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大班體育游戲教案11篇(幼兒園丟紙球體育游戲教案)

時(shí)間:2023-11-06 19:43:00 教案

  下面是范文網(wǎng)小編整理的大班體育游戲教案11篇(幼兒園丟紙球體育游戲教案),以供參閱。

大班體育游戲教案11篇(幼兒園丟紙球體育游戲教案)

大班體育游戲教案1

  【活動(dòng)目標(biāo)】

  1。讓幼兒體驗(yàn)體育游戲的樂(lè)趣。

  2。培養(yǎng)幼兒勇敢堅(jiān)強(qiáng)的優(yōu)秀品質(zhì)。

  3。掌握雙腳連續(xù)跳躍的能力,發(fā)展腿部力量和身體的協(xié)調(diào)性。

  4。培養(yǎng)幼兒健康活潑的性格。

  5。培養(yǎng)幼兒的自信心,正確對(duì)待輸贏,有良好的心理素質(zhì)。

  【活動(dòng)準(zhǔn)備】

  跳袋8個(gè),絨布球40個(gè)。

  【游戲玩法】

  小袋鼠要一個(gè)接一個(gè)要雙腳并立跳過(guò)草地,撿起糧食裝進(jìn)跳袋后,然后掉頭調(diào)回起點(diǎn)處,與第二名幼兒擊掌,第二名幼兒出發(fā),游戲繼續(xù),以此進(jìn)行。規(guī)定時(shí)間內(nèi)渠道的糧食多的小組獲勝。

  游戲規(guī)則:

  1。在游戲過(guò)程中,當(dāng)說(shuō)完"跳"字后,幼兒才能向前跳。

  2。必須擊掌后第二名幼兒才能出發(fā),不能搶跑。

  3。幼兒每次只能取回一個(gè)絨布球。

  【安全提示】

  1。游戲必須在平坦的場(chǎng)地上進(jìn)行。

  2。根據(jù)幼兒能力適當(dāng)調(diào)整雙腳連續(xù)向前跳的距離。

  【活動(dòng)反思】

  幼兒第一次開(kāi)始練習(xí)雙腳行進(jìn)跳,因?yàn)橛辛瞬即募s束,幼兒在練習(xí)時(shí)比較謹(jǐn)慎,慢慢地往前跳。等他們掌握了動(dòng)作要領(lǐng)后,膽子漸漸大起來(lái)了,行進(jìn)跳時(shí)能做到又穩(wěn)、又輕、又快。教師以觀察為主,讓幼兒在自身不時(shí)的嘗試、練習(xí)過(guò)程中,積累經(jīng)驗(yàn),掌握動(dòng)作要領(lǐng)。所有的幼兒在活動(dòng)方面的素質(zhì)和協(xié)作能力都不可能完全一樣,各有長(zhǎng)短,教師應(yīng)該從孩子出發(fā),當(dāng)孩子表現(xiàn)沒(méi)有預(yù)想完美時(shí),要學(xué)會(huì)看到的`是孩子的進(jìn)步。而每名孩子的進(jìn)步,都需要教師的理解、寬容貫穿在現(xiàn)實(shí)生活中,不僅僅是放在嘴上。需要耐心地與孩子溝通,用激勵(lì)的方式鼓勵(lì)孩子堅(jiān)持不斷學(xué)習(xí),不斷進(jìn)步。

大班體育游戲教案2

  【活動(dòng)目標(biāo)】

  1、培養(yǎng)幼兒平衡控制能力,學(xué)習(xí)單腳連續(xù)向前跳。

  2、體驗(yàn)游戲的帶來(lái)的快樂(lè)。

  3、培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)合作的觀念。

  4、培養(yǎng)幼兒健康活潑的性格。

  【活動(dòng)準(zhǔn)備】

地上畫(huà)有格子圖,積木

  【活動(dòng)過(guò)程】

  一、開(kāi)始部分

  "今天天氣真好,老師帶你們出去活動(dòng)活動(dòng)吧!"我們一起來(lái)做做運(yùn)動(dòng)吧。

  動(dòng)動(dòng)手,踢踢腿,跳一跳,跳過(guò)來(lái)玩一玩。

  二、學(xué)習(xí)單腳連續(xù)向前跳

  1、誒,這是什么?像房子一樣的,有許多的`格子,每個(gè)格子里還有數(shù)字呢。可定很好玩,你們想玩嗎?那我先來(lái)試一試你們看老師是怎么玩這個(gè)格子游戲的。按數(shù)字的順序一個(gè)一個(gè)跳,跳的時(shí)候不能踩到線。你們會(huì)嗎?那先請(qǐng)你們來(lái)玩一玩,玩好了之后來(lái)告訴老師你們是怎么玩這個(gè)游戲的?

