下面是范文網小編收集的小班體育教案5篇 小班體育活動教案，歡迎參閱。
小班體育教案1
活動目標：
1、體驗運動帶來的快樂。
2、培養(yǎng)幼兒的`自控能力及靈敏，協調能力。
活動準備：
球若干、兩個長凳子、多個呼啦圈、一根長繩（長繩上拴著很多小氣球）、3個路障、3個大圓桶
活動過程：
一、熱身運動，說兒歌，老師和幼兒一起做動作。
?。?）小貓小貓喵喵喵，蹲在地上吃小魚
小貓小貓喵喵喵，站起身來伸伸腰
小貓小貓?zhí)?，別讓老虎逃掉
小貓小貓彎彎腰，小小尾巴。
?。?）小狗小狗汪汪，蹲在地上吃骨頭
小狗小狗汪汪，站起身來伸伸腰
小狗小狗跳跳，別讓骨頭跑掉
小狗小狗彎彎腰，小小尾巴。
?。?）小兔小兔跳跳，蹲在地上吃蘿卜
小兔小兔跳跳，站起身來伸伸腰
小兔小兔跳跳，別讓蘿卜跑掉
小兔小兔彎彎腰，小小尾巴。
二、師：
小豬說它家有一個好大的游樂場，還有許多會跳舞的小球，放音樂，讓幼兒躺在墊子上，用腳或手去碰拴在繩子上的小球。
三、游戲：
大灰狼來啦，讓每個幼兒手中抱一顆蛋（球當做蛋），躺在墊子上，雙手拿著蛋放在頭頂上，只要幼兒手中的蛋沒在頭頂上，大灰狼就去拿那個小朋友的蛋。
四、運動游戲：
運輸蛋
?。?）讓幼兒抱著蛋可以走過獨木橋，綠草地，穿小樹林，把蛋送到安全島
?。?）讓幼兒輕輕的用小腳把蛋運送到安全島，然后選擇一條路回來
五、延伸活動：
和老師一起說兒歌做動作，結束
兒歌：小豬吃的飽飽，閉著眼睛睡覺，大耳朵扇扇，小尾巴在搖搖，呼嚕嚕嚕嚕，呼嚕嚕嚕嚕，呼嚕呼嚕呼嚕呼嚕，小尾巴在搖搖。
小班體育教案2
設計背景
孩子非常喜歡在戶外活動，每次上體育游戲，小朋友們都表現出很興奮的樣子。在游戲活動中，每個孩子都能積極參與，本活動主要內容是讓孩子學習雙腳向前行跳，鍛煉腿部力量。
活動目標
1學習雙腳向前行跳，鍛煉腿部力量。
2復習走平衡木的技能。
3懂得遵守游戲規(guī)則，感受參加集體活動的樂趣。
4培養(yǎng)幼兒對體育運動的興趣愛好。
5提高幼兒身體的協調能力，體驗玩游戲的樂趣。
重點難點
青蛙跳的動作要領。
活動準備
青蛙頭飾一個，蛋糕一個，磁帶一盒，自制蟲子若干。
活動過程
一、開始部分
（1）師以“青蛙媽媽”的`身份談話引人，激發(fā)孩子的興趣。
師：“今天老師當青蛙媽媽，小朋友作小青蛙，好嗎？【好】?！敖裉焓菋寢尩纳?，媽媽準備了一盒生日蛋糕，準備和小青蛙一起過，你們高興嗎？”【高興】。“那你們想怎樣給媽媽過生日呢？”【捉蟲子給媽媽吃】
?。?）師：“那捉蟲子之前，請小青蛙們和媽媽一起來做運動?！薄痉糯艓А?/p>
二、基本部分
學習新動作“青蛙跳”
?。?） 教師講解、示范青蛙跳動作。
師示范捉蟲子
師：“小青蛙們先仔細看看媽媽是怎樣去捉蟲子的？等一下，媽媽要問問小青蛙。”
提問：媽媽是怎樣去捉蟲子的？
師講解、示范小青蛙的跳舞動作。師：小青蛙們都很聰明，媽媽就是跳著去捉蟲子的。今天，媽媽來教你們這個新本領：青蛙跳。
師：請小青蛙們跟媽媽一起做：兩腳并攏、曲膝，兩腳同時跳起來，這時候，腳要伸直，落地的時候，前腳掌輕輕地著地，一拍一拍地往前跳。
