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中班語言活動教案3篇

時間:2023-10-03 11:24:00 教案

  下面是范文網(wǎng)小編整理的中班語言活動教案3篇,以供參閱。

中班語言活動教案3篇

中班語言活動教案1

  教學(xué)目標(biāo):

  1.了解故事內(nèi)容,觀察主要角色的表情和動作,大膽猜測角色的'心理活動和語言。

  2.知道一幅圖可以用一段話表示。

  教學(xué)準(zhǔn)備:

  1.幼兒用書、教學(xué)掛圖。

  教學(xué)過程:

  1.觀察圖片:

  ——“熊貓媽媽和熊貓寶寶為何事這么高興?”

  幼兒自主閱讀圖書。

  2.討論交流:

  說說故事里發(fā)生了哪些事。

  尋找出熊貓媽媽和熊貓寶寶夜宿屋外的那一頁。

  重點觀察角色的表情和動作,猜想角色的心理活動:

  ——“熊貓媽媽和熊貓寶寶的果園豐收了,而它們?yōu)槭裁床桓吲d了呢?”

  ——“猜猜這會兒熊貓媽媽和熊貓寶寶會想些什么?”

  “這么多水果將屋子都占滿了,該怎么辦呢?”

  繼續(xù)看熊貓媽媽和熊貓寶寶是怎么解決問題的。

  3.完整欣賞:

  完整聽賞故事。

  老師說故事中的一段,幼兒尋找相應(yīng)的圖片。

  請個別幼兒講述故事中的一段,其他幼兒共同尋找圖片。

中班語言活動教案2

  活動目標(biāo):

  1、能用較生動的語言清楚連貫地描述單個事物。

  2、能簡單介紹物品的主要特點。

  活動準(zhǔn)備:

  1、幼兒喜歡的物品(幼兒自帶每人一件)

  2、《語言》下p4.

  活動過程:

  一、說說喜歡的物品

  --教師示范,說說自己喜歡的物品。如:我喜歡布娃娃因為它會說話--幼兒分組活動,引導(dǎo)幼兒在小組范圍內(nèi)介紹自己帶來的物品。隨時引導(dǎo)幼兒將物品的特點盡量說全,語言要連貫完整??晒膭钣變菏褂幂^夸張的語氣、語調(diào)及身體語言來描述事物。

  --各小組推選出一名幼兒,在全班幼兒面前介紹自己喜歡的物品。

  二、描述求購的物品

  --引導(dǎo)幼兒說說還想購買一種什么新的物品。

  --鼓勵幼兒描述想要購買的物品是什么樣的。

  三、發(fā)布求購信息

  --請幼兒閱讀畫冊,引導(dǎo)幼兒觀察畫面,想想說說:若果你求購和畫面人物相同的物品,你會發(fā)布怎樣的求購信息?

  --教師把畫面上人物發(fā)出的求購信息讀給幼兒聽,引導(dǎo)幼兒和自己信息的表達進行比較。

  --鼓勵幼兒說說自己的求購信息。引導(dǎo)幼兒想想自己喜歡什么樣的`物品,大膽地把自己想好的求購信息說給小朋友聽。要說出名稱、用途及主要特點,還可說一些對物品的其他要求。

  家園共育:

  家長帶孩子外出購物時,可有意識的引導(dǎo)孩子感受商場里推銷現(xiàn)場的氣氛聽聽推銷員是如何介紹自己產(chǎn)品的,并試著讓孩子模仿一下。

中班語言活動教案3

  活動準(zhǔn)備

  散文畫面、綠色的紙、記號筆。

  活動目標(biāo)

  欣賞理解散文,了解春雨和自然物的關(guān)系,感受散文的意境。

  在嘗試仿編散文的過程中,表述對春天的感受,激發(fā)喜愛春天的情感。

  活動過程

  一、說說喜歡春天的理由

  1.師:你們喜歡春天嗎?喜歡春天的什么?

  2.幼兒自由表述,教師隨機對幼兒進行語言上的.提升。

  3.過渡:春天真美啊,你們喜歡春天的草、春天的花、春天的風(fēng),還喜歡春天的雨。春天的雨本領(lǐng)很大的,你們聽——幼兒欣賞散文。

  二、欣賞散文,感受理解

  (一)傾聽散文,感受散文優(yōu)美的語句

  1.春雨是怎樣來到大地上的?為什么說春雨是蹦蹦跳跳的?

  2.春雨蹦蹦跳跳地來到了哪些地方?

  3.春雨找樹枝、大山、花園做朋友,它是怎么和它們打招呼的(敲敲)?

  4.引導(dǎo)幼兒運用不同的動作來表現(xiàn)“敲”的含義。

  (二)觀看畫面,分段欣賞,理解內(nèi)容

  1.春雨敲敲樹枝,樹枝有什么變化?嫩葉像什么?還會像什么?

  2.春雨又敲敲大山,長出了什么?小草睜著亮眼睛在看誰呀?

  3.花園里的鮮花是什么時候開的?美麗的鮮花還會說些什么?

  三、完整欣賞,遷移經(jīng)驗

  1.春雨還會去哪里?

  2.春雨除了會用敲敲的動作,還會怎樣去找朋友?朋友們又會有什么變化?

  3.幼兒互相討論,自由講述,教師隨機幫助幼兒整理語句,并把幼兒講述內(nèi)容用繪畫的方式表現(xiàn)出來。

  例如:春雨敲敲屋頂,屋頂干凈了,它開心地笑了。

  春雨敲敲小花,小花張開了花瓣,引來美麗的蝴蝶。

  春雨敲敲小動物,小動物蘇醒了,快樂地在森林里玩耍。

  春雨敲敲小朋友的頭頂,小朋友穿上雨衣,在雨中跳躍游戲,等等。

  四、嘗試仿編

  1.原本這篇散文只有三段,小朋友編了這么多,我們把小朋友編的也加進去。

  2.一起來念一念這首新變成的散文。(引導(dǎo)幼兒將自己仿編的內(nèi)容加入原來的散文,一起參與講述和表演。)

  附詩歌

  《春雨》

  小雨滴是蹦蹦跳跳地來到大地上的。它敲敲樹枝,樹枝就冒出了綠苞;綠苞變成了綠葉像小巴掌,在為小鳥唱歌鼓掌。它敲敲大山,山上鉆出了小草,草上掛滿了雨珠兒,好像睜著亮眼睛。它敲敲我家花園里的迎春花,迎春花就開了;它吹起了金色的小喇叭,歡迎春天來到了我家。

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