  2、你們剛才是怎么玩的?今天老師也要教你們一個(gè)本領(lǐng)就是單腳連續(xù)向前跳的辦法來(lái)玩這個(gè)游戲。跳的時(shí)候用一只腳來(lái)跳,另外一只腳不能踩到地上去,那樣就算犯規(guī)了。

  3、請(qǐng)幼兒示范。師幼一起來(lái)跳一次。

  三、比賽

  1、小朋友真厲害,現(xiàn)在我們來(lái)進(jìn)行一場(chǎng)比賽,看看哪隊(duì)最先把積木運(yùn)回,自己這組的籃子里,哪隊(duì)就算勝利了,得到冠軍的那組小朋友每個(gè)人獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)紅蘋(píng)果,但是在跳的時(shí)候,積木不能掉到地上去,要是掉到地上就算犯規(guī),那一組就不能得到冠軍。

  2、我們現(xiàn)在開(kāi)始比賽。

  四、放松運(yùn)動(dòng)

  給你們的好朋友捶捶背,捏捏腿,放松放松。我們也玩累了,一起去喝口水休息。

  教學(xué)反思:

  在整個(gè)活動(dòng)中,幼兒始終處于寬松、愉快的環(huán)境中,他們興趣高漲,積極主動(dòng)地學(xué),真正體現(xiàn)了幼兒的主體性,幼兒的積極性得到了充分的調(diào)動(dòng),在活動(dòng)最后應(yīng)引導(dǎo)幼兒遵循游戲規(guī)則,不推和擁擠,這也是今后活動(dòng)中值得注意的問(wèn)題。

大班體育游戲教案3

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、練習(xí)單手肩上用力的投擲,發(fā)展全身協(xié)調(diào)力。

  2、鍛煉平衡能力及快速反應(yīng)能力。

  3、促進(jìn)幼兒手腳和全身動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性。

  4、培養(yǎng)幼兒對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的興趣愛(ài)好。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  投擲用的沙包,場(chǎng)地一端畫(huà)一起點(diǎn)線,距起點(diǎn)線5、6、7米處各畫(huà)三條線,在起點(diǎn)線前2米處系一高1.5米左右的繩子。

  活動(dòng)玩法:

 ?。ㄒ唬┯變杭w練習(xí)投擲,要求幼兒按操作要領(lǐng)做,用上蹬腿、轉(zhuǎn)身?yè)]臂的綜合能力,將沙包從前面的繩上投過(guò)。

 ?。ǘ┯變悍纸M比賽,可同時(shí)五六個(gè)兒童一起投,投到5米線得一分,投到6米得二分,投到7米得三分,沒(méi)有投到線的不得分,投到后把三次所得的'分加在一起為總分。最后比賽誰(shuí)得分最多誰(shuí)為優(yōu)勝者。

 ?。ㄈ╉斏嘲?。

  游戲討論:

  沙包不掉下來(lái)還要走得快應(yīng)該怎么辦?

  1.保持頭部不動(dòng)腿要快走。

  2.練習(xí)頭頂沙包。

  3.幾個(gè)人一起比賽,從起點(diǎn)到5米處返回來(lái)看誰(shuí)快。(沙包掉了必須撿起來(lái)頂上。)

  教學(xué)反思:

  1、能夠較好的完成本課的教學(xué)目標(biāo),重難點(diǎn)突出,達(dá)成與有效度較高。

  2、課的設(shè)計(jì)既能考慮到教學(xué)目標(biāo),又能考慮到學(xué)生的身心特點(diǎn)。游戲內(nèi)容比較好。

  3、感覺(jué)本課的組織上還可以進(jìn)一步的提高。

  4、 對(duì)投擲教學(xué)怎么樣的組織才能達(dá)到合理、有效?

大班體育游戲教案4

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.根據(jù)提供的平衡臺(tái)進(jìn)行游戲,并且完成一定的任務(wù)。

  2.發(fā)展幼兒自我保護(hù)能力及集體的合作精神。

  3.培養(yǎng)幼兒不怕困難、堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、積極向上的良好品質(zhì)。

  4.讓幼兒能在集體面前大膽表演、表現(xiàn)自己。

  5.在活動(dòng)中將幼兒可愛(ài)的.一面展現(xiàn)出來(lái)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  平衡臺(tái)、擦汗毛巾、各種輔助材料、球、網(wǎng)球

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、幼兒與教師一同做準(zhǔn)備活動(dòng)。

  1.繞場(chǎng)跑(越過(guò)不同的障礙)。

  2.自己選擇平衡臺(tái)做各種動(dòng)作。

  二、1.故事情節(jié):夏天到了,西瓜也成熟了,可是瓜地周?chē)且粭l小河,我們要想辦法把西瓜運(yùn)出來(lái)。

  2.進(jìn)行一些準(zhǔn)備練習(xí):站立傳西瓜(引導(dǎo)幼兒多種方法)、3.擺木樁進(jìn)行游戲,開(kāi)始運(yùn)西瓜。(講一些要求)4.加大難度運(yùn)網(wǎng)球四.游戲評(píng)價(jià)。

  1.表?yè)P(yáng)有突出表現(xiàn)的和能大膽嘗試新方法的幼兒2.鼓勵(lì)全體幼兒要主動(dòng)學(xué)會(huì)想辦法克服困難。

  活動(dòng)反思:

  運(yùn)球給幼兒帶來(lái)了快樂(lè),鍛煉了幼兒的身體機(jī)能,幼兒都能積極主動(dòng)的參與到游戲中去,在配合中增長(zhǎng)了知識(shí),鍛煉了身體,養(yǎng)成了守規(guī)則好習(xí)慣,更進(jìn)一步感受了集體的合作意識(shí)的重要性。

大班體育游戲教案5

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、主動(dòng)參與活動(dòng),體驗(yàn)活動(dòng)的快樂(lè)及成功的喜悅。

  2、通過(guò)活動(dòng)鍛煉幼兒的跳躍能力,讓他們的身體得到鍛煉。

  適合年級(jí):大中小班皆可制作方法:用長(zhǎng)約65cm的松緊帶縫牢兩頭成圈,圈上粘五彩縐紙做成。

  單人玩法:

  1、手上繞圈:幼兒將圈套在手指上,在胸前或頭頂上繞。熟練后可邊跑邊繞,進(jìn)行單腳跳著繞或原地繞。

  2、拉弓射箭:右手食指勾住圈;左手拉直松緊帶,向空中射出并接住。比比誰(shuí)射得高,誰(shuí)接到的次數(shù)多。

  3、打氣筒:將"五彩圈"一邊踩在腳下,雙手用力拉另一邊。嘴里可模仿打氣的聲音。

  雙人玩法:

  1、拉力器:把兩個(gè)"五彩圈"擺成十字交叉,幼兒面對(duì)面站成弓射箭步,雙手伸平,輪流將圈向兩側(cè)拉送。

  2、踩小蛇:兩個(gè)拴地一起。一幼兒彎腰拖圈學(xué)蛇游動(dòng),另一幼兒則追著踩蛇。踩到后交換進(jìn)行。

  集體玩法:

  1、接邊跑:全班幼兒分組,多組第一位幼兒將圈拴在距起點(diǎn)6米處的椅子上,返回后第二位再將圈解開(kāi)后把圈交給第三位,如此來(lái)回,比哪一組先結(jié)束。

  2、鉆山洞:兩個(gè)圈拴在一起,兩幼兒拉緊,手放腰部,搭成動(dòng)詞。全班幼兒都搭成山洞后,排尾幼兒鉆過(guò)山洞,站在排頭又搭成山洞俯依次進(jìn)行

  活動(dòng)反思:

  《綱要》中提出:孩子們的探索活動(dòng)應(yīng)用身邊的`事物開(kāi)始。稻草繩對(duì)于地處鄉(xiāng)村的平鋪幼兒園來(lái)說(shuō),是常見(jiàn)又容易的低成本體育器材。教師不用浪費(fèi)太多的時(shí)間和精力去做準(zhǔn)備,但孩子們興趣昂然,非常喜歡。活動(dòng)中,孩子主動(dòng)性有了明顯的提高,合作探索意識(shí)得到進(jìn)一步培養(yǎng)。這段時(shí)間,孩子們利用草繩玩出了各種小游戲,不斷挑戰(zhàn)自己的運(yùn)動(dòng)極限,在鍛煉身體的同時(shí)體驗(yàn)了合作的快樂(lè),也享受著稻草繩帶給自己的無(wú)限樂(lè)趣。

  1、選材生活化。

  2、環(huán)境寬松化。整個(gè)活動(dòng)注重每個(gè)孩子的參與、嘗試,幼兒在探索中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題——操作尋找——解決問(wèn)題——經(jīng)驗(yàn)升華。幼兒表現(xiàn)出了很好的合作意識(shí),教師在活動(dòng)中是材料的提供者、問(wèn)題的觀察者和探索活動(dòng)的引導(dǎo)者、啟發(fā)者。為幼兒營(yíng)造了一個(gè)寬松、自主的探索范圍,幼兒充分體驗(yàn)了自主的樂(lè)趣,體現(xiàn)了幼兒的主體活動(dòng)意識(shí)。

  3、材料豐富化。本活動(dòng)的材料——繩子,看似簡(jiǎn)單其實(shí)蘊(yùn)涵了豐富的內(nèi)容,它的顏色、形狀、材質(zhì)都不同,我們提供了大量的繩子種類(lèi)及輔助材料,既避免了幼兒操作時(shí)的爭(zhēng)搶?zhuān)痔峁┝顺浞肿灾鬟x擇、探索的機(jī)會(huì)。

大班體育游戲教案6

  大班體育游戲:小青蛙送快遞

  【活動(dòng)目標(biāo)】

  1、學(xué)習(xí)彈跳的方法,練習(xí)跳的動(dòng)作。

  2、能配合手臂和腿的動(dòng)作進(jìn)行跳躍;

  3、喜歡參與活動(dòng),能遵守游戲的規(guī)則。

  【活動(dòng)準(zhǔn)備】

  圈、小郵包若干、KT板做成的房屋、信封若干、矮橋【活動(dòng)過(guò)程】一、熱身運(yùn)動(dòng):捉害蟲(chóng)“今天天氣真好,小青蛙們,跟媽媽去田里幫農(nóng)民伯伯捉害蟲(chóng)吧。活動(dòng)活動(dòng)身體吧“我是一只小青蛙,捉蟲(chóng)本領(lǐng)大,手兒伸一伸,腿兒蹬一蹬,蹲下,跳起來(lái),吃掉它!”(活動(dòng)四肢,鞏固向上跳的動(dòng)作。)二、基本部分