?。?） 小青蛙們練習青蛙跳動作，師指導。
先讓孩子自由練習一遍。師：“現在，請小青蛙們在原地練習一下，跳的時候要注意雙腳不能勾起來，要同時落地，輕輕地跳?！?/p>
分角色練習。師：“媽媽想請男孩子青蛙先來練習一下，比一比到底是男孩子青蛙厲害還是女孩子青蛙厲害？”
?。?） 孩子們游戲，師指導并提出要求。
師：小青蛙們都認真地學會了跳的本領，現在可以去捉蟲子給媽媽了。但在去捉蟲子的路上，要經過一座小橋，小青蛙們怕不怕呀？走過小橋后，媽媽有幾個要求，請小青蛙們記牢了：A:用媽媽教的本領“雙腳并攏，輕輕跳”。B:跳到田地時不擠不搶，互相幫忙。C:每只青蛙先捉一條蟲子，捉完蟲子直接跳回來找媽媽。
?。?） 師：“好了，小青蛙們可以出發(fā)了，媽媽要看一看哪只小青蛙最棒？
捉蟲子捉得又快又好？”
三、結束部分
師小結，指出小孩子所存在的問題，強調青蛙跳的基本動作和要領。
小孩子們又一次集體到田地幫媽媽捉蟲子。
以“青蛙媽媽過生日“結束?！拘∏嗤軅冏搅诉@么多的蟲子真厲害！媽媽很高興，現在讓我們一起跳舞，然后跟媽媽回家過生日好嗎？】（放磁帶）
教學反思
小孩子在這次活動中，都能懂得遵守游戲規(guī)則 ，孩子們積極投入到這個游戲之中，大家興致很高，從活動中學會了雙腳向前跳的技能，鍛煉其腿部力量。設計教案時，緊緊抓住幼兒年齡特點，以游戲為主，通過讓小孩子玩一些富有情趣的游戲，活躍課堂氣氛，激發(fā)幼兒的學習興趣，讓孩子在活動的過程中去發(fā)現問題，拓展思維，讓他們在盡享學習成功的喜悅中，使求知之欲望、探索之精神得到升華，同時也在潛移默化中培養(yǎng)了孩子的合作意識和進取精神。
小班體育教案3
活動目標：
1.探索紙袋的多種玩法，增強創(chuàng)造思維能力和表現力。
2.練習手腳著地爬，掌握其要領。
3.樂于參與活動，體驗活動樂趣，綜合素質得到發(fā)展。
活動準備：
紙袋若干、螞蟻頭飾、口哨。
活動過程：
一、介紹材料
1.出示紙袋，介紹紙袋。
2.幼兒每人拿一個紙袋。
二、自由探索，玩紙袋。
1.引導幼兒用紙袋游戲，看哪一個小朋友玩的方法多，而且跟別人不一樣。
2.幼兒玩紙袋，老師注意觀察幼兒的玩法，及時表揚玩得有新意的幼兒，并鼓勵幼兒想辦法和別人玩得不一樣。
三、交流分享
1.請幼兒說出自己的玩法并進行示范，其他小朋友學做，如當扇子、夾在腿中間跳等。
2.幼兒繼續(xù)探索。
提醒幼兒圍坐休息。把紙袋當做扇子扇一扇。
四、介紹新玩法。
師：老師有個更好玩的玩法，像老師一樣把紙袋套在手上做小手套。
幼兒跟老師一起爬一爬，指導幼兒手腳著地。
游戲《螞蟻覓食》。
1.廚師螞蟻頭飾，介紹游戲規(guī)則。
師：現在老師是螞蟻媽媽，小朋友是螞蟻寶寶，對面的`的草地上有很多的彩虹糖，寶寶們想不想吃呀?我們一起爬過去吧?？纯茨闹恍∥浵伵赖淖羁臁?/p>
2.幼兒聽口令游戲。
3.師小結
六、放松活動。
幼兒跟老師一起捏捏手臂，捏捏小腿。
活動反思：
