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小班數(shù)學(xué)生活中的數(shù)字教案3篇(小班生活中的數(shù)字教學(xué)反思)

時間:2023-10-30 13:48:00 教案

  下面是范文網(wǎng)小編整理的小班數(shù)學(xué)生活中的數(shù)字教案3篇(小班生活中的數(shù)字教學(xué)反思),以供參考。

小班數(shù)學(xué)生活中的數(shù)字教案3篇(小班生活中的數(shù)字教學(xué)反思)

小班數(shù)學(xué)生活中的數(shù)字教案1

  活動目標:

  1、發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)字,知道數(shù)字無處不在。

  2、運用數(shù)字進行游戲活動,激發(fā)幼兒對數(shù)字的興趣。

  活動準備:

  1、課件-樂趣練習(xí):在圖畫里找數(shù)字

  2、課件-樂趣練習(xí):找數(shù)字

  3、課件-動畫片:你最喜歡的數(shù)字是什么

  活動過程:

  一、演示課件激發(fā)幼兒找數(shù)字的興趣。

  1、樂趣圖片-在圖畫里找數(shù)字

  小朋友,這幾張圖片非常有趣,仔細看看,在圖畫里能找到什么呢?

  在樹林里能找到數(shù)字1。

  小鴨子在池塘里游水的'圖畫里能找到數(shù)字2,

  海鷗在大海上飛翔的圖畫中能找到數(shù)字3.

  2、樂趣練習(xí)-找數(shù)字

  (1)你能看出來,這張圖片上每個格子里有幾雙鞋嗎?

  幼兒觀察后說出

  1雙,2雙,3雙,4雙。

 ?。?)請你在這張圖片上找出數(shù)字1,2,3,4。

  二、發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)字。

  1、激發(fā)幼兒主動探索的愿望

 ?。?)在我們的生活中,周圍到處都有數(shù)字,你們想不想把他們找出來?

 ?。ü膭钣變褐v述自己的發(fā)現(xiàn))

 ?。?)你在什么東西上面發(fā)現(xiàn)了數(shù)字,告訴小朋友吧。

 ?。?)誰愿意大膽地到前面來,把你的發(fā)現(xiàn)告訴大家?

  2、啟發(fā)幼兒擴散思維,尋找更多的數(shù)字

 ?。?)原來數(shù)字就在我們的身邊,除了這些,小朋友們還在哪些地方、哪些東西上看到過數(shù)字呢?

  (2)幼兒講述身邊發(fā)現(xiàn)的數(shù)字。

  三、最喜歡的數(shù)字

  1、數(shù)字在生活中無處不在,和我們小朋友也有很密切的關(guān)系,那么你覺得最有趣的、最喜歡的數(shù)字是什么呢?

 ?。ㄕ垘孜挥變航o大家介紹一下自己最喜歡的數(shù)字。)

  2、動畫片:你最喜歡的數(shù)字是什么

  請小朋友看一個很有趣的動畫片,看看動畫片里的小朋友手里都拿了幾個氣球呀,一定要仔細看呀!

 ?。赐旰螅變合嗷ソ涣鳎?/p>

  四、結(jié)束

  今天,你們玩得開心嗎?讓我們到外面再去找數(shù)字寶寶好嗎?

小班數(shù)學(xué)生活中的數(shù)字教案2

  活動目標:

 ?。?) 初步感知數(shù)與物的關(guān)系,幫助幼兒積累有關(guān)數(shù)的感性經(jīng)驗。

 ?。?) 學(xué)習(xí)運用數(shù)字解決生活中的一些實際問題,從中體驗活動的活動。

 ?。?) 激發(fā)對數(shù)字的興趣,培養(yǎng)幼兒積極關(guān)注身邊事物的情感態(tài)度。

  活動重點:初步感知數(shù)與物的關(guān)系,幫助幼兒積累有關(guān)數(shù)的感性經(jīng)驗。

  活動難點:學(xué)習(xí)運用數(shù)字解決生活中的一些實際問題。

  活動準備:

 ?。?) 收集生活中常見的有數(shù)字的物品進行展覽。

  (2) 教具:0"9數(shù)字卡以及物體卡片若干套。

  (3) 錄象資料:如汽車牌照、居民住宅樓、紅綠燈------

  活動過程;

  (一). 參觀數(shù)字展覽區(qū)

  1、通過參觀展覽,讓小朋友發(fā)現(xiàn)物品上的數(shù)字。

  提問:我們身上有數(shù)字嗎?教室里有數(shù)字嗎?它們有什么用呢?