  1、跳荷葉:

  咦,前面有一條小河,河里有許多荷葉(圈),我們一個(gè)跟著一個(gè)跳過(guò)去,試試自己的本領(lǐng)吧?。ǖ谝槐橛螒颍?/p>

  2、跳田埂

  總結(jié)“剛剛我們一個(gè)跟著一個(gè)很順利的跳過(guò)了荷葉,現(xiàn)在媽媽還想請(qǐng)你們學(xué)一個(gè)新的本領(lǐng)呢,這里有一條高高的田?。ò珮颍瑩踝×宋覀?cè)趺崔k?好,我們一起來(lái)試一試!

  3、送快遞

  總結(jié)“媽媽真高興,為你們感到自豪,你們真能干,跳過(guò)了荷葉,又跳過(guò)了田埂。還有一個(gè)更艱難的任務(wù),等著我們?nèi)ネ瓿赡兀氩幌朐囈辉嚕?/p>

  這個(gè)任務(wù)就是,請(qǐng)大家做一回郵遞員,把信分別送到相應(yīng)顏色的家里去。介紹材料:(封發(fā)郵包)小青蛙們,現(xiàn)在變成了能干的郵遞員,出門(mén)前媽媽給你們準(zhǔn)備了郵包,里面裝好了信件。注意喔,送的時(shí)候要看清楚

  信封是什么顏色的,然后把它送到和它一樣顏色的`房子里(教師示范)看,媽媽手里是什么顏色的信封,我應(yīng)該把它送到什么顏色的房子里?我出發(fā)啦,跳過(guò)荷葉、跳過(guò)田埂,信件送到家。

  三、結(jié)束游戲

  師:小青蛙們真能干,小小郵遞員的游戲完成的很不錯(cuò),累不累?我們一起玩?zhèn)€游戲放松一下吧。

  木頭人:三三三,山上有個(gè)木頭人,一不許動(dòng),二不許笑,三,變成小動(dòng)物(小花朵),不許動(dòng)?。ㄓ變航逃?/p>

大班體育游戲教案7

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.喜歡參加小袋鼠的游戲,感受秋天收果實(shí)的喜悅。

  2.探索雙人合作跳山羊的玩法,練習(xí)雙手撐背跳并分腿躍過(guò)。

  3.自主選擇路線并按袋鼠媽媽的要求受果實(shí)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  材料準(zhǔn)備:拱形半圓若干個(gè),袋鼠胸飾,果實(shí),啞鈴,繩子,獨(dú)木橋,踏板,啞鈴,音樂(lè),板凳。

  經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:學(xué)習(xí)過(guò)跳山羊的動(dòng)作,會(huì)雙手撐背并分腿躍過(guò)。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一.袋鼠媽媽帶著小袋鼠做運(yùn)動(dòng)

  師:孩子們,秋天到了,許許多多的果實(shí)都成熟了,我們要出去果園收果實(shí)了,可是去往果園的路途非常的`遙遠(yuǎn),對(duì)我們的體力也是一次考驗(yàn),所以,我們要鍛煉好身體,特別是我們的手和腿,只有練好了本領(lǐng),才能摘很多的果實(shí)回來(lái),你們有信心嗎?

  注:熱身操主要以模仿小袋鼠跳,以及跳山羊的分解動(dòng)作為基礎(chǔ),激發(fā)幼兒的興趣。

  1.幼兒拿器械進(jìn)場(chǎng)

  2.利用器械做準(zhǔn)備活動(dòng)

  二.幼兒自由探索過(guò)障礙的方法。

  1. 師:我們的小手,小腿都鍛煉的很有力氣了,現(xiàn)在就可以一起出發(fā)去果園的路上啦。

  2.發(fā)現(xiàn)各種高低不同的障礙物,鼓勵(lì)幼兒跳過(guò)障礙物。

  3.發(fā)現(xiàn)幼兒雙手撐跳的方法,鼓勵(lì)其他的幼兒也嘗試這種方式跨越過(guò)障礙物。

  4.經(jīng)驗(yàn)分享:你是怎么跳的?跳的時(shí)候發(fā)現(xiàn)了什么困難?是怎么樣解決困難的?

  5.發(fā)現(xiàn)新玩法,將幼兒引入集體活動(dòng)中。

  三.制造障礙物

  1.師:我們來(lái)到了果園外的一塊空地上,果園里有好多好多的果實(shí),可是想要摘到果實(shí),可是要經(jīng)過(guò)重重障礙和考驗(yàn)的,在這里,我們可以先自己練習(xí)一下,這樣啊,到了果園后才不會(huì)被障礙物給難到。

  2.幼兒兩個(gè)人合作,相互制造障礙,并且雙手撐跳躍過(guò)障礙

  3.加大難度,幼兒多人合作,制造多重障礙,幼兒練習(xí)連續(xù)的跳躍障礙。

  4.總結(jié):障礙物變多時(shí),要連續(xù)的跳過(guò)障礙物,中間要助跑,這樣跳起來(lái)才有動(dòng)力。

  四.合作游戲:小袋鼠收果實(shí)

  1.師:小袋鼠們的本領(lǐng)已經(jīng)連好了,現(xiàn)在袋鼠媽媽要帶你們?nèi)ス麍@收果實(shí),你們準(zhǔn)備好了嗎?

