我們來幫幫他好不好?
二、學(xué)習(xí)1-10的序數(shù)
1、我們來看看這里一共有幾間房子?(事先在黑板上貼好十張房子的`圖片)
2、從左邊往右邊數(shù)，小兔住在第幾間房子里?(小豬、小貓、老鼠等)
(在最左邊的起始端貼一個(gè)箭頭，指示幼兒是往左邊開始數(shù))
3、現(xiàn)在我們都已經(jīng)知道小動(dòng)物住在第幾間房子里了，你們能幫助小熊來送信了嗎?
4、老師這里有幾封信，上面有寫著數(shù)字，如果上面寫著2，那么這封信就是送到第二間房子里的。清楚了嗎?
5、現(xiàn)在我請幾個(gè)小朋友上來試一試，把這些信送給小動(dòng)物們。
6、我們來看看這些信送對了沒有?
7、有幾間房子里沒有信，我們來看看第幾間房子是沒有信的?
8、現(xiàn)在我們一起來幫小熊把所有的信都送到小動(dòng)物的家里。
9、我們來看看這些信送對了沒有?
10、現(xiàn)在的小熊很開心，因?yàn)樾∨笥褌儙退阉械男哦妓统鋈チ?，太謝謝你們了。
三、幼兒分組操作
1、小熊還有一件事情想請小朋友們幫幫忙，他想在小動(dòng)物的房子周圍種一些樹，你們愿不愿意再幫幫他?
2、每一小組的桌上都有一張畫有樹坑的圖片，還有幾棵樹，每棵樹的上面都寫著一個(gè)數(shù)字，數(shù)字是幾，就把這棵樹貼在第幾個(gè)樹坑里，我們來比一比哪個(gè)小組種得又快又好。
3、我來看一看你們種樹種得怎么樣?
4、小熊看到你們把樹種得這么漂亮，他想請你們吃點(diǎn)心，請小朋友們?nèi)ハ磦€(gè)手，過來吃點(diǎn)心。
活動(dòng)建議：
1、幼兒集體來送信這個(gè)環(huán)節(jié)有點(diǎn)亂了，可以分組來送，按照1-6組的順序。信事先放好，不要臨時(shí)分發(fā)，避免幼兒發(fā)生爭搶現(xiàn)象，分組送完信后，可以來比一比哪個(gè)小組送得最好，評出名次，這樣也是一個(gè)序數(shù)的練習(xí)，環(huán)節(jié)上也有自然。還可以比一比哪個(gè)動(dòng)物最后歡迎，收到的信最多。信箱可以折一個(gè)小紙盒，用塑料筐的時(shí)候不夠牢固，導(dǎo)致幼兒在送信的時(shí)候筐子掉下來，這個(gè)環(huán)節(jié)就顯得亂了。
2、最后種樹的環(huán)節(jié)節(jié)奏拉得太長，給幼兒空閑的時(shí)間，他們就容易去做其他的事情，節(jié)奏要加快一點(diǎn)，等幼兒操作得差不多的時(shí)候就把六組的作品全都貼起來，一起來檢驗(yàn)。
3、整個(gè)活動(dòng)下來，沒有提出一個(gè)序數(shù)的概念。
活動(dòng)反思：
在幼兒集體送信的時(shí)候，我也發(fā)現(xiàn)這個(gè)環(huán)節(jié)顯得亂了，而且哪個(gè)塑料筐掉了很多次，在分信的時(shí)候也出現(xiàn)了幼兒爭搶的情況，這個(gè)是我事先考慮欠周全的。種樹這個(gè)環(huán)節(jié)其實(shí)跟送信在性質(zhì)上是一樣，當(dāng)時(shí)是考慮培養(yǎng)幼兒一種集體合作的品質(zhì)，可能把種樹這個(gè)環(huán)節(jié)改成“憑票坐車”會好一點(diǎn)，這樣更貼近生活。整個(gè)活動(dòng)下來，我發(fā)現(xiàn)每個(gè)幼兒都能送對信，種對樹，這個(gè)序數(shù)的內(nèi)容會不會對他們來說太簡單了點(diǎn)，可能要加深一點(diǎn)，序數(shù)如果從不同的方向開始數(shù)，他的結(jié)果是不一樣的，我覺得這個(gè)內(nèi)容可以加進(jìn)去，使這個(gè)活動(dòng)內(nèi)容更豐富一些。我想在以后的活動(dòng)中，活動(dòng)的節(jié)奏是我應(yīng)該值得重視的問題，節(jié)奏拉得太長容易給幼兒空閑時(shí)間，這個(gè)時(shí)候如果注意力分散了，就很難再集中起來，在整個(gè)活動(dòng)中，也有重難點(diǎn)，重點(diǎn)環(huán)節(jié)時(shí)間應(yīng)該要充足一些，節(jié)奏放得慢一些。
《點(diǎn)數(shù)1-10》小班數(shù)學(xué)優(yōu)秀教案5篇 點(diǎn)數(shù)1-5小班教案相關(guān)文章：
★ 小學(xué)三年級數(shù)學(xué)《除數(shù)是一位數(shù)的除法》教案3篇(三年級下冊除數(shù)是一位的除法教案)
★ 人教版六年級下冊數(shù)學(xué)教案范文5篇 數(shù)學(xué)六年級下冊整理與復(fù)習(xí)教案
★ 人教版三年級下冊數(shù)學(xué)教案4篇 三年級數(shù)學(xué)下冊第一單元教案
★ 有關(guān)小學(xué)數(shù)學(xué)教案范文6篇 一整的小學(xué)數(shù)學(xué)教案模板
★ 小學(xué)四年級下冊數(shù)學(xué)教案4篇(四年級數(shù)學(xué)下冊總復(fù)習(xí)教案)
★ 人教版六年級下冊數(shù)學(xué)教案范文4篇 六年級數(shù)學(xué)下冊圓柱的體積教案
★ 數(shù)學(xué)教案《折扣》3篇(折扣小學(xué)數(shù)學(xué)教案)
★ 精品人教版二年級數(shù)學(xué)下冊教案3篇 二年級下冊數(shù)學(xué)混合運(yùn)算教案
★ 小學(xué)五年級數(shù)學(xué)《分?jǐn)?shù)與除法》教案7篇(稍復(fù)雜的分?jǐn)?shù)除法應(yīng)用題教案)