  幼1:我的衣服上有大小尺碼,代表我的`衣服大小

  幼2:門上有三班的“3”,代表我們的班號

  2、相互交流:你發(fā)現(xiàn)哪些物品上有哪些數(shù)字?(組織幼兒用語言進行表述)

  門上的數(shù)字是門牌號碼,

  日歷上的數(shù)字是表示月份與日期

  時鐘上的數(shù)字表示時間

  汽車上的數(shù)字表示車牌號碼

  引導(dǎo)幼兒回憶生活中的有關(guān)數(shù)字,進一步感知數(shù)字的用途.

  3、請你們猜猜:如果這些物品沒有了數(shù)字會怎么樣?(混亂)

  (二).了解數(shù)字的用途

  1、這些物品上的數(shù)字有什么用呢?

  2、你覺得數(shù)字在我們生活中還有那些用處呢?(請幼兒回憶講述生活中見過的數(shù)字)

  3、觀看錄象,了解生活中常見的數(shù)字。

  (三)數(shù)字游戲(找座位)

  要求找到比手里的數(shù)字多1的座位號坐下。

  (四)延伸活動:

  你能用這些數(shù)字組合成一個有意義的編碼嗎?(比如:1、1、0、組合成110)

  (五)小結(jié):在我們的生活中處處有數(shù)字,數(shù)字對我們來說非常重要。

小班數(shù)學(xué)生活中的數(shù)字教案3

  活動目標:

  1、通過在參觀數(shù)字展覽區(qū)的情景中,幼兒獲得按照數(shù)字內(nèi)容歸類的經(jīng)驗。

  2、體驗到生活中各種數(shù)字的樂趣。

  3、培養(yǎng)幼兒對數(shù)字的認識能力。

  4、引導(dǎo)幼兒積極與材料互動,體驗數(shù)學(xué)活動的樂趣。

  5、體會數(shù)學(xué)的生活化,體驗數(shù)學(xué)游戲的樂趣。

  活動準備:

  幼兒已經(jīng)到馬路上尋找過數(shù)字,數(shù)字展區(qū)內(nèi)是幼兒找到的數(shù)字照片,記錄紙,以及其它的資料等,剪刀,雙面膠

  活動過程:

  參觀數(shù)字展覽區(qū)

  1、回憶

  1)在哪里看到這些數(shù)字寶寶?

  2)它們都有哪些不同的意思?

  2、歸類

  1)我們在生活中找到這么多數(shù)字,它們哪些是一樣的?哪些是不一樣的?

  2)這么多的數(shù)字貼在一起,看也看不清楚,怎么辦?

  幼兒教師討論

  總結(jié):按照電話號碼,門牌號碼這樣的一樣的內(nèi)容放在一起就能看清楚了。

  3)幼兒操作:把相同內(nèi)容的資料粘貼在一起。

  活動反思:

  數(shù)字和我們的生活有著密切的關(guān)系,沒有數(shù)字我們的`生活都會被打亂或帶來很多不便。因此本次《生活中的數(shù)字》就以們生活中隨處可見的數(shù)字為內(nèi)容,讓孩子們發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)字,初步了解它們的不同用途,并且學(xué)會運用數(shù)字解決生活中的一些實際,從中體驗活動的樂趣。這樣不僅激發(fā)了孩子對數(shù)字的,也培養(yǎng)了孩子積極關(guān)注身邊事物的情感態(tài)度。

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