  2.介紹路線

  A:跳過(guò)小溪——跳過(guò)高山(高)——拿到蘋(píng)果

  B:跨過(guò)小河——跳過(guò)高山(中)——拿到蘋(píng)果

  C:跳過(guò)石路——跳過(guò)高山(低)——拿到蘋(píng)果

  D:走過(guò)獨(dú)木橋——跳過(guò)高山(矮)——拿到蘋(píng)果

  (ABCD合為一條路線)四個(gè)幼兒,由三幼兒先當(dāng)障礙物,一個(gè)一次跳過(guò),輪流四個(gè)人交替。四個(gè)人一起到達(dá)終點(diǎn),拿到果實(shí)——返回

  3. 游戲評(píng)價(jià)

  五.放松運(yùn)動(dòng):小袋鼠

  小袋鼠運(yùn)果果回家

  反思:

  為了讓孩子探索以及相互配合完成游戲,我設(shè)計(jì)了小袋鼠收果實(shí)這個(gè)活動(dòng),整個(gè)活動(dòng)設(shè)計(jì)要達(dá)到的主要目的有:

  1. 喜歡參加小袋鼠的游戲,感受秋天收果實(shí)的喜悅。

  2. 探索雙人合作跳山羊的玩法,學(xué)習(xí)雙手撐背跳并分腿躍過(guò)。

  3. 自主選擇路線并按要求收果實(shí)。

大班體育游戲教案8

  老狼老狼幾點(diǎn)

  活動(dòng)目標(biāo):

  練習(xí)跑和按信號(hào)做動(dòng)作,培養(yǎng)抑制力和機(jī)敏性。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  老狼頭飾、場(chǎng)地游戲規(guī)則:

  1.老狼回答幾點(diǎn)時(shí)不準(zhǔn)回頭看.

  2.幼兒與老狼回答時(shí),必須往前走,不能停留.

  3.只有說(shuō):天黑了,幼兒才能轉(zhuǎn)身往回跑,老狼才可轉(zhuǎn)身追.

  4.老狼不能追捉已過(guò)橫線的幼兒.

  玩法:

  在場(chǎng)地一端畫(huà)一條橫線,幼兒站在線后邊成一橫排,請(qǐng)一個(gè)幼兒當(dāng)老狼,在橫線前面。游戲開(kāi)始時(shí),幼兒與扮老狼的'人一同往前走,并齊聲問(wèn):"老狼老狼幾點(diǎn)了?" 然后又問(wèn):老狼老狼幾點(diǎn)了?老狼回答:兩點(diǎn)了.這樣繼續(xù)下去,直至老狼回答:天黑了時(shí),幼兒就轉(zhuǎn)身向橫線跑,老狼轉(zhuǎn)身就追,但不得過(guò)橫線,在橫線前被捉到的為失敗者.玩過(guò)幾次,可另選出一人當(dāng)老狼,游戲重新開(kāi)始。

大班體育游戲教案9

  一、活動(dòng)目標(biāo):

  1、利用紙棒進(jìn)行活動(dòng),學(xué)習(xí)跳竹竿游戲,發(fā)展彈跳能力。

  2、體驗(yàn)與同伴合作游戲帶來(lái)的快樂(lè)。

  3、愿意積極想辦法解決活動(dòng)遇到的困難。

  二、活動(dòng)準(zhǔn)備:

  經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:觀看過(guò)錄像物質(zhì)準(zhǔn)備:

  人手一根紙棒(長(zhǎng)度為1米)。錄音機(jī),磁帶。

  三、活動(dòng)過(guò)程:

  1、開(kāi)始部分:

  隨音樂(lè)利用紙棒進(jìn)行隊(duì)列練習(xí)。

  導(dǎo)語(yǔ):今天天氣真不錯(cuò),我們騎著馬出去玩玩吧!(隨音樂(lè)的變化"騎馬"變雙圓----大圓----小圓---- "坐馬車(chē)" )反思:

  活動(dòng)開(kāi)始部分設(shè)計(jì)了隨音樂(lè)利用紙棒進(jìn)行隊(duì)列練習(xí)在這一環(huán)節(jié)由兩隊(duì)"騎馬"變雙圓----變小圓----合作組合"坐馬車(chē)"體現(xiàn)了動(dòng)靜交替的原則,讓初步嘗試了與同伴合作的快樂(lè),同時(shí)也為下一個(gè)環(huán)節(jié)奠定了基礎(chǔ)。

  2、基本部分:

