冀教版美術(shù)教案 篇1

　　課題：

　　神奇的口袋

　　學習領(lǐng)域：

　　造型表現(xiàn)

　　課時：

　　一課時

　　教學目標：

　?。?、引導學生認識各種美術(shù)工具和材料。

　?。?、引導學生用不同的美術(shù)工具和材料，大膽、自由的表達自己的各種想法。

　?。?、引導學生在認識美術(shù)工具和材料中對美術(shù)課產(chǎn)生興趣

　　教材簡析：

　　本課是引導學生初識美術(shù)工具和材料，可讓學生嘗試使用一下，或看一看、摸一摸各種繪畫的效果。教師要準備好各種形式的美術(shù)作品供學生欣賞。 教學重、難點：

　　通過活動引導學生對美術(shù)創(chuàng)造產(chǎn)生濃厚的興趣。

　　課前準備：

　　(1)教師準備蠟筆、水筆、鋼筆、毛筆、油畫筆、水彩顏料、橡皮泥、、陶土、剪刀、圖畫紙、宣紙等美術(shù)工具和顏料。

　　(2)教師準備一些可用來繪畫、雕刻、拓印、拼貼、編織的自然材料和人造材料。

　　(3)教師搜集由各種工具和材料制作的美術(shù)作品（中國畫、水彩畫、版畫、雕塑、剪紙、素描等）

　　教學活動

　?。?）引導階段：

　　教師在課前利用舊衣服自制一挎包，放入各種美術(shù)材料和工具。上課時讓學生上來抽獎：

　　抽出一樣來讓其他人說說這是什么東西？是干什么用的?引起學生好奇心，激發(fā)他們的學習興趣。

　　都掏出來后，教師選幾樣常用材料當場操作、示范。并出示不同材料所作的美術(shù)作品，讓學生看一看、摸一摸、比一比、了解不同材料的性能及特點和不同的表現(xiàn)效果。

　?。?）發(fā)展階段

　　鼓勵學生學用自己感興趣的工具和材料進行創(chuàng)作，以體會工具和材料的性能。

　　在進行創(chuàng)作的過程中，盡量鼓勵學生大膽、自由的表現(xiàn)，使學生對美術(shù)課產(chǎn)生興趣。

　?。?）收拾與整理;

　　作業(yè)完成后，應督促學生收拾工具和材料，整理桌面，保持教室環(huán)境的衛(wèi)生、整潔。 課后拓展：

　　尋找自己家中或周圍可用來繪畫、粘貼、拓印、拼貼編織的各種自然材料和人造材料進行嘗試性的美術(shù)創(chuàng)作。

　　教學評價：

　　（1）是否認識一些主要的美術(shù)工具材料。

　?。?）能否大膽運用美術(shù)工具材料，自由表達自己的想法。

　?。?）是否對美術(shù)課產(chǎn)生興趣。

　　札記：

　　在展示每一種美術(shù)工具材料后，我都出示一張用此工具材料做的畫讓學生看看、摸摸，加深他們對這種工具材料的了解，學生看得很投入，在練習中能夠大膽的畫出第一筆。

冀教版美術(shù)教案 篇2

　　教學目標：

　　1．學生能說清民間美術(shù)的基本概念。

　　2．學生能對民間美術(shù)作品進行賞析。

　　3. 培養(yǎng)學生喜愛民間美術(shù)，熱愛民族文化的情感。

　　教學的重點和難點：

　　重點：講清并使學生了解民間美術(shù)的特點及主要種類的藝術(shù)特點。

　　難點：學生對民間美術(shù)的有關(guān)特點的掌握及對作品能進行正確的賞析。

　　教學準備：教學輔助課件制作，播放設(shè)備及幻燈機、錄象機等。

　　課時：1課時

　　教學過程：

　　1、新課導入

　　通過播放一段有關(guān)民間美術(shù)內(nèi)容的錄象后導入本課。

　　展示課題《中國民間美術(shù)》

　?。ㄕn件展示課題和教學目標）

　　學生活動：通過觀賞錄象，感受民間美術(shù)的要是魅力。 明確本課學習內(nèi)容和教學目標。

　　2、新課教學

　?。?）民間美術(shù)的`基本定義：

　　通過不同類型民間美術(shù)幻燈作品數(shù)幅，讓學生區(qū)別，發(fā)表見解，再作歸納，得出民間美術(shù)的基本定義：民間美術(shù)在古代是相對于宮廷美術(shù)、士大夫文人美術(shù)、在現(xiàn)代是相對于專業(yè)美術(shù)而言的美術(shù)種類。

　　學生活動：通過不同類型的作品比較和區(qū)別，發(fā)表見解，理解民間美術(shù)的基本定義。

　　（2）民間美術(shù)的主要種類：

　　播放一段有關(guān)民間美術(shù)介紹的錄象后（課件展示）

　　提問：民間美術(shù)主要有哪些種類？

　　板書：民間美術(shù)的主要種類：

　　學生活動：觀后思考，討論并回答

　　歸納：年畫、剪紙、風箏、玩具、刺繡、編織等。（展示板書）

　　（3）民間美術(shù)的特點：

　　a、展示圖片數(shù)幅 提問：從以上圖片中，是否能感受民間美術(shù)的特點？

　　學生回答

　　歸納：1、創(chuàng)作具有一定自發(fā)性特點 。（課件展示）

　　b、展示圖片數(shù)幅 啟發(fā)學生思考特點之二。

　　學生回答

　　歸納： 2、具有實用性和裝飾性特點。（課件展示）

　　c．展示圖片數(shù)幅（課件展示）

　　提問：從以上圖片中不同的民間玩具風格，是否知道民間美術(shù)還有什么特點？

　　學生回答

　　歸納：3、具有地方性和繼承性特點。（課件展示）

　　d．再展示圖片數(shù)幅（課件展示）

　　提問：從圖片中說明民間美術(shù)還具有什么特點？

　　學生思考回答

　　歸納：4、就地取材，因材施藝。 （課件展示）

冀教版美術(shù)教案 篇3

　　課前準備：布、剪刀、棉花、線

　　教學目標：

　　1、是學生會簡單的布玩具制作的造型和縫制技藝

　　2、激發(fā)他們在生后中發(fā)現(xiàn)美，追求美的愿望，提高他們創(chuàng)造美的`能力

　　教學過程：

　　一、組織教學

　　二、授新課

　　1、引導學生欣賞書中圖片，激發(fā)他們的好奇心，和興趣。

　　2、講解制作方法

　　（1）、畫形

　　選擇好適合做臉部顏色的布料。用親筆后圓珠筆再不的反棉花初戀的基本形狀，注意眼、鼻、嘴都是大小不等的圓形。

　　（2）、剪裁

　　依照化好的形狀放上兩層布先把臉型剪出來。

　?。?）、縫制

　　先把臉部反面向外，按照書中示意圖扒外百年原封上一圈。在啟楨和手針之間留上一段，以備反面用。

　?。?）、組合成型

　　首先要找好五官的位置

　　風是要把針線偷盜背后去，拉緊點才好。

　　3、學生作業(yè)，老師輔導

　　注意顏色搭配和形象美

　　三、課后小結(jié)

　　分析優(yōu)秀作業(yè)

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