本次教研活動我收獲很多，在活動中真真切切的體會到了“體育活動”和“體育游戲活動”的區(qū)別。本次活動，活動材料比較簡單，但是玩法很多，充分發(fā)揮了幼兒的自主性。因為天氣比較熱，所以我縮短了整個游戲活動的時間。幼兒自主探索紙袋的玩法時，由于時間較短，幼兒玩的不夠盡興。幼兒在練習手腳著地爬的時候，我沒有過多的指導，導致游戲環(huán)節(jié)時仍然有幾個小朋友是手膝著地爬。
小班體育教案4
活動目標
1、練習雙腳原地向上跳，增強腿部肌肉力量，培養(yǎng)彈跳能力及協調能力。
2、初步培養(yǎng)幼兒體育活動的興趣。
3、培養(yǎng)幼兒的合作意識，學會團結、謙讓。
活動準備：場地上懸掛一排小串鈴，高度為超過幼兒頭頂10厘米左右。
活動過程
一、導入
教師帶領幼兒走成大圓圈
“走走走，向前走，我們跟著老師走，走走走，向前走，走成一個大皮球?！?/p>
二、展開
1、熱身游戲：玩“大皮球”
教師站在大圓圈中間做拍球人，幼兒邊念兒歌邊做動作。
兒歌為：“大皮球，真正好，拍一拍，跳一跳。拍的輕，跳得低，拍的.重，跳得高，拍拍拍，跳跳跳?！?/p>
幼兒根據歌詞有節(jié)奏地做雙腳向上跳的動作。
當老師說：“皮球漏氣啦！”幼兒發(fā)出“哧，哧”聲并起立。當老師說；“皮球滾掉了！”幼兒四散跑。
當老師說：“皮球回來啦！”幼兒回原地圍成大皮球。
2、 教師教授新游戲。
?。?）教師介紹游戲 “鈴兒響叮當”。
幼兒四散站在懸掛的串鈴下，老師交待游戲玩法：原地雙腳向上跳起，用頭去頂小串鈴，
鈴兒就會發(fā)出叮當的響聲。
?。?）請個別幼兒示范一次。
教師引導幼兒學習雙腿曲膝登地跳起的動作。
?。?）幼兒游戲，教師巡回指導，鼓勵幼兒大膽地參加幼兒游戲。
?。?）教師小結：針對幼兒的游戲情況，簡單小結，教育幼兒游戲時要團結、謙讓，避免相互擁擠。
3、引導幼兒進一步探索。
提高串鈴的高度，引導幼兒探索，想辦法觸碰高低不同的串鈴。
三、結束部分
放松活動“小鳥飛”。幼兒隨音樂自由的做鳥飛，理羽毛等動作。
小班體育教案5
【活動目標】
1.練習企鵝步，學習走平衡木、鉆障礙物。
2.有冬天不怕冷的意志品質。
【活動準備】
場地布置：15—20厘米高的平衡木一架，鉆爬器械，小魚若干。
【活動過程】
一、基本部分
1、熱身運動：跟著老師做模仿操(根據廣播體操改編簡單的動作)
2、活動幼兒各關節(jié)，使身體各部位舒展開來。
二、集體活動
1.師幼一起跳企鵝舞，導入課題。
師做企鵝的動作，讓寶寶們看看，是誰來了?(企鵝)企鵝是怎么走路的?我們一起來學一學，及時表揚作的好的孩子。
2.幼兒扮演小企鵝去捕魚。企鵝們，學了這么久，肚子餓嗎?那企鵝喜歡吃什么呢?(小魚)瞧，那邊有好多的小魚呢?可是呀企鵝們要走過冰山，走過冰窟才能吃到小魚，你們會嗎?誰先來試一試的'?(請一幼兒做示范)
·小企鵝們一個一個走過冰山(平衡木)。
·小企鵝們勇敢地鉆過冰窟(鉆爬器械)。
·小企鵝們捕一捕、吃一吃小魚。
3.表揚勇敢的小企鵝。
三、結束部分。游戲：冰爺爺。我們都是勇敢的小企鵝，冰爺爺也來跟我們玩游戲了。
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