  (1)利用紙棒進(jìn)行"一棒多玩"導(dǎo)語(yǔ):紙棒可以和我們玩坐馬車(chē)的游戲,還可以和我們玩什么游戲呢?我們一起來(lái)試試,可以己玩,也可以和小伙伴一起玩。(四散游戲)隊(duì)形:兩路縱隊(duì)(見(jiàn)附圖)

  (2)學(xué)習(xí)"跳竹竿"游戲A、講解游戲玩法導(dǎo)語(yǔ):剛才小朋友用紙棒玩了許多游戲,今天老師要和大家用紙棒玩一個(gè)新游戲――跳竹竿,這個(gè)游戲可以三個(gè)或四個(gè)小朋友一起玩,其兩個(gè)小朋友手拿竹竿面對(duì)面跪下,用竹竿同時(shí)分合敲擊,另一個(gè)小朋友在間看準(zhǔn)竹竿的分合跳進(jìn)或跳出。大家可以己選擇小伙伴一起試一試。

  隊(duì)形:梯形隊(duì)(見(jiàn)附圖)

  (3)由組合嘗試玩"跳竹竿"游戲隊(duì)形:四散

  (4)對(duì)在游戲過(guò)程出現(xiàn)的情況及時(shí)進(jìn)行指導(dǎo)(合作、交往方面)導(dǎo)語(yǔ):你剛才和誰(shuí)一起玩的?你們是怎么跳竹竿的?

  隊(duì)形:梯形隊(duì)(見(jiàn)附圖)

  (5)鼓勵(lì)創(chuàng)造性地玩"跳竹竿"游戲,師生共同參與。

  導(dǎo)語(yǔ):剛才小朋友在跳竹竿時(shí)想到了許多不同的跳法,真有趣!老師也想和你們一起跳竹竿,行嗎?

  課后反思:

  體育課是有目的、有計(jì)劃、有組織的教學(xué)活動(dòng),是完成幼兒體育任務(wù),培養(yǎng)、促使幼兒全面發(fā)展的重要途徑之一。孩子對(duì)各種事物都充滿(mǎn)好奇。于是設(shè)計(jì)了這節(jié)活動(dòng)《玩紙棒》。調(diào)動(dòng)幼兒參與體育活動(dòng)的`積極性,激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)熱情和主動(dòng)精神。在活動(dòng)中,激發(fā)了孩子想玩的欲望。整個(gè)活動(dòng)中幼兒玩得都很投入,預(yù)期目標(biāo)基本達(dá)成。幼兒在看看玩玩中產(chǎn)生了對(duì)事物的探究興趣。教師要善于發(fā)現(xiàn)孩子們的興趣點(diǎn),并進(jìn)行適當(dāng)、適量的引導(dǎo),使活動(dòng)推向高潮。活動(dòng)中孩子的探究興趣基本滿(mǎn)足。

大班體育游戲教案10

  設(shè)計(jì)意圖:

  在幼兒期,對(duì)幼兒進(jìn)行體育教育,可有效的促進(jìn)孩子學(xué)語(yǔ)、走路、認(rèn)字及活動(dòng)能力的提高,為以后童年,少年期學(xué)習(xí)生活奠定基礎(chǔ)。堅(jiān)持快樂(lè)的體育運(yùn)動(dòng),使孩子們的身體素質(zhì)得到了大幅提高。利用健康向上的體育游戲形式,發(fā)展幼兒審美能力和創(chuàng)新能力,促使幼兒各方面素質(zhì)和個(gè)性發(fā)展,使幼兒園體育文化更加豐富多彩,具有著十分重要的歷史意義和現(xiàn)實(shí)意義。

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、通過(guò)聽(tīng)覺(jué)發(fā)展幼兒判斷方向的能力,促進(jìn)幼兒身體平衡能力的發(fā)展。

  2、嘗試?yán)貌即_(kāi)展活動(dòng)的興趣,激發(fā)幼兒的想象力。

  3、培養(yǎng)幼兒的自我調(diào)節(jié)、克服困難的態(tài)度和能力。

  4、在活動(dòng)中,讓幼兒體驗(yàn)與同伴共游戲的快樂(lè),樂(lè)意與同伴一起游戲。

  5、通過(guò)活動(dòng)幼兒學(xué)會(huì)游戲,感受游戲的樂(lè)趣。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、環(huán)境的布置。

  2、了解"蠶吃桑葉"——"蠶吐絲"——"蠶作繭"——"蠶變飛蛾"的過(guò)程。

  3、布袋人手一只。

  4、打擊樂(lè)器4件,《我愛(ài)洗澡》伴奏帶,輕音樂(lè)磁帶一盤(pán)。

  5、桑葉若干

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、熱身運(yùn)動(dòng)(播放《我愛(ài)洗澡》伴奏帶)

  師:讓我們跟著音樂(lè)做運(yùn)動(dòng)吧!

