下面是范文網(wǎng)小編分享的好喝的果汁教案3篇(關(guān)于果汁的教案)，以供借鑒。

好喝的果汁教案1

　　活動目標(biāo)：

　　1、感知顏色的豐富，敢于大膽使用顏色進行表現(xiàn)。

　　2、體驗自制水果汁的快樂。

　　活動準(zhǔn)備：

　　榨汁機、西瓜，一次性杯子、吸管、紙上畫有小杯子。

　　活動過程：

　　一、榨水果汁。

　?。薄ⅲǔ鍪厩泻玫奈鞴希┙裉煳覀円ノ鞴现?，炸出的西瓜汁會是什么顏色的？

　?。?、幼兒品嘗西瓜汁。

　?。场⒛氵€吃過什么果汁，它是什么顏色的？

　?。础⒔裉煨∨笥岩惨ヒ槐?，你想榨一杯什么樣的`水果汁，它又是什么顏色的呢？

　　二、“自制”水果汁。

　?。?、教師示范涂色的方法及要點：從下往上涂色。

　　水果汁榨到杯子里了：越來越多，扎了滿滿一杯。（插上吸管）嘗嘗我的水果汁，味道好極了。

　?。?、幼兒動手操作。

　　根據(jù)自己的愿意涂色，涂完之后插上吸管“喝”果汁。

　?。?、展示幼兒作品貼于墻上。

好喝的果汁教案2

　　活動目的：

　　1、培養(yǎng)幼兒對科學(xué)活動的興趣。

　　2、培養(yǎng)幼兒良好的觀察和講述的習(xí)慣。

　　3、初步的探尋溶解的.現(xiàn)象。

　　4、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。

　　5、對科學(xué)活動感興趣，能積極動手探索，尋找答案，感受探索的樂趣。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、知識準(zhǔn)備：幼兒初步了解飲料，品嘗過飲料。

　　2、材料準(zhǔn)備：冷水、熱水、一次性的透明杯、勺子、吸管、奶粉、果珍粉、咖啡粉、白糖、椰子粉、檸檬粉等、輕音樂的磁帶、錄音機、毛巾

　　活動過程：

　　一、創(chuàng)設(shè)到小兔家做客的情景，吸引幼兒的興趣。

　　二、幼兒品嘗“小兔”制作的飲料，說說自己喝的飲料。

　　提問：你喝的是什么飲料？是什么顏色的？什么味道的？

　　三、幼兒做飲料，引導(dǎo)幼兒邊做邊觀察。

　　1、引導(dǎo)幼兒認識材料。

　　2、提出操作的要求：

　?。?）你們在做飲料的時候，看看有什么奇怪的變化？

　?。?）與你的朋友說說你的發(fā)現(xiàn)。

　?。?）要讓做飲料的房間干干凈凈。

　　3、觀察幼兒的操作，進行個別指導(dǎo)。

　　提問：你做的是什么飲料？味道怎么樣？引導(dǎo)幼兒講述做飲料的過程和發(fā)現(xiàn)。

　　四、鼓勵幼兒互相交流，互相品嘗飲料，說說自己做飲料的發(fā)現(xiàn)。

　　五、鼓勵幼兒與客人老師交流：請客人品嘗飲料，說說自己的發(fā)現(xiàn)。

　　教學(xué)反思

　　1、本節(jié)課環(huán)節(jié)基本齊全，目標(biāo)基本達到。

　　2、內(nèi)容貼近幼兒生活，幼兒很感興趣。

　　3、教學(xué)過程中不能照顧到所有幼兒。

　　4、今后我要更加努力，改進自己教學(xué)中的不足。

好喝的果汁教案3

　　設(shè)計意圖：

　　夏天來了，又到了各種新鮮水果上市的時節(jié)，水果我們經(jīng)常吃，但是純純的鮮榨果汁卻是難得喝一喝。因此，我設(shè)計了一節(jié)小廚房活動《好喝的果汁》，通過讓幼兒了解果汁的制作過程，并且讓他們自己來榨果汁，體驗勞動的快樂，知道果汁的豐富營養(yǎng)，喜愛喝果汁。

　　游戲目標(biāo)：

　　1、能運用多種感官感知果汁在顏色、味道等方面的不同，并用完整的語言大膽表達出來。

　　2、喜歡動手操作，能與同伴合制作果汁。

　　3、知道果汁有豐富的營養(yǎng)，愿意多喝果汁

　　材料提供：

　　1、經(jīng)驗準(zhǔn)備：幼兒喝過果汁及切水果的經(jīng)驗。

　　2、物質(zhì)準(zhǔn)備：水果、榨汁機6臺、透明塑料杯、幼兒用刀具、盤子若干。

　　游戲過程：

　　一、情景導(dǎo)入：果平方培訓(xùn)班

　　1、師：大家好，歡迎大家來參加“果平方”培訓(xùn)班，我是“果平方”的店長，今年“果平方”要新開一家分店，所以要招收新的服務(wù)員，現(xiàn)在就有我來給大家進行培訓(xùn)！

　　2、師：大家知道，我們果平方的.鮮果汁非常好喝，那今天培訓(xùn)的項目就是——制作好喝的果汁。

　　二、介紹原料、工具及制作方法

　　1、介紹需要用到的各種新鮮水果

　　師：“制作果汁需要用到什么？”

　　生：“水果、榨汁機?！?/p>

　　2、師：“對了，制作果汁當(dāng)然需要新鮮的水果啦！那我們來看看今天培訓(xùn)班都準(zhǔn)備了什么水果?。俊?/p>

　?。ń處熃榻B水果）

　　3、師：“除了水果，我們還要借助一樣?xùn)|西才能將水果變?yōu)楣?，那就是——榨汁機?！?/p>

　　師：“首先，我們來觀察一下這個榨汁機，它是由三部分組成的，是哪三部分??？”

　　（教師和幼兒一起說一說榨汁機的組成部分）

　　師：“認識了榨汁機，我們來試著榨一榨果汁吧，看好我來示范哦！先將水果切塊，切成一小塊一小塊，然后將水果放進濾網(wǎng)，記住咯，每次放兩三塊，不要太多，然后用鉆頭擠壓旋轉(zhuǎn)。擠壓的時候，左手扶好杯子，右手用力擠壓，旋轉(zhuǎn)，看到?jīng)]有，杯子里面已經(jīng)開始有果汁出來了！”

　?。ㄕ液霉堄變簢L一嘗味道）

　　師：“我請這位小朋友來嘗嘗，味道怎么樣啊，好喝嗎？”

　　生：“甜甜的，好喝?！?/p>

　　師：“大家都看明白了吧！那現(xiàn)在就要請你們來試試榨果汁啦！

　　三、幼兒制作

　　幼兒選擇水果進行分組制作，教師巡視指導(dǎo)。

　　四、展示、品嘗

　　1、幼兒展示制作好的果汁，說一說果汁的顏色

　　2、幼兒品嘗

　　師：“大部分學(xué)員都很聰明，也很認真，一學(xué)就會，現(xiàn)在大家可以嘗嘗你們自己制作的果汁啦！”

　　五、教師總結(jié)

　　師：“今天的培訓(xùn)非常成功，每一位學(xué)員都是合格的，下個月大家就可以來店里上班啦！讓顧客都來品嘗你們制作的營養(yǎng)又好喝的果汁！”

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