  2、玩布袋(布袋分散在四周)

  師:小朋友,你們看,地上有很多的布袋,讓我們一起來(lái)玩一玩吧!玩的時(shí)候要注意安全。

  (提醒幼兒注意安全,并注意觀察幼兒玩袋的情況。)

  3、“蠶寶寶”游戲

 ?。?)、師:小朋友玩的真不賴(lài),現(xiàn)在讓我們鉆進(jìn)布袋,把自己變成一只蠶寶寶吧!

  來(lái),變——變——變!

  師:你們知道蠶寶寶是怎么走路的嗎?(幼兒集體在地上做蠶寶寶走路)

  師:看,這只蠶寶寶爬的真好,我們來(lái)看看它是怎么爬的?

 ?。?)、模仿"蠶吃桑葉"——"蠶吐絲"——"蠶作繭"——"蠶變飛蛾"。

  A 師:蠶寶寶們爬了這么久,肚子一定餓了吧?看,那邊有桑葉,我們爬過(guò)去吃吧!

  (教師作為喂桑葉的人,不斷地變動(dòng)自己的位置,蠶兒也隨之改變爬行的方向。)

  B 師:讓我來(lái)摸一摸,蠶寶寶的肚子吃的可真飽啊!咦?我好象聽(tīng)到有蠶寶寶在吐絲了。

  C 師:蠶寶寶吐了這么多的絲,把自己也包在里面了。

  D 師:蠶寶寶在繭里面睡著了,慢慢地變成了蛹,它在繭里滾來(lái)滾去,飛蛾終于咬破繭,飛了出來(lái),一只又一只,一只又一只,都飛出來(lái)了。

 ?。7嘛w蛾的動(dòng)作四散跑)

  (3)、師:剛才小朋友都從蠶寶寶變成了飛蛾,學(xué)的可真像!接下來(lái)我們玩?zhèn)€游戲,好嗎?

  4、“盲人聽(tīng)音走路”游戲

 ?。?)、師:平時(shí)我們都是把布袋套在腳上玩的,今天我們要換種玩法,把布袋套在頭上玩。大家體會(huì)一下盲人走路時(shí)的感覺(jué)。

 ?。?)、幼兒將布袋套在頭上,四處走動(dòng)。教師提示注意安全,互不碰撞。

 ?。?)、師:聽(tīng),有聲音傳來(lái)了,我們?cè)囍曇舭l(fā)出的方向走去吧!

 ?。ㄕ?qǐng)四名老師在場(chǎng)地的四個(gè)角落,看教師的手勢(shì)敲打樂(lè)器)

 ?。?)、游戲結(jié)束,師:請(qǐng)小朋友把布袋拿下來(lái)吧,現(xiàn)在你們可以體會(huì)到盲人走路是多么的不方便,如果我們平時(shí)遇到盲人應(yīng)該怎么做?(幼兒各抒己見(jiàn))

  師:小朋友說(shuō)的'真好!相信小朋友一定能說(shuō)到做到!

  5、放松游戲:布袋魔術(shù)

  師:好,我們用布袋再來(lái)變個(gè)魔術(shù)吧!我們先把它從一個(gè)胖子變成一個(gè)瘦子(將布袋豎向?qū)φ郏缓笞兂梢粋€(gè)矮子(再將小布袋橫向?qū)φ郏?,然后再變得矮一點(diǎn),成一個(gè)小矮人(再將布袋橫向?qū)φ?,此時(shí),布袋已經(jīng)被折疊好),現(xiàn)在,我們一起把這些小矮人送回家里去吧?。弥即叱鰣?chǎng)外,活動(dòng)結(jié)束)

  觀摩建議:

  該活動(dòng)充分體現(xiàn)了新《綱要》的精神,實(shí)設(shè)計(jì)新穎,能以故事情節(jié)(蠶寶寶的生長(zhǎng))貫穿始終,幼兒的參與性較強(qiáng),興致較高,活動(dòng)中教師能皆顧幼兒的聽(tīng)覺(jué)、動(dòng)手能力及團(tuán)結(jié)互助、幫助殘疾人等方面的情感。

  教學(xué)反思

  探索布袋的多種玩法。幼兒掌握套袋后的各種爬的技能,發(fā)展幼兒的靈敏性和協(xié)調(diào)性。體驗(yàn)游戲帶來(lái)的快樂(lè)感受?;顒?dòng)中我感覺(jué)到孩子的積極和愉快,他們愉快地投入到布袋的各種運(yùn)動(dòng)中,孩子們的創(chuàng)造性、挑戰(zhàn)自我的精神讓我感到興奮不已?;顒?dòng)我以游戲貫穿始終,我始終以朋友、伙伴的身份和孩子游戲,以巧妙的言語(yǔ)對(duì)幼兒進(jìn)行游戲行為的啟發(fā),使幼兒實(shí)現(xiàn)他們的游戲愿望。整個(gè)活動(dòng)幼兒熱情高漲,充滿(mǎn)激情,完全沒(méi)有疲憊的意思,這次活動(dòng)滿(mǎn)足了孩子喜歡刺激的欲望,在輕松快樂(lè)的氛圍中進(jìn)行。

大班體育游戲教案11

  活動(dòng)名稱(chēng):體育游戲《螞蟻找食物》

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.掌握手腳著地鉆爬的動(dòng)作要領(lǐng)。

  2.能靈敏、協(xié)調(diào)地鉆和手腳著地屈膝爬。

  3.體驗(yàn)鉆爬的樂(lè)趣,萌發(fā)愛(ài)惜糧食的情感。

  4.讓孩子們認(rèn)識(shí)到,跟同伴合作是一種精神。有的時(shí)候一個(gè)人的力量是有限的,跟同伴合作會(huì)得到更多的幫助,更多的樂(lè)趣。

  5.提高幼兒身體的協(xié)調(diào)能力,體驗(yàn)玩游戲的樂(lè)趣。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1.墊子,拱形門(mén)、獨(dú)木橋、蠶豆,螞蟻媽媽及螞蟻寶寶頭飾。

  2.準(zhǔn)備活動(dòng)及放松活動(dòng)的音樂(lè)。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、談話(huà)導(dǎo)入,激發(fā)興趣。

  螞蟻寶寶們,現(xiàn)在是什么天氣了?(秋天)天氣越來(lái)越冷了,我們螞蟻需要做什么了?對(duì),儲(chǔ)存足夠的食物準(zhǔn)備過(guò)冬。今天媽媽就要帶著寶寶們到那片山上找食物,然后運(yùn)回我們的家??墒钦沂澄锏穆房刹蝗菀鬃?,會(huì)遇到很多障礙。我們?cè)诔霭l(fā)前一定要做好準(zhǔn)備。

  二、幼兒在音樂(lè)伴奏下做熱身活動(dòng)。

  學(xué)青蛙跳、用胳膊學(xué)大象的長(zhǎng)鼻子、學(xué)狗熊走路、活動(dòng)手腕腳腕、轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)腰、高抬腿等,充分將孩子的關(guān)節(jié)活動(dòng)開(kāi)。

  三、教師講解游戲規(guī)則,幼兒進(jìn)行游戲。

  孩子們,你們看我們首先要越過(guò)草地,然后過(guò)獨(dú)木橋,還要過(guò)山洞過(guò)小山丘,最后才能找到我們需要的食物。

  1.提問(wèn):我們要怎樣過(guò)草地?(爬,一定要手腳著地屈膝爬)。怎樣過(guò)獨(dú)木橋?(走,)怎樣過(guò)山洞?(鉆)怎樣過(guò)小山丘?(跳)教師演示。

  2.要求每只小螞蟻每次只能領(lǐng)1粒豆子回家。教師指導(dǎo),幼兒進(jìn)行游戲。

  教師小結(jié):小螞蟻們?cè)诓莸貢r(shí)要注意雙手伏地,用腿的膝蓋向前爬行,在過(guò)獨(dú)木橋時(shí),為了保持身體的平衡,我們小朋友可已將雙手伸開(kāi),幫助身體找平衡。

  3、引導(dǎo)幼兒交流探索多種鉆的方式。

  第一遍游戲結(jié)束后,教師重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒交流多種鉆的方式,如正面鉆、側(cè)面鉆,請(qǐng)個(gè)別小朋友演示,鼓勵(lì)大膽表現(xiàn),愛(ài)動(dòng)腦筋的小朋友。然后讓每個(gè)小朋友都做一做。

  四、小組進(jìn)行競(jìng)賽剛才我們一起找到了許多的'食物,可是還不夠,還需要小螞蟻們繼續(xù)努力找到更多的食物。你們能做到嗎?這一次我們比一比男小朋友找的多還是女小朋友找的多怎么樣?

  1.男女分組進(jìn)行比賽,看哪個(gè)組的小螞蟻搬的食物最多。

  2.萌發(fā)幼兒愛(ài)惜糧食的情感。

  五、放松結(jié)束活動(dòng)。

  剛才我們找到了這么多的食物,冬天就不會(huì)挨餓了,真是太好了。終于可以放松一下了,我們聽(tīng)著音樂(lè)一起來(lái)放松放松吧。(小朋友可以互相捶捶后背,坐在墊子上捶捶腿,撈面條穩(wěn)定呼吸,學(xué)習(xí)面條軟軟的樣子,小樹(shù)葉飄落的樣子等)

  活動(dòng)延伸:

  教育幼兒在吃飯時(shí)不要浪費(fèi),不能挑食。

  教學(xué)反思:

  幼兒膝蓋懸空爬行前進(jìn)發(fā)展了孩子身體的協(xié)調(diào)能力,我們根據(jù)孩子的能力強(qiáng)弱在強(qiáng)進(jìn)的過(guò)程中設(shè)計(jì)了兩段距離,平地上的爬行和海綿墊子上的爬行。海綿墊子上需要更加用力,讓孩子們的能力在不同程度上都得到適當(dāng)?shù)奶嵘湾憻?。雙腳著地向前爬,幼兒雙腳雙腿蹬直用力,胳膊也用力支撐,四肢的力量和身體四肢的協(xié)調(diào)性得到了很好地鍛煉。也都體現(xiàn)并符合《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》。每個(gè)孩子都能夠積極參與游戲,大部分孩子完